2024年牛津上海版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年牛津上海版八年级化学下册月考试卷613考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于空气的说法中，不正确的是（）A.空气是一种混合物B.空气是一种重要的资源，可以用来制取氮气和氧气C.氧气约占空气质量的氮气约占D.空气起着调节气候的作用2、下列变化一定发生了化学变化的是rm{(}rm{)}A.冰雪融化B.食物腐烂C.金桂飘香D.尘土飞扬3、在图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体rm{.}下列对该气体的描述不正确的是()A.能使带火星的木条复燃B.不易溶于水C.铁能在该气体中燃烧生成三氧化二铁D.能与血红蛋白结合4、下列物质溶于水形成溶液后，以离子形式存在于溶液中的是rm{(}rm{)}A.氯化钠B.酒精C.蔗糖D.二氧化碳5、人呼出的气体中含量最多的是rm{(}rm{)}A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳6、实验室中不能被加热的玻璃仪器是rm{(}rm{)}A.试管B.量筒C.烧杯D.锥形瓶评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

8、德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦气与氢气在催化剂表面合成氨的反应微观变化过程如图，表示氮原子表示氢原子．下列叙述正确的是（）

A.此反应有化合物参加B.分子在化学变化中是可分的C.符合上述反应过程的顺序是①③②D.对应化学反应方程式为N2+3H22NH39、某有机物的相对分子质量为rm{46}rm{4.6g}该物质在氧气中充分燃烧生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，据此判断，该有机物A.只由碳、氢两种元素组成B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.化学式为rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{2隆脙6隆脙1}10、下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和质子都带正电C.原子不能直接构成物质D.分子不能由同种原子构成11、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取13、莱州市某村的水质为硬水；下列说法正确的是（）

A.硬水是一种混合物。

B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物。

C.硬水放一段时间就变成软水。

D.凡是含有杂质的水就是硬水。

14、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

15、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、某同学为探究可燃物燃烧的条件；他查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会产生白烟﹣﹣五氧化二磷．

（1）他按如图所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧．根据实验得出可燃物燃烧的条件是____、____．

（2）欲使白磷在热水中燃烧，可采用的方法是____．

（3）实验时不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭．其灭火原理是：____．

17、（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为______，该反应属于______反应．

（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是______

（3）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈______色．

（4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：①______②______

（5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、______、蒸发、计算产率．其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是______．18、（1）空气中含量最多的气体是______．

（2）75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂，其中的溶剂是______．

（3）除去粗盐固体中的少量泥沙，采用的操作方法是先______，再______．这两步操作中都用到的仪器有______．19、下列化学反应中，属于化合反应的是______，属于氧化反应的是______，既属于化合反应又属于氧化反应的是______，属于分解反应的是______．

A．碳酸→二氧化碳+水B．酒精+氧气二氧化碳+水。

C．铁+氧气四氧化三铁D．氯酸钾氯化钾+氧气．20、rm{(1)}用化学用语表示：rm{垄脵}氖气：_________________________；rm{垄脷}五个铵根离子：___________________；rm{垄脹}两个二氧化碳分子：_______________；rm{垄脺}标出氧化镁中镁元素的化合价：____________。rm{(2)}下列物质中rm{垄脵}食盐水rm{垄脷}液氧rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体rm{垄脺}冰水混合物rm{垄脻}铜rm{垄脼}四氧化三铁rm{垄脽}氯酸钾rm{垄脿}澄清石灰水rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水。rm{(}用序号回答rm{)}A、属于混合物的是___________________；rm{B}属于纯净物的是___________________；C、属于单质的是____________________；rm{D}属于氧化物的是____________________。rm{(3)}在符号rm{垄脵Fe^{2+;}垄脷2NH_{3;;}垄脹NO_{2;;}垄脺2Na}中，回答下列问题：rm{(}用序号回答rm{)}A、“rm{2}”表示分子个数的是______；B、“rm{2}”表示一个分子中所含的原子数目的是_____；C、这些符号中，只有微观意义的是___________。21、在rm{H}rm{O}rm{C}rm{Na}rm{Cl}rm{Ca}六种元素中，选择元素组成物质，用化学式填空：rm{(1)}用于金属表面除锈的酸________；rm{(2)}改良酸性土壤的碱______________；rm{(3)}作干燥剂的氧化物__________；rm{(4)}相对分子质量最小的氧化物________。22、电解水的实验，反应前保持水化学性质的粒子是____，反应中的最小粒子是____和____，反应后生成物中保持其相应化学性质的粒子是____和____．（均用化学符号填写）评卷人得分四、计算题(共4题，共16分)23、新鲜的空气给人一种清新爽快的感觉．小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别；请你帮助设计实验方案，简要写出实验操作的步骤．

