2024年沪科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学下册月考试卷602考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、早产儿出生后，往往被安置在育婴箱中进行监护，这主要是由于()A.早产儿质量较轻，体质差B.早产儿从母体获取的养料不够多C.避免早产儿被病菌感染D.早产儿体温调节机制发育不完善2、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗中所描述的天气，用符号表示为（）A.B.C.D.3、下列语句中，反映气候的是（）A.东边日出西边雨B.山雨欲来风满楼C.风和日丽D.昆明四季如春4、如图所示是各种不同电路器件的实物图片，属于用电器的是（）A.

电热驱蚊香B.

电池C.

空气开关D.

输电线5、天气与我们的生活关系密切，下列天气符号所表示的天气与人类活动搭配合理的是（）A.﹣植物园春游B.﹣户外散步C.﹣轮渡渡海D.﹣高速路高速驾车评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是____。

写出下列反应的文字表达式：①铁丝在氧气中燃烧：____；②蜡烛在空气中燃烧：____。7、大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S；能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：

（1）____；

（2）____．8、如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时，原来静止的磁针均发生偏转，甲说明了____，乙说明了____。

9、考古学上通过碳-14原子测定文物年代。碳-14和碳-12原子在原子结构上的不同之处是____，它们的原子质量比是____。10、动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题．

A类动物终生生活在水中，它们用____呼吸．

B类动物没有专门的呼吸器官，靠____呼吸．

C类动物的呼吸方式很特殊，因为它的肺上连着许多____．

D类动物所特有的生殖发育特点是____．

E类动物体表有____，可以防止体内水分蒸发．11、对大量实验事实进行分析，能够找出一些规律，根据这些规律，可以对一些物质的性质作出推测。这是学习化学及进行科学研究时重要的方法。已知氟（F）、氯（Cl）溴（Br）碘（I）四种元素具有相似的原子结构，化学上把他们统称为卤族元素；卤族元素的单质具有相似的组成，结构和化学性质，其单质的物理性质随着质子数的递增呈现规律性的变化。请你利用上述信息和下表中给出的卤族元素单质的一些性质，推测表中有关卤族元素单质的组成和性质，填写表中空格：。卤族元素名称原子的质子数单质的化学式相对分子质量通常状态下的状态大体的熔点/℃氟9F238____-200氯17Cl271气体-100溴35____160液体0碘53I2____固体100评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)18、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

19、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

20、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题，共6分)21、如图甲是电位器示意图；P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，从而改变接入电阻的大小．请将该电位器连入乙图，要求逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗．

22、利用两个相同的单刀双掷开关A和B；小明设计了一个电路，使电动机通过控制开关的操作，既能正转，也能反转（说明：图中开关A既可以与“1”触点接通，也可以与触点接通），在虚线框内把未完成的电路补充完整。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】早产儿是胎龄在37周以前出生的活产婴儿也叫未成熟儿；早产儿的皮下脂肪少，体内调节温度的机制尚未完善，没有一层皮下脂肪为他保温。即可解答。

【解答】母体怀孕40周左右；胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿才从母体的阴道产出的，早产儿是胎龄在37周以前出生的活产婴儿也叫未成熟儿，早产儿的皮下脂肪少，体内调节温度的机制尚未完善，没有一层皮下脂肪为他保温。

故答案为：D2、C【分析】【解答】上图中A；B、C、D天气符号分别表示：晴、阴、小雪、雾；题目中的古诗词，前两句只是描述万籁寂静的场面，而后两句所述为一老翁身披蓑衣，头戴斗笠在雪天里钓鱼，故选C.

