2024年浙教版高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版高二生物下册月考试卷953考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A.过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞2、【题文】在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有A.生长素，赤霉素、细胞分裂素B.生长素、细胞分裂素、脱落酸C.细胞分裂素、赤霉素、乙烯D.脱落酸、乙烯、赤霉素3、【题文】植物体内能够合成吲哚乙酸等具有生长素效应的化学物质，合成吲哚乙酸受基因的控制吗？（）A.受基因控制；因为吲哚乙酸的成分是蛋白质，而基因是通过控制蛋白质的合成来控。

制性状的B.不受基因控制；因为吲哚乙酸的成分不是蛋白质，而基因是通过控制蛋白质的合成。

来控制性状的C.受基因控制；虽然吲哚乙酸的成分不是蛋白质，但基因可以通过控制合成相关的酶。

来控制代谢过程从而控制性状D.不受基因控制，因为植物合成吲哚乙酸不属于植物的性状4、根据下图所示实验现象；可获得的结论是。

A.细胞膜的蛋白质有红色与绿色两种B.细胞膜的组成成分是蛋白质和磷脂C.细胞膜的结构具有流动性D.细胞膜的功能特性是选择透过性5、某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞A.主要通过无氧呼吸生成ATPB.产生的热量远多于其他细胞C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.没有进行有氧呼吸第三阶段6、在园艺上应用2,4－D这样的生长素类似物处理植物，难以奏效的是（）。A.获得无子果实B.处理扦插的枝条促进生根C.促进花粉发育不良的豌豆高产D.除杀田间的双子叶植物杂草7、将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的两两融合细胞（）A.1B.4C.6D.108、【题文】下图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组；④保持恒定酸性，其余分别是每3h；12h、24h换一次培养液。下列叙述不正确的是()

A.更换营养液的周期越长，种群平均增长率越大B.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏，有害代谢产物的积累，pH的变化等C.K值随环境条件(资源量)的改变而改变D.曲线②表示每12h换一次培养液，曲线①表明资源基本不受限制9、P是生物生命活动不可缺少的元素，下列有关P元素的说法不正确的是（）A.在玉米植株中，P元素的含量大约为0.92%，是玉米必需的大量矿质元素B.P元素参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA，甲状腺激素等C.细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素D.P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)10、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础11、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多12、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择13、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离14、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础15、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达16、真核生物进行有性生殖，通过减数分裂和随机受精使后代A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．可产生不同于双亲的基因组合17、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[能量流动单位：103kJ/（m2•y）]．据图回答：

（1）该水域生态系统的功能包括能量流动、____、____．

（2）流经该生态系统的总能量为____×103kJ/m2•y．

（3）能量传递效率较低，是因为大部分能量____，另有一部分能量流向了____．

（4）按图中能量传递效率，若顶级肉食动物多获得1kJ能量，则生产者需多具有____kJ能量．（计算结果保留1位小数）

（5）如果该水域发生重金属污染，则上述生物中____体内的重金属含量最高．19、克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并将这一规律命名为______．20、现有一生活污水净化处理系统；处理流程为“厌氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物；昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．回答问题：

（1）污水流经厌氧沉淀池．曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过______呼吸将有机物分解．

（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______（生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第______营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于______所固定的______能．

（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______和______等原理。

（4）一般来说，生态工程的主要任务是对______进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．21、当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温。下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素。据图回答：

（1）兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因：____。（2）某患者甲状腺病变，其分泌功能减弱，则该患者的下丘脑和垂体分泌相关激素量会____。（3）某运动员在长跑过程中，激素c____的分泌量会____，以促进____的分解和____的转化，从而维持血糖含量的相对稳定。22、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状______．（判断对错）23、机体内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件．请回答下列有关问题：

（1）肾上腺素既是一种神经递质，也是一种激素．从功能上看，它是体内的一种____分子．药物V和肾上腺素具有相似的结构，都能直接作用于心脏，调节心率．由此推测，心脏细胞表面与药物V和肾上腺素结合的____可能相同．

