2024年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷612考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列实验现象描述不正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁B.木炭在氧气中燃烧，发出白光、放出热量C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟D.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成2、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视凹液面最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体，又仰视液体凹液面最低读数为12mL．这位同学取出液体的体积是（）A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量数据如下：。物质甲乙丙丁反应前各物质的质量rm{/g}rm{3}rm{2}rm{9}rm{4}反应后各物质的质量rm{/g}rm{5}rm{2}未知数rm{6}下列选项中正确的是()A.该反应中甲和丙两物质变化的质量比为rm{1}rm{1}B.甲和丁的相对分子质量之比为rm{1}rm{1}C.丙一定是化合物D.该反应一定是化合反应5、下列基本实验操作的图示正确的是()A.检查气密性B.读液体体积C.过滤悬浊液D.熄灭酒精灯6、下列说法中不符合质量守恒定律的是rm{(}rm{)}A.蜡烛燃烧后，质量变小了B.镁条燃烧后，质量变大了C.食盐和水混合搅拌后，质量不变D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合振荡后，质量不变7、没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界rm{.}下列事实与化学没有密切联系的是rm{(}rm{)}A.新材料的研制B.“神十”飞天轨道的设定C.农药、化肥的研制D.新能源的开发和利用8、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，以下物质在氧气中燃烧实验现象描述错误的是rm{(}rm{)}A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

10、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

11、某元素氧化物的分子量为a，价态相同的硫酸盐的分子量为b，则此元素的化合价可能是（）A.B.C.D.12、下列反应中属于分解反应的有（）A.氢气+氧气水B.水氧气+氢气C.碳酸→水+二氧化碳D.氢气+氧化铁铁+水13、元素rm{R}在化合物中的化合价只有一种，已知其氧化物的式量为rm{m}其氯化物的式量为rm{n}则rm{R}的化合价数值为rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}14、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气15、用托盘天平称量药品时，如果将砝码放在左盘，药品放在右盘，所加砝码为rm{19g}游码读数为rm{1.5g}你认为这种做法是rm{(}rm{)}A.无法确定药品的质量B.可计算出药品的质量为rm{17.5g}C.不正确的称量方法D.正确的称量方法16、初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水17、我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法；其反应的微观过程如图所示．下列说法正确的是（）

A.乙中氯元素的化合价为+5价。

B.该反应属于化合反应。

C.该反应符合质量守恒定律。

D.该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、在一个密闭容器中放入M；N、Q、P四种物质名一定条件下发生化学反应；一段时间后，测得有关数据如下表：

。物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212据此请回答：

（1）该变化的基本反应类型是____；表格中X=____．

（2）四种物质中____一定是化合物，理由是____；____物质可能是催化剂，理由是____．

（3）此过程中，发生变化的M、P两物质的质量之比为____．19、化学实验完毕后，应将仪器______，常用的洗涤试管的用具是______，试管洗涤干净的标志是______．20、有下列几个反应的文字表达式：

rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中属于分解反应的是______；

属于化合反应的是______；

属于氧化反应的是______；

既属于化合反应又属于氧化反应的是______；

属于氧化反应但不属于化合反应的是______．rm{垄脻}21、为研究市售“自热米饭”的自加热原理，小明将饭盒夹层中的水与生石灰rm{(CaO)}接触，发现反应会放出大量热。经研究发现，该反应生成氢氧化钙rm{(Ca(OH)_{2})}这种新____，该反应发生了_______的变化rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}22、填写____：rm{(1)}天然气的主要成分_______，rm{(2)}可用于人工降雨的是______，rm{(3)3}个铁原子____，rm{(4)}氯化亚铁中铁元素的化合价____rm{(5)}最清洁的能源_________rm{(6)}某反应的微观示意如图。请回答：反应前后的物质中属于单质的化学式是____；该反应的化学方程式为：基本反应类型为23、写出以下元素的符号：

