2024年中图版选修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年中图版选修3历史上册月考试卷545考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指A.巴尔干——萨拉热窝事件B.意大利——萨拉热窝事件C.捷克斯洛伐克——德国突袭波兰D.苏台德区——慕尼黑阴谋2、1972年尼克松访苏后，美苏关系以“缓和”为主调，双方在经济和限制核武器等方面取得了丰硕成果。1981年，里根总统上台后一再强调，面对苏联“实现统治世界”的战略目标，“西方文明”进入了“最危险的十年”，美国是抵御苏联扩张“唯一能够担任领导的国家”。这反映出A.经济形势影响国家对外政策B.美国积极承担大国责任C.政党斗争冲击两极对峙格局D.美国试图重新领导世界3、“尽管轰炸远远超过了第二次世界大战和朝鲜战争的水平，并有50多万美军投入了战斗，但要想获得胜利却很渺茫。而与此同时战争拖得越久，美国国内的反战运动也就变得越强烈。”这场战争A.是二战后美国打着“联合国军”的旗号发动的B.发动的同时，美苏在加勒比海地区正剑拔弩张C.最终迫使美国调整了外交政策和美苏争霸策略D.宣告了长达数百年的世界殖民体系的最终崩溃4、二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望，下列叙述正确的是A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D.除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域5、1917年；中国站在协约国一方参加一战。英招华工几乎全部被投放到前线，挖掘战壕；修筑工事、野战救护、掘埋尸体、清扫地雷、筑路架桥、解运粮草、装卸给养但凡战争所需，几乎无处不往、无所不为。法国军队总司令福煦也曾在给法国总理的信中写道：“（华工）是非常好的劳工，他们可以成为最好的士兵”这说明中国参加一战的显著特点是。

A.“以工代战”B.文明出征C.不参与战务D.民间自发6、第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端B.促使美国承认美日平等伙伴关系C.提高了日本在美国全球战略中的地位D.标志着冷战在亚洲全面展开7、“12月18日，天津商会等团体召开市民大会到会者约十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全。经全场同意后，致电张仲述，请其在美仍‘督促专使提鲁案于大会讨论’。津埠民众运动达到高潮。”上述史实发生于A.五四运动期间B.巴黎和会期间C.华盛顿会议期间D.开罗会议期间8、有学者认为，从文明演进的角度看，一战成立的国际联盟和二战后成立的联合国都是人类文明的进步。这主要指这两个全球性的国际组织的成立（）A.使世界得到了永久的和平B.反映了世界各国人民追求和平的愿望C.有效遏制了世界战争的爆发D.使世界各国完全得到保障9、1956年9月2日，毛泽东同参加中共第八次全国代表大会的南斯拉夫共产主义者联盟代表团谈到中国在抗战中的作用时说过：“第二次世界大战中我们是一个支队，不是主力军。”毛泽东在此强调A.国民党军队的正面抗战的作用B.抗日战争是中国全民族抗战C.世界反法西斯同盟的重要作用D.中国共产党的中流砥柱作用评卷人得分二、材料分析题(共8题，共16分)10、阅读下列材料：

材料一下图是关于国际联盟作用的漫画：

——转引自香港教育图书出版公司《会考世界历史》

材料二国联的使命是维护战后的凡尔赛—华盛顿体系；因此说国联是“强盗的联盟”是非常适当的。但是，自德；意、日法西斯出现，国联的性质已经发生改变。虽然联盟对抵制法西斯对外扩张不力，甚至纵容侵略者，但国联也进行了抵制侵略和维护和平的尝试。如宣布日本对中国东北的占领为侵略行为，伪满洲国是非法的；国联发起的裁军运动实际上延缓了德国的扩军速度，对意大利的制裁是国联反法西斯的重要行动。