【分析】解答此类题目，关键是读懂古诗词的意思，且能熟练掌握各种天气符号的含义。3、D【分析】【解答】气候是多年的天气平均状况；较稳定。“东边日出西边雨”“山雨欲来风满楼”“风和日丽”都是指短时间的大气状况，应为天气。用排除法，只有“昆明四季如春”是长时间的天气平均状况，应为气候。故选D。

【分析】该题主要考查天气与气候的区别与联系，要求学生知道天气的突出特点是短时间，多变；气候的特点是长时间，稳定。4、A【分析】【分析】根据电路组成的作用分析：电源；是提供电能的装备，开关，可以控制电路的通断，用电器，消耗电能的装置；导线，用来输送电能．本题考查了电路组成部分的作用．电源是提供电能的装置，它把其它形式的能转化为电能．

【解答】解：A是用电器；电热驱蚊香把电能转化为内能；

B是电源；是提供电能的装备；

C是开关；可以控制电路的通断；

D是导线；用来输送电能．

故选A．5、A【分析】【分析】依据对天气符号的认识我们判断不同的天气对生产生活的影响；并对对应关系是否正确作出判断．该题一方面考查对天气符号的认识，另一方面还要了解气候与人类的生产生活的关系，属于基础性题目．

【解答】解：A表示的是晴天的天气符号；天气晴朗适合春游，选项正确．

B表示的是沙尘暴的天气符号；不适合户外散步，选项错误．

C表示的是台风的天气符号；不适合轮渡渡海，选项错误．

D表示的是雾的天气符号；不适合高速路高速驾车，选项错误．

故选：A．二、填空题(共6题，共12分)6、防止溅落的熔化物炸裂集气瓶铁+氧气四氧化三铁石蜡+氧气水+二氧化碳【分析】【解答】做铁丝在氧气中燃烧的实验时；必须瓶底放少量水或细砂，以防生成物溅落炸裂瓶底。

【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的注意事项；考查氧气和蜡烛、铁等的反应文字表达式。7、硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的1个硫化丙烯分子等（合理即可）【分析】【解答】硫化丙烯的化学式是C3H6S；宏观上可表示硫化丙烯这种物质，硫化丙烯是由碳元素；氢元素和硫元素组成的；微观上可表示1个硫化丙烯分子，1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的（合理即可）．

故答案为：（1）硫化丙烯是由碳元素；氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．

【分析】根据化学式的意义进行【分析】①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答．8、同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引【分析】【分析】电荷间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时；甲图中排斥，乙图中吸引，说明同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．

故答案为：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引9、中子数不同7：6【分析】【分析】碳-12原子的核内有6个质子和6个中子；碳-14原子在考古学中常被用来测定出土文物的年代，该原子的核内有6个质子和8个中子．本题考查学生对原子结构及相对原子质量的理解与应用的能力，难度不大．

【解答】解：碳-12原子的核内有6个质子和6个中子；碳-14原子的核内有6个质子和8个中子，两种原子中中子数不同；根据相对原子质量=质子数+中子数，可知碳14原子的质量与碳12原子的质量之比为14：12=7：6．

故答案为：中子数不同；7：6．10、鳃|体壁|气囊|胎生哺乳|外骨骼【分析】【分析】（1）鱼类；生活在水中，用鳃呼吸．用鳍游泳．（2）环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸．（3）鸟类，营飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率．（4）胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．（5）节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体；足和触角均分节，体表具有外骨骼．【解答】解：A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸．用鳍游泳．

B是蚯蚓；蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸．

C属于鸟类；应飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率．

D是家兔；属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．

E属于节肢动物；节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体；足和触角均分节，体表具有外骨骼．坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发．

故答案为：

A、鳃；B、体壁；C、气囊；D、胎生哺乳．E、外骨骼．11、气体Br2254【分析】【分析】解答本题的关键是要充分理解图中的信息；从题中获取信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。可以根据图中提供的信息方面进行分析；判断，从而得出正确的结论．由表中可知随着原子质子数的增大，物质的状态由气态变成液态，再变成固态；单质的熔点是逐渐升高的。

【解答】（1）由表中可知随着原子质子数的增大；物质的状态由气态变成液态，再变成固态，根据沸点可以看出氟常温下是气体；

（2）根据题干给出的信息仔细分析，四种元素具有相似的原子结构，卤族元素的单质具有相似的组成、结构和化学性质，其单质的物理性质随着质子数的递增呈现规律性的变化，可推知溴的化学式为Br2；

（3）碘分子的相对分子质量=127×2=254。

故答案为：气体，Br2，254。三、判断题(共6题，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共21分)18、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：