锰______铁______氦______锌______。24、在氧气；二氧化碳、二氧化硫、水蒸气、氖气、五氧化二磷这些物质中；选择适当物质填在下列空格中：

（1）能供给呼吸；支持燃烧的物质是______。

（2）通电时发出红光的是______。

（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物的光合作用的是______。

（4）常温下是白色固体的物质是______。

（5）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______。

（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是______。

（7）白纸放在空气中一段时间后，会泛黄。因为空气中含有______。25、通过学习化学；我们澄清了许多有关错误认识，逐步了解了化学的本质．请参照示例，否定一列错误的认识．

。有关认识否定例证只有固体物质才能做溶质医用酒精中的溶质乙醇是液体只有水才能做溶剂____溶液都是无色的液体____金属元素名称中都有金字偏旁汞是金属，但无金字偏旁所有的元素原子中都含有中子____26、写出下列反应的文字表达式；并在后面括号中注明反应类型。

（1）红磷燃烧____

（2）铁丝在氧气中燃烧____

（3）用氯酸钾制氧气____．评卷人得分四、探究题(共3题，共12分)27、根据电解水的实验装置图完成下列问题：

（1）指出电源的正．负极，左边为______，右边为______，事先往水里加少量硫酸或氢氧化钠溶液，目的是为了______．

（2）左试管中产生的是______，检验该气体的方法是______；右试管中产生的是______，检验该气体的方法是______．左右两个试管中的气体体积比为______

（3）若正极收集到气体10mL，则负极可以收集到气体______mL．28、科学兴趣小组学习了二氧化锰rm{(MnO_{2})}催化分解过氧化氢的实验后；进行如下实验．

rm{(}一rm{)}选择装置并检查气密性．

rm{(}二rm{)}称取rm{0.1}克的二氧化锰粉末加入容器中．

rm{(}三rm{)}量取rm{50}毫升溶质质量分数约rm{1%}的过氧化氢溶液加入容器中；记录一定时间内收集到的气体体积．

rm{(}四rm{)}改变二氧化锰的质量；重复上述实验，记录数据如下．

。时间rm{/}秒生成氧气的体积rm{/}毫升rm{0.1}克rm{MnO_{2}}rm{0.2}克rm{MnO_{2}}rm{0.3}克rm{MnO_{2}}rm{0.4}克rm{MnO_{2}}rm{0.4}克rm{MnO_{2}}rm{40}rm{49}rm{61}rm{75}rm{86}rm{80}rm{77}rm{87}rm{90}rm{92}rm{120}rm{89}rm{92}rm{92}rm{92}rm{160}rm{92}rm{92}rm{92}rm{92}rm{(1)}本实验探究的问题是______．

rm{(2)}实验中除了量筒外；还需要用到的测量仪器有______．

rm{(3)}为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是______rm{.(}选填序号rm{)}

rm{(4)}收集氧气的最佳时间是______

A.有气泡即收集rm{B.}气泡均匀放出时收集。

C.加热rm{3}分钟后收集rm{D.}加热较长时间后收集．29、实验室按如图装置制取rm{CO_{2}}并检验rm{CO_{2}}的性质。试回答以下问题：

rm{(1)}实验开始前，先应检查装置rm{A}的______。

rm{(2)}用装置rm{A}来制取rm{CO_{2}}所用的药品是______和______rm{(}两空均填写主要成分化学式rm{)}

rm{(3)}若要用装置rm{B}鉴定rm{CO_{2}}在rm{B}中应盛放的试剂是rm{(}填写主要成分的化学式rm{)}______，当将标rm{垄脵}和rm{垄脷}的导管口连接时，rm{B}中看到的实验现象是______。

rm{(4)}若要用装置rm{C}证明rm{CO_{2}}能与水反应生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，应加入的试剂是______，当将标rm{垄脵}和rm{垄脹}的导管口连接时，rm{C}中看到的实验现象是______。

