2024年浙教版高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在同一生物体内，有丝分裂后期细胞中的染色体数是减数分裂第二次分裂后期细胞的（）A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍2、下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）A.DNA复制、转录及翻译过程中需要的酶不相同B.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸3、所谓“实质性等同”是指A.转基因农作物中的成分完全没发生改变B.转基因农作物中的部分成分没发生改变C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价4、下列关于施莱登和施旺“细胞学说”的叙述，不正确的是（）A.细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用B.揭示了细胞的统一性C.一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的D.老细胞分裂产生新细胞5、如图示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化．据图进行的分析不合理的是（）A.Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定B.Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收C.沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线ⅠD.限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水6、对于插入引起的基因突变，下列说法正确的有哪些：A.可由转座子或反转录病毒引起B.可由化学试剂引起C.一般比点突变容易回复E.突变基因的转录正常，翻译异常E.突变基因的转录正常，翻译异常评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、（2015秋•沈阳校级月考）Ⅰ．表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．如图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间）；草本；灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图．

。PgPnRA157.865.092.8B870.7369.4501.3C211.520.1191.4（1）据表分析，能量流动是从A、B、C中____（填字母）开始的．从能量输入和输出角度看，这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是____．

（2）据图分析，a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的____．

在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是____．

Ⅱ．如图甲是某农田生态系统模式图，数值代表能量，单位是J/（cm2•y）；图乙是该生态系统中的两条典型食物链；请分析作答：

（3）图甲中的C包含了图乙中的哪些生物？____．

（4）某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量，用玻璃进行如下实验：先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球____个，其中将白球换成红球相当于____．8、（2012•安徽）如图是基因控制蛋白质合成过程示意图；其中①；②分别代表两种物质．请据图回答问题：

（1）在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成①的过程称为____．

（2）①上的密码子和②上的反密码子相互配对时，遵遁____原则．

（3）图示表明：基因的____排列顺序决定①上的密码子排列顺序，进而决定蛋白质的氨基酸排列顺序．9、（1997•上海）如图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响；试据图回答：

（1）A点表示植物组织释放CO2较多，这些CO2是____的产物．

（2）由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是____．

（3）由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是____．

（4）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？采取这一措施的理由是____．10、下图为大肠杆菌DNA分子（片段）的结构示意图，请据图用文字回答（1）图中“1”表示____，“6”表示____；（2）“5”表示____。（3）DNA分子中碱基对之间通过____连接起来的。（4）图中共有脱氧核苷酸____个，碱基____对。（5）分析这种结构的主要特点：①DNA分子的基本骨架由____和____交替连接而成。②DNA分子两条链上的碱基遵循____原则。（6）复制需要的条件是____、____、____、____。DNA的复制需要____、____等酶。（7）DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着________________，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的__________。11、回答下列有关人体免疫的问题。

(1)人体免疫器官主要包括____(至少答出两个)。如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子。(2)以下不属于第1道免疫防线的是____。A.溶酶体B.汗液C.口腔黏膜D.胃酸(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是____。(4)图中②和④的名称分别是____和____;⑧和⑨分别表示____和____。12、图为人类对克隆羊技术的拓展及应用的设想．请据图回答问题：

（1）图中所涉及的现代生物技术有____等（至少写三个）．

（2）若利用图中过程最终获得婴儿说明____具有全能性，两个婴儿性状与____基本相同．

（3）使用培养基进行重组细胞培养时，通常要加入____等天然成分，为防止培养过程中杂菌污染，通常要在细胞培养液中添加一定量的____．培养过程中通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于含____的混合气体的培养箱中进行培养．

（4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用____处理内细胞团；使之分散成单个细胞．

（5）胚胎干细胞在形态上具有的特点是____．13、（2015秋•九江校级月考）图为某细胞亚显微结构图；根据图回答：（“[]”内填序号，“横线”上按要求填文字；数字或字母）

（1）该图表示____（动物、植物）细胞的模式图，做出此判断的依据是：此细胞具有[____]____、[____]____和[____]____等结构．

（2）此细胞与大肠杆菌最主要的区别是____

（3）假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是[____]____和[____]____

（4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[____]____；如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是____

（5）对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的场所是[____]____；细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是[____]____．