（2）人们用肾上腺素和药物V进行有关研究．下表为分组实验结果；请完善实验报告．

实验目的：探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响．

材料用具：小鼠若干只；注射器，耗氧检测装置若干（如图），肾上腺素溶液和药物V溶液（用生理盐水配制）．

方法步骤：①选取大小、生长状况相同的小鼠若干，均分为四组．每组小鼠按表中所示注射药剂，其中A组注射____．。组。

别注射药剂种类耗氧量。

（×103mL）药物V肾上腺素肾上腺素A2.0B+1.7C+2.5D++2.1注：“+”表示注射该药剂。

②将每组小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高；并将装置放在相同环境中，10分钟后记录____，计算耗氧量并求出各组的平均值．根据表中实验结果可知，药物V和肾上腺素共同作用的效应是相互____的．

（3）除了控制相同的环境条件外，实验中应再设置一个不放入小鼠的对照装置，其设置目的是用于____；从而使测得的数值更精确．

（4）当细菌感染小鼠皮肤伤口时，小鼠机体首先发起攻击的免疫细胞是____．未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为____．

（5）当给小鼠饲喂过咸的食物后；小鼠机体对细胞外液渗透压的调节过程是：

直线上分别填上________

评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)24、一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层．（）25、兴奋在神经纤维上传导，膜内电流的方向与神经冲动传导方向一致。26、细胞中常见元素有C，H，O，N等20种，其中C是最基本元素．27、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别由染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条．（判断对错）评卷人得分五、探究题(共3题，共12分)28、在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示。请回答下列问题：

（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的______或胎儿的______中分离得到的一类细胞。其在形态上；表现为________________________。

（2）进行图中过程①时；需将体内取出的卵母细胞在体外培养至______期，该期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。为了保持正常的二倍体核型，供体细胞一般都选用______的细胞。

（3）过程②要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳；二氧化碳的作用是______。

（4）图中过程③④表示从囊胚中取出细胞。将其培养在______细胞上能维持不分化的状态，形成大量胚胎干细胞。图中过程⑤在培养液中加入______，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植。29、请输入新增试题的内容根据“检测生物组织中的糖类；脂肪和蛋白质”实验；回答下列问题：

（1）斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下发生作用；生成______．

（2）下列用到显微镜的实验是______

A．还原糖的鉴定B．蛋白质的鉴定。

C．脂肪的鉴定D．淀粉的鉴定．30、胰岛细胞的内分泌活动协调有利于维持血糖平衡。如图表示一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化。请据所学知识；回答下列问题：

（1）进食后；血糖浓度升高的原因是______。

（2）进食后的1.0～2.5h内；血糖浓度下降的原因是______。

（3）2.5h～3.5h之间；血糖浓度又升高的原因是______。

（4）在剧烈运动状态下；支配肾上腺髓质的相关神经兴奋性增强，其末梢释放的______与肾上腺髓质细胞膜上的特异性受体结合，导致肾上腺素分泌增多，进而促进肝糖原分解，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

（5）若我们不进早餐；上午半天的学习会感觉精力不旺盛；注意力不集中，主要原因是______。

（6）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用；在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是______