rm{(5)}烧杯rm{D}中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标rm{垄脵}和rm{垄脺}的导管口连接时，rm{D}中看到的实验现象是在______rm{(}选填“上层”或“下层”rm{)}的蜡烛先熄灭。

rm{(6)}实验室用装置rm{E}来收集二氧化碳时，二氧化碳应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端通入。评卷人得分五、计算题(共2题，共4分)30、rm{2018}年rm{6}月rm{12}日，孟加拉国南部及接壤的印度东北部连遭暴雨袭击，期间引发的泥石流和洪水造成两国rm{150}余人死亡。为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠rm{(NaClO_{2})}是一种重要的消毒剂。请根据如图标签的信息回答。

rm{(1)}亚氯酸钠的物理性质是______。

rm{(2)}亚氯酸钠中rm{Na}rm{Cl}rm{O}元素质量比为______rm{(}写一点rm{)}

rm{(3)181g}亚氯酸钠中含有______rm{g}氧元素。

rm{(4)NaClO_{2}}rm{ClO_{2}}rm{NaCl}三种物质中，氯元素质量分数最小的物质是______。31、你在家中帮妈妈洗碗或水杯时，怎样知道碗或水杯已洗干净？评卷人得分六、推断题(共4题，共12分)32、有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是____；B是____；C是____；D是____．33、推断题rm{A}rm{BH}八种物质，有下图所示关系：其中rm{D}能使带火星的木条复燃，rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变，rm{F}是人体中含量最多的一种物质，试推断：rm{(1)}写出物质的名称：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：____________；rm{(3)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式：____________．34、工业制取氧气主要有下列步骤：

rm{(1)}从步骤rm{垄脷}可以得出氮气的沸点比氧气的沸点________rm{(}选填“高”或“低”rm{)}rm{(2)}空气中的氧与液态空气的氧化学性质相同的原因是________________；rm{(3)}储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是________rm{(}选填“纯净物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}用________________可以区分空气、氧气、和二氧化碳。35、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B}请据上述信息回答问题．

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式________________________________________rm{.}

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式__________________________．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

B；木炭在氧气中燃烧；发出白光，放出热量，故选项说法正确．

C；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故选项说法正确．

D；硫磺在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．

故选：A．

【分析】A；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．2、C【分析】解：俯视液体；看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，由俯视液体凹液面最低处，读数为20mL，实际比20mL小；仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，仰视液体凹液面的最低处读数为12mL，实际大于12mL，所以取出液体的体积小于8mL．

故选：C．

根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题；俯视读数偏高，仰视读数偏低．

用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平；如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答．【解析】【答案】C3、A【分析】解：能对空气造成污染的物质由一百多种；其中污染最重的首要污染物有颗粒物质；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，颗粒物质就是固体粉尘，其它的都属于有害气体，随着工业和交通运输业的发展，污染物的种类和数量还在不断增加，因此我们要采取措施保护空气，防止空气被进一步被污染．因此A是正确的其他组合均含有不是污染物的物质．

故选A

本题考查空气污染及其危害的知识；要求学生了解空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，对空气污染重；影响广的物质叫主要污染物，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，防治空气污染的措施有控制污染源，减少化石燃料的使用，使用清洁能源等．

本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分．【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，解答时要认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解。化学变化前后各物质的质量总和不变，利用质量守恒定律，计算出反应后丙物质的质量；根据反应后质量增加的物质为生成物、质量减小的物质为反应物，判断反应的发生情况。【解答】根据质量守恒定律进行分析，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物。由表格信息可知反应后甲质量增加了rm{5g-3g=2g}是生成物；乙质量应该不变，可能做催化剂；丙的未知数为rm{(3g+2g+9g+4g)-(5g+2g+6g)=5g}质量减少rm{9g-5g=4g}为反应物；丁质量增加了rm{6g-4g=2g}是生成物；参加反应的丙等于生成的甲和丁的质量，所以推断，反应物是丙，生成物是甲和丁，符合“一变多”，所以是分解反应。