（6）进行有氧呼吸的主要场所是[____]____，用它的专一活细胞染液____可以将其染成____色．14、如图表示人体的特异性免疫过程；请据图回答：

（1）d是____细胞．

（2）与细胞f的功能相适应的细胞器有____．

（3）图中能特异性识别抗原的细胞有____（填字母）．[

（4）人体消灭结核杆菌（寄生在细胞内）的主要的免疫方式是图中的____（填编号）．

（5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是____（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的____．15、苯丙酮尿症；白化病和尿黑酸症均为人类遗传病；其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人．尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气会变成黑色．请据图1答下列问题：

（1）导致苯丙酮尿症的直接原因是由于患者的体细胞中缺少____．

（2）若酶③是由n个氨基酸、2条肽链组成的，则合成酶③的过程中脱去了____个水分子，酶③基因的碱基数目至少为____．

（3）上述实例表明，基因控制性状的方式之一是____．

（4）图2一个尿黑酸症家族系谱图；请分析回答相关问题：

①该病的遗传方式是____．

②如果Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病，那么Ⅱ3和Ⅱ4生一个同时患两种病的孩子的几率____，Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子的几率____．

③现需要从第Ⅳ代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得该缺陷基因，请选出提供样本的较合适的个体，并解释原因．____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联．____（判断对错）17、无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程．____（判断对错）．18、所有糖类均能作为能源物质____．（判断对错）19、某一植株处于一定光照强度和一定二氧化碳浓度中进行光合作用（均未达到饱和点），突然提高二氧化碳浓度，短时间内，C3酸含量增加，C5糖含量减少；突然提高光照强度，C3酸含量减少，C5糖含量也减少20、探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生T.正确F.错误21、蛋白质是细胞中最多有机物____（判断对错）．22、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．____（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共4题，共28分)23、根据微生物分离和培养的知识；回答下列问题：

（1）分离纯化大肠杆菌的关键步骤是____，该步骤常用的方法有两种：____和____，其中一种方法是将菌液进行一系列的____；然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固定培养基的表面进行培养．

（2）在微生物的实验室培养过程中，获得纯净培养物的关键是____，因此需要对培养基和培养皿进行____处理，操作者的双手需要进行清洁和____．

（3）分离分解尿素的细菌的培养基中要以尿素为唯一____（填“碳源”或“氮源”）．24、根据如图以及植物细胞工程有关知识，回答下列问题

（1）过程①②是用____处理细胞，后经③过程诱导原生质体融合，所用化学诱导剂为____；实际融合的过程中原生质体可能会形成____种融合细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）．

（2）在⑤过程培养中，杂种细胞最终能发育成幼苗所依据的理论基础是____．25、回答下列有关课本实验的问题．

（1）图为某学生进行某实验的基本操作步骤．请回答下列问题：

①你认为他做该实验的目的是____．

②若所观察的植物细胞为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，则B步骤主要观察细胞中____的大小以及____的位置．

③某学生实验时试剂使用正确，但在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是____．

（2）生物组织中脂肪的鉴定和叶绿体中色素的提取和分离实验中均有用到酒精，其中酒精所起的作用分别是____和____．

（3）在探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，可用澄清石灰水或____检测CO2的产生情况．26、在CO2浓度为0.03%条件下，测得不同光照强度下某植物叶片吸收CO2的速率如表：依据表中数据回答：

。光照强度。

/（μmol•m-2•s-1）01002003004005006007008009001000吸收CO2速率。

/（μmol•m-2•s-1）-5010.515.017.518.218.719.219.620.020.0（1）光照强度为____（光补偿点）时，该叶片的光合作用速率与细胞呼吸速率相等．若增加小室内CO2浓度，光补偿点将____（变大/变小/不变）．

（2）若在夜间给温室种植的菠菜添加光照，则光照强度最好控制在____μmol•m-2•s-1．评卷人得分五、连线题(共2题，共8分)27、【题文】染色体是由____和蛋白质组成。28、【题文】