24、阅读以下材料；说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的，将其分别填在相应的括号内．

燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明；如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类．

小童想：物质燃烧需要哪些条件？（______）

（1）可能需要一种可以燃烧的物质；

（2）可能需要一定的温度；

（3）可能需要氧气．（______）

小童设计了实验方案：

实验1：用镊子分别夹取一小木条和小石子；将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象．

实验2：用镊子分别夹取一小纸片；小木条、小煤块；分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点燃的难易程度．

实验3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯，观察实验现象．（______）

小童对实验现象进行了记录和分析：。实验现象得出的结论实验1小木条燃烧了，小石子不燃烧．燃烧需要可燃物实验2小纸片最易燃烧，小木条次之，小煤块最难燃烧．燃烧需要达到可燃物燃烧所需的温度．实验3桌面上的蜡烛正常燃烧，罩上烧杯的蜡烛燃烧一会儿就熄灭．燃烧需要氧气．小童归纳总结，得出燃烧的条件：可燃物；温度；氧气．（______）

小童觉得，通过这次探究活动，知道了燃烧的条件，能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理，并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣．（______）．25、钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书一部分，取一片钙尔奇，放入盛有rm{10}rm{g}稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应rm{(}其他成分与稀盐酸不反应rm{)}烧杯内剩余物质质量为rm{11.34}rm{g}rm{.}请你计算：

rm{(1)}生成二氧化碳______rm{g}；

rm{(2)}每片钙尔奇中含碳酸钙的质量；

rm{(3)}服用这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量．26、居民家用燃料的变迁。

我区城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程rm{(}括号内表示主要成分rm{)}结合所学知识回答下列问题．

rm{(1)}柴草中纤维素的化学式为：rm{(C_{6}H_{10}O_{5})_{n}}其中“rm{n}”的含义是______，纤维素在空气中完全燃烧的产物是______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(2)20}世纪八十年代前后，居民家中主要采用蜂窝煤做燃料rm{(}如图rm{1}所示rm{)}．

rm{垄脵}将煤粉制成蜂窝煤的目的是______；

rm{垄脷}在引燃蜂窝煤炉时，先在炉膛中自下而上依次加入废报纸，小木块和蜂窝煤rm{(}如图rm{2}所示rm{)}然后将进风口打开，点燃废报纸，打来进风口的目的是______，先点燃废报纸是因为______；

rm{垄脹}用煤做燃料是造成雾霾的原因之一；雾霾天气中对人体危害最大的大气污染物是______．

rm{(3)}如果“？”处是氢气；请说出一条氢气作为燃料的主要优点______．

rm{(4)}丙烷燃烧的微观示意图如下所示：

该反应的化学方程式为______．

rm{(5)}已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，则rm{10L}丙烷充分燃烧消耗rm{O_{2}}的体积可能是______，欲将一燃烧液化石油气的气灶改为燃烧天然气，则需要______rm{(}选填“开大”或“关小”rm{)}进风口．评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)27、从rm{垄脵}质子数、rm{垄脷}中子数、rm{垄脹}最外层电子数、rm{垄脺}原子核等选项中选择填空rm{.(}填序号rm{)}

rm{(1)}原子序数主要决定于原子结构中的______

rm{(2)}原子的相对原子质量决定于原子结构中的______

rm{(3)}元素的种类决定于原子结构中的______

rm{(4)}元素的化学性质主要决定于原子结构中的______．28、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种元素，rm{A}元素原子核内只含一个质子，rm{B}元素的单质是一种气体，这种气体能供给呼吸，rm{C}元素是空气中含量最多的元素，rm{D}元素的原子核外有三个电子层，最外层有rm{2}个电子，则：rm{A}元素的名称为______，rm{B}元素的单质为______，rm{C}元素的符号为______，rm{D}元素的离子符号是______．29、水是一切生命体的组成物质；也是人类进行生产活动的重要资源．

rm{(1)}自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方rm{(}如图一所示rm{)}．

rm{垄脵}水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是______rm{(}填字母序号rm{)}．