A.由分析可知：该反应中甲和丙两物质变化的质量比为rm{2g}rm{4g=1}rm{2}故A错误，不合题意；

B.反应物是丙，生成物是甲和丁，无法计算甲和丁的相对分子质量；故B错误，不合题意；

C.反应物是丙；生成物是甲和丁，符合“一变多”，所以是分解反应，故丙一定是化合物，故C正确，符合题意；

D.反应物是丙；生成物是甲和丁，符合“一变多”，所以是分解反应，故D错误，不合题意。

故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】解：

A；长颈漏斗与外界相通；内外压差不变，无法检验装置的气密性，故A错；

B；读数方法错误；此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；故B错；

C；过滤时应用玻璃棒引流；故C错；

D；为防止引起火灾；熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，故D对；

故选：rm{D}．

A；长颈漏斗与外界相通；无法检验装置的气密性；

B；读数方法错误；此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；

C；过滤时应用玻璃棒引流；

D；为防止引起火灾；熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；

了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证rm{.}只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}蜡烛燃烧属于化学变化；能用质量守恒定律解释．

B；镁条在空气中燃烧的过程中有新物质生成；属于化学变化，能用质量守恒定律解释．

C；盐和水混合搅拌；属于物理变化，不属于质量守恒定律解释的范围．

D；硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后有新物质氢氧化铜等生成；属于化学变化，能用质量守恒定律解释．

故选C．

质量守恒定律适用于用于解释化学变化中质量问题；对物理变化不适用．

本题难度不大，主要考查同学们灵活运用质量守恒定律解题的能力．【解析】rm{C}7、B【分析】解：根据化学是研究物质的组成；结构，性质，以及变化规律的科学，可知：选项A新材料的制造，选项C农药化肥的研制，选项D能源的开发和利用都与化学有关，而“神十”飞天轨道的设定与物理研究有关，故选B。

根据化学研究的内容是物质的组成；结构，性质，以及变化规律，进行分析解答本题．

本题考查学生根据化学研究物质的组成，结构，性质，以及变化规律进行分析解题的能力．【解析】rm{B}8、A【分析】解：rm{A}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

B；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．

C；木炭在氧气中燃烧；发出白光，故选项说法正确．

D；红磷在氧气中燃烧；产生大量的白烟，故选项说法正确．

故选：rm{A}．

A；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{A}二、多选题(共9题，共18分)9、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

10、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

11、AD【分析】解：设该元素化合价为+x价；相对原子质量为y．

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；据题意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）据题意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故选AD．

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）

依据相对分子质量与化学式的关系解答出x的值即可．

本题不仅考查了化学式的书写及意义，而且考查了相对分子质量的概念和常见元素（即氧元素的化合价）及其应用等；综合性较强，解答本题时首先要理清解题思路，然后大胆地设未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD12、BC【分析】解：

A、在反应氢气+氧气水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水氧气+氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C；在反应碳酸→水+二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气+氧化铁铁+水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：BC．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】【答案】BC13、BD【分析】解：设元素rm{R}的化合价为rm{x}相对分子质量为rm{a}

rm{垄脵}当rm{x}为偶数时，氧化物的化学式为rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化学式为rm{RClx}

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；则可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

则rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{垄脷}当rm{x}为奇数时，氧化物的化学式为rm{R_{2}Ox}氯化物的化学式为rm{RClx}

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；则可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故选：rm{BD}

根据元素rm{R}氧化物的式量为rm{m}对应氯化物的式量为rm{n}根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

进行分析：

设元素rm{R}的化合价为rm{x}相对分子质量为rm{a}rm{垄脵}当rm{x}为偶数时，氧化物的化学式为rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化学式为rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即为化合价；

rm{垄脷}当rm{x}为奇数时，氧化物的化学式为rm{R_{2}Ox}氯化物的化学式为rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即为化合价．