A动物细胞具有的结构a叶绿体。

b细胞膜。

c细胞核。

d液泡。

e细胞质。

B植物细胞具有的结构f细胞壁评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)29、（16分）甲图表示不同生理状态下水稻叶肉细胞中两种细胞器的四种状况。乙图表示将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的光合作用强度的影响结果。据图分析回答问题：（1）甲图中的细胞器（填图中序号①或②）是水稻叶肉细胞进行光合作用的场所，捕获光能的色素分布在其内的上。（2）将玉米的PEPC酶基因导入水稻细胞常常采用法。基因导入水稻细胞后，要通过技术培育成水稻幼苗。（3）乙图中原种水稻在a、b、c点时，叶肉细胞依次处于甲图的状况。在a-d段，影响原种水稻光合作用强度的主要因素是。（4）在光照强度为12（×102μmol•m-2•s-1）时，转基因水稻合成O2量与原种水稻合成O2量的比值是，因而转基因水稻更适宜栽种在环境中。30、【题文】请你根据下列生态工程流程图回答有关问题：

(1)该生态工程依据的原理是____。

(2)图中缺少了两个很重要的箭头，它们是：____和____。

(3)该生态工程中，____的作用比较突出。其最大特点是在提高能量利用率的同时加快了____，实现了“无废弃物农业”，防止了____，实现了____和____的双丰收。31、（10分）根据资料回答问题：资料一：某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答下列问题。(1)R基因的出现是________的结果。(2)在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为________。(3)该地区若不再使用杀虫剂。预测未来种群中，最终频率最高的基因型是______，原因是。资料二：生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。下图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（4）图1表示的生理过程是，其主要的生理意义在于。（5）图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明。（6）图3中产生的ATP将参与的生理过程是。（7）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图（填图序号）中的膜结构。（8）图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】1；有丝分裂过程中；染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：

（1）染色体变化：后期加倍（4N）；平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N）；末期还原（2N）．

2；减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律：

。减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn【解析】【解答】解：有丝分裂后期；着丝点分裂，染色体数目是体细胞的双倍；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目与体细胞相等，所以在同一生物体内，有丝分裂后期细胞中的染色体数是减数分裂第二次分裂后期细胞的2倍．

故选：B．2、C【分析】【分析】DNA复制；转录、翻译的比较。

。复制转录翻译时间。

细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）

个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-TT-AC-GG-CA-UU-AC-GG-CA-UU-AC-GG-C遗传信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义。

使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解析】【解答】解：A；酶的作用具有专一性；因此DNA复制、转录及翻译过程中需要的酶不相同，A正确；

B；DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则；B正确；

C；DNA复制是以DNA的两条链为模板；C错误；

D；DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸；D正确．

故选：C．3、C【分析】【分析】本题考查转基因生物与食物安全相关知识，意在考察考生对知识点的识记程度，理解实质性等同含义是解答本题的关键。【解答】“实质性等同”是指转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”，所以C正确，ABD错误。故选C。【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性；内容包括：

1；细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2；细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

3、新细胞可以从老细胞产生．【解析】【解答】解：A；细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用，A正确；

B；“细胞学说”指出一切动植物都由细胞发育而来；揭示了细胞的统一性，B正确；

C；细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C正确；

D；“细胞学说”指出新细胞可以从老细胞中产生；细胞通过分裂产生是对细胞学说的发展，D错误．

故选：D．5、D【分析】【分析】由图可知植物Ⅰ夜间气孔开放面积较大，而白天气孔开放面积较小，植物Ⅱ则相反，说明植物Ⅰ主要在夜间固定CO2，它们主要生长在干旱炎热环境里；植物Ⅱ主要在白天固定CO2．【解析】【解答】解：A；由图可知；Ⅰ类植物夜间气孔开放面积较大，而白天气孔开放面积较小，因此它们夜间吸收二氧化碳进行暗反应，故A正确；

B、Ⅱ类植物Ⅰ白天气孔开放面积较大，而夜间气孔开放面积较小，所需的CO2主要在白天吸收；故B正确；

C；沙漠白天温度高；蒸腾作用强，植物为减少蒸腾作用，在白天会关闭气孔，故C正确；

D；影响植物Ⅱ光合作用强度的因素还有光照强度、温度等；故D错误．

故选：D．6、A|B|C【分析】【解析】【答案】ABC二、填空题(共9题，共18分)7、BPg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）水平结构逐渐增大直至稳定蛇和蛙45标记【分析】【分析】分析图表可知：B为生产者；A为消费者、C为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．

