安徽省合肥市众兴中学2024届高三语文试题二模冲刺试题（五）含解析

安徽省合肥市众兴中学2024届高三语文试题二模冲刺试题（五）

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

大嫂

（作者：阳媚）

“妹，跟你们说，妈这个病我们一个字不能透露给她，拿药时看看说明，明显的就撕去。”病房外，大嫂泪眼朦

胧，抹了一把泪，又特意嘱咐我，“你也擦擦，别让妈看出来。”

一个月前，六十六岁的妈妈查出了胃癌，医生说动手术会花很多钱，问我们是否同意做。大嫂圆眼一瞪，说：“就

是花再多的钱我们也要做。”妈有农保，农保规定在省医院报销的比例不是太高，面对十多万手术费，我们懵了。

大嫂很镇静：“海军，你今天就回家，把准备买车的钱拿来。再告诉老二也准备点钱，眼看着做了手术要化疗。

妹，你留下帮我照顾妈。"大嫂话音很低，怕惊醒睡梦中的妈。

“大嫂，我……”眼泪再次迷蒙了我的眼睛。

去年，女儿考上了高中，为了就近上学，我们决定买房。身为工薪阶层，面对首付三十多万，我和老公犯起了愁。

大嫂得知后，立马让大哥给送来十一万，解了我们燃眉之急。

连夜回老家的大哥，在第二天傍晚返回了济南医院。

“咋没告诉老二妈要手术？”大嫂看着疲惫的大哥，眼里装满了心疼。

大哥把银行卡递到大嫂手里，说：“老二家说钱都炒股了，手头没钱，工作抽不开身，不能来。”

“我找二哥，两个人咋一点不自觉。”我拿出手机就要打。

“算了吧，他们都忙。”大嫂一把按住了我。

妈醒了，定是听到了我们的对话，她转头看看大嫂和大哥，又看看我，道：“嫂，你去跟医生说，我不动手术。

我觉得没啥病，回老家医院打打吊瓶就行了。”

“妈，你说啥呢。医生说了，你就是胃溃疡，说动手术很快就好了。”大嫂把妈额头的一缕白发掖到耳后，抚摸

着妈长了老年斑的手，“妈，你现在是病人哦，得听医生的话。别怕，钱也不多。”

妈看了一眼大嫂，说：“我知道你哄我。去年在人民医院，我阑尾炎，动手术。问花了多少钱，你说不到一千。

今春儿，南街上你二大爷也阑尾炎动手术，听说花了小四千啊。这济南大医院，做个手术万八千能够？回去吧，我没

病，别花冤枉钱。”

大嫂嘿嘿一笑：“妈，就知道你怕花钱，这次真用不了几个钱。你不信我，一会医生来了你问问医生好不好？”

大嫂细声细气地安抚着妈，生怕妈上火。

妈的这次手术非常成功，化疗按照大嫂的意见全部用好药。大嫂说了，不能让妈掉头发，那样妈再不识字也会知

道自己不是好病。我们紧巴一点，让妈恢复好，妈多活一天，我们就多一天有妈的日子。

手术两周后，妈看着大嫂憔悴样，心疼了，背着大嫂对我说：“姨，你打电话给你二嫂，让她来替替你大嫂。就

说我说的。"我打了，二嫂没来，说工作实在脱不开身，等周日再来济南看看。

一个月后，大嫂找单位同事开着车把康复中的妈接回了家。

“老嫂子，你真有福。”来家里看望妈的阿姨们，看到对妈细心照顾的大嫂，个顶个羡慕，她们打心眼里希望儿

子将来也能摊上这样一个好媳妇。这时妈的眼睛眯成一条缝，脸上写满了幸福。

按照医生要求，每个月要去省城医院拿药，这事除了大嫂，妈不放心任何人。

2015年6月的最后一个周末，我正在忙碌商场的活动，很少给我打电话的大哥打来了电话：“妹，快出来，跟我

去车站。”大哥的声音有些沙哑。

“去车站干什么？”

“你嫂子……你嫂子……”大哥按死了电话。我知道嫂子今天去济南给妈拿药去了，难道有事发生？边走边跟经

理请假，小跑到了大门口。

上了车，看到大哥红红的眼睛，我愣了：“哥，嫂子咋了？“我话音还没落，大哥眼眶里的泪水一下子涌出：“你

嫂子……你嫂子在车上制止小偷，被小偷捅伤了，现在医院抢救，怕是凶多吉少。”

“啊！”我心一下子提起，摊在车座上……

两天后，《济南早报》整版刊登了我大嫂见义勇为的事迹。大嫂成了远近闻名的新闻人物。这可乐坏了我妈，只要

家里来人，她一定会拿出那张折叠得整整齐齐的报纸，不顾大嫂阻拦，非要递到人家面前：“快瞅啾，俺儿媳妇上报

纸了。”

