2024年华东师大版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、按拼音写汉字。

yǐn____路fù____近tán____天。

向dǎo____jīng____讶花cóng____8、选择合适的动词。

背编挖捉。

____蝴蝶____野菜____古诗____故事9、看拼音；写汉字；

dùɡuò____suǒyǐ____zhǎnchìfēixiánɡ____10、读课文《再见了；北京》写出下列句子的标点符号。

场上仿佛又响起了____我和你____的歌声____来吧____朋友____伸出你的手____我和你____心连心____永远一家人____带着无尽的留恋与不舍____高达8米的圣火渐渐熄灭____11、多音字组词。

参cān____shēn____

好hǎo____hào____12、照样子；填上适当的词。

著名的____有趣的____重要的____

认真地____慢慢地____仔细地____13、多音字注音并组词。

倒dào____dǎo____14、读课文《识字2》填填记记。

①我来到音乐教室，看见小朋友们有的在____，有的在____有的在____。

②我来到科技教室，看见小朋友们有的在____，有的在____有的在____。评卷人得分三、其他(共1题，共2分)15、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、问答题(共3题，共18分)16、读课文《秋天》说说秋天是一个怎样的季节？17、读课文《掌声》，说说现在的英子是什么样子呢？18、学完课文《孟母断织劝学》，你的收获是什么？评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)19、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、默写(共1题，共6分)20、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。6、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)7、引附谈导惊丛【分析】【分析】从字的结构上分划分；“引；附、谈、惊”是左右结构；“导、丛”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“附”对比“符”中“付”；“引”笔顺：横折、横、竖折折钩、竖。8、捉挖背编【分析】【分析捉蝴蝶；捕捉蝴蝶。挖野菜，挖，挖掘。背古诗，背诵古诗。编故事，编织故事。

【点评】考查学生对动词的掌握，学生应掌握不同的动词的搭配。9、度过所以展翅飞翔【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。度过；让时间在工作；生活、娱乐、休息中消失。如：在海滩上度过了夏天。所以，常与因为连用做连词表因果关系；古文指·的原因。展翅飞翔，文中指丹顶鹤在空中的飞行。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好。10、《》...【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；也可根据课文“场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。”填写。注意《我和你》是一首歌，必须加《》。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。11、参加人参好事爱好【分析】【分析】参：[cān]加入在内：参加、参与。[shēn]别名棒槌、孩儿参等。好：[hǎo]优点多或使人满意的，与“坏”相对：好人、好汉、好歹、好事多磨。[hào]喜爱，与“恶”相对：好奇、好色、好尚（爱好和崇尚）。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：参：[cān](参加)，[shēn](人参)；好：[hǎo]（好事），[hào](爱好)，平时读课文或说话要注意区别。12、科学家发现发现研究移动观察【分析】【分析】达尔文是一个著名的科学家；他通过认真地研究；仔细地观察，有了一个重要的有趣的发现。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，这类题型常考查。13、倒影倒数【分析】【分析】倒；(1)dǎo，用于“跌倒”“倒戈”。（2）dào，用于“倒水”“倒影”“倒彩”“倒悬”“倒手”“倒台”。有多种解释，表示竖立的东西横躺下来，如“树倒了”；也可以表示你当前状态的词，任何让你无奈；受不了的事，你都可以冠以无奈的表情说“倒”。

【点评】大多数学生都是在多音字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。14、弹钢琴唱京戏拉二胡观天气做航模学电脑【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。第一题根据提示，在音乐教师，只能从事与音乐有关的动作，比如弹钢琴；唱京戏、拉二胡；而在科技馆，只能从事与科技有关的动作，比如观天气、做航模、学电脑。

【点评】考查学生对课文内容的理解，学生应注意积累课文中的生字词。三、其他(共1题，共2分)15、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、问答题(共3题，共18分)16、秋天是一个丰收的季节。【分析】【分析】秋天是一个丰收的季节；稻子熟了，黄澄澄的。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头。苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣。丰收的粮食堆得像一座座小山。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。17、现在的英子自信、活泼。【分析】【分析】真是没有想到；掌声拥有这么神奇的力量，会改变一个人，是掌声让英子变得自信；活泼。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。18、不管做什么事都要持之以恒，知错就改。【分析】【分析】学完课文；不管做什么事都要持之以恒，知错就改。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。五、连线题(共1题，共2分)19、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。六、默写(共1题，共6分)20、鸣翠柳一行上青天窗含西岭千