分析图甲可知：A是生产者；B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，所以构成的食物链为：A→B→C．

分析图乙可知，有两条食物链，分别为植物→鼠→蛇，植物→昆虫→蛙→蛇．【解析】【解答】解：（1）表中B所含能量最多；是生产者，能量流动从生产者开始；由于输入能量之和为870.7，ABC三者R的和为92.8+504.3+191.4=788.5，Pg大于R（A+B+C），即生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和，故生态系统仍处于逐渐发展壮大之中；

（2）由于环境和人为因素影响；同一地段种群密度有差别，常呈镶嵌分布，为群落水平结构；在整个演替过程中，由于生产者种类和数量逐渐增多，最后趋于稳定，故生产者同化的能量也越来越多，最后趋于稳定．

（3）图甲中的C是次级消费者；故包含了图乙中的蛇和蛙．

（4）该同学模拟的为标志重捕法调查该生态系统中鼠的种群数量；其中换成相应数量的红玻璃球相当于被标记的动物，原有的白球相当于动物种群数量，故布袋中原有玻璃球15×12÷4=45．

故答案为：

（1）BPg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）

（2）水平结构逐渐增大直至稳定。

（3）蛇和蛙。

（4）45标记8、转录碱基互补配对脱氧核苷酸【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为转录和翻译过程，其中①是mRNA，是翻译的模板；②是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；核糖体是翻译的场所．【解析】【解答】解：（1）在细胞核中；以DNA的一条链为模板，合成①mRNA的过程称为转录．它与核糖体结合，是翻译的模板．

（2）①mRNA上的密码子和②tRNA上的反密码子相互配对时；遵遁碱基互补配对原则，即A-U；G-C．

（3）图示表明：基因的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息；决定①上的密码子排列顺序，进而决定蛋白质的氨基酸排列顺序．

故答案为：

（1）转录。

（2）碱基互补配对。

（3）脱氧核苷酸9、无氧呼吸氧气增加，无氧呼吸受到抑制氧气充足时有氧呼吸加强，CO2释放量增多B点；这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸，水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢【分析】【分析】在一定范围内，呼吸作用的速率随氧气浓度升高而减弱，但达到一定浓度后，再增大氧气浓度，呼吸作用速率又加快．结合题干中的曲线图进行解答．【解析】【解答】解：（1）图中A点氧气的浓度为0；植物能进行无氧呼吸，释放出二氧化碳．

（2）由A到B，氧气增加，无氧呼吸受到抑制，所以CO2的释放量急剧减少．

（3）由B到C，随着氧气的增加，植物的有氧呼吸加强，CO2释放量增多，所以CO2的释放量又不断增加．

（4）贮藏室内的氧气浓度在B点的时候；这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸，水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢，有利于贮藏蔬菜或水果．

故答案为：

（1）无氧呼吸。

（2）氧气增加；无氧呼吸受到抑制。

（3）氧气充足时有氧呼吸加强，CO2释放量增多。

（4）B点；这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸，水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢10、略

【分析】【分析】本题考查DNA的结构特点和DNA复制等相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】（1）根据碱基互补配对原则，DNA分子中，A-T，G-C，图中“1”表示C，“6”表示碱基对。（2）“5”表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（3）DNA分子中碱基对之间通过氢键连接起来的。（4）一个核苷酸含有一个碱基，图中共有脱氧核苷酸8个，碱基4对。（5）DNA分子结构的主要特点：①DNA分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成。②DNA分子两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则。（6）DNA复制需要的条件是模板、原料、酶、能量。DNA的复制需要解旋酶、DNA聚合酶等酶。（7）DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着遗传信息，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性。【解析】（1）C碱基对（2）脱氧核苷酸（3）氢键（4）84（5）磷酸脱氧核糖（位置可颠倒）碱基互补配对（6）模板原料酶能量解旋酶DNA聚合酶（7）遗传信息多样性11、略