（选自《经典小小说》，有删节）

1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）

A.小说以“我”为视角，采用第一人称叙事，使故事显得真实可信，同时也便于“我”从家庭成员的角度直接抒情

议论。

B.小说善于使用对比手法刻画人物，大嫂的美好形象，就是在与二哥二嫂对母亲不闻不问的对比中，逐步凸显出来

的。

C.小说对人物语言的描写很成功，非常贴近人物身份与现实生活。小说中大量的对白，具有浓厚的生活气息与地方

特色。

D.小说采用多种叙述方式，顺叙、插叙交替使用，记叙了一个家庭的平常生活，平中见奇，表达了“我”的感受。

E.小说善于通过细微情节表现人物性格，如妈妈不顾阻拦将报纸递给来人，就很好地刻画出母亲淳朴又喜欢夸耀的性

格。

2.小说的开头如此设置，有什么用意？请简要分析。

3.有人认为小说中大嫂见义勇为部分属于画蛇添足，破坏了人物形象的真实性。你认为呢？结合文本内容，谈谈你的

看法。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

《中国科学报》：2003年非典开始，我们和“冠状病毒”已经打了好几次交道，能从中吸取哪些经验？

饶子和：冠状病毒种类繁多，可感染人和多种动物。在2002年以前，冠状病毒虽然对畜牧业是一个严重威胁，但

对人类危害尚小，可能会引起人们熟悉的普通感冒。但在2002年至2003年期间，SARS冠状病毒引发了令全球恐慌的

严重急性呼吸综合征（俗称“非典”）疫情。SARS冠状病毒在自然界的天然宿主其实是蝙蝠，由于人类活动或其他偶然

原因，该病毒从动物传播到人而引发了重大疫情。虽然此后断断续续有新的冠状病毒被发现，但似乎并没有引发人类

的重大疫情。

在沉寂了10年之后，MERS冠状病毒又在中东地区引发了中东呼吸综合征疫情。种种迹象显示，MERS冠状病毒的

天然宿主仍然有可能是蝙蝠，但这次疫情是由骆驼传播导致。2019年12月，新型冠状病毒又在武汉引发了病毒性肺

炎。

这几次冠状病毒疫情，都是本来以野生动物为宿主的病毒从动物传播到人导致的。这提醒我们，保护好野生动物

的生存环境或许是远离野生动物病原感染的最好方式。减少对蝙蝠等野生动物栖息地的侵扰，避免这些天然宿主与人

畜的密切接触，这对防止传染病的发生非常重要。

（摘编自李晨阳、丁苏雅《专访饶子和：面对武汉肺炎疫情我们不慌》，《中国科学报》2020年1月10日）

材料二：

为什么新型病毒总是寄生在野生动物特别是哺乳动物身上，而这些病毒为什么对于这些动物自身没有构成严重的

危害呢？

杨占秋解释说，病毒一个重要的特性就是必须寄生于生命体才能存活，而自然界中生物种类繁多、分布广泛，所

以各种生物成为病毒的储存库。有些动物身上的病毒致病性比较弱，而有些动物身上的病毒在长长的传导链条上通过

多次变异，从而变得攻击性非常强，引起人们广泛关注。

一位不愿透露姓名的免疫学专家22日在接受记者采访时表示，野生动物在自然界中生长，很难对它们进行全面管

理，野生动物的防疫工作几乎是很难开展的，所以野生动物会有很多潜在的病原体感染，并且由于在野外生存，人类

也很难对动物感染的病原体进行检测。

杨占秋介绍说，“当这些病毒寄生于其他生命体时，并不表现为疾病，因为病毒需要依靠长期寄生在动物身上来

进行自己的生命活动，因此一般情况下不会导致宿主生病，宿主对病毒也具有相应抵抗力。”但当病毒开始向外传染,

在不同的中间宿主间传染时，就容易出现变异，就会产生使宿主致病的后果。

动物经过人类驯养之后，是不是身上病毒的危害性就小很多？杨占秋对此予以肯定。他告诉记者说，野生动物和

饲养动物身上都存在病毒，区别是量的多少。因为饲养动物环境比较干净，或者是人为消毒处理，不利于病毒生长。

有时，同一种病毒在家禽家畜身上与在野生动物身上表现的特性并不一样。因为病毒要生存，必须适应不同的宿主环

境。上述免疫学专家认为，如果对于饲养的野生动物没有进行有效检疫，那这些动物体内还是可能会有病原体存在，

并可能会在人工饲养下不断传播，甚至发生变异，产生对人体更强的传染性。

（摘编自倪浩、范凌志、任重《野生动物为何易成病毒传染源》，《环球时报》2020年1月23日）

材料三：

根据新华社1月26日最新报道，中国疾控中心在武汉华南海鲜市场检出大量新型冠状病毒。中国疾控中心病毒病

预防控制所首次从武汉华南海鲜市场的585份环境样本中，检测到33份样品含有新型冠状病毒核酸，并成功在阳性环

境标本中分离病毒，提示该病毒来源于华南海鲜市场销售的野生动物。此前，国家卫健委高级别专家组组长钟南山院

士曾表示，此次新型冠状病毒来源很大可能是野生动物，比如竹鼠、崔等。

事实上，除了一些野生动物“老饕”，多数人很少或者只是偶尔食用过野生动物，但仅仅这些“偶尔”就可能让

民众为大面积肺炎疫情爆发买单。要知道大部分野味市场的环境都非常恶劣，臭气熏天的宰杀现场，来路不明甚至带

着大量寄生虫和传染病的野生动物，以及死后变质仍然出售给餐馆的野味，这些未经检疫的食品端上了人们的餐桌，

为疫情的爆发埋下了祸根。

对于食用野生动物，法律已有相关规定。2018年10月新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》第二十七条

规定，禁止出售、购买、利用国家重点保护野生动物及其制品。第三十条规定，禁止生产、经营使用国家重点保护野

生动物及其制品制作的食品，或者使用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及其制品制作的食品。但是需要