——陈旭东《对国际联盟的再认识》

请回答：

（1）漫画表现的主题是什么？根据漫画并结合所学知识分析原因。

（2）根据材料和所学知识，评述国际联盟的作用。11、（20世纪的战争与和平）阅读材料；完成下列要求。

材料（1973年）“斋月战争”结束后；埃及总统萨达特认识到，继续使用武力不仅不能达到收复失地的目的，而且难于从事经济建设，将陷入日益依赖苏联的境地，因此转而与美国接触，采取了通过和平谈判解决阿以争端的方针在美国斡旋下，1974年—1975年，埃以之间两次达成脱离军事接触的协议，以军撤出西奈部分地区1977年11月，萨达特提出中东“和平倡议”，并访问耶路撒冷，同以色列总理贝京会晤，从而打开了埃以对话的大门。1978年，在美国总统卡特的撮合下，萨达特和贝京在美国谈判，签订了包括《关于实现中东和平的纲要》和《关于签订一项埃及同以色列之间的和平条约的纲要》在内的“戴维营协议”。1978年，经过谈判，埃及；以色列、美国在华盛顿签署了《埃以和平条约》从而结束了两国间历时30年之久的战争状态。1982年，埃及收复了整个西奈领土。

——摘编自《从分散到整体的世界史•当代史》（1）结合材料和所学知识；指出埃以和谈出现的原因。

（2）结合材料和所学知识，概括埃以和谈的影响。12、在欧洲各国；战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想无论对英国人；法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违；战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年；两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。

1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展；陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的；无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益

（摘自《20世纪的战争与和平》）

根据上述材料并结合所学知识；回答下列问题。

（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。

（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？13、材料诺贝尔和平奖得主（部分）

——摘编自百度文库。

（1）根据材料，概括诺贝尔和平奖授予对象的特点。14、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。在尼克松就任总统时（1968——1974），美国正处于内外交困的境地。他上台后即计划“体面地”从越南撤军。美国一方面通过“越南化”计划，建立一支能够逐渐替代美军作战的南越部队；另一方面，从1969年1月25日起，美国同南越、北越、南越民族解放阵线举行多轮四方会谈，寻求谈判解决问题的途径。美国不断小规模地撤军，到1972年5月，驻越美军已经减少到6.9万人。同时也对北越进行狂轰滥炸，并将战火蔓延到柬埔寨和老挝。这一行径激起了美国国内激烈的反战抗议活动。在北越同意了重开谈判后，尼克松决定暂停轰炸。1973年1月27日，参加巴黎会谈的美国、越南民主共和国的代表正式签订了《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》，标志着长达十几年的美国侵越战争结束。——摘编自赵学功《略论尼克松政府的越南战争政策》

(1)简析尼克松从越南撤军的背景。

(2)概括尼克松在越南撤军的步骤。15、【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料1925-1926年，德国关税提高了29%，法国提高了38%01930年，美国国会通过了《霍利1925-1926年，德国关税提高了29%，法国提高了38%01930年，美国国会通过了《霍利————摘编白方连庆主编《国际关系史》（现代卷）

（1）根据材料并结合所学知识；指出20世纪二三十年代，西方主要资本主义国家贸易政策的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，概述西方主要资本主义国家贸易政策的影响。斯穆特关税法》，将75种农产品和925种工业品提高关税，全部关税的平均水平从33%提高到40%。对此，法国对进口美国小汽车增税60%，英国于1930年制定《紧急关税法》，对棉纱和棉织品增税50%。德国又推行新税法，对许多进口商品征收100%的关税。1933年6月，64个国家的代表在伦敦召开世界经济会议，由于与会的主要国家采取转嫁危机的利己主义立场，这次会议无果而终。16、【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料越南、老挝、柬埔寨三国的独立和主权问题虽然在1954年的日内瓦会议上已经得到国际社会的认可，但美国拒绝在《日内瓦协议》上签字，并从其全球战略出发，力图取代法国在印度支那的地位，由此引发了三国的抗美救国战争。越南、老挝、柬埔寨三国的独立和主权问题虽然在1954年的日内瓦会议上已经得到国际社会的认可，但美国拒绝在《日内瓦协议》上签字，并从其全球战略出发，力图取代法国在印度支那的地位，由此引发了三国的抗美救国战争。“1955年10月，美国支持吴庭艳上台，在越南南方成立”越南共和国“，大肆迫害前抗战人员。1960年12月，南方各爱国政党、群众团体、教派和各民族代表举行会议，成立”越南南方民族解放阵线“，越共成为该阵线的核心力量。1961年2月，又建立了统一的越南南方人民解放武装力量。1961年5月，美国向越南派出第一批特种部队，发动所谓”特种战争“，即美国出钱、出枪、出顾问，用越南人打越南人的战争。越南军民用游击战予以反击，城镇居民也开展大规模的反美政治运动，致使南越政权陷入危机，内讧加深。1964年初，”特种战争“宣告破产。美国约翰逊总统上台后，企图用”逐步升级“战略取代”特种战争——摘编自张建华《世界现代史（1900~2000）》