本题考查学生根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解题的能力．【解析】rm{BD}14、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}15、BC【分析】解：天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量rm{=}药品质量rm{+}游码质量，故当左盘共放rm{19}克砝码，游码拨到rm{1.5}克时天平平衡，则称量物的实际质量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在称量时，必须左物右码，所以该方法错误．

故选BC．

根据天平的使用原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．

天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．【解析】rm{BC}16、BD【分析】解：A；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有透气性，故B正确；

C；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有导电性，故C错误；

D；根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，故D正确。

故选：BD。

根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．

材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．【解析】BD17、CD【分析】

A、由物质乙的微观构成可知，乙的一个分子由1个钠原子、1个氯原子和2个氧原子构成，则乙物质的化学式为NaClO2；设其中氯元素的化合价为x；则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正确；

B；由反应的微观过程图可知；反应物有两种，生成物有两种，该反应不属于化合反应．故B不正确；

C；反应前的三个分子中共含有4个氯原子、4个氧原子和2个钠原子；反应后生成的三个化合物的分子中仍含这三种元素的10个原子；因此反应前后原子种类、个数不变，反应遵守质量守恒定律；故C正确；

D、甲物质的分子由两个氯原子构成，物质甲的化学式应写为Cl2；物质乙、丙、丁的化学式分别为NaClO2、ClO2、NaCl，并且反应中三种物质的分子个数都为2；因此该反应的化学式应为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正确．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据物质乙的微粒的构成；写出物质乙的化学式；利用化合价原则，由化学式计算出元素的化合价；

B；根据反应的微观过程图；分析反应物、生成物的种类及反应特点，判断反应的类型；

C；根据反应的微观示意图；判断反应前后原子的变化情况；

D；根据各微粒的构成写出化学式；再写出反应的化学方程式．

三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】

（1）由表中数据分析可知；反应前后，P的质量减少了20g，故P是反应物，参加反应的P的质量为20g；Q的质量不变，Q可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定N是生成物，生成的N的质量为25g；由质量守恒定律，M应是反应物，且参加反应的M的质量为25g-20g=5g，故X的数值为18g-5g=13g．该反应的反应物为M和P，生成物是N，符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（2）该反应属于化合反应；其表达式为M+P→N，N是由M；P两物质化合而成的，故至少含有两种元素；Q物质在反应前后质量没有发生变化，但无法知道是否改变反应速度，故Q可能作该反应的催化剂．

（3）根据题意；此过程中发生变化的M；P两物质的质量之比为5g：20g=1：4．

故答案为：（1）化合反应；13；

（2）N；N是由M；P两物质化合而成的；故至少含有两种元素；Q；Q物质在反应前后质量没有发生变化，但无法知道是否改变反应速度；

（3）1：4．

【解析】【答案】（1）本题可分析先N；Q、P三种物质反应前后的质量变化情况；确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定M是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．

（2）根据反应类型可确定N物质的元素组成；根据Q的质量变化情况；催化剂的概念进行分析解答．

（3）由此过程中发生变化的M；P两物质的质量计算即可．

19、略

【分析】解：化学实验完毕；应将仪器洗涤干净，否则在下次实验时会带有上次实验的药品，导致实验不准确，所以实验完毕必须清洗仪器，洗完后放回原处，便于下次再用时，好找；实验室常用洗涤试管的仪器是试管刷；当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净．

故答案为：洗涤干净；试管刷；试管内壁附着的水既不聚成水滴；也不成股流下时，表示试管已经洗干净．

根据实验完毕整理仪器的原则及洗涤试管的常用工具和实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可．

本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：①对附有易去除物质的简单仪器，如试管．烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗．在转动或．上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤．②然后用自来水冲洗．当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净．③对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净．④一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗．【解析】洗涤干净；试管刷；试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示试管已经洗干净20、④⑤①②①③①③【分析】解：rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜是氧化反应，也是化合反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙是化合反应；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水是氧化反应；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳是分解反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳是分解反应；