注意的是，这部法典中“重点保护动物”字样一共出现了53次，而对于非重点保护的野生动物的规定则相对模糊。

我们应认真反思：这次新冠肺炎疫情代价惨重：禁止野生动物交易不应是防治疫情期间的权宜之计，必须持续下

去，不断动真格！后续立法、执法力度应继续加强，彻底切断野生动物食用消费的灰色产业链，斩断疫情爆发的祸根。

（摘编自孔德明《不能有下一次了！禁止野生动物交易必须动真格》，半月谈网2020年1月27日）

1.根据材料一和材料二，下列表述不正确的一项是

A.冠状病毒种类繁多，必须寄生在生命体上才能够进行自己的生命活动。

B.冠状病毒在自然界中有天然宿主，并且一般不会对其构成严重的危害。

C.冠状病毒要感染人类必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播。

D.冠状病毒有传播性，有的在传播过程中易发生变异而具有强大攻击性。

2.根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是

A.冠状病毒不仅能够引发普通感冒，而且会造成非典、中东呼吸综合征、武汉新型冠状病毒肺炎等重大疫情。

B.野生动物是病毒的天然储存库，保护好其生存环境，能有效地避免野生动物病原感染，防止传染病发生。

C.中国疾控中心针对武汉华南海鲜市场的检测结果有力支撑了钟南山院士关于新型冠状病毒来源的推断。

D.饲养的野生动物身上带的病毒少，只要经过有效的检疫，就完全可以放心食用，不会带来大面积的疫情。

3.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料三核心观点的一项是

A.研究告诉我们，病毒的重大突变只是个概率问题，人类每猎食一头野生动物，都相当于为病毒进入新物种掷了一

次骰子。

B.野生动物是环境质量的标志物、生态质量好或坏，是由生物多样性决定的。有它们在身边，我们才可以放心地生

活下去。

C.几乎所有持有“野生动物繁殖驯养许可证”的商户都会超范围经营，他们都会以此为掩护，做非法野生动物贸易

的生意。

D.已有的法律对于地方重点保护野生动物以及具有重要生态、科学和社会价值的非国家重点保护动物管理严重不足。

4.请简要概括材料三的论证思路。

5.请结合材料分析，如何有效避免野生动物病原感染。

3、阅读下面的文字，完成各题。

在论辩说理中，很少有人能直接说服对立一方。这并不表示他论证乏力，而是因为，一般来说，论辩式说理起到

的是强化自己一方、而非软化对立一方的作用。因此，对立的双方就有可能在辩论中越说越僵。

极端的越说越僵，这种情况在说理文化良好的社会中较少发生。这是因为辩论者在辩论中，理是说给“第三方”

听的，而不是说给对立方听的。以第三方为说服对象，并由此来确定说理的主要构成要素，这便是英国哲学家图尔敏

对公共说理的一大贡献。在图尔敏之前，对说理结构的理解和分析是以形式逻辑为着眼点的。图尔敏提出的说理分析

模式却着眼于听众，具体而言，是那些立场中立、具有独立思考和判断能力的第三方听众。例如，在法庭上，有争执

的双方各自陈述自己的立场和理由，同时还就对方陈述中的具体环节和细节提出质疑。各方这么做是为了说服中立的

第三方—法官或陪审员。

图尔敏论证模式包括主张、保证、论据、支持、语气和反驳等要素。它具有两个基本的认知特征：第一，说理中

所有的主张、理由、中介保证、理由的理由、对保证的支持等等，都是可以由对方诘问和质疑的，说理一方必须为此

做好准备。第二，决定说理一方是否有理的是中立的第三方（法官和陪审员），不是自己一方或反对一方的“粉丝”。

在这两点上，图尔敏模式都不相同于形式逻辑论证。

形式逻辑的论证是以说理结构为准的，对于说理的具体听众以及他们的疑问并不关注。然而，这些恰恰是图尔敏

论证模式所关心的。例如，打篮球的人个子都很高，张三打篮球，所以他个子一定很高。从形式逻辑的论证来看，这

个说法是可靠的。但是，实际上张三个子不一定很高。为什么呢？因为这个论证的大前提（打篮球的人个子都很高）

本身并不可靠。

图尔敏论证模式要求辩论者在说理时，要站在第三方的立场仔细检查自己论证的每一个部分，并尽量事先估计到

对立一方可能提出的反对理由。法庭上，法官和陪审员是典型的第三方听众。而在公共说理中，第三方是公众。公众

往往并不像法官和陪审员那样拥有裁决的权威，公众所起的第三方作用是形成舆论。公众越是具备理性思考的素养，

他们的舆论机制就会对争论说理的双方提出越高的文明礼仪要求。谁在争论中穷凶极恶、出口伤人，不管说得多么头

头是道，在第三方眼里都是不值得尊敬与信任的人。

总之，在公共辩论和争论中，避免对立双方越说越僵的机制是普遍具有教养的公众所发出的舆论。他们以理性、

客观和冷静的第三方身份来进行仲裁，而不是像情绪化的“粉丝”那样狂热地崇拜和偏袒一方。粉丝以“哄客”（起

哄，唯恐天下不乱的人）的面目出现，习惯于用暴力的话语来表现自己的立场。在哄客成群的地方，论争者失去了必

不可少的第三方听众，双方直接顶牛，越说越僵，最终变成仇寇。

（摘编自徐贲《到底谁有理，问问“第三方”》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.论辩说理者常常强化自己一方而忽略软化对方，容易导致双方越说越僵。

B.公共说理的一方，应陈述立场和理由并质疑对方，以获得更多民众支持。

C.相比图尔敏论证模式，形式逻辑对说理对象不够重视，因此说服力较弱。

D.从说理结构上看来很可靠的形式逻辑，在公共说理中不一定能说服他人。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章逐层深入，从为何向第三方说理、如何向第三方说理等层面展开论证。

B.文章将图尔敏论证模式与形式逻辑进行比较，以说明该模式的优势与特点。

C.文章将法庭上的法官与作为第三方的公众比较，以强调后者同等重要的地位。

D.文章举粉丝起哄的例子，从反面论证了在公共说理中第三方听众的必要性。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.学会从对方和第三方的角度完善自己的论证，可以大大提高公共说理的效果。

