2024年北师大版必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版必修2生物上册月考试卷476考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图表示DNA分子的部分结构示意图；下列说法正确的是（）

A.DNA和RNA之间的区别就是⑤的不同B.DNA的基本组成单位可用图中字母a表示C.DNA的基本单位之间依靠③连接D.利用DNA指纹法侦破案件利用的是④的排列顺序的特异性2、如图是人类红绿色盲遗传的家系图。下列相关说法；正确的是。

A.图中2的双亲肯定不是色盲患者B.图中6的色盲基因不可能来自4C.图中1、4是色盲基因的携带者D.图中2、7是色盲基因的携带者3、图①表示某生物b基因正常转录过程中的b1和b2两条链局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞基因型Aabb和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要的三种酶由如图③所示的A、b；C基因参与控制；三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是（）

A.图①中若b1为RNA链，则b1链的（A+T+C）/b2链的（A+U+G）=1B.由图②所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C.若图③中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然可以合成出物质乙D.图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞4、伴性遗传有其特殊性；如图为某动物的性染色体组成，下列有关叙述错误的是()

A.性染色体上的所有基因都能控制性别B.性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关联C.该动物种群在繁殖过程中，Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能发生交叉互换D.该动物种群中，Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因5、2022年4月26日，神舟十三号载人飞船返回舱在北京开舱，大约12000颗经历过太空旅行的种子返回了地球。关于这些种子产生的变异，相关叙述错误的是（）A.对人类都有益处B.可以遗传给后代C.由物理因素诱发D.可为选择提供原材料6、设某种群中只存在基因型为Aa的个体；由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。下列叙述正确的是（）

A.T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0．5B.T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率可能相同C.甲、乙种群从T时刻开始出现进化，形成生殖隔离D.环境条件保持稳定，种群的基因频率就不会发生变化评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性．纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是（）A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1B.自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1C.测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：l：lD.测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：l8、图甲、乙为某生物细胞分裂某一时期示意图，图丙为细胞分裂过程中同源染色体对数的变化，图丁为细胞分裂的几个时期中染色体与核DNA分子的相对含量。下列叙述错误的是（）

A.图甲、乙细胞所处的时期分别对应图丙的①和③，对应图丁的b和cB.图乙细胞的名称是次级精母细胞或极体C.精原细胞、造血干细胞的分裂过程均可以用图丙表示D.图丁中a时期对应图丙的②，b时期对应图丙①③的某一段9、下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，正确的是（）A.孟德尔根据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想B.F2中3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象D.若用玉米为实验材料验证分离定律，所选实验材料不一定为纯合子10、一豌豆杂合子（Aa）植株自然状态下生长，下列叙述正确的是（）A.若自交后代AA∶Aa∶aa=2∶3∶1，可能是含有隐性遗传因子的花粉50%死亡造成的B.若自交后代Aa∶Aa∶aa=2∶2∶1，可能是隐性个体50%死亡造成的C.若自交后代AA∶Aa∶aa=4∶4∶1，可能是含有隐性遗传因子的配子50%死亡造成的D.若自交后代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，可能是花粉50%死亡造成的11、下列关于孟德尔、萨顿、摩尔根所用科学研究方法的叙述，正确的是（）A.孟德尔运用假说一演绎法发现了基因的遗传与染色体的行为是一致的B.萨顿运用推理法得出的结论可靠性不强，还须做进一步实验验证C.摩尔根使用的研究方法为假说—演绎法D.摩尔根首先假设果蝇白眼基因的位置，然后运用测交的方法进行了验证12、下列关于生物进化与生物多样性的说法，不正确的是（）A.协同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、适应具有____________性和____________性。在降雪晚而少的冬季，雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现，这种现象在生物学上称为____________，其根本原因是___________________________。14、转录和翻译的比较。