【分析】【分析】本题考查免疫的有关内容，考查学生的识记能力和理解能力。【解答】(1)免疫系统由免疫器官、免疫细胞以及免疫活性物质组成。人体免疫器官主要包括胸腺、脾、骨髓、淋巴结。(2)人体有三道防线，第一道防线是由皮肤和黏膜及其分泌物构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如汗液、乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。(3)图中细胞①是吞噬细胞，可以吞噬多种病原体,没有特异性，属于非特异性免疫。(4)据图分析可知，图中③是T细胞，在体液免疫中呈递抗原给②B细胞，在细胞免疫中受到刺激后增殖分化为效应T细胞和④记忆T细胞，⑧是由浆细胞分泌的抗体，⑨表示淋巴因子。【解析】(1)胸腺、脾、骨髓、淋巴结(2)A(3)非特异性(4)B细胞记忆T细胞抗体淋巴因子12、核移植、胚胎移植、动物细胞培养动物细胞核原型男人血清（或血浆）抗生素95%空气加5%CO2胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）体积小，细胞核大，核仁明显【分析】【分析】据图分析，原型男人体细胞提供细胞核，成年女人捐献的卵母细胞提供细胞质，形成重组细胞，发育成早期胚胎，经过胚胎分割形成胚胎1和胚胎2，再经过胚胎移植，形成不同的婴儿；早期胚胎的囊胚提取出内细胞团，培养成胚胎干细胞．【解析】【解答】解：（1）图中所涉及的现代生物技术有核移植；胚胎移植、动物细胞培养等．

（2）克隆婴儿说明动物细胞核具有全能性；两个婴儿的细胞核来自于原型男人，因此性状与原型男人基本相同．

（3）重组细胞培养时通常要加入血清（或血浆）等天然成分；在细胞培养液中添加一定量的抗生素，防止培养过程中杂菌污染．培养过程中通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，其中95%空气是细胞代谢必需的，5%的CO2维持培养液的PH值．

（4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中；必须用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理内细胞团，使之分散成单个细胞．

（5）胚胎干细胞在形态上具有的特点是体积小；细胞核大，核仁明显．

故答案为：

（1）核移植；胚胎移植、动物细胞培养。

（2）动物细胞核原型男人。

（3）血清（或血浆）抗生素95%空气加5%CO2

（4）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）

（5）体积小，细胞核大，核仁明显13、植物2细胞壁4叶绿体13液泡有核膜4叶绿体13液泡13液泡中心体5高尔基体11内质网10线粒体健那绿蓝绿【分析】【分析】分析题图：图示为植物细胞亚显微结构图，其中1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是核液、8是核膜、9是染色质、10是线粒体、11是内质网、12是核糖体、13是液泡．【解析】【解答】解：（1）图示有[2]细胞壁；[4]叶绿体和[13]液泡等结构；属于植物细胞的模式图．

（2）此细胞为真核细胞；大肠杆菌细胞为原核细胞，真核细胞与原核细胞最主要的区别是真核细胞有核膜．

（3）洋葱根尖分生区细胞不成熟；不含[13]液泡，此外根部细胞也不含[4]叶绿体．

（4）西瓜红色果肉细胞中的色素主要存在于[13]液泡中；中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中；如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体．

（5）对蛋白质进行加工；分类、包装并转运出去的场所是[5]高尔基体；细胞内蛋白质合成和加工；以及脂质合成的“车间”是[11]内质网．

（6）进行有氧呼吸的主要场所是[10]线粒体；用它的专一活细胞染液健那绿可以将其染成蓝绿色．

故答案为：

（1）植物2细胞壁4叶绿体13液泡。

（2）有核膜。

（3）4叶绿体13液泡。

（4）13液泡中心体。

（5）5高尔基体11内质网。

（6）10线粒体健那绿蓝绿14、效应T核糖体、内质网、高尔基体、线粒体bcdeg④b免疫缺陷病【分析】【分析】分析题图：图示表示人体特异性免疫过程，图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f是效应B细胞（浆细胞）、细胞g是记忆B细胞；③表示效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡，同时释放淋巴因子增强细胞免疫；④是细胞免疫；⑤是体液免疫；A是淋巴因子；B是抗体，能与抗原特异性结合．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；d为效应T细胞。

（2）细胞f是浆（或效应B）细胞；能产生抗体，而抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

（3）图中a是吞噬细胞、b是T细胞、c是B细胞、d是效应T细胞、e是记忆T细胞、f是效应B细胞（浆细胞）、g是记忆B细胞，其中吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性，浆细胞没有识别能力，因此能特异性识别抗原的细胞有bcdeg．