B.公共说理的结果是否公正取决于第三方是否具有中立立场、不偏袒任何一方。

C.在好的公共说理中，说理双方在陈述观点、质疑对方方面应拥有均等的权利。

D.建设说理文化良好的社会，有赖于培养具有教养、积极参与公共事务的国民。

4、阅读下面的文字，完成下列小题。

提起时尚，很多人想到的是T台华服、先锋前卫，感觉与生活距离较远。央视最近播出的《时尚大师》第二季，

打破了国内电视媒体时尚类节目的传统套路，令人O

一直以来，人们把时尚看成是舶来文化、现代文化、小圈子文化，（）。大众生活与时尚紧密相连，它跃动着

蓬勃的时代气息，体现着人们对美的追求，甚至在一定程度上反映着国家和国民的经济、文化、科技水平与想象力。

时尚不应是盲目的追随效仿和脱离现实的,它深深于一个民族的文化积淀和国民性格，在时代

风气中开出独具特色的花朵。

近年来，《中国诗词大会》《国家宝藏》《成语英雄》等传统文化电视节目走红，给业界带来启示：利用现代手段盘

活传统文化，以更新颖、更亲民的方式向大众呈现传统文化，这是打造优秀节目的诀窍，是激发文化自觉、

文化自信的有力手段。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.耳目一新异想天开培植更

B.耳目一新天马行空植根也

C.焕然一新异想天开植根更

D.焕然一新天马行空培植也

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.其实偏颇的、有局限性的是这种观念

B.这种观念其实是有局限性的、偏颇的

C.其实这种观念是偏颇的、有局限性的

D.这种观念其实是偏颇的、有局限性的

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.大众生活与时尚紧密相连，它体现着人们对美的追求，跃动着蓬勃的时代气息，甚至在一定程度上反映着国家和

国民的经济、文化、科技水平与想象力。

B.时尚与大众生活紧密相连，它体现着人们对美的追求，跃动着蓬勃的时代气息，甚至在一定程度上反映着国家和

国民的经济、文化、科技水平与想象力。

C.时尚与大众生活紧密相连，它体现着人们对美的追求，跃动着蓬勃的时代气息，甚至在一定程度上反映着国家的

经济、文化、科技水平和国民想象力。

D.大众生活与时尚紧密相连，它体现着人们对美的追求，跃动着蓬勃的时代气息，甚至在一定程度上反映着国家的

经济、文化、科技水平和国民想象力。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

与梦得①沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。

更待菊黄家酝热，共君一醉一陶然。

（注）①此诗作于开成二年（837）,作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲

职。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.首联抒写和刘禹锡聚会时的兴奋，从“少时”到“老后”，是诗人对自己的回顾。

B.颔联“共”字表明两人争相付钱却囊中羞涩，暗示二人有相同的处境，都想以酒解闷。

C.颈联写两人喝酒之时引经据史作为酒令，倾听对方的吟诵，胜过聆听美好的音乐。

D.诗题虽为“闲饮”，诗中却深藏醉而不能忘忧的复杂情感，全诗言简意富，语淡情深。

2.尾联表达了诗人怎样的情感？是如何表现的？请简要分析。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴匪我愆期,o（《诗经•氓》）

⑵骐骥一跃，不能十步;，功在不舍。（荀子《劝学》）

（3），以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（4）曲终收拨当心画,o（白居易《琵琶行》）

（5），用之如泥沙?（杜牧《阿房宫赋》）

（6）庄生晓梦迷蝴蝶,。（李商隐《锦瑟》）

⑺，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）峰峦如聚，波涛如怒,o（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

今年4月爆发的中兴制裁案让中国社会前所未有地关注中国核心技术发展。而目前我国电子科技产品中最核心的

芯片CPU元件几乎都由欧美国家生产和研发，引发普遍担忧。8月14日，格力设立珠海零边界集成电路有限公司，正

式进军芯片产业。8月31日，华为发布了下一代智能手机处理器海思麟麟980,是全球第一款基于7nm工艺的处理器

芯片，创造了六项世界第一，为国产芯片的研发划上了重要的一笔。在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第

十四次院士大会上，总书记强调：“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手

中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”

（摘编自《2018中国互联网发展十大动向》，人民网2018年12月27日）

材料二：

芯片是半导体元件产品的统称，也是集成电路的载体。集成电路行业是信息产业的核心，是国家核心产业竞争力

的保障。

目前，我国集成电路产业的发展与自身的市场需求并不匹配，国内集成电路产能全球占比仅为7%,而市场需求却

接近全球的1/3,芯片是我国第一大进口产品，每年进口金额高达2000多亿美元。

中国芯片行业面临困境，究其原因，归结起来主要有以下几点：其一，芯片研发具有投入大、周期长、风险高、

竞争激烈等特点，全球芯片制造业的核心技术长期被控制在英特尔等行业巨头手中，国内芯片产业在产业规模、技术

水平、市场份额等方面都与这些巨头有较大差距，即便与台资企业也有不小差距；其二，中国企业在高端的IG（集成

电路）设计上滞后，技术水平相比国际水平落后两代以上；此外，我国许多从事研发的IC设计公司在开发高端产品时，

往往是先有产品，而后去找市场，这一做法有违市场规律。

为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰，集成电路企业每年都要投入大量的资本进行生产线的维护

与更新、新产品新技术的研发。随着2014年《国家集成电路产业发展推进纲要》的公布，国家集成电路产业基金一半

以上的资金将投向制造领域，集成电路制造产业将加速发展。

（摘编自前瞻产业研究院《2018全球及中国芯片产业发展解析报告》）

材料三：

2002年，我国首款通用CPU“龙芯1号”诞生，打破了我国长期依赖国外处理器产品的尴尬局面。在很多人质疑

中国要不要做芯片的时候，龙芯研发团队凭着几十个人、几千万经费就将“龙芯1号”造了出来。由于在龙芯系列芯

片上取得的优异成绩，领头人胡伟武获得了“五四青年奖章”“中科院杰出青年”等一系列荣誉。

“CPU、发动机等核心技术问题，本质上不是科学原理，也不是技术问题，而在于工程细节的完善。这些核心技术

对西方国家而言已经在楼上了，我们还在楼下，很多人都希望你一步就蹦上去，但是没有一个企业可以一步就蹦上去

的。怎么办？爬楼梯！”