。遗传信息的转录遗传信息的翻译概念以_____为模板通过碱基互补配对原则形成_____的过程。

游离在细胞质中的各种______，以_____为模板，合成具有_____的过程场所__________模板_________原料_________酶__________碱基互补配对原则____________产物__________15、表现型指_____，如豌豆的_____和矮茎；与表现型有关的基因组成叫做_____，如高茎豌豆色基因型是_____或____，矮茎豌豆的基因型是_____。控制_____的基因，叫做等位基因，如D和_____；_____和y等。16、在体细胞中基因___________存在，染色体也是___________的。在配子中只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。17、胚乳是由胚珠中的_______________和精子结合发育而来。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)18、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误19、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共18分)20、华贵栉孔扇贝具有不同的壳色；其中桔黄壳色深受人们青睐。科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验结果如下表。

。实验。

亲本。

F1表现型及个体数目。

Ⅰ

桔黄色×枣褐色。

全部为桔黄色。

Ⅱ

桔黄色×桔黄色。

148桔黄色；52枣褐色。

Ⅲ

实验Ⅰ的F1×枣褐色。

101桔黄色；99枣褐色。

请回答问题：

（1）依据实验____________结果可判断出上述壳色中____________是显性性状。

（2）实验Ⅲ为____________实验，可检测实验Ⅰ中F1个体的____________。

（3）从上述杂交实验结果分析，华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由_______________基因控制的，这一结论为华贵栉孔扇贝特定壳色的选育提供了遗传学依据。21、某二倍体植物自然状态为自花传粉，其种子的子叶黄色对绿色为显性，子叶的圆形和皱形显隐性未知，现用子叶圆形黄色和圆形绿色植株作亲本杂交，F1的种子子叶中出现的表现型及比例为：圆形黄色：皱形黄色：圆形绿色：皱形绿色=3：1：3：1。请回答下列问题：

（1）子叶圆形和皱形中，显性性状是_______________，其遗传符合_____________________定律。

（2）请从亲本或F1中选择实验材料，设计一个杂交实验来验证黄色和绿色、圆形和皱形在遗传上符合基因的自由组合定律。（要求：写出实验思路、预期实验结果并得出结论）__________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)22、现有两个纯合的小麦品种；抗病低产和感病高产品种，已知抗锈病（T）对感锈病（t）为显性，高产（D）对低产（d）为显性，两对基因独立遗传。小麦锈病由锈菌感染引起，一个植株上所结的全部种子种植在一起，长成的植株称为一个株系。回答下列问题：

（1）利用这两个品种进行杂交，可得到具有优良性状的新品种，其依据的主要遗传学原理是____________________。

（2）用这两个纯合品种杂交得到F1，F1自交得F2，通过____________________实验淘汰感病植株；然后只收获高产植株的种子。甲；乙两同学设计了不同的采收和处理方案：

甲同学：单株采收，下一年单独种植得到若干个F3株系（单采单种）；收获无性状分离的株系的种子。

乙同学：混合采收，下一年混合种植得到一群F3植株（混采混种）；淘汰感病和低产植株，混合采收剩余植株的种子。

①理论上，甲同学采收种子的株系占全部F3株系的________；乙同学采收的种子基因型有____________________种。

②甲同学的方法获得的种子数量有限，难以满足生产需求。按乙同学的思路，如果继续提高种子中DDTT基因型的比例，就能获得满足生产需求的新品种，那么正确的做法是：_________________________。23、阅读下面科普短文；请回答问题。

纵观整个生物界；捕食者与被捕者之间总是进行着激烈的“军备竞赛”。作为被捕食者的一方，往往拥有自己特别的防御措施，例如胡蜂拥有毒针，采用直接注射的方式将毒素注入捕食者的血液中。同样，许多蛙类能够分泌毒性肽，它们与捕食者细胞上的相应受体结合进而引发捕食者呕吐；低血压、痛觉敏感等不良反应。