（1）根据材料；概括美国对越南战略的阶段变化。

（2）根据材料并结合所学知识，简析美国从越南撤军的原因。战略，以挽救败局。从1965年起，美国派地面部队直接投入越南南方战场。在越南军民的英勇抗击下，美军在战场上逐步陷入被动防御状态。1968年5月，美国代表和越南民主共和国代表开始在巴黎举行会谈。尼克松总统上台后，进一步调整对越政策。1969年6月，美国开始从越南撤军，由南越总统阮文绍维持残局。1973年1月27日，美国在巴黎签订《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》。1976年7月，越南实现全国统一。17、（历史-选修3：20世纪的战争与和平）

材料1918年1月5日；英国首相劳合·乔治表示，英国作战目的之一就是“我们必须通过建立某种国际组织来设法限制军备的负担和减少战争的危险”。美国总统威尔逊则在3天后阐明的美国作战目的“十四点”原则中特别强调最后一点——“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”。到战争结束时，不仅所有交战国都把“十四点”作为媾和的基础，而且英；法、美等国都已研究并制定了组织国际联盟的方案，并由英美代表组成起草盟约委员会。1919年1月25日，巴黎和会全体会议通过了最高委员会提出的关于建立国际联盟的建议。法国要求在国联建立一支国际部队，设立国际总参谋部指挥这支部队，监督各国兵力并在必要时采取军事行动。日本要求把种族平等列入盟约。但法、日等国的要求并未全部得到满足。

——摘编自吴于廑；齐世荣主编《世界史·现代史（上卷）》

（1）根据材料并结合历学知识；指出巴黎和会通过建立国际联盟的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析法、日等国的要求在国联盟约中并未全部得到满足的原因。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)18、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。19、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共18分)20、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。21、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【详解】

根据所学，一战前巴尔干半岛长期处于帝国主义争夺之中，民族矛盾、帝国主义殖民者之间的矛盾十分激烈和复杂。列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。1914年6月28日，奥匈帝国斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺死亡，这就是萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火索。1914年7月底，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。故答案为A，排除B项；德国突袭波兰、慕尼黑阴谋都是与二战爆发有关的内容，故排除CD项；2、A【分析】【详解】

根据材料可知美国对苏联的关系由缓和走向对抗，结合材料时间可知20世纪70年代美国因经济危机、越南战争等因素影响，其经济实力相对下降，而20世纪80年代美国逐渐摆脱危机，经济实力上升，由此可见经济形势影响国家对外政策，与政党斗争无关，选项A正确，选项C排除；材料中美国始终维护本国利益，未体现出其大国责任，选项B排除；当时正处于两极格局背景下，选项D不符合史实，排除。3、C【分析】【详解】

根据材料内容和所学可知材料内容反映的是越南战争，越南战争对美国的霸权造成了很大的影响，最终迫使美国调整了外交政策和美苏争霸的策略，故选C；美国打着“联合国军”的旗号发动的是朝鲜战争，排除A；美苏在加勒比海地区正剑拔弩张指的是古巴导弹危机，是在越南战争之前，排除B；越南战争并没有宣告世界殖民体系的崩溃，排除D。4、D【分析】【详解】

1920年成立的国际联盟是维护世界和平为宗旨的国际组织，联合国并非第一个以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织，故A错误；第一次提出建立联合国的构想是《大西洋宪章》，B错误；安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构，故C错误；D项表述反映了联合国的活动状况，故选D。5、A【分析】【详解】