胡伟武所说的爬楼梯，就是试错过程，爬一阶楼梯就是一次在应用中试错。试错需栗时间和耐心，时间是核心技

术产品最重要的门槛。龙芯2006年开始研制抗辐照CPU,2017年才开始小批量生产，前后花了十多年时间。

十八大以来，以龙芯CPU为代表的自主CPU研发和应用取得了很大进展：性能不断提高，超过国际主流CPU的低

端产品，正在向中高端逼近；形成了包括近千家企业的自主CPU产业链，自主可控的信息产业体系正在形成；在武器

装备、党政办公、能源、交通等领域得到了大量应用。

（摘编自何沛茨、李忠明《胡伟武：核心技术应在试错中发展》，中国科技网2018年12月14日）

1.下列对材料内容的理解，正确的一项是

A.我国集成电路的产能无法满足自身市场需求，这是我国芯片CPU元件几乎由欧美国家生产和研发的根本原因。

B.打造国产自主芯片，不只是为避免在核心技术竞争中受制于人，更是为保障我国经济、国防及其他方面的安全。

C.我国集成电路市场份额全球占比接近1/3,但仍与以英特尔为代表的国际行业巨头之间存在一定差距。

D.近几年，我国自主CPU在技术研发和市场应用方面取得了长足进步，我国已经形成自主可控的信息产业体系。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.中兴制裁案引发社会对核心技术发展的普遍关注，因此，格力、华为等公司纷纷进军芯片产业，助力自主芯片研

发，并开始取得喜人成果。

B.集成电路行业的资本、技术门槛较高，相关企业每年需投入大量资金用于生产线维护更新与技术研发。对此，国

家给予资金支持很有必要。

C.在是否要做芯片尚存争议时，龙芯团队便成功研发“龙芯1号”，这标志我国芯片产品开始走上自主发展的道路。

D.材料一强调我国掌握核心技术的重要性，材料三指出核心技术提升需时间成本，两则材料都立足当下，实事求是。

3.根据上述材料信息，请归纳一下提升我国芯片行业的核心竞争力应该从哪几个方面努力？

8、阅读下面的文字，完成下列小题。

锄

李锐

拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”

倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”

“咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歌歌吧，六安爷！”

六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”

“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀，六安爷？”

六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”

斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆。六安爷看不清人们的脸

色，可他听得清人们的腔调。但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。

百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩

平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代

了。几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千

万斤的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤

炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元。

为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一

万五千块。这场惊心动穗的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。

按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年

的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土

机马上就要开进来了。

可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍

珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从

此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。

六安爷舍不得那些种子，他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩

园。一天三响，一晌不落。

现在，劳累了与天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出一块空地,

然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歌够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴

突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗珑里去。没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄

地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。

终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起

腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地碎上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头。随着臂膀

有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯喻咯喘地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六

安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒

服，银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚

印，脚印的两旁是株距均匀的玉尧和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，

六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。

沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是十样的。

他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。

很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗坊里，茁壮的禾苗均匀整齐，一棵

一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的

话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”。

（有删改）

1.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是

A.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安

爷的个人感受跟时代的变化连接起来。

B.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊，浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者

关于生态问题的思考及小说的环保主题。

C.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了小说

所表达的人与土地分离的悲凉感。

D.“锄”作为一种农具和一种劳作行为，代表着传统的农业生产和生活方式，喻示了劳动者与土地的亲密关系，也

象征着六安爷的人生和精神。

2.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是

A.小说开头几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为

下文埋下伏笔。

B.种子“还是和千百年来一样破土而出了……晨风中把阳光变幻得五彩缤纷”，通过“种子”的生长反衬了土地流失

的悲哀。

C.“他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地碎上几点唾沫，这一连串的动作描写，形象

传神。

D.“耳朵里的声音，鼻子里的气味……银亮的锄板鱼儿戏水一般地……翻飞”，运用多种修辞手法形象地表现了六

安爷锄地时的心情。

3.小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么?试简要分析。

4.“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

“天下”是中国传统文化对世界秩序的一种原初想象，“天下主义”是以“天下”理念为核心，由具有普遍性和

开放性的世界秩序、价值规范与理想人格构成的思想体系。在当今全球化语境之下，中国文化理念和文化战略的自觉

自信体现的正是“天下主义”的精神内核。

文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。《道德经》有云：“修之于天下，其德乃普。故以身观

身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。”“天下”是中国文化特有的思维尺度，是一个最宏大、最完

备的分析单位，具有最广阔的容纳力。面对差异性的多元文化格局，西方文化多以民族国家为基本单位，文化视域限

于国家、民族内部，虽然也有关于世界的思考，比如斯多葛学派的“世界主义”等，但其思考方式是“以国家观世界”，

与中国文化的立足点和尺度不同。中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想，各个民族的历史文化在世界内部

是平等共存的；中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”的进路，从“身-家一国”逻辑同构的角度，最终达到“天

下大同”的境界。与西方文化相较，“天下”的世界观更具有开放性和包容性。

文化自信的核心是“以天下为一家”的价值观的自信。中国文化是以儒家文化为代表的伦理型文化，梁漱溟认为

“中国伦理始于家庭而不止于家庭”，中国文化重视家庭生活，整个社会关系是依照家庭关系推广发挥的。“以天下

为一家”的价值观实质上是一种关系性伦理，把“自我”和“他者”看成一体共生的关系。“天下”是一个最大的家，

家庭利益的最大化就是个体利益的最大化，共同体的善与个体的善是统一的。

文化自信最终体现为一种人格自信。无论是“以天下观天下”的世界观，还是“以天下为一家”的价值观，最终

都沉淀为个体的精神品格。中国文化倡导和推崇的理想人格是“君子”，这是由中国人独特的精神气质所决定的。“君

子”是一个自主自足的动态形象，通过“身-家-国-天下”的逐渐扩充延展,人格不断超越并完善。“君子”奉行的“中

庸之道”是一种整体的思维方式，“君子”在行为模式上追求理欲平衡、天人合一、忠恕包容。以“中庸之道”来解

决当今的文化冲突问题，相较于西方适者生存的斗争模式更具高明之处。“中庸”不仅仅是“求同存异”地承认诸多

文化存在的正当性，而且要在此基础上积极地共建一个互动互补的世界。

总之，“天下主义”启发我们以一种新的视野去构筑文明之路，增强文化自信。这种文化自信既不是孤芳自赏，

也不是随波逐流，而是旨在创建一个兼容并蓄、和而不同的文化共同体。

（摘编张丽娟《“新时代”与“中国故事”的理论辩证》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.“以天下观天下”的世界观以天下为思维尺度，其文化视域不限于国家民族内部。