那么问题来了；蛙类缺少“毒针”这种直接注射的结构，所以将小分子毒性肽快速渗入上皮细胞就成为了最有效的“下毒”方式。然而令人惊讶的是，蛙类分泌的毒性肽的分子量达0．5-2kDa，都属于大分子分泌物，无论是从大小还是理化性质上看，均不易被上皮细胞吸收。那它们是如何进入捕食者血液中的呢？答案就是抗菌肽。

抗菌肽是蛙类的皮肤分泌物；能杀死体表细菌，被认为是蛙类物种自然免疫的组成部分。其实，它还有另一个重要“身份”——毒性肽进入捕食者血液的“推手”。那么抗菌肽是如何促进毒性肽进入捕食者血液的呢？体外实验利用100uM毒性肽培养上皮细胞未发现细胞裂解；而当抗菌肽与毒性肽一起培养上皮细胞时，发现细胞中乳酸脱氢酶在5分钟内大量溢出；当单独使用抗菌肽时，也产生了相似的乳酸脱氢酶溢出水平。以上实验表明，抗菌肽可以破坏细胞，使细胞层细胞彼此断裂游离，造成上皮细胞层穿孔，实验结果如下图。由此一来，毒性肽就能更快的进入捕食者血液。而体内实验也有相同的发现：有抗菌肽辅助时，10分钟毒性肽的吸收量就已经达到了引起捕食者不良反应的剂量。

（1）本文讨论的生物学话题是_______。

（2）毒性肽是由蛙细胞的_______（细胞器）合成；通过_______方式分泌出来。

（3）蛙类的毒性肽是如何快速进入捕食者血液；从而为蛙类赢得逃脱的可能？_______。

（4）抗菌肽是天然的杀菌物质，已广泛应用于药品的研发。本文的研究启示我们，在研究抗菌肽的医药价值时，还应充分考虑哪些问题？_______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；核苷酸是核酸的基本单位。脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖；一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。

【详解】

A；DNA和RNA之间的区别是⑤五碳糖的不同（DNA是脱氧核糖；RNA是核糖）和④碱基的不同（DNA是T，RNA是U），A错误；

B、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，可用图中字母b表示；a不是完整的脱氧核苷酸，B错误；

C；DNA的基本单位之间依靠②连接；为磷酸二酯键，C错误；

D；利用DNA指纹法侦破案件利用的是④碱基对的排列顺序的特异性；不同的人的DNA碱基序列不同，D正确。

故选D。2、C【分析】【分析】

红绿色盲为伴X染色体的隐性遗传病；据此分析遗传系谱图。

【详解】

A；红绿色盲为伴X染色体的隐性遗传病；图中2为男性且正常，其母亲肯定不是色盲患者，但其父亲有可能是色盲患者，A错误；

B；6号个体为女患者；其色盲基因分别来自3号和4号，B错误；

C；5号和6号个体都是患者；1号和4号均为杂合子，都是致病基因的携带者，C正确；

D；图中2号和7号为正常男性；都不含色盲基因，D错误。

故选C。

【点睛】3、D【分析】【分析】

1；据图①分析；转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；

2、图②的基因型为Aabb；

3、图③表示基因控制酶的合成进而控制生物性状，基因型为A_bbC_的个体才能合成黑色素。

【详解】

A、图①中，若b1为RNA链，则b2为DNA链；RNA链中不含碱基T，DNA链中不含碱基U，A错误；

B、由图③可知，基因型为A_bbC_的个体才能合成黑色素，图②所示生物体的基因型为Aabb；控制酶3的基因不能确定，所以不能确定该生物体是否能合成黑色素，B错误；

C、若图③中的1个b基因突变为B，则该生物体的基因型变为AaBb，因B对b具有显性作用；所以该生物体不能合成出物质乙，C错误；

D、图②所示生物体的基因型为Aabb，该细胞在有丝分裂后期含有4个b基因；D正确。

故选D。4、A【分析】【分析】

1；减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半；而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，使配子中染色体组成不同。自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2；伴性遗传是指位于性染色体上的基因的遗传与性别相关。