A.分子大小rm{B.}分子间距离rm{C.}分子质量rm{D.}分子种类。

rm{垄脷}水蒸发前后，水的化学性质______rm{(}填“变”或“不变”rm{)}．

rm{(2)}实验室电解水的装置如图二所示．

rm{垄脵}电解水过程中，当rm{b}中生成的气体分子数目为rm{n}时，rm{a}中生成的气体分子数目为______；反应的文字表达式为______，反应的基本类型属于______反应．

rm{垄脷}检验rm{b}中气体的方法是______．

rm{垄脹}检验rm{a}中生成的气体时；发生的反应的文字表达式为______；

反应的基本类型属于______反应．

rm{(3)}航天员使用的水．

航天员把自己的尿液与其它废弃水通过蒸馏的方法制得纯净水再加以利用rm{.}蒸馏属于______rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}变化．

rm{(4)}小华在学习了水的有关知识后，自制了如图三所示的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有：______、______等rm{.}净化后的水属于______rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}理由是______．

rm{(5)}硬水会给生产、生活带来许多不便rm{.}硬水中含有较多碳酸氢钙等物质，生活中可以通过______的方法降低水的硬度，在此过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}碳酸钙rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}水rm{+}二氧化碳，该反应属于基本类型中的______反应；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有______rm{+}写一点即可rm{(}由此推测；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是______．

rm{)}爱护水资源；人人有责，你认为下列做法正确的是______．

A、生活污水直接排放到海中rm{(6)}农业上过量的施用农药和化肥。

C、工业废水经处理达标后再排放rm{B}生活中做到一水多用，节约用水．rm{D}参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】解：A；空气中含有氧气与氮气等多种气体；属于混合物，故A正确；

B；空气是一种重要的自然资源；其中空气可以用来制取氮气和氧气，故B正确；

C、根据空气的成分可知，氧气约占空气体积的氮气约占故C错误；

D；空气起着调节气候的作用；故D正确．

故选：C．

A；根据空气中含有氧气与氮气等多种气体进行解答；

B；根据空气是一种重要的自然资源进行解答；

C；根据空气的成分进行解答；

D；根据空气起着调节气候的作用进行解答．

此题是对空气的知识的考查，主要是对与空气相关识记知识的训练，属基础性知识考查．【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【解答】A.冰雪融化的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故A错误；

B.食物腐烂的过程中有新物质生成；属于化学变化，故B正确；

C.金桂飘香的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故C错误；

D.尘土飞扬的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故D错误。

故选B。【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】此题是一道关于生物知识和化学知识结合的综合题，解题的关键是熟知植物体在进行光合作用时产生的气体为氧气，然后根据氧气的性质作出判断即可。【解答】金鱼藻光合作用产生的气体是氧气，而氧气不易溶于水，可以支持燃烧能够使带火星的木条复燃，铁能够在氧气中燃烧生成四氧化三铁，人体是依靠血红蛋白来运输氧，所以分析所给的选项可以知道，rm{A}rm{B}rm{D}叙述是正确的，而rm{C}选项的叙述是错误的。

故选C。

【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】溶液中的溶质一般酸碱盐能电离成自由移动的离子，一般有机物是以分子形式存在不能电离。【解答】A.氯化钠溶于水后会发生电离；电离出钠离子和氯离子，以离子形式存在于溶液中。故A符合题意；