根据材料，在一战期间中国派出了大量劳工去做战争中的后勤保障，支援一战，故A选项符合题意。材料不涉及文明出征，B排除。挖掘战壕、修筑工事、野战救护、掘埋尸体、清扫地雷等也是参与战务的，C选项排除。中国参战是政府行为，而非民间自发，D选项排除。6、C【分析】【详解】

A选项表述与题干无关，可以排除，B选项是20世纪70年代的史实，与题干不符，“冷战”在亚洲全面展开是朝鲜战争以后的事情，由此排除D选项。美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地一定程度上提高了战后日本的地位，故C正确。7、C【分析】【详解】

由材料信息“与日交涉原则”“取消二十一条”“山东权利无条件收回”“在美”“太会”并结合所学知识可知；会议中涉及关于中国山东问题的交涉问题，“社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全”说明，当时日本已经占领山东，由此可知，材料中的史实发生于华盛顿会议期间，故选C。

【考点定位】20世纪的战争与和平·凡尔赛华盛顿体系下的和平。

【名师点睛】本题华盛顿会议为切入点，深入考查考生的阅读史料，提炼有效信息并进行解读的能力。因此这启示我们在备考中还要注意培养学生历史解释能力。8、B【分析】【详解】

试题分析：本题考查的是对国联和联合国的认识与理解。根据题干信息；结合所学知识可知，国际联盟和联合国都是本世纪以来对国际关系影响深刻的全球性国际组织，这两个组织都是世界大战的产物；在性质上都是全球性国际组织；在宗旨上都以维护国际和平与安全为宗旨，反映了世界各国人民追求和平的愿望，B项符合史实和题意，正确；A项“永久的和平”的说法明显错误，二战的爆发即是鲜明的例子，排除；C项“有效遏制”的说法明显错误，二战的爆发即是鲜明的例子，排除；D项“完全得到保障”表述绝对化，不符合史实，排除。故选B。

考点：20世纪的战争与和平·第一次世界大战后的世界·国联；20世纪的战争与和平·第二次世界大战后的世界·联合国9、C【分析】【详解】

本题考查了世界反法西斯同盟。根据题意内容可知；毛泽东认为中国在第二次世界大战中是一个支队，突出了主力军的重要作用，而这个主力军指的就是反法西斯同盟中的大国。A；B、D项在题意中无从体现，故排除。故选C。

【点睛】

1942年元旦，中美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线最终形成。反法西斯联盟的建立使第二次世界大战的形势发生变化，是反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一，并为联合国的成立奠定了基础。二、材料分析题(共8题，共16分)10、略

【分析】第（1）问；由漫画信息并结合相关知识可知，该漫画表现的主题是脆弱的国际联盟。“原因”，依据所学知识从国联内部矛盾重重；国际主要力量的对比发生新变化，必然引起国联内部结构的变化；美国没有加入，严重削弱了国联的影响力等角度回答。

第（2）问，“作用”，由材料信息“国联的使命是维护战后的凡尔赛—华盛顿体系，因此说国联是“强盗的联盟”是非常适当的虽然联盟对抵制法西斯对外扩张不力，甚至纵容侵略者，但国联也进行了抵制侵略和维护和平的尝试”并结合所学知识得出：前期主要维护凡尔赛—华盛顿体系，是英、法等大国维护殖民利益和霸权地位的工具；后期进行了一些维护和平、抵制侵略的斗争，但由于采取纵容侵略的政策，加之世界主要政治势力矛盾重重，没有协调行动，国际联盟没能制止法西斯侵略。国际联盟后期总的来说起了一定的进步作用。【解析】（1）主题：脆弱的国际联盟。（意思相近即可）

原因：国联内部矛盾重重；国际主要力量的对比发生新变化；必然引起国联内部结构的变化；美国没有加入，严重削弱了国联的影响力。

（2）国际联盟的作用前后有所变化：前期主要维护凡尔赛—华盛顿体系，是英、法等大国维护殖民利益和霸权地位的工具；后期进行了一些维护和平、抵制侵略的斗争，但由于采取纵容侵略的政策，加之世界主要政治势力矛盾重重，没有协调行动，国际联盟没能制止法西斯侵略。国际联盟后期总的来说起了一定的进步作用。11、略

