2012年四川宜宾中考满分作文《一路有你》7

2012年四川宜宾中考满分作文22．请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（１）以“一路有你”为题目作文，立意自定，文体自选。一路有你三载春秋，与你，便觉一人撑伞也没有那么孤单；漫长岁月，与你，便任落叶繁繁只管大步向前；一路有你，点点滴滴，从此两袖清风，洒去懵懂。有你，便无畏。“来吧，同学们，咱开始上课！”你自信地扬着语调，一颗炽热的心在你滚烫的胸膛奔腾、翻涌。昂首阔步，你迈进了教室，如山顶那朵撕裂的火烧云，揪着每个人的心：“今天老师会讲些什么呢？”风与你发丝碰撞着，颤颤巍巍，你从不理会。你不慌不忙地脱下外套，一丝不苟地理着上面那些细小的折皱，轻轻一提，正正当当地挂在了钩子上。“同学们，知不知道钩子为什么能撑着衣服?”你故作神秘地笑问着，同学们有的在正正经经地回答，有的噗嗤一声没忍住笑了出来，哈哈声与讨论声纠缠着，你只是静静地看着我们，嘴角那弯弧度不小心泄露出没藏匿好的沉甸甸的爱意。我对物理的热爱总是会被生活中你的平平淡淡所点燃。但无奈自己脑袋瓜不顶用，物理的分数总是不尽人意。课堂中途，你把我们物理吃力的同学叫了出去，像换了个人似的，那平时镶嵌在你脸上的笑容被擦除掉，低沉的气氛扑面而来。走出教室，我手指不自觉地捻着校服衣角，紧紧贴着走廊墙壁不安地挪着小碎步，时不时抬头瞄一眼你气鼓鼓的后脑勺，好害怕！“咱们这些同学，物理又没及格。今天把你们叫过来是想说――”你停顿了几秒，一阵轻柔飘散的暖阳慵懒地向你撒娇着，我看到了你脸上熟悉的和祥，“没关系的，真的没事儿，日子还长呢！要对自己有信心！物理？很简单的~反正我对我自己能教好你们很有信心哦！哈哈哈哈哈……”你用玩笑掩饰了那份开不了口的却又最深沉的慈爱。你跃然的笑容，那一刻，触动了我内心深处的开关，那一刻，尘埃落定，雾散，一束芬芳拨开沉睡的乌云，牵起了我的手。因你，第一次，看到了希望。最喜欢你的课堂，充实有趣，如你，阳光，自信，活得精彩，活得洒脱。可没能拦下岁月。“好了，同学们，下课吧。”你拎着书，淡淡地走了，无声无息，只留下一个朦胧的背影。教室里顿时如雷贯耳，我拿起试卷挣脱这嘈杂匆忙地想追上你。走廊拐角处，我停下了。分不清这夕阳撒下来的是红是橙还是黄，只觉它在泪珠中旋转、游荡。廊的尽头，我看到了你，另一个你。我才发现你后脑勺的缕缕白发，我才发现你沧桑的吃力步伐，我才发现你的手被粉笔揉进尘灰染白。无了那激昂，只留下一张孤寂的影子，在这空廊里无限拉长。忽而，穿堂风吹散了你零落的头发，一张便利贴从你臂弯中飘落。我擦干眼泪，跑过去，拾起它，模糊中看得出是一张详密的教学计划。“老师，这个掉了。”我用尽全力地笑着说。“啊，谢谢你了，老师没兜住，掉了，哈哈。”你终于笑喜了那眉眼，灿烂地。喜相逢。若能与你共谈琐事杂繁，若能与你共看风花雪月，若能与你共赏路上漫漫，便算拥有了光，拥有了激浪，拥有了那三杯拂剑舞秋月的轻狂。愿有你，愿岁岁有你，愿一路有你。【写作指导】文题“一路有你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因此，以“一路有你”为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。1、审题时要把握住关键词“你”“一路”。（1）“你”是个第二人称单数的代词，不能扩大为“你们”或“他们”“自己”之类。“你”可指具体的人或物，也可指抽象的东西。具体的“人”指自己身边的人（亲人、朋友等）、当代的人（球星、歌星、影星、运动员、时代的风云人物等）、现代的人（鲁迅、李叔同、曾国藩、谭嗣同、孙中山等）、古代的人（孔子、庄子、曹操、诸葛亮、嵇康、岳飞、郑板桥等）、外国的人（凡高、贝多芬、伦勃朗、李斯特、莫扎特等）等。具体的“物”指小屋、一条河、一座山（如《泰山赋》中读出泰山的公正阅世，刚正不阿），一句诗、一首诗、一本具体的书（《西游记》《三国演义》等）等。抽象的东西指某种好的品质（诚信等）、某种处世态度（如寂寞等）、酸甜苦辣的生活等。因为是“有你”，所以写成记叙文时就必须考虑采用第二人称。一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了。另外，一篇文章中，“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。（2）“一路”，突出了时间的跨度，“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程。写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子如