B.酒精溶于水；以酒精分子形式存在不能电离。故B不符合题意；

C.蔗糖溶于水；以蔗糖分子形式存在不能电离。故C不符合题意；

D.二氧化碳溶于水；生成了碳酸。故D不符合题意。

故选A。【解析】rm{A}5、A【分析】【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断。本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键。【解答】人呼出的气体中含有氮气；氧气、二氧化碳、水蒸气等；人体没有吸收氮气，氮气的含量基本不变，故其中含量最多的是氮气。

A.人呼出的气体中含有氮气；氧气、二氧化碳、水蒸气等；其中含量最多的是氮气，故选项正确；

B.人呼出的气体中含有氮气；氧气、二氧化碳、水蒸气等；其中含量最多的是氮气，而不是氧气，故选项错误；

C.人呼出的气体中含有氮气；氧气、二氧化碳、水蒸气等；故其中含量最多的是氮气，而不是稀有气体，故选项错误；

D.人呼出的气体中含有氮气；氧气、二氧化碳、水蒸气等；其中含量最多的是氮气，而不是二氧化碳，故选项错误。

故选A。

【解析】rm{A}6、B【分析】解：rm{A}试管可用于直接加热；故不可选；

B；量筒不能用于加热；故可选；

C；烧杯可垫石棉网加热加；故不可选；

D；锥形瓶可垫石棉网加热；故不可选．

故选B

可加热的仪器分为能直接加热的和间接加热的，直接加热的有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；能间接加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶rm{.}了解这些的基础上；就可选出正确答案．

本题考查可用于加热的仪器，是基础知识，只要同学们留心就可做好．【解析】rm{B}二、多选题(共9题，共18分)7、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

8、BD【分析】解：A；由物质的微观构成可知；反应物的分子都是由同种的原子构成，都属于单质．故A错误；

B；由微粒的变化可知；分子在化学变化中是可分的，故B正确；

C；在一定条件下；在催化剂的作用下氢分子和氮分子在有序的排列在催化剂表面，氢分子分成氢原子，氮分子分成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨分子附着在催化剂表面，反应结束后脱离催化剂表面．所以符合上述反应过程的顺序是③①②，故C错误；

D、氮气与氢气在催化剂表面合成氨气，该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3；故D正确．

故选BD．

A；根据物质的微观构成构成分析物质的类别；

B；根据微粒的变化分析分子、原子的变化；

C；根据催化剂的催化作用原理来分析反应过程的顺序；

D；根据氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程；写出反应的化学方程式．

在有催化剂参加的反应中，反应物先由无序排列到有序排列再到无序排列，分子先分成原子，原子再结合成新的分子．【解析】【答案】BD9、BD【分析】【分析】根据元素守恒可判断物质中一定含有rm{C}和rm{H}两种元素，对氧元素的确定要根据二氧化碳与氧气中氧元素的质量来分析．【解答】一种物质燃烧只生成水和二氧化碳，则该物质肯定含有碳和氢元素。是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼=6.4g}含碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼=4.8g}含氢元素的质量为：rm{5.4g}则rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼

=4.8g}某纯净物中含氧的质量为：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某纯净物中原子个数比为rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以该物质的化学是为：rm{6}故选BD。rm{1}【解析】rm{BD}10、AB【分析】略【解析】rm{AB}11、AC【分析】解：

A；向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故，但图中没有点燃，操作正确，故A正确；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故B错误；

C；加热固体；试管口向下倾斜，图中操作正确，故C正确；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，图中操作错误，故D错误．

故选：rm{A}rm{C}．

A；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；

C；加热固体；试管口向下倾斜，防止有水生成；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险．

掌握酒精灯的使用方法及其注意事项；掌握加热固体的方法．【解析】rm{AC}12、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}13、AB【分析】

A；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中不仅有水，还含有其它杂质，所以属于混合物，故A正确；

B；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物，故B正确；

C；硬水软化的方法有：蒸馏或加热煮沸；所以硬水放一段时间不会变成软水，故C错；

D；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；软水中也含有杂质，故D错．

故选AB．

【解析】【答案】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；而含较少钙镁离子的水为软水；和硬水软化的方法考虑本题．