【分析】（1）依据材料“继续使用武力不仅不能达到收复失地的目的；而且难于从事经济建设，将陷入日益依赖苏联的境地，因此转而与美国接触，采取了通过和平谈判解决阿以争端的方针在美国斡旋下”的信息归纳回答。

（2）依据材料“经过谈判，埃及、以色列、美国在华盛顿签署了《埃以和平条约》从而结束了两国间历时30年之久的战争状态。1982年，埃及收复了整个西奈领土”的信息归纳回答。【解析】（1）中东问题的复杂性；四次中东战争没有解决阿以矛盾；战争给交战双方都带来了灾难；不利于国家发展；交战双方都认识到战争不能带来安全与和平；两极格局下，美苏冷战；争霸，积极插手中东事务。

（2）埃及收复了西奈半岛；缓和了埃以关系，为埃及经济建设赢得了相对稳定的环境；以色列得到埃及承认，打破了与阿拉伯国家的外交僵局；推动了中东和平进程；导致了阿拉伯世界的分裂；美国加强了在中东地区的影响力，为日后主导中东和平进程奠定了基础。12、略

【分析】【详解】

（1）根据材料可以看出；欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”再到“战争是丑陋的；无意义的行为”。原因就是持久的战争对于经济和社会生活造成的巨大破坏。

（2）首先认识到的就是战争的帝国主义性质，但具体到每一个国家的时候，又要具体问题具体分析。如对于塞尔维亚人民而言，战争就是反侵略的正义战争，但它改变不了整个战争的帝国主义性质。【解析】（1）变化：由认为战争是正义的；是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长；代价巨大；相持阶段（堑壕战）军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。13、略

【分析】【详解】

试题解析：（1）诺贝尔和平奖授予对象的特点；从得主看，分布在欧美国家；从角色看，大多拥有政治家或社会活动家身份；从涉及领域看，领域涉及国际组织；和平运动、军备控制与裁军、人权等。

（2）影响1933年至1935年诺贝尔和平奖评奖的主要因素，历史上一战带来破坏性的深刻教训；从当时看，德意法西斯的扩军备战、爱好和平人士的推动、评委会顺应时势等方面分析。【解析】（1）特点：分布在欧美国家；大多拥有政治家或社会活动家身份；领域涉及国际组织、和平运动、军备控制与裁军、人权等。（2）因素：第一次世界大战的深刻教训；法西斯国家疯狂扩军备战，威胁世界和平；爱好和平人士积极推动军各控制与裁军活动；评委会顺应时势．倡导军备控制与裁军。14、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料“在尼克松就任总统时（1968——1974）；美国正处于内外交困的境地”结合所学内容可知，可从越战造成美国巨大的损失；在美苏争霸中美国处于守势、多极化趋势的冲击及国内反战情绪高涨等角度进行分析。

（2）步骤：根据“美国一方面通过‘越南化’计划，建立一支能够逐渐替代美军作战的南越部队；另一方面，从1969年1月25日起，美国同南越、北越、南越民族解放阵线举行多轮四方会谈，寻求谈判解决问题的途径。美国不断小规模地撤军”得出实施“越南化计划”、举行四方会谈、逐步小规模撤军；根据“同时也对北越进行狂轰滥炸，并将战火蔓延到柬埔寨和老挝”得出企图武力迫使北越屈服；根据“参加巴黎会谈的美国、越南民主共和国的代表正式签订了《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》，标志着长达十几年的美国侵越战争结束”得出签订协议，结束战争。【解析】(1)背景：越战造成美国巨大的损失；美苏争霸，美国处于守势；多极化趋势的冲击；国内反战情绪高涨。