A．先注射胰岛素溶液；后注射葡萄糖溶液。

B．先注射胰岛素溶液；再注射胰岛素溶液。

C．先注射胰岛素溶液；后注射生理盐水。

D．先注射生理盐水；后注射胰岛素溶液。

（7）已知胰岛中某细胞分泌的胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰岛中另一细胞分泌胰高血糖素。验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加______，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度______（填“稍高”或“稍低”）的水平。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：图中过程①是以RNA为模板合成DNA的过程，即逆转录过程，需要逆转录酶的催化，A正确；过程②表示利用PCR扩增目的基因，在PCR过程中，不需要解旋酶，解旋是通过控制温度来进行的，B错误；利用氯化钙处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，C错误；检测目的基因是否成功导入受体细胞的染色体DNA中，可以采用DNA分子杂交技术，D正确。考点：本题考查基因工程操作及原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的结论的能力。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】促进植物生长的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素。【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本题考查细胞膜的成分、结构和功能，意在考查学生能根据所学知识解答实验现象的能力。【解答】通过实验现象可知，人细胞细胞膜和小鼠细胞细胞膜可发生融合，说明细胞膜具有一定的流动性，这是细胞膜的结构特点。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。【解析】C5、B【分析】因花序细胞的耗氧速率高，说明主要通过有氧呼吸生成ATP，A错误；有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质，C错误；呼吸作用产生的能量，一部分以热能的形式释放，另一部分以化学能形式贮存在ATP，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，可以推出大部分的能量都转化为热量，B正确，D错误。故选B。【解析】B6、C【分析】C促进果实成熟,应该用乙烯.【解析】C7、D【分析】解：将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后，进行原生质体融合，若只考虑两两融合，则可以得到10种基因型不同的细胞，即自身融合的细胞（AABB、AAbb、CCDD、CCdd）、不同花粉相融合形成的细胞（AABb、ABCD、ABCd、CCDd、AbCD、AbCd）．

故选：D．

1、基因型为AABb的植株能产生两种花粉，即AB、Ab；基因型为CCDd的植株也能产生两种花粉，即CD；Cd．

2；细胞融合时；若只考虑两两融合，则有两种情况，一种是自身融合，一种是不同基因型的细胞融合．

本题考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、意义等基础知识，能结合所学的知识做出准确的判断．【解析】D8、A【分析】【解析】在微生物的培养中，无天敌(即种间斗争)时，影响其种群生长的主要因素来自种内斗争，而引发种内斗争并使斗争加剧的原因是有限的资源及环境的恶化。一般地说，更换营养液的周期越短，酵母菌的营养越丰富，环境越适宜，越有利于其生长繁殖，在理想状态下可实现“J”型生长(如①)，此种生长不会有K值(环境最大容纳量)。而在有限的环境中，由于存在生存斗争，使种群增长有K值，且K值随环境条件改变而改变。【解析】【答案】A9、B【分析】【解答】解：A、P是组成细胞的大量元素之一，也是作为细胞必需的矿质元素，A正确；B、甲状腺激素中不含P元素，B错误；C、磷脂是生物膜的组成成分，磷脂中含有P元素，故细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素，C正确；D、磷脂是生物膜的组成成分，磷脂中含有P元素，故在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用，D正确．故选：B．【分析】1、①磷脂属于脂质，其组成元素有C、H、O、N、P；②核酸是由C、H、O、N、P元素构成；③脂肪是由C、H、O元素组成；2、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体．②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡．③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体．3、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质．二、双选题(共8题，共16分)10、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD11、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD12、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD15、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD16、A|D【分析】试题分析：有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了前后代染色体数目的恒定，A正确。性状具有相对性，后代并不能继承双亲的全部遗传性状，B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA，获得DNA量比精子的多，C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组，随机受精可产生不同于亲本的重组型后代，D正确。考点：本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD17、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)18、物质循环信息传递2081通过该营养级生物自身的呼吸作用消耗掉分解者416.2顶级肉食动物【分析】【解答】解：（1）该生态系统的功能包括物质循环；能量流动和信息传递；

（2）流经该生态系统的总能量为生产者固定的能量即为1320+324+100+14+58+38+227=2081×103kJ/（m2•y）；

（3）能量传递效率低是因为能量有一部分自身利用了；有一部分流向分解者，剩余的才流向下一营养级．

（4）在不同营养级中能量传递效率不同，已知生产者固定2081×103kJ能量时，顶级肉食动物获取的能量为3.6+1.1+0.3=5×103kJ能量；所以要使顶级肉食动物多获得1kJ的能量，则生产者需多具有2081/5kJ=416.2kJ能量．

（5）重金属在食物链中有生物富集现象；营养级越高，重金属的含量也越高，所以如果该水域发生重金属污染，则上述生物中顶级肉食动物体内的重金属含量最高．

【分析】流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，各营养级的去向：该营养级生物自身的呼吸作用消耗、部分能量流向分解者、流向下一营养级；各营养级之间的传递效率为10%～20%；碳元素在生物群落之间以有机物形式传递，在无机环境和生物群之间以二氧化碳形式传递．19、略