14、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

15、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

三、填空题(共7题，共14分)16、温度达到着火点跟氧气接触向热水中的白磷通入氧气使酒精与空气隔绝并降温【分析】【解答】（1）水中的白磷缺少氧气不燃烧；铜片上的红磷温度未达到着火点也不燃烧，从而找到燃烧的两个条件，故答案为：温度达到着火点；跟氧气接触；

（2）水中的白磷因为缺少氧气而不燃烧；故通入氧气使氧气与白磷接触而燃烧．故答案为：向热水中的白磷通入氧气；

（3）洒出的少量酒精在桌上着火燃烧；应立即用湿抹布盖灭．其灭火原理是隔绝空气并降温．故答案为：使酒精与空气隔绝并降温．

【分析】（1）根据燃烧的条件：具有可燃物；温度达到该物质的着火点、与氧气接触来考虑；

（2）水中白磷不燃烧是因为缺少氧气；

（3）考查根据燃烧条件来灭火，但应注意酒精着火不能用水扑灭．17、略

【分析】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为S+O2SO2；该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；

（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行判断；

（3）将CO2通入紫色石蕊试液中；二氧化碳与水可反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，故溶液呈红色；

（4）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；故使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质；蒸发溶剂、降温；

（5）“粗盐中难容杂质的去除”实验步骤是：溶解；过滤、蒸发、计算产率．其中；在溶解粗盐时玻璃棒的作用是搅拌、加速食盐溶解；

故答案为：（1）S+O2SO2；化合反应；

（2）将带火星的木条伸入集气瓶；若木条复燃则是氧气；

（3）红；

（4）加入硝酸钾；降低温度（或蒸发溶剂）；

（5）过滤；搅拌；加速食盐溶解．

（1）据硫在氧气中燃烧的反应原理书写方程式；并据反应特点判断反应类型；

（2）据氧气的助燃性；将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行检验；

（3）二氧化碳与水可反应生成碳酸；碳酸可使石蕊变红；

（4）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是：增加溶质；蒸发溶剂、降温；

（5）据粗盐提纯的步骤和仪器的作用分析解答．

本题考查知识全面，但难度不大，掌握氧气的检验方法、二氧化碳的性质、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化及粗盐提纯食盐等知识是解答问题的关键．【解析】S+O2SO2；化合；将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则是氧气；红；加入硝酸钾；降低温度（或蒸发溶剂）；过滤；搅拌，加速食盐溶解18、略

【分析】解：（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；故答案为：氮气；

（2）酒精溶液是酒精溶于水形成的；只要有水，水一定是溶剂，所以乙醇是溶质，水是溶剂，故答案为：水；

（3）利用混在食盐中的泥沙不能溶于水的特点；可先把粗盐放入水中溶解，形成不溶性固体与液体的混合物，再经过过滤除去泥沙；这两步操作中都用到的仪器有玻璃棒和烧杯．

故答案为：溶解；过滤；玻璃棒；烧杯．

（1）根据空气中各成分及体积分数来回答本题；

（2）根据溶液中溶质和溶剂的判断方法考虑；

（3）利用混在食盐中的泥沙不能溶于水的特点；可先把粗盐放入水中溶解，形成不溶性固体与液体的混合物，再经过过滤，蒸发，结晶，最后把溶解在水中的食盐结晶分离出来．

熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少；知道溶质和溶剂的判断方法；知道粗盐提纯的过程：溶解-过滤-蒸发．【解析】氮气；水；溶解；过滤；玻璃棒、烧杯19、略

【分析】解：C、铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

B、酒精+氧气二氧化碳+水、C、铁+氧气四氧化三铁；均是物质与氧气发生的化学反应，均属于氧化反应．

C、铁+氧气四氧化三铁；既符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

D、A．碳酸→二氧化碳+水、氯酸钾氯化钾+氧气；均符合“一变多”的特征，均属于分解反应．

故答案为：C；BC；C；AD．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．【解析】C；BC；C；AD20、（1）①Ne②5NH4+③2CO2④