3；等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因；相对性状是一种生物的同一性状的不同表现类型；非等位基因可能位于非同源染色体上，也可能是位于同源染色体上。

【详解】

A；性染色体上的所有基因并不都能控制性别；如X染色体上的红绿色盲基因，A错误；

B；性染色体上的基因所控制的性状在遗传时随着性染色体传给后代；故遗传上总是和性别相关联，B正确；

C；该动物种群在繁殖过程中；Ⅰ片段为X、Y同源区段，雄性动物可能发生交叉互换，Ⅱ-2片段为X染色体的非同源区段，在雌性个体的减数分裂过程中可能发生交叉互换，C正确；

D；该动物种群中；Ⅰ片段为X、Y同源区段，雄性动物杂合体内存在等位基因，Ⅱ-2片段为X染色体的非同源区段，在雌性个体的杂合体中可能存在等位基因，D正确。

故选A。5、A【分析】【分析】

1；基因突变的特点：

（1）普遍性：在生物界中普遍存在；

（2）随机性：生物个体发育的任何时期和部位；

（3）低频性：突变频率很低；

（4）不定向性：可以产生一个以上的等位基因；

（5）多害少利性：一般是有害的；少数是有利的。

2；基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。

【详解】

A；经历过太空旅行的种子产生的变异是基因突变；基因突变具有多害少利性，A错误；

B；经历过太空旅行的种子产生的变异是基因突变；基因突变会使遗传物质发生改变，可以遗传给后代，B正确；

C；经历过太空旅行的种子产生的变异是基因突变；是利用航天器搭载生物材料在宇宙环境强辐射、微重力弱地磁的共同作用下发生的，属于物理因素，C正确；

D；基因突变可以产生新的基因；为选择提供原材料，D正确。

故选A。6、B【分析】【分析】

分析曲线图：由于外界环境的改变；甲种群中A基因的频率逐渐升高，乙种群中A基因的频率逐渐降低。

【详解】

A；由于甲和乙这两个种群的大小不知；因此T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率无法计算，A错误；

B；T时刻甲种群中A的频率为0.8；a的频率为0.2，乙种群中A的频率为0.2，a的频率为0.8，因此甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同，都是0.8×0.2×2=0.32，B正确；

C；0-T时间内甲、乙种群的基因频率都在发生改变；种群都在进化，而T时刻后，基因频率没有改变，种群没有发生进化，故甲、乙种群在T时刻之前就出现了进化，且甲、乙种群不一定是两个物种，不一定形成了生殖隔离，C错误；

D；环境条件保持稳定；种群中可能出现突变，存在自然选择等因素，种群基因频率也有可能会发生变化，D错误。

故选B。

【点睛】二、多选题(共6题，共12分)7、B:D【分析】【分析】

假如玉米籽粒黄色基因是A，红色基因是a，非甜基因是B，甜基因是b，纯合黄色非甜玉米的基因型是AABB，红色甜玉米的基因型是aabb，杂交子一代的基因型是AaBb，按照自由组合定律，子一代自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1，测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝1：1：1：1；分别表现为黄色非甜；黄色甜、红色非甜、红色甜。

【详解】

A；由于2对等位基因不一定遵循自由组合定律；因此自交后代中黄色非甜与红色甜比例不一定是9：1，A错误；

B；每一对等位基因遵循分离定律；杂合子自交后代显性性状与隐性性状之比是3：1，B正确；

C；由于2对等位基因不一定遵循自由组合定律；因此测交后代的表现型不一定是红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：l：l，C错误；

D；对于2对等位基因来说；子一代都是杂合子，测交后代的表现型及比例是显性性状：隐性性状＝1：1，D正确。

故选BD。

【点睛】8、A:C【分析】【分析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。分析乙图：乙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析丙图：图丙为细胞分裂过程中同源染色体对数的数量变化，①表示有丝分裂间期、前期和中期；②表示有丝分裂后期；③表示有丝分裂末期和减数第一次分裂，④没有同源染色体，可以是次级精母细胞、次级卵母细胞、极体、卵细胞或精细胞。分析丁图：a组所含染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b组染色体：DNA=1：2；且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期；减数第一次分裂；c组染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期。

