2024年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷16考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2016•绥化）在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（）A.门B.纲C.科D.种2、如表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近（）。植物名称分类登记胡萝卜小麦水稻白菜门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目伞形目莎草目莎草目白花菜目科伞形科禾本科禾本科十字花科属胡萝卜属小麦属稻属芸薹属A.胡萝卜和小麦B.小麦和水稻C.胡萝卜和白菜D.水稻和白菜3、如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（）

A.①是DNA，②是蛋白质B.①的一个片段就是一个基因C.染色体的数量和基因的数量一样多D.1条染色体上包含多个①4、建立动、植物园的主要目的是（）A.旅游需要B.法制管理C.迁地保护D.就地保护5、关于鸽卵的下列说法正确的是（）

A.胚盘是由细胞核和部分细胞质构成的。

B.卵壳膜就是细胞膜。

C.卵白就是细胞质。

D.卵黄就是细胞核。

6、【题文】下列各种疾病中，哪一种是不传染的？（）A.流行性乙型脑炎B.蛔虫病C.肺结核D.近视眼评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列关于生命起源和生物进化的叙述中不正确的是A.原始生命起源于非生命物质B.化石为生物进化提供了直接的证据C.生物多样性是生物进化的结果D.越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里8、下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是：（）A.生物体所表现出来的性状都是显性性状B.出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状C.相对性状存在显性和隐性之分D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来9、下列全为遗传病的一组是（）A.侏儒症.呆小症B.色盲.血友病C.糖尿病.狂犬病D.先天性智力障碍10、韩江流域常见的软体动物是（）A.B.C.D.11、“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如图所示，下列有关说法正确的是

A.①的目的是破坏叶绿体B.③的目的是脱色C.⑥的遮光部分不变蓝D.本实验没有设置对照12、保护生物多样性的根本措施是（）A.就地保护B.迁地保护C.建立自然保护区D.建立繁育基地评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、下图是六种动物的形态图(图中比例不是按动物大小来确定的)；据图回答：

(1)根据图中动物体内有无____这一特征，可将图中的动物分为____和____两大类。

(2)无脊椎动物有____。

(3)属于哺乳类的动物有____。

(4)生活在水中的动物有____。

(5)两栖类动物有____。

(6)能够用肺呼吸的动物有____。14、家蚕的发育过程要经过______；______、______、______四个时期。而幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异；像这样的发育过程叫做______。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法。

延长蚕发育的______期。与蚕相比，蝗虫的发育过程不经过______期。15、染色体是由____和____两种物质组成的．16、动物的运动系统由____、____、____三部分组成．17、下列四种微生物：大肠杆菌、蓝藻、枯草杆菌、根瘤菌，其中，属于生产者的是____；属于消费者的是____；属于分解者的是____；具有固氮作用的是____．18、在研究人类起源时，用的方法是____；在研究保护色的形成过程时，用的是____法。19、【题文】家蚕和蝗虫的发育都是完全变态发育。20、【题文】越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境。21、下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素相同．。编号小鱼（条）水草（棵）实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2下午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题．

（1）生态瓶1﹣4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是____，属于生产者的生物是____，池水、沙子中的____是分解者．

（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对____，由生态瓶5号实验结果，可得出的结论是：没有____动物就可能死亡．

（3）由生态瓶1一5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般____（选填“大于”或“小于”）植物数量．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)22、节肢动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物．______．（判断对错）评卷人得分五、综合题(共1题，共9分)23、【题文】（5分）盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行。

杂交；得到的后代（子一代）全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉；

得到的后代（子二代）中除高茎植株外；又出现了矮茎植株。请分析回答：

(1)豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式；在遗传学上称为_________，其中显性性状是_______。

(2)假设基因D控制高茎；基因d控制矮茎，则子一代高茎豌豆的基因组成是______。

(3)在子二代中出现矮茎豌豆，这种现象称为__________，其基因组成是___________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．分类单位越大；生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