故答案为：rm{垄脻}rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}rm{+}rm{+}rm{垄脺垄脻}．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{垄脵垄脷}【解析】rm{垄脺垄脻}rm{垄脵垄脷}rm{垄脵垄脹}rm{垄脵}rm{垄脹}21、化学【分析】【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化，可以据此答题。【解答】水与生石灰rm{(CaO)}接触，发生反应会放出大量热，该反应生成氢氧化钙rm{(Ca(OH)}接触，发生反应会放出大量热，该反应生成氢氧化钙rm{(CaO)}rm{(Ca(OH)}rm{{,!}_{2}}这种新物质，属于化学变化；故填：化学。rm{)}这种新【解析】化学22、略

【分析】【分析】本题考查了化学用语的书写、微观反应示意图的信息，掌握化学式的写法、化合价的表示方法、微观示意图的信息是解题的关键。【解答】rm{(1)}天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为rm{CH_{4}}故答案为：rm{CH_{4}}rm{(2)}固态的二氧化碳俗称干冰，易升华吸热，常用于人工降雨，其中碳元素显rm{+4}价，氧元素显rm{-2}价，所以其化学式为rm{CO_{2}}故答案为：rm{CO_{2}}rm{(3)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{3}个铁原子，就可表示为：rm{3Fe}故答案为：rm{3Fe}

rm{(4)}由化合价的表示方法可知，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化亚铁中的铁元素的化合价rm{(+2}价rm{)}表示为故答案为：rm{(5)}氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，是最清洁的能源，氢气的化学式为rm{H_{2}}故答案为：rm{H_{2}}rm{(6)}由微观反应示意图可知，该反应是二氧化硫与氧气在催化剂和高温加热的条件下反应生成三氧化硫，化学方程式为：rm{2SO_{2}+O_{2}}rm{2SO_{3}}其中氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，其余两种物质均为氧化物；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故答案为：rm{O_{2}}rm{2SO_{2}+O_{2}}rm{2SO_{3}}化合反应。【解析】rm{(1)CH_{4}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)3Fe}rm{(4)}rm{(5)H_{2}}rm{(6)O_{2}2SO_{2}+O_{2}}rm{2SO_{3}}化合反应23、MnFeHeZn【分析】解：书写元素符号注意“一大二小”；锰；铁、氦、锌的元素符号分别是Mn、Fe、He、Zn。

故答案为：

Mn；Fe、He、Zn。

书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，考查元素符号的书写方法（“一大二小”），熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。【解析】MnFeHeZn24、氧气氖气二氧化碳五氧化二磷水蒸气二氧化硫氧气【分析】解（1）氧气能供给呼吸；支持燃烧；

（2）氖气通电时可发出红光；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；是光合作用的原料；

（4）五氧化二磷常温下是白色固体；

（5）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；

（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫；

（7）白纸在空气中放置一段时间后会变黄是因为空气中的氧气化学性质比较活泼；能够使很多物质被缓慢氧化造成的；

故答案为：（1）氧气；（2）氖气；（3）二氧化碳；（4）五氧化二磷；（5）水蒸气；（6）二氧化硫；（7）氧气。

物质的性质决定物质的用途；根据常见物质的性质与用途；组成等进行分析解答即可。

本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。【解析】氧气氖气二氧化碳五氧化二磷水蒸气二氧化硫氧气25、略

【分析】

酒精；汽油等物质都可以作溶剂；

硫酸铜溶液；氯化铁溶液等都是有颜色的溶液；

汞属于金属；

有的氢原子的原子核中不含有中子．

。有关认识否定例证碘酒中酒精是溶剂硫酸铜溶液是蓝色汞是金属，但无金字偏旁氢元素的原子中有的不含中子

【解析】【答案】溶液是均一；稳定的混合物；水是常用的溶剂，有些溶液是有颜色的，原子是由原子核和核外电子构成的．

26、略

【分析】

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）铁+氧气四氧化三铁；化合反应；（3）氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