（2）A：①③⑧⑨B：②④⑤⑥⑦C：②⑤B:④⑥

（3）A：②B：③C：①②④【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握化学用语的写法、混合物与纯净物的区别、单质与化合物的区别、氧化物的概念、化学符号周围数字的意义是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}氖气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，所以其化学式直接用元素符号来表示，化学式为：rm{Ne}故填：rm{Ne}rm{垄脷}离子的表示方法：在表示该离子的原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数，故五个铵根离子可表示为：rm{5NH_{4}^{+}}故填：rm{5NH_{4}^{+}}

rm{垄脹}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个二氧化碳分子可表示为：rm{2CO_{2}}故填：rm{2CO_{2}}rm{垄脺}氧化镁中氧元素显rm{-2}价，镁元素显rm{+2}价；由化合价的表示方法，在其化学式中该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价可表示为rm{overset{+2}{Mg}O}故填：rm{overset{+2}{Mg}O}rm{(2)垄脵}食盐水中含有食盐和水两种物质，属于混合物；rm{垄脷}液氧中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体是由锰酸钾和二氧化锰组成的混合物；rm{垄脺}冰水混合物只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脻}铜中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脼}四氧化三铁只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脽}氯酸钾只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由三种元素组成的，属于化合物；rm{垄脿}澄清石灰水中含有氢氧化钙与水两种物质，属于混合物；rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水中还含有可溶性杂质、微生物等，属于混合物；故填：rm{A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NH_{3}}中的“rm{2}”表示氨分子的个数为rm{2}故填：rm{垄脷}rm{B}标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{NO_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}个二氧化氮分子中含有rm{2}个氧原子；故填：rm{垄脹}rm{C}这些符号中，有宏观意义的是rm{NO_{2}}可表示二氧化氮、二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的等宏观意义；而rm{Fe}rm{Fe}只能表示微观意义rm{{,!}^{2+}}亚铁离子；rm{隆陋隆陋}rm{2NH}只能表示微观意义rm{2NH}个铵根离子；rm{{,!}_{3}}只能表示微观意义rm{隆陋隆陋2}个钠原子；故填：rm{2Na}rm{隆陋隆陋2}【解析】rm{(1)垄脵Ne}rm{垄脷5NH_{4}^{+;;}垄脹2CO_{2}}rm{垄脺overset{+2}{Mg}O}rm{(2)A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}rm{垄脷}rm{B}rm{垄脹}rm{C}rm{垄脵垄脷垄脺}21、（1）HCl

（2）Ca(OH)2

（3）CaO

（4）H2O

【分析】【分析】根据金属氧化物能与稀酸反应分析；根据氢氧化钙呈弱碱性分析；根据氧化钙能与空气中水蒸气反应生成氢氧化钙分析；根据氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素分析；根据物质名称书写器化学式分析解答即可。【解答】rm{(1)}金属表面上的锈即金属氧化物，金属氧化物能与稀酸反应而除去，所以用于金属表面除锈的酸是稀盐酸，其化学式为rm{HCl}，故答案：rm{HCl}；

rm{(2)}氢氧化钙呈弱碱性，属于碱，可以用于改良酸性土壤，其化学式为rm{Ca(OH)_{2}}故答案：rm{Ca(OH)_{2}}rm{(3)}氧化钙能与空气中水蒸气反应生成氢氧化钙，并且是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，因此氧化钙可以用作干燥剂，其化学式为rm{CaO}故答案：rm{CaO}

rm{(4)}氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为rm{H_{2}O}故答案：rm{H_{2}O}【解析】rm{(1)HCl}

rm{(1)HCl}rm{(2)Ca(OH)}rm{(2)Ca(OH)}

rm{2}

rm{2}rm{(3)CaO}

rm{(3)CaO}22、略

【分析】

电解水生成了氢气和氧气，由分子、原子的定义可知，反应前保持水化学性质的粒子是水分子，化学式是H2O，反应中的最小粒子是氢原子和氧原子，符号分别是：H、O，反应后生成物中保持其相应化学性质的粒子是氢分子和氧分子，化学式分别是：H2、O2．

故答为：H2O，H，O，H2，O2．

【解析】【答案】根据分子；原子的定义；电解水的反应分析回答。

四、计算题(共4题，共16分)23、略

【分析】

要想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别．首先要收集两处的气体；然后再分别加入石灰水．故答案为：