【详解】

A；结合分析可知；图甲细胞处于有丝分裂中期，含有2对同源染色体，对应图丙的①，乙细胞处于减数第二次分裂后期，其中乙无同源染色体，不能对应图丙的③，对应丙的④，A错误；

B；图乙细胞处于减数第二次分裂后期；且细胞质均等分裂，其细胞名称是次级精母细胞或极体，B正确；

C；精原细胞可以进行有丝分裂和减数分裂；所以可以用图丙表示，但造血干细胞只能进行有丝分裂，所以不能用图丙表示，C错误；

D、a组所含染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期，可对应图丙的②；b组染色体：DNA=1：2；且染色体数目与体细胞相同，可处于有丝分裂前期和中期，含有2对同源染色体，可对应图丙①的某一段，有可以处于减数第一次分裂，含有2对同源染色体，可对应图丙③的某一段，D正确。

故选AC。9、A:B:D【分析】【分析】

1；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:

(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的。

(2)体细胞中的遗传因子成对存在。

(3)配子中的遗传因子成单存在。

(4)受精时雌雄配子随机结合。

2；孟德尔一对相对性状的杂交试验中；实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：

F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌；雄配子结合的机会相等；

F1不同的基因型的个体的存活率相等；

等位基因间的显隐性关系是完全的；

观察的子代样本数目足够多。

【详解】

A；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释中；提出生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合，A正确；

B、雌雄配子的随机结合是F2中出现3:1的性状分离的条件之一；B正确；

C；孟德尔遗传定律只能解释核遗传的部分现象；对核遗传的连锁互换以及质基因遗传不适用，C错误；

D；验证分离定律可以采用测交法(杂合子与隐性纯合子杂交)；也可以用杂合子自交的方法，D正确。

故选ABD。10、A:C:D【分析】【分析】

基因分离定律：在生物体细胞中；控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

【详解】

A；Aa植株中雌配子有1/2A、1/2a；雄配子a有50%的致死，说明雄配子是1/2A+1/2×1/2a，也就是雄配子中有2/3A、1/3a。所以后代各种基因型的频率：（1/2×2/3）AA∶（1/2×2/3+1/2×1/3）Aa∶（1/2×1/3）aa=2∶3∶1，A正确；

B；一豌豆杂合子（Aa）植株自交时；后代各种基因型所占的比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，若隐性个体50%死亡，则自交后代的基因型比例是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1×1/2=2∶4∶1，才可能是隐性个体有50%的死亡造成，B错误；

C；若含有隐性基因的配子有50%的死亡；则配子中A的频率为2/3，a的频率为1/3，自交后代的基因型比例是（2/3×2/3）AA∶（2/3×1/3×2）Aa∶（1/3×1/3）aa=4∶4∶1，C正确；

D、若花粉有50%的死亡，雄配子中A与a的比例不变，所以自交后代的基因型比例仍是1∶2∶1，D正确。11、B:C:D【分析】【分析】

摩尔根用果蝇做了大量实验；发现了基因的连锁互换定律，人们称之为遗传学第三定律。他还证明基因在染色体上呈线性排列，为现代遗传学奠定了细胞学基础。

【详解】

A；孟德尔运用假说一演绎法发现了基因的分离定律；A错误；

B；萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上的假说；类比推理法得出的结论不一定正确，还需进一步进行实验验证，B正确；