B.“以天为一家”的价值观把“他者”融入“自我”，旨在达到家庭利益的最大化。

C.君子的理想人格塑造了中国人的精神气质，是世界观和价值观自信的最终体现。

D.“中庸之道”可以消除文化冲突，有助于共建诸多文化并存而又互动互补的世界。

2.下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章采用了对比论证的论证手法，以突出中西方文化在思考方式和行为模式上的不同。

B.文章以“天下”理念为核心，阐释“天下主义”的三层内涵，层层推进，逻辑严密。

C.文章第三段引用梁漱溟的言论，旨在强调家庭是中国关系性伦理文化的逻辑起点。

D.文章通过分析天下主义与文化自信的内在联系，表达了对构建文化共同体的思考。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.在全球化语境下，我国提出“一带一路”倡议，体现了“天下主义”的精神内核。

B.一个人如果不注重自身的修养，不建设好自己的家庭，就难以做到''心怀天下”。

C.西方倾向于以斗争模式解决文化冲突问题，是因为其世界观不具开放性和包容性。

D.不以“天下”为立足点的文化自信是一种狭隘的自信，无益于构建良好的世界秩序。

10、阅读下文，完成下面小题。

送陈升之序

［宋］王安石

①今世所谓良大夫者，有之矣，皆曰：是宜任大臣之事者。作而任大臣之事，口上下一失望，何哉?人之材有大

小，而志有远近也。彼其任者小而责之近，则煦煦然①仁而余于仁矣，孑孑然②义而有余于义矣。人见其仁义有余也，

则日：是其任者小而责之近，大任将有大此者。然上下竣③之云尔，然后作而任大臣之事。作而任大臣之事，宜有大此

者焉，然则煦煦然而已矣，孑子然而已矣。故上下一失望。

②岂惟失望哉？后日诚有堪大臣之事,其名实烝④然于上，上必惩前日之所竣而逆疑焉；暴于下，下心惩前日之

所埃而逆疑卷。上下交疑，诚有堪大臣之事者而莫之或任。幸欲任，则左右小人得引前日之所竣惩之矣。

③噫！圣人谓知人难，君子恶名之溢于实为此。难则奈何？亦精之而已矣。恶之则奈何？亦充之而已矣。知难而

不能精之，恶之而不能充之，其亦殆哉！

④予在扬州，朝之人过焉者，多堪大臣之事可信而望者，陈升之而已矣。今去官于宿州予不知复几何时乃一见之

也。予知升之作而任大臣之事，固有时矣。煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣，非予所以望于升之也。

（注）①煦煦然：和颜悦色貌。②孑孑然：谨小慎微貌。③竣：同“俟”，等待。④烝：众多。⑤充之：指用真

才实绩充实自己的名声。

1.可填入第①段方框处的虚词是

A.因B.故C.贝！|D.且

2.对第①段理解不正确的一项是

A.先写对良大夫寄予厚望，后写任职后失望，前后对比。

B.作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。

C.第①段先叙述现象，然后分析其原因，说理条理清晰。

D.“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。

3.分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。

4.王安石提出“有补于世”的写作主张，结合本文评析这一主张。

11、阅读下面的文言文,完成下列小题。

刘元珍，字仲先，无锡人。万历二十三年进士。初授南京多郢主事,进郎中，亲老归养。起南京职方，厘汰老弱营军，

岁省银二万有奇。三十三年京察,吏部侍郎杨时乔、都御史温纯,尽黜政府私人钱梦皋等。大学士沈一贯密为地,诏给事、

御史被黜者皆留，且不下察疏。元珍方服阕需次，抗疏言：“一贯自秉政以来，比昵愉人,丛集奸慝,假至尊之权以售私，

窃朝廷之恩以市德，罔上不忠，孰大于是!近见梦皋有疏,每以党加人。从古小人未有不以朋党之说先空善类者。所关治

乱安危之机，非细故也。”疏奏，留中。时员外郎贺灿然、南京御史朱吾弼相继论察典。而主事庞时雍则直攻一贯欺罔

者十，误国者十。帝得疏怒命并无珍及她然贬_二秩谓极■边扬之庆远及御史李枇等士救帝益怒奎其传调应珍等极■边杂壁俵

御史周家栋擅陈时政,语过激。帝迁怒元珍等皆除其名。然察疏亦下,诸被留者皆自免去。光宗即位，起元珍光禄少卿。

时辽、沈既没，故赞画主事刘国缙入南四卫，以招抚军民为名，投牒督饷侍郎，令发舟南济。议者欲推为东路巡抚,元珍上

疏言：“国缙乃李成梁义儿，成梁弃封疆，国缙为营免,遂基祸本。杨镐、李如柏丧师，国缙甫为赞画，即奏保二人,欲坐杜

松以违制。创议用辽人，冒售荤二十万金募士兵三万，曾不得一卒之用。被劾解官，乃忽拥数万众，欲问道登、莱，窜处内

地。万一敌中间谍阑入其间，何以备之？”疏下兵部巡抚议,遂寝。未几，元珍卒官。初，元珍罢归，以讲学为事。表节义，

恤弊骞，行义重于时。

（选自《明史•刘元珍传》，有删减）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.帝得疏/怒命并元珍/及灿然贬三秩/调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸谪/元珍等极边杂职/