（1）塑料瓶装满水；到操场上将水倒掉，后拧紧瓶盖带回教室．

（2）同样的办法获取教室中的空气样品．

（3）往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水；拧紧瓶盖振荡．

【解析】【答案】（1）空气中含有二氧化碳气体；

（2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊．

24、略

【分析】解：根据科学探究过程的要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流；和小童的认识现象的过程，故答案为：提出问题；猜想假设；进行实验；得出结论；反思评价．

根据科学探究过程的要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流进行分析解答本题．

本题考查学生对科学探究过程的要素的掌握，并应用于解题当中．【解析】提出问题；猜想假设；进行实验；得出结论；反思评价25、（1）0.66（2）设每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x0.66g

x=1.5g

（3）每人每天需要服用2片这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量为

答：每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为1.5g；每人每天摄取钙元素的质量为1.2g。【分析】【分析】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键。【解答】rm{(1)}由质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为rm{2.0g+10g-11.34g=0.66g}故答案为：rm{0.66}

rm{(2)}某种补钙剂“钙尔奇”的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钙的质量，设每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{0.66g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{0.66g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac

{x}{0.66g}}

rm{x=1.5g}rm{(3)}片，则每人每天摄入钙元素的质量然后根据元素的质量分数公式计算出碳酸钙中钙元素的质量分数，由说明书可知，使用这种补钙剂，每人每天需服用rm{2}片，则每人每天摄入钙元素的质量rm{=2}片rm{隆脕}碳酸钙中钙元素的质量分数，据此答题，片rm{2}碳酸钙中钙元素的质量分数，据此答题，

rm{=2}片这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量为rm{1.5g隆脕2隆脕dfrac{40}{100}隆脕100拢楼=1.2g}

答：每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为rm{隆脕}每人每天摄取钙元素的质量为每人每天需要服用rm{2}片rm{2}【解析】rm{(1)0.66}rm{(2)}设每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为rm{x}

rm{x}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}

rm{+H}rm{+H}

rm{2}rm{2}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{0.66g}}

rm{O+CO}

rm{O+CO}每人每天需要服用rm{2}片这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量为rm{1.5g隆脕2隆脕dfrac{40}{100}隆脕100拢楼=1.2g}

rm{2}每人每天摄取钙元素的质量为rm{隆眉}rm{隆眉}26、略

【分析】解：

rm{(1)}柴草中纤维素的化学式为：rm{(C_{6}H_{10}O_{5})_{n}}其中“rm{n}”的含义是每个纤维素分子中含有rm{n}个rm{C_{6}H_{10}O_{5})}原子团；纤维素在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水；

rm{(2)垄脵}将煤制成“蜂窝煤”是为了增大煤与空气的接触面积；再燃烧能够使其燃烧更充分；

rm{垄脷}在引燃蜂窝煤炉时，先在炉膛中自下而上依次加入废报纸，小木块和蜂窝煤rm{(}如图rm{2}所示rm{)}然后将进风口打开，点燃废报纸，打来进风口的目的是提供充足的氧气；先点燃废报纸是因为废报纸着火点较低，易被点燃；

rm{垄脹}雾霾天气中对人体危害最大的大气污染物是可吸入颗粒；

rm{(3)}氢气燃烧产物是水；不污染环境；氢气的燃烧值高；工业上制取氢气是通过电解水得到的，而地球上水资源丰富，可以从水中提取氢气，说明资源广泛；

rm{(4)}由丙烷燃烧的微观示意图可知，丙烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}

rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，由反应的化学方程式：rm{(5)}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}则rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}}丙烷充分燃烧消耗rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}的体积可能是rm{10L}

甲烷燃烧的化学方程式为：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}丙烷燃烧的化学方程式为：rm{O_{2}}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}由反应的化学方程式可知，相同体积的rm{50L}和rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}分别充分燃烧，消耗氧气较多的是rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}}较少的是rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}所以使用液化石油气的用户如果使用天然气时，如果进燃气管的直径不变，则进空气管的直径与原来相比应减小．