（4）结核杆菌寄生在细胞内；因此人体消灭结核杆菌的主要免疫方式为细胞免疫，即图中④．

（5）HIV侵染人体后主要攻击b细胞（T细胞）；导致患者免疫功能缺失，引起免疫缺陷病．

故答案为：

（1）效应T

（2）核糖体；内质网、高尔基体、线粒体。

（3）bcdeg

（4）④

（5）b免疫缺陷病15、酶①n-26n基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状常染色体隐性遗传提供样本的合适个体为Ⅳ14（或Ⅳ15），因为这些个体肯定含有缺陷基因【分析】【分析】本题考查的是基因对性状的控制．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程；进而控制生物体的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．

蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的；m个氨基酸脱水缩合形成n条肽链，共失去（m-n）个水分子，形成（m-n）个肽腱．

人类遗传病遗传方式的判定的口诀如下：无中生有为隐性，隐性遗传看女病；父子皆病为伴性，女病父正非伴性．有中生无为显性，显性遗传看男病；母女皆病为伴性，儿病母正非伴性．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）由示意图可以看出；体细胞缺少酶①的时候，苯丙氨酸不能转化为酪氨酸，但是可以由酶⑥催化转化为苯丙酮酸，患苯丙酮尿症．

（2）酶③由n个氨基酸缩合而成；mRNA上三个碱基决定一个氨基酸，对应DNA上有6个碱基，所以对应基因上碱基数目至少是6n．

（3）基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程；进而间接控制生物体的性状．

（4）①分析遗传系谱图；II-3；II-4正常，III-8患病，“无中生有”是隐性遗传，“女病父正非伴性”，所以该病的遗传方式是常染色体隐性遗传．

②若Ⅲ-8患三种病，而Ⅱ3和Ⅱ4是正常的，说明Ⅱ-3和Ⅱ-4三对基因均是杂合的．因此患两种病孩子的概率是×××3═，生一个正常孩子的概率是××═．

③III-8患病；为隐性纯合，IV-14或IV-15携带致病基因，为杂合子，选择IV-14或IV-15最合适，因为这两者都肯定含有致病基因．

故答案为：

（1）酶①

（2）n-26n

（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程；进而控制生物体的性状。

（4）①常染色体隐性遗传。

②

③提供样本的合适个体为Ⅳ14（或Ⅳ15），因为这些个体肯定含有缺陷基因（或“Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18不一定含有致病基因”）三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】位于性染色体上的基因，在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传在基因传递过程中遵循孟德尔的遗传规律．【解析】【解答】解：由于X和Y染色体为性染色体；与性别决定有关．所以位性染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联，如位于X染色体上的色盲基因男性患者多于女性；位于Y染色体上的人类外耳道多毛只发生在男性．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，释放少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，释放少量能力，第三阶段是氧气与还原氢结合形成水，释放大量能量；无氧呼吸分为两个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，释放少量能量，第二阶段是丙酮酸转换成酒精和二氧化碳或者是乳酸．【解析】【解答】解：通过比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程可知；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同．

故答案为：

×18、×【分析】【分析】在生物体内，糖类、脂肪、蛋白质等有机物都能氧化分解释放能量，充当能源物质，在正常情况下主要分解糖类提供能量．因此，糖类是主要能源物质．但是纤维素是植物细胞壁的组成成分，但不能作为植物细胞生命活动能源物质．【解析】【解答】在正常情况下细胞主要分解糖类提供能量．因此；糖类是主要能源物质．但是纤维素是植物细胞壁的组成成分，不能作为植物细胞生命活动能源物质．

故答案为：×．19、T【分析】略【解析】T20、F【分析】略【解析】F21、√【分析】【分析】组成细胞的物质既有有机物又有无机物，无机物有水分和无机盐，有机物主要有糖类、蛋白质、核酸和脂类．在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的80%--90%，但细胞中最多的有机物是蛋白质．【解析】【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质．

故答案为：

√22、√【分析】【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．【解析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：√四、简答题(共4题，共28分)23、接种平板划线法稀释涂布平板法梯度稀释防止外来杂菌入侵灭菌消毒氮源【分析】【分析】1、消毒和灭菌。消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等2；微生物常见的接种的方法。