四、探究题(共3题，共12分)27、略

【分析】解：（1）左侧试管中的气体较多；是氢气，所以连接的是电源的负极；右侧试管中的气体较少，是氧气，所以连接的是电源的正极；事先往水里加少量硫酸或者氢氧化钠，目的是为了增强水的导电性．故填：负极；正极；增强水的导电性；

（2）左侧试管内气体体积较大；是氢气，检验氢气的方法是点燃，在空气中可燃烧；右侧试管内气体体积较小，是氧气，检验氧气的方法是用带火星的木条，看是否复燃；氢气与氧气的体积比为：2：1，故填：氢气；点燃，在空气中可燃烧；氧气；用带火星的木条，看是否复燃；2：1；

（3）正极产生的是氧气；负极产生的是氢气，氢气的体积约为氧气体积的2倍，若正极收集到气体10mL，则负极可以收集到气体20mL；故填：20．

根据电解水的实验的现象；结论、注意事项等进行分析．电解水时负极生成的气体较多是氢气；正极生成的是氧气，体积比为2：1；氢气能燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出热量；氧气有助燃性．该实验说明了水是由氢、氧两种元素组成的．电解水时加入少量的硫酸或氢氧化钠目的是为了增强水的导电性．

本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对实验现象及结论的识记，以便灵活应用．【解析】负极；正极；增强水的导电性；氢气；点燃，在空气中可燃烧；氧气；用带火星的木条，看是否复燃；2：1；2028、略

【分析】解：rm{(1)}从题干中提供的信息可知，所用过氧化氢溶液的量和质量分数都是相同的，只是三次加入的二氧化锰的量不同，并且记录了在不同量二氧化锰的条件下，不同时间生成的氧气的量rm{.}可见此实验探究达到问题是：二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响rm{.}故填：二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响；

rm{(2)}实验中要称取二氧化锰，所以要用到天平；并要计时，所以用秒表rm{.}故填：天平；秒表；

rm{(3)}用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，属于固液常温型，所以选择装置rm{垄脷}来制备，氧气密度大于空气密度，并且不易溶于水，所以可用向上排空气法和排水法收集，要记录一定时间内收集到的气体体积，排水法更好故选rm{垄脻}故填：rm{垄脷垄脻}

rm{(4)}用排水法收集氧气时，应等到气泡连续均匀冒出时再开始收集；故填：rm{B}．

rm{(1)}根据rm{(}二rm{)}rm{(}三rm{)}所用物质和rm{(}四rm{)}中提供的数据进行推测；

rm{(2)}根据过氧化氢分解生成水和氧气进行解答；

rm{(3)}根据制备气体与收集气体的方法进行解答；

rm{(4)}根据收集氧气的方法进行解答．

催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．【解析】二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响；天平、秒表；rm{垄脷垄脻}rm{B}29、气密性；CaCO3；HCl；Ca（OH）2；澄清的石灰水变浑浊；紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红；下层；a【分析】解：rm{(1)}实验开始前，先应检查装置rm{A}的气密性；然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品。故填：气密性；

rm{(2)}实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取，石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙，故填：rm{CaCO_{3}}rm{HCl}

rm{(3)}若要用装置rm{B}检验rm{CO_{2}}在rm{B}中应盛放的试剂名称是澄清石灰水；当将标rm{垄脵}和rm{垄脷}的导管口连接时，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，rm{B}中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊；故填：rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水变浑浊；

rm{(4)}二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，若要用装置rm{C}证明rm{CO_{2}}能与水反应生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，应加入的试剂是紫色石蕊试液；当将标rm{垄脵}和rm{垄脹}的导管口连接时，rm{C}中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红；故填：紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红；