B.帝得疏怒/命并元珍及灿然贬三秩/调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/

C.帝得疏怒/命并元珍及灿然贬/三秩调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/

D.帝得疏/怒命并元珍及灿然贬/三秩调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/

2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.中国古代常称呼兄弟排行中的老大为“伯”，兄弟中的排行顺序：伯、仲、叔、季。

B.礼部是我国古代官署名称，六部之一。六部为吏部、户部、礼部、工部、刑部、兵部。

C.官帑，我国古代常常用来指国库里的钱财，也可以用来指国库。

D.鳏寡，指没有劳动力又没有亲属供养的人，“老而无子曰鳏，老而无夫曰寡”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.刘元珍治军有方，仕途稍有波折。任南京职方后，他淘汰老弱军士,每年节省两万多两银钱，曾经被皇帝削除名籍，

到光宗登位后才被起用为光禄少卿。

B.刘元珍正直敢言，不惧得罪权贵。大学士沈一贯秘密地进行活动，让被贬斥的人留任，正辞官守丧的刘元珍上书直

言，指责他们互相勾结、结党营私。

C.刘元珍关注国事，心系国家安危。他在上书中说，看到钱梦皋呈上奏疏，总是将结党的罪名加在别人身上，以排挤

走好人，这关系到国家的治乱安危。

D.刘元珍表彰节义，颇有操行道义。他在罢职回乡后，以讲学为事业，他表彰具有节操和道义的行为，抚恤鳏寡之人,

他的操行和道义在当时被人看重。

4.把文中句子翻译成现代汉语。)

(1)假至尊之权以售私，窃朝廷之恩以市德，罔上不忠，孰大于是！

(2)国缙乃李成梁义儿，成梁弃封疆，国缙为营免，遂基祸本。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

一次亲友聚会，大学生李华与亲友们聊起了“信息检索与筛选”的话题。

在一家企业做管理的表姐说，自己曾因为开启了“垃圾短信屏蔽”而险些遗漏了几条重要的工作信息。

刚退休的大伯感慨现在信息铺天盖地，真伪难辨。觉得还是过去好，虽然获取信息的途径单一，但人们做事心里

感觉踏实，效率反而更高。

自主创业的堂兄认为，信息检索与筛选是现代社会人们一项重要的素养，谁的“搜商”高，谁就更有可能抓住机

遇。

假设你是李华，请你就亲友们的观点或困惑，围绕“新时代的我们应具备怎样的媒介素养”即兴发言，分享你的理解

与思考，帮助他们提高认识并提出合理化建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、1.CD

2.①开门见山，奇峰突起，营造了一种紧张的气氛，引人入胜。

②为下文做好铺垫，使情节显得更为波折。

③突出人物的特征，为后文大嫂这个人物形象的塑造打下坚实的基础。

3.示例一、这一部分属于小说的有机组成部分，并非画蛇添足。

①大嫂的见义勇为虽然属于偶然事件，但基于大嫂的性格，她会这么做并不令人意外。小说如此处理，更加丰富了人

物形象。

②结构上，将情节推向了高潮；悬念的设置，更加一波三折，引人入胜。

③小说如此处理，弘扬了社会正能量，深化了主题。

示例二、这一部分画蛇添足，破坏了人物形象的真实性。

①大嫂的形象在此前已经很鲜明了，再加上见义勇为的情节，使得大嫂这么一个小人物突然变得高大全，反而显得不

真实。

②小说本来是围绕着大嫂给婆婆治病这个中心事件而展开，见义勇为受伤这一情节偏离了中心事件，显得突兀。

③看似弘扬了社会正能量，深化了主题，实际上偏离了作者的创作意图，破坏了小说温馨和顺的家庭氛围。

【解题分析】

1.此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、

主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

A项，“同时也便于‘我'从家庭成员的角度直接抒情议论”错误，文章重在叙事中渗入情感，没有直接抒情议论。

B项，“小说善于使用对比手法刻画人物，大嫂的美好形象，就是在与二哥二嫂对母亲不闻不问的对比中”错误，二

哥二嫂的冷漠的确凸显了大嫂的形象，但不能说大嫂的形象就是在对比中凸显，小说对大嫂的刻画是全方位的。

E项，”就很好地刻画出母亲淳朴又喜欢夸耀的性格”错误，“夸耀”一词用语过重。

故选CDo

2.此题考查把握段落作用的能力。分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注

意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引

起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。“妹，跟你们

说，妈这个病我们一个字不能透露给她，拿药时看看说明，明显的就撕去。”病房外，大嫂泪眼朦胧，抹了一把泪，

又特意嘱咐我，“你也擦擦，别让妈看出来。”小说开头开门见山，营造了一种紧张的气氛，吸引着想揭开谜底，到

底发生了什么事情；为下文“一个月前，六十六岁的妈妈查出了胃癌，医生说动手术会花很多钱，问我们是否同意做”

做好铺垫，使情节显得更为波折；“姨，你打电话给你二嫂，让她来替替你大嫂。就说我说的。”“来家里看望妈的

阿姨们，看到对妈细心照顾的大嫂，个顶个羡慕，她们打心眼里希望儿子将来也能摊上这样一个好媳妇。这时妈的眼

睛眯成一条缝，脸上写满了幸福”，突出人物的特征，为后文大嫂这个人物形象的塑造打下坚实的基础。

3.本题考查探讨情节作用及个性化阅读探究能力。小说的结尾，可从文中重要情节的角度分析思考，小说情节的作用

可从以下几个方面考虑：一.情节和人物形象之间的关系。就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。二.情节与情节