【分析】解：1957年；克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并提出中心法则．

故答案为：中心法则。

1957年，克里克提出中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．

本题比较基础，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，属于考纲识记层次的考查．【解析】中心法则20、略

【分析】解：（1）微生物通过细胞呼吸将有机物分解．

（2）群落是指生活在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，所以植物池中，水生植物；昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了群落．在食物网中，植物位于第一营养级，属于生产者．生态系统的最终能量来源是生产者固定的太阳能．

（3）生态农业所遵循的基本原理有物质循环再生原则；物种多样性原则、协调平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理．

（4）生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复；对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．

故答案为：

（1）无氧和有氧（或细胞）

（2）群落一生产者太阳。

（3）物质循环再生物种多样性。

（4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）

群落是指生活在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．生态系统的营养结构是食物链和食物网，食物链是由生产者和消费者组成的，其中生产者位于食物链的第一营养级．食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，而输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能．

本题考查群落、生态系统的结构和功能、生态工程的基本原理等相关知识，要求考生识记群落的概念、生态系统的成分和营养结构，掌握生态系统的能量流动，识记生态工程的基本原理，属于考纲识记层次的考查，要求考生牢固的掌握基础知识．【解析】无氧和有氧（或细胞）；群落；一；生产者；太阳；物质循环再生；物种多样性；已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）21、（1）神经递质只能由突触前膜释放作用于突膜后膜（2）增加（3）胰高血糖素增加肝糖原脂肪等非糖物质【分析】【分析】本题考查神经调节和激素调节的相关知识，要求考生识记兴奋在突触上传导为单向的原因；识记甲状腺激素分级调节的过程；识记与血糖调节相关的激素以及激素的生理作用。【解答】（1）神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜，不能逆向。A所在神经元膜为突触前膜，B所在神经元膜为突触后膜，故兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A。

（2）甲状腺激素分泌过少时；对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少。

（3）某运动员在长跑过程中，血糖浓度低，通过调节，c胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和脂肪等非糖类物质转化为葡萄糖，进而升高血糖，同时肾上腺素分泌量也增加，也具有升高血糖的作用，因此它们两者为协同作用。【解析】（1）神经递质只能由突触前膜释放作用于突膜后膜（2）增加（3）胰高血糖素增加肝糖原脂肪等非糖物质22、略

【分析】解：隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交；子一代没有表现出的亲本性状．

故答案为：错误。

遗传学中把生物体所表现的形态结构；生理特征和行为方式统称为性状；一种生物的同一种性状的不同表现类型叫做相对性状；显性性状是由显性基因控制的性状，隐性性状是由隐性基因控制的性状，在完全显性的情况下，显性纯合子与杂合子的表现型相同，都是显性性状，隐性纯合子表现出隐性性状．

对于显性性状、隐性性状的概念和相互关系的理解是本题考查的重点．【解析】错23、信息受体等量生理盐水大烧杯内液面升高值拮抗去除非生物因素对实验结果的影响吞噬细胞浆细胞和记忆细胞抗利尿摄水【分析】【解答】（1）激素；神经递质等物质；在功能上都是人体内的信息分子，药物V和肾上腺素具有相似的结构，都能直接作用于心脏，调节心率．由此推测，心脏细胞表面与药物V和肾上腺素结合的受体可能是相同．

（2）分析表格可知；该实验的自变量是药物V和肾上腺素，因变量是小鼠耗氧量，由此可得该实验目的为探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响．

①该实验为对照试验；对照实验应该遵循单一变量原则和对照原则，因此A组注射生理盐水，作为对照组．

②该实验的因变量是小鼠的耗氧量；装置中氢氧化钠可以吸收大烧杯内的二氧化碳，消耗掉的氧气就可以通过记录大烧杯内液面上升高度，并求出各组的平均值来计算耗氧量．

结果分析：AB实验对照；药物V具有降低耗氧量的作用，AC实验对照，肾上腺素具有提高耗氧量的作用，ABCD四组实验结合可得，两者共同作用的效应是相互拮抗．

（3）除了控制环境相同外；实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于消除因非生物因素（或物理因素）引起的气体体积变化，从而使测得的数值更精确．