rm{(5)}二氧化碳的密度比空气大，且不能燃烧、不能支持燃烧，所以将rm{垄脵}和rm{垄脺}的导管口连接时；会看到烧杯中下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；故填：下层；

rm{(6)}二氧化碳的密度比空气大，所以用装置rm{E}来收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入；故填：rm{a}

rm{(1)}根据实验室制取二氧化碳气体的实验步骤；进行分析解答。

rm{(2)}实验室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取；石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙，据此解答；

rm{(3)}根据检验rm{CO_{2}}应用澄清的石灰水；进行分析解答；

rm{(4)}二氧化碳与水反应生成碳酸；结合碳酸能使紫色石蕊溶液变红，进行分析解答；

rm{(5)}根据实验现象来分析解答；

rm{(6)}根据二氧化碳的性质来分析。

本题考查了学生对二氧化碳的制取和性质的掌握和应用，考查了学生依据所学知识分析和解决问题的能力。【解析】气密性；rm{CaCO_{3}}rm{HCl}rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水变浑浊；紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红；下层；rm{a}五、计算题(共2题，共4分)30、白色或微带黄绿色粉末或颗粒晶体；46：71：64；64；NaClO2【分析】解：rm{(1)}物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质；根据标签中性状介绍，可知亚氯酸钠是一种白色或微带黄绿色粉末或颗粒晶体；故填：白色或微带黄绿色粉末或颗粒晶体；

rm{(2)}亚氯酸钠的中rm{Na}rm{Cl}rm{O}元素质量比为rm{23}rm{35.5}rm{(16隆脕2)=46}rm{71}rm{64}故填：rm{46}rm{71}rm{64}

rm{(3)181g}亚氯酸钠中含有氧元素为rm{181g隆脕dfrac{16隆脕2}{23+35.5+16times2}隆脕100%=64g}故填：rm{181g隆脕dfrac{16隆脕2}{23+35.5+16times

2}隆脕100%=64g}

rm{64}rm{(4)NaClO_{2}}rm{ClO_{2}}三种化学式中都只含有rm{NaCl}个rm{1}相对分子质量分别为：rm{Cl}rm{90.5}rm{67.5}根据化合物中元素的质量分数计算公式可知，相对分子质量越大的所含氯元素质量分数越小，所以氯元素质量分数最小的物质是rm{58.5}故填：rm{NaClO_{2}}

rm{NaClO_{2}}由标签中性状介绍；归纳出亚氯酸钠的颜色；状态等物理性质；

rm{(1)}根据化合物中各元素质量比rm{(2)}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析解答。

rm{隆脕}根据化合物中元素质量rm{(3)}化合物的质量rm{=}该元素的质量分数分析；

rm{隆脕}根据化合物中元素的质量分数的比较方法来分析。

本题为基础考查，主要是利用题中所提供停息，利用所具有基础知识分析信息与问题相关的内容，完成问题解答。rm{(4)}【解析】白色或微带黄绿色粉末或颗粒晶体；rm{46}rm{71}rm{64}rm{64}rm{NaClO_{2}}31、解：碗或玻璃杯内壁看不到污物；呈无色透明状或倒出的水无色透明，不一定干净；确定碗或杯洗干净的标准是内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．

故答案为：碗或水杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．【分析】

根据实验室洗涤玻璃仪器洗净的标志：玻璃仪器内壁附着的水清澈；既不聚成水滴，也不成股流下来解答．

化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是中考重点之一．【解析】解：碗或玻璃杯内壁看不到污物；呈无色透明状或倒出的水无色透明，不一定干净；确定碗或杯洗干净的标准是内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．

故答案为：碗或水杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．六、推断题(共4题，共12分)32、硫|氧气|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四种物质；B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案为：硫；氧气，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．33、（1）锰酸钾过氧化氢（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本题考查物质的推断。根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。【解答】据“rm{D}能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{垄脷