之间的关系。一般情节在开头，引出下文，为后文做铺垫或者埋下伏笔；在中间，承上启下；情在结尾处，上照应前

文。三.情节与小说环境之间的关系，突出了人物活动的环境。四.情节与小说主题之间的关系，一般来说是点题、突出

主题或者揭示主旨。解答本题可从情节、人物、主题这三个方面着手分析。学生探究解答时要先亮出自己的观点，然

后述说理由，理由分析要基于原文内容。比如认为小说中大嫂见义勇为部分不是画蛇添足。“你嫂子……你嫂子在车

上制止小偷，被小偷捅伤了，现在医院抢救，怕是凶多吉少。”大嫂的见义勇为虽然属于偶然事件，但基于大嫂的性

格，她会这么做并不令人意外。小说如此处理，更加丰富了人物形象。“两天后，《济南早报》整版刊登了我大嫂见义

勇为的事迹。大嫂成了远近闻名的新闻人物。这可乐坏了我妈，只要家里来人，她一定会拿出那张折叠得整整齐齐的

报纸，不顾大嫂阻拦，非要递到人家面前”，结构上，将情节推向了高潮；小说如此处理，弘扬了社会正能量，深化

了主题。

【题目点拨】

关于小说阅读需要：1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过

和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。

2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节，用了

几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的

特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事

物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题。

2、1.C

2.D

3.B

4.①先摆事实、明现象，表明野生动物携带病毒；②接着析危害、谈必要，明确吃野生动物的危害；③然后明违法、

指漏洞，指出现行法律存在的漏洞；④最后明观点、指做法，即加强立法、执法力度，禁止野生动物交易必须要动真

格。

5.①保护野生动物生存环境，避免侵扰野生动物栖息地；②改变习俗，不吃野味；③加强立法执法力度，禁止野生动

物交易；④对饲养野生动物加强检疫。

【解题分析】

1.本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句

子，最后进行对比辨析，看是否存在无中生有、张冠李戴、偷换概念、因果颠倒等问题，从而判断正误。题中C项，

“冠状病毒要感染人类必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播”错，根据原文“MERS冠状病毒又在中东地

区引发了中东呼吸综合征疫情。种种迹象显示，MERS冠状病毒的天然宿主仍然有可能是蝙蝠，但这次疫情是由骆驼

传播导致”“这几次冠状病毒疫情，都是本来以野生动物为宿主的病毒从动物传播到人导致的”可知，并非必须通过

其天然宿主之外的其他动物的多次传播，选项表达绝对。

故选C。

2.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中

找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，不

要死抠字眼。题中D项，“只要经过有效的检疫，就完全可以放心食用，不会带来大面积的疫情”错，根据原文“野

生动物和饲养动物身上都存在病毒，区别是量的多少”“多数人很少或者只是偶尔食用过野生动物，但仅仅这些'偶

尔'就可能让民众为大面积肺炎疫情爆发买单”“对于食用野生动物，法律已有相关规定。2018年10月新修订的《中

华人民共和国野生动物保护法》第二十七条规定，禁止出售、购买、利用国家重点保护野生动物及其制品。第三十条

规定，禁止生产、经营使用国家重点保护野生动物及其制品制作的食品，或者使用没有合法来源证明的非国家重点保

护野生动物及其制品制作的食品”，可知，饲养的野生动物身上还是带有病毒的，有传染的可能，且饲养的野生动物

的食用要符合国家法律要求，并非经过有效的检疫，就完全可以放心食用，不会带来大面积的疫情，选项表达绝对。

故选D。

3.本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据

之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述

与文章内容表达的细微差别。题中B项，“野生动物是环境质量的标志物、生态质量好或坏，是由生物多样性决定的。

有它们在身边，我们才可以放心地生活下去”错，材料三的核心观点是“禁止野生动物交易必须加强立法，执法力度

动真格”，B项强调保护野生动物，维护生态多样性，不能支撑观点，且根据原文“避免这些天然宿主与人畜的密切

接触，这对防止传染病的发生非常重要”，并非“有它们在身边，我们才可以放心地生活下去”。

故选B。

4.本题考查论证思路的能力。解答此类题，要掌握分析论证思路的解题过程：辨识文本的结构方式；给文本划分段落

层次；归纳段落与部分的论述要点；解说文本的行文思路：如何提出问题，如何分析问题；如何得出结论，解决问题。

同时，要学会抓住关键语句和段落准确提取和归纳答题信息。题中，材料三第一段写中国疾控中心在武汉华南海鲜市

场检出大量新型冠状病毒，可分析出“摆事实、明现象，表明野生动物携带病毒”；第二段“多数人很少或者只是偶

尔食用过野生动物，但仅仅这些‘偶尔’就可能让民众为大面积肺炎疫情爆发买单”“这些未经检疫的食品端上了人

们的餐桌，为疫情的爆发埋下了祸根”，可分析出“析危害、谈必要，明确吃野生动物的危害”；第三段“2018年10

月新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》第二十七条规定，禁止出售、购买、利用国家重点保护野生动物及其

制品。第三十条规定，禁止生产、经营使用国家重点保护野生动物及其制品制作的食品，或者使用没有合法来源证明

的非国家重点保护野生动物及其制品制作的食品”“但是需要注意的是，这部法典中'重点保护动物'字样一共出现

了53次,而对于非重点保护的野生动物的规定则相对模糊”，可分析出“明违法、指漏洞，指出现行法律存在的漏洞”；

第四段“禁止野生动物交易不应是防治疫情期间的权宜之计，必须持续下去，不断动真格！后续立法、执法力度应继

续加强，彻底切断野生动物食用消费的灰色产业链，斩断疫情爆发的祸根”，可分析出“明观点、指做法，即加强立

法、执法力度，禁止野生动物交易必须要动真格”。

5.本题考查归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行

整合，此题要求回答“如何有效避免野生动物病原感染”，原