（4）当细菌感染小鼠皮肤伤口时；小鼠机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞；抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

（5）给小鼠饲喂过咸的食物后；细胞外液渗透压增加，一方面，下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素增加，肾小管集合管的重吸收能力增强，导致尿量减少；另一方面，大脑皮层的渴觉中枢兴奋，通过主动摄水使细胞外液渗透压下降．

【分析】肾上腺素是一种信息分子，在靶细胞的膜上有识别它的受体；根据表中的数据表明A组为对照组，因而加入的应是等量的生理盐水，图中小烧杯中小鼠呼吸作用产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，因而大烧杯中的液面变化可反映小鼠的耗氧量；表中B组加入药物V后耗氧量比对照组低，而C组加入肾上腺素后耗氧量比对照组高，表明药物V和肾上腺素分别具有降低和提高小鼠耗氧量的作用，而两者共同作用的结果是与对照组基本相当，说明它们的效应是相互拮抗的；实验中再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于去除非生物因素对实验结果的影响；当细菌感染小鼠皮肤伤口时，小鼠机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞；抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞；给小鼠饲喂过咸的食物后，细胞外液渗透压增加，一方面，下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素增加，肾小管集合管的重吸收能力增强，导致尿量减少；另一方面，大脑皮层的渴觉中枢兴奋，通过主动摄水使细胞外液渗透压下降．四、判断题(共4题，共28分)24、A【分析】【解答】外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．故一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层的说法正确．

故答案为：√．

【分析】此题考查听觉的形成过程，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．据此回答．25、A【分析】【解答】兴奋在神经纤维上传导；电流方向在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位。

【分析】本题主要考查兴奋传导方向和电流方向，要求考生能够区分膜内外的电流方向和兴奋传导区别。26、A【分析】【解答】解：组成细胞的元素有20多种；其中C；H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素．

故答案为：正确。

【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．27、B【分析】【解答】解：人的精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此人体体细胞中含有46条染色体．（1）人的神经细胞是高度分化的体细胞，不能进行细胞分裂，所以细胞中含有46条染色体，不含染色单体；（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2条染色单体，因此此时初级精母细胞含有46条染色体，92条染色单体；（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，但不含染色单体．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：。减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn五、探究题(共3题，共12分)28、（1）内细胞团原始性腺体积小，细胞核大，核仁明显（不答全不给分）；

（2）MII中传代培养10代以内；

（3）维持培养液的pH；

（4）饲养层分化诱导因子

【分析】【分析】

本题结合治疗性克隆流程图；考查动物体细胞克隆；胚胎干细胞的相关内容，要求考生识记动物体细胞克隆的具体过程及相关应用；识记胚胎干细胞的特点及应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

【解答】

（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺中分离得到的一类细胞。其在形态上，表现为体积小；细胞核大，核仁明显。

（2）核移植时；受体卵母细胞要在体外培养至MII中期，该时期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出．传代培养10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，一般可将其作为供体细胞．

（3）过程②要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳；二氧化碳用来维持培养液的pH．

（4）图中过程③④表示从囊胚中取出内细胞团细胞（胚胎干细胞）；胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中可保持只分裂而不分化状态，因此将胚胎干细胞培养在饲养层细胞上，可形成大量胚胎干细胞．经过过程⑤后，胚胎干细胞分化形成其他组织细胞，因此图中过程⑤在培养液中加入分化诱导因子，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植．

【解析】（1）内细胞团原始性腺体积小，细胞核大，核仁明显（不答全不给分）；

（2）MII中传代培养10代以内；

（3）维持培养液的pH；

（4）饲养层分化诱导因子

29、略

【分析】解：（1）斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下发生作用；生成砖红色沉淀．

（2）A；还原糖的鉴定直接将斐林试剂加入组织样液；然后水浴加热即可观察颜色反应，不需要借助于显微镜，A错误；

B；蛋白质的鉴定直接将双缩脲试剂加入组织样液；观察颜色