(2)步骤：实施“越南化计划”（用越南部队取代美军）；举行四方会谈；逐步小规模撤军；企图武力迫使北越屈服；签订协议，结束战争。15、略

【分析】【详解】

（1）根据材料中“德国关税提高了29%；法国提高了38%”“美国从33%提高到40%”“法国对进口美国小汽车增税60%，英国增税50%”并所学知识可知，20世纪二三十年代，各个国家纷纷提高关税税率，实行贸易保护政策，各国实行关税壁垒；根据材料中“64个国家的代表在伦敦召开世界经济会议，由于与会的主要国家采取转嫁危机的利己主义立场，这次会议无果而终”并结合所学知识可知，此时世界贸易体系（二战后的布雷顿森林体系）尚未确立，世界经济缺乏贸易协调机制，这是明显的单边主义特点。

（2）材料中信息反映了西方国家采取的贸易保护主义政策，这会动摇自第一次工业革命来的自由贸易体系；各国纷纷提高关税，修筑贸易壁垒，加深了帝国主义国家之间的矛盾；恶化了世界贸易和经济形势；加重了世界的政治危机和战争风险。【解析】（1）不断提高关税税率；实行贸易保护主义；实行报复性关税政策；缺乏国际协调，具有单边主义特点等。

（2）动摇了自由贸易体系的坚持；加深了帝国主义国家之间的矛盾；恶化了世界贸易和经济形势；加重了世界的政治危机和战争风险等。16、略

【分析】【详解】

（1）变化：概括材料“1955年10月；美国支持吴庭艳上台，在越南南方成立“越南共和国”可知，50年代扶持傀儡政权以控制越南；概括材料“1961年5月，美国向越南派出第一批特种部队，发动所谓“特种战争”可知，60年代初发动特种战争，用越南人打越南人；概括材料“1964年初，“特种战争”宣告破产。美国约翰逊总统上台后，企图用“逐步升级”战略取代“特种战争”战略可知，60年代中期战略升级，派地面部队直接投入越南战场；概括材料“1969年6月，美国开始从越南撤军，由南越总统阮文绍维持残局。1973年1月27日，美国在巴黎签订《关于在越南结束战争；恢复和平的协定》”可知，60年代末70年代初撤军并签署停战协议。

（2）原因：根据材料时间，并结合当时国际国内背景分析可知；20世纪70年代，在美苏争霸中美国处于劣势；美国经济出现“滞涨”局面；布雷顿森林体系解体；美国国内“反战”浪潮不断；欧洲、日本和中国等崛起；不结盟运动的兴起；越南人民长期坚持抵抗；【解析】（1）阶段变化：50年代；扶持傀儡政权以控制越南：60年代初，发动特种战争，用越南人打越南人；60年代中后期，实行逐步升级战略，派造地面部队直接投入越南南方战场：60年代末开始撤军；70年代签订停战协定。

（2）原因；越共领导越南人民长期坚决的抵抗；欧洲的联合，日本的逐步崛起，冲击着美国的霸权地位，迫使美国实行战略收缩；不结盟运动的不断发展，反对美国的侵略行为：中国对越南人民抗美战争的支持；美国经济增长速度放缓：美国国内的反战浪潮：来自苏联的威胁不断增长。17、略

【分析】本题考查巴黎和会通过建立国际联盟的原因；以及法；日等国的要求在国联盟约中并未全部得到满足的原因，主要考查学生联系所学有关内容解决问题的能力。

（1）巴黎和会通过建立国际联盟的原因；可以联系所学有关内容，并结合材料中的“到战争结束时，不仅所有交战国都把‘十四点’作为媾和的基础，而且英；法、美等国都已研究并制定了组织国际联盟的方案，并由英美代表组成起草盟约委员会”等信息来回答。

（2）法；日等国的要求在国联盟约中并未全部得到满足的原因；应当联系所学巴黎和会召开的背景，从各主要战胜国间存在矛盾、起草盟约委员会主要由英美把控、法日等国力量较为薄弱等方面来回答。

点睛：本大题基本上属于结合所学知识说明型材料解析题。此类试题在解答时往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。【解析】（1）原因：饱受战争之苦的各国人民褐望和平；建立一个新的国际体系防止战争成为国际共识；英美建立国际联盟的主张得到国际认同。

（2）原因：各主要战胜国间存在矛盾：起草盟约委员会主要由英美把控；法，日等国力量较为薄弱。三、论述题(共2题，共4分)18、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全