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板；接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．【解析】【解答】解：（1）分离纯化大肠杆菌的关键步骤是接种；该步骤常用的方法有两种：平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固定培养基的表面进行培养．

（2）在微生物的实验室培养过程中；获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵，因此需要对培养基和培养皿进行灭菌处理，操作者的双手需要进行清洁和消毒．

（3）分离分解尿素的细菌的培养基中要以尿素为唯一氮源．

故答案为：

（1）接种平板划线法稀释涂布平板法梯度稀释。

（2）防止外来杂菌入侵灭菌消毒。

（3）氮源24、纤维素酶和果胶酶聚乙二醇3植物细胞的全能性【分析】【分析】植物体细胞杂交又称原生质体融合，是指将植物不同种、属，甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合，然后进行离体培养，使其再生杂种植株的技术．【解析】【解答】解：（1）获得原生质体常用酶解法去细胞壁；一般用纤维素酶和果胶酶，诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法，化学诱导剂常用聚乙二醇，实际融合时，如果只考虑两个细胞融合，有番茄细胞与番茄细胞；马铃薯细胞与马铃薯细胞、番茄细胞核马铃薯细胞三种；

（2）得到杂种细胞后；由杂种细胞发育成幼苗所依据的理论基础是植物细胞的全能性．

故答案为：（1）纤维素酶和果胶酶聚乙二醇3

（2）植物细胞的全能性25、观察植物细胞的质壁分离与复原（或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等）紫色（中央）液泡原生质层质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡洗去浮色提取（溶解）色素溴麝香草酚蓝水溶液【分析】【分析】在质壁分离和复原实验中，第一次观察的是正常细胞，第二次观察的是质壁分离的细胞，第三次观察的是质壁分离复原的细胞；在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深，质壁分离复原过程与上述现象相反；在一定范围内，细胞外溶液与细胞液的浓度差越大，质壁分离速率越快，但外界溶液浓度过高，会导致细胞失水过多而死亡，根据分析回答．【解析】【解答】解：（1）

①据图分析实验过程可知；C和E步骤是改变植物细胞外溶液浓度的大小，从而观察对植物细胞的影响，可推知此实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原．

②B步骤时还没有发生质壁分离；此时主要是观察紫色的液泡大小，同时观察原生质层的位置，以便与D步骤比较．

③F步骤时不能重复的主要原因是质壁分离时间过长；导致细胞失水过多而死亡，或者蔗糖溶液浓度过高．是细胞过快失水死亡，死亡细胞的原生质层不再具有半透性，不能发生质壁分离与复原．

（2）脂肪的鉴定的实验酒精的作用是洗去浮色；叶绿体中色素的提取和分离实验中酒精的作用是提取（溶解）色素．

（3）CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．

故答案为：

（1）①观察植物细胞的质壁分离与复原（或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水；或证明原生质层相当于一层半透膜等）

②紫色（中央）液泡原生质层。

③质壁分离时间过长；细胞失水过多而死亡。

（2）洗去浮色提取（溶解）色素。

（3）溴麝香草酚蓝水溶液26、100变小900【分析】【分析】据表分析：光照强度为100μmol•m-2•s-1时，二氧化碳的吸收速率为0，说明此时为其光补偿点，光照强度为900μmol•m-2•s-1时，二氧化碳的吸收速率不再随光照强度增加而增加，此时为其光饱和点．据此分析作答．【解析】【解答】解：（1）据表分析，光照强度为100μmol•m-2•s-1时；二氧化碳的吸收速率为0，此时为其光补偿点，该叶片的光合作用速率与细胞呼吸速率相等．此时通过二氧化碳浓度，光补偿点将会减小．

（2）据表分析该植物的光饱和点是900μmol•m-2•s-1，此时限制光合作用的因素不是光照强度，而是温度或二氧化碳浓度，达到光饱和点时有机物的合成最多，有利于增产，所以在夜间给温室种植的菠菜添加光照，则光照强度最好控制在900μmol•m-2•s-1．

故答案为：

（1）100变小。

（2）900五、连线题(共2题，共8分)27、略

【分析】【解析】

试题分析：细胞核内有遗传物质；对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持