答案：

rm{CH_{4}}每个纤维素分子中含有rm{C_{3}H_{8}}个rm{C_{3}H_{8}}原子团；rm{CH_{4}}rm{(1)}和rm{n}

rm{C_{6}H_{10}O_{5})}增大煤与空气的接触面积；再燃烧能够使其燃烧更充分；

rm{CO}提供充足的氧气；废报纸着火点较低；易被点燃；

rm{{,!}_{2}}可吸入颗粒；

rm{H_{2}O}无污染；燃烧值高、资源广泛．

rm{(2)垄脵}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}

rm{垄脷}关小。

rm{垄脹}根据化学式的意义解答；

rm{(3)}根据增大可燃物与氧气的接触面积；能够促进可燃物燃烧解答；

rm{(4)C_{3}H_{8}+5O_{2}}根据物质燃烧的条件解答；

rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}根据雾霾天气中对人体危害最大的大气污染物是可吸入颗粒解答；

rm{(5)50L}根据氢能源的优点即可作答；

rm{(1)}根据丙烷燃烧的微观示意图；写出反应的化学方程式；

rm{(2)垄脵}相同体积的rm{垄脷}和rm{垄脹}分别充分燃烧，消耗氧气较多的是rm{(3)}较少的是rm{(4)}据此进行分析解答．

解答本题要把图中信息和所学知识有机的结合起来，只有这样才能对烷烃做出正确的判断rm{(5)}考查了氢能源的优点，但氢能源也有缺点，如：氢气制备成本高、不易保存、安全性低等，同学们需要全面的分析问题．rm{CH_{4}}【解析】每个纤维素分子中含有rm{n}个rm{C_{6}H_{10}O_{5})}原子团；rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}增大煤与空气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分；提供充足的氧气；废报纸着火点较低，易被点燃；可吸入颗粒；无污染、燃烧值高、资源广泛rm{.}rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}关小rm{50L}五、简答题(共3题，共21分)27、①①、②①③【分析】解：rm{(1)}原子序数主要决定于原子结构中的质子数；

rm{(2)}原子的相对原子质量近似的等于质子数和中子数之和；所以相对原子质量由质子数和中子数决定的；

rm{(3)}元素是具有相同核电荷数rm{(}或质子数rm{)}的一类原子的总称；故元素的种类决定于原子中的质子数；

rm{(4)}金属元素的原子最外层电子一般小于rm{4}个电子，表现为易失电子；而非金属元素最外层电子一般大于或等于rm{4}个电子；表现为易得电子；而稀有气体元素的原子是稳定结构；故元素的化学性质取决于原子的最外层电子数．

故答为：rm{(1)垄脵(2)垄脵垄脷(3)垄脵(4)垄脹}．

根据原子的结构和性质及原子的构成粒子；元素的定义分析；并知道它们对原子及元素的性质的关系来解答．

熟练掌握原子中各微粒之间的关系，即：质子数rm{=}电子数rm{=}核电荷数rm{=}原子序数；相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数．【解析】rm{垄脵}rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脵}rm{垄脹}28、①；②；③；④【分析】解：根据题意分析可知，rm{A}元素的原子核内只含一个质子，则为氢元素；rm{B}元素的单质能供给呼吸，所以为氧气rm{(}或rm{O_{2})}rm{C}元素是空气中含量最多的元素，其符号为rm{N}rm{D}元素的原子核外电子有rm{12}个，最外层电子易失去，带正电荷，离子符号是rm{Mg^{2+}}

故答为：rm{垄脵}氢rm{(}或氢元素rm{)}rm{垄脷}氧气rm{(}或rm{O_{2})}rm{垄脹N}rm{垄脺Mg^{2+}}

解题关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果rm{.}本题的突破口为：rm{垄脵A}元素原子核内只含一个质子，则为氢元素；rm{垄脷B}元素的单质是一种气体，这种气体能供给呼吸，则为氧气；rm{垄脹C}元素是空气中含量最多的元素，则为氮元素；rm{垄脺D}元素的原子核外有三个电子层，最外层有rm{2}个电子，该原子核外电子有rm{12}个；则为镁元素．

本题主要