在选项门；纲、科、种中；门是最大的分类单位，同门的生物的亲缘关系最远，生物的共同特征最少．

故选：A

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．2、B【分析】【分析】本题考查生物分类的等级单位。熟练掌握生物分类的等级单位，明确所属的分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少是解答的关键。【解答】生物分类等级越小；生物的亲缘关系越近，共同特征越多，分类等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由题意可知，胡萝卜和小麦同门不同纲，水稻和白菜同门不同纲，胡萝卜和白菜同门同纲不同目，水稻与小麦是同纲同目同科不同属，因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近。故B符合题意。

故选B。【解析】B3、A【分析】【分析】本题考查了染色体、DNA和基因的关系，解答此题的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。A.图中①是DNA；②是蛋白质，故A符合题意；

B.①DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，故B不符合题意；C.一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因；故C不符合题意；

D.一条染色体有一个DNA分子组成；故D不符合题意。

故选A。【解析】A4、C【分析】解：就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护；即建立自然保护区．除了建立自然保护区之外，人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，这叫异地保护．因此，建立动植物园的主要目的是做宣传，普及动植物学知识，使大家养成爱护动植物的习惯．

故选：C．

保护生物的多样性我们采取了不同的措施；如就地保护和异地保护等．

掌握保护生物多样性的措施，了解就地保护和异地保护的相关知识．【解析】C5、A【分析】

如图鸟卵的结构：可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳上有小气孔可以通气；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．卵黄相当于细胞质，卵黄膜相当于细胞膜，胚盘相当于细胞核．

故选：A

【解析】【答案】本题考查鸟卵的结构。

6、D【分析】【解析】近视眼是由于平时没有良好的用眼习惯,就会增加晶状体的调节负担,导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,结果使物体形成的物像落在视网膜的前方,造成视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)7、ABC【分析】试题分析：A、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．可见，生物多样性是生物进化的结果．故A正确．B、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据．故B正确．C、地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．故C正确．D、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹．研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生．所以化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，但是也有简单的、低等的、水生生物．故D错误．故选：A．考点：此题主要考查的是生命的起源和生物的进化的知识【解析】【答案】ABC8、BC【分析】试题分析：A、生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状如单眼皮，故不符合题意；B、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；只有当控制某一性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来，显性性状的表现率要远远大于隐性性状的表现率，因此出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状，故符合题意；C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，故符合题意；D、当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮，因此隐性性状在子一代中也能表现出来，故不符合题意。故选：BC考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】BC9、BD【分析】解：A；侏儒症是幼年时生长激素分泌过少引起的、呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少引起的；都不是遗传病，A错误；

B；色盲、血友病是由遗传物质发生改变而引起的是遗传病；B正确；

C；糖尿病是胰岛素分泌过少引起的；是激素分泌异常症，狂犬病是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病，都不是遗传病，C错误；

D；先天性智力障碍是由遗传物质改变引起的遗传病；D正确．

故选：BD．

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病；常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型；多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．

掌握遗传病的概念，了解常见的遗传病的例子，即可解答本题．【解析】【答案】BD10、BC【分析】解：A；乌贼的身体柔软；贝壳退化，有腕足，属于软体动物，乌贼生活在远洋深水里．故A错误．

B；海螺的身体柔软；有贝壳和外套膜，是韩江流域内常见的软体动物．故B正确．

C；蜗牛的身体柔软；有外套膜和贝壳，属于软体动物，但是蜗牛生活在陆地，不是河流内常见的软体动物．故C错误．

D；海盘车属于棘皮动物；故D错误．

故选：B．

软体动物的基本结构特点：身体柔软；具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．

关键是熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物．【解析】【答案】BC11、BC【分析】【分析】此题考查了验证光合作用实验的有关知识。明确实验原理是解决此题的关键。【解答】A.①的目的是暗处里，将原有的淀粉运走耗尽，A错误；B.③的目的是用酒精脱色，脱去叶绿素，便于观察，B正确；C.观察现象；⑥的遮光部分不变蓝，因为不能进行光合作用合成淀粉，C正确；