C；摩尔根利用假说一演绎法证明基因在染色体上；C正确；

D；摩尔根首先假设果蝇白眼基因的位置；然后运用测交的方法进行验证，使用的方法为假说一演绎法，D正确。

故选BCD。12、A:B:D【分析】【分析】

1；现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

2；协同进化是指不同物种之间；生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

【详解】

A；协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而共同进化；A错误；

B；适应性变异是本来就产生的；环境条件的改变只是筛选出适应性的变异，B错误；

C；隔离是物种形成的必要条件；C正确；

D；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；D错误。

故选ABD。三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】普遍性相对性适应的相对性遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNA的一条链RNA的过程氨基酸mRNA一定氨基酸顺序的蛋白质主要在细胞核核糖体DNA的一条链mRNA4种游离的核糖核苷酸20种氨基酸RNA聚合酶多种酶A-UT-AG-CC-GA-UU-AG-CC-GRNA蛋白质（多肽）15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物个体表现出来的性状高茎基因型DDDddd相对性状dY16、略

【分析】【详解】

在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，配子中只有成对基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。【解析】成对成对一个一条17、略

【分析】【详解】

胚乳是由胚珠中的2个基因型相同的极核与精子结合发育而来。【解析】2个基因型相同的极核四、判断题(共2题，共12分)18、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。19、A【分析】略五、实验题(共2题，共18分)20、略

【分析】【分析】

分析实验结果可知；实验Ⅰ中，桔黄色和枣褐色个体杂交，后代均为桔黄色，说明桔黄色是显性性状；实验Ⅱ中，桔黄色和桔黄色个体杂交，后代为桔黄色和枣褐色，说明发生了性状分离，故桔黄色为显性。实验Ⅲ中，后代中桔黄色：枣褐色≈1：1，为测交实验。

【详解】

由分析可知；依据实验Ⅰ；Ⅱ结果可判断出上述壳色中桔黄色是显性性状。

（2）实验Ⅲ后代中桔黄色：枣褐色≈1：1；为测交实验，可检测实验I中F1个体的基因型。

（3）从上述杂交实验结果分析，测交后代桔黄色：枣褐色≈1：1，说明F1产生了两种不同类型的配子，故华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由1对基因控制的。【解析】Ⅰ或Ⅱ桔黄色测交基因型（遗传组成）一21、略

【分析】【分析】

根据题干信息分析，假设控制颜色和形状的两对等位基因分别为A、a和B、b，现用子叶圆形黄色和圆形绿色植株作亲本杂交，F1的种子子叶中出现的表现型及比例为：圆形黄色︰皱形黄色︰圆形绿色︰皱形绿色=3︰1︰3︰1，即后代圆形﹕皱形=3︰1，黄色︰绿色=1︰1，说明子叶圆形对皱形为显性性状，且亲本中圆形黄色植株基因型为AaBb，圆形绿色植株基因型为Aabb。

【详解】

（1）根据以上分析已知；子叶圆形对皱形为显性性状，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。

（2）验证控制两对相对性状的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，可以用测交实验的方法，即选择亲本中圆形黄色（AaBb）与子一代中的皱形绿色（aabb）杂交，观察后代的表现型及其比例；由于该实验是验证性实验，实验的结论应该是黄色和绿色、圆形和皱形在遗传上符合基因的自由组合定律，即A、a和B、b遵循基因的自由组合定律，则AaBb可以产生四种比例相等的配子，其与aabb测交应该产生四种比例相等的后代。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质，能够分别统计子一代两对性状的分离比，判断子叶形状的显隐性关系和亲本的基因型，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。【解析】圆形分离实验思路：选择亲本中圆形黄色与子一代中的皱形绿色杂交，观察后代的表现型及其比例；预期实验结果：后代表现型及比例为圆形黄色︰皱形黄色︰圆形绿色︰皱形绿色=1︰1︰1︰1；结论：黄色和绿色、圆形和皱形在遗传上符合基因的自由组合定律。六、综合题(共2题，共18分)22、略

【分析】【分析】

1；基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2；杂交育种：（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起；再经过选择和培育，获得新品种的方法。（2）方法：杂交→自交→选优→自交。（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。（5）实例：水稻的育种。

（1）

利用抗病低产（TTdd）和感病高产（ttDD）两个纯合品种进行杂交再自交；可得到具有优良性状的新品种抗病高产（TTDD），属于杂交育