D.本实验设置了对照实验，控制的变量是光，D错误。​故选BC。【解析】BC12、AC【分析】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区，即就地保护，故AC符合题意．

故选：AC

此题可以从生物与环境的关系；生物多样性的保护的保护措施方面来分析解答．

解答此类题目的关键是知道保护生物多样性的措施．【解析】AC三、填空题(共9题，共18分)13、脊柱脊椎动物无脊椎动物E(蚊)C(蝙蝠)D(鲸)B(鱼)、D(鲸)A(蛙)A(蛙)、C(蝙蝠)、D(鲸)、F(企鹅)【分析】【解答】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，即一类是E属于无脊椎动物，一类是A；B、C、D、E属于脊椎动物．

（2）由上可知；A（蚊）属于无脊椎动物．

（3）C（蝙蝠）；D（鲸）的生殖特点是胎生哺乳；是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此属于哺乳动物．A青蛙属于两栖类，B鱼属于鱼类，E蚊属于节肢动物，F企鹅属于鸟类．

（4）图中的B（鱼）；D（鲸）都生活在水中；属于水中生活的动物．

（5）由（3）可知；A青蛙属于两栖类，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

（6）不同的动物其呼吸器官不同；如：A（蛙）；C（蝙蝠）、D（鲸）、F（企鹅）都用肺呼吸；B鱼，用鳃呼吸；E蚊，用气管呼吸．

故答案为：（1）脊柱；无脊椎动物；脊椎动物（2）E（蚊）（3）C（蝙蝠）；D（鲸）（4）B（鱼）、D（鲸）（5）A（蛙）（6）A（蛙）、C（蝙蝠）、D（鲸）、F（企鹅）

【分析】此题涉及知识面比较广，要求我们熟练掌握动物分类的知识，了解有关动物的形态结构和生理特点．14、受精卵幼虫蛹成虫完全变态发育幼虫蛹【分析】解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

蚕的发育过程包括：受精卵；幼虫、蛹、成虫四个过程；春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，蝗虫属于不完全变态发育，与家蚕相比，没有蛹期。

故答案为：受精卵；幼虫；蛹；成虫；完全变态发育；幼虫；蛹。

此题考查的知识点是完全变态发育。解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入。

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点和过程。【解析】受精卵幼虫蛹成虫完全变态发育幼虫蛹15、略

【分析】

染色体由DNA和蛋白质组成；DNA上有数万个基因．

生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因；一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

故答案为：DNA；蛋白质。

【解析】【答案】本题主要考查染色体的组成．

16、略

【分析】

动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的；人等哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成．骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．

故答案为：骨；骨连接；骨骼肌。

【解析】【答案】此题考查脊椎动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成；据此答题．

17、略

【分析】

生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

由上可知；蓝藻是绿色植物，属于生产者；大肠杆菌寄生在人或动物的肠道内，以肠道内现成的有机物为食，相当于消费者；枯草杆菌是腐生细菌，能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，属于分解者；根瘤菌具有固氮作用，与植物共生，互惠互利．

故答案为：蓝藻；大肠杆菌；枯草杆菌；根瘤菌。

【解析】【答案】回答此题的关键明确生态系统的组成和各部分功能．思考解答．

18、略

【分析】研究人类起源，是根据一些化石进行推断和论证的，研究保护色的形成过程，是用纸蝴蝶做的模拟实验。【解析】【答案】推断和论证模拟实验19、略

【分析】【解析】

试题分析：家蚕的个体发育属于完全变态发育，家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，蝗虫的发育是属于不完全变态，发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，故题干的叙述是错误的【解析】【答案】×20、略

【分析】【解析】

试题分析：在生存斗争中；具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰．有许多结构简单的低等的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下