2024年沪教新版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，那么这两个亲本的基因型是（）A.yyRR和yyRrB.Yyrr和YyRrC.yyRr和YyRrD.YyRr和YyRr2、我国引进良种红安格肉牛后；使其快速繁殖使用的方法有（）

①组织培养②基因工程③体外受精和胚胎移植④克隆⑤细胞工程．A.①③B.③④C.④⑤D.②④3、研究发现，灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，称白斑银狐．让白斑银狐自由交配，后代白斑银狐：灰色银狐=2：1，让白斑银狐和灰色银狐杂交，后代白斑银狐：灰色银狐=1：1．下列有关叙述，错误的是（）A.银狐的体色白斑对灰色为显性B.多代自由交配白斑银狐的纯合体增加C.控制白斑的基因纯合时有胚胎致死现象D.白斑性状产生的根本原因是基因突变4、下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成成熟植株的过程示意图。有关叙述正确的是A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化，愈伤组织代谢类型为自养需氧型B.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子C.用此方法得到的正常植物其体内各细胞中基因型都相同D.在利用单倍体育种培育优质小麦的过程中，不经过愈伤组织阶段5、下列有关生物实验的说法中，不正确的是（）A.观察细胞有丝分裂所选材料中，分裂期时间长的，视野中处于分裂期的细胞比例不一定大B.探究温度对酶活性的影响，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果不能选用斐林试剂C.洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中，紫色区域不断缩小D.观察细胞减数分裂，显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的细胞6、关于早期胚胎发育中桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（）A.桑椹胚的细胞都属于全能细胞B.在形成桑椹胚的过程中，细胞的核质比在不断增大C.囊胚期细胞遗传物质开始发生改变，从而使细胞开始出现分化D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异是基因选择性表达的结果7、制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括（）A.DNA重组技术B.细胞融合C.胚胎移植D.细胞核移植8、如图表示植物细胞代谢的过程；有关叙述错误的是（）

A.蓝藻细胞的①②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中B.植物细胞④过程的进行与⑤～⑩过程密切相关，与②过程无关C.若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是②D.图中②过程O2的释放量小于⑩过程O2的吸收量，则该植物体内有机物的量将减少9、【题文】病原微生物所产生的干扰机体细胞和组织生理作用的物质是：A.毒素B.细菌素C.抗生素D.干扰素评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、（2015秋•绍兴校级期末）如图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答（[]填标号；符号与文字全对才给分）：

（1）提供细胞能量的“动力车间”的是[____]____，该结构的功能是____场所．

（2）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是[____]____．

（3）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[____]____．

（4）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[____]____．

（5）图示细胞构成的组织是否适合作为还原糖鉴定的材料？为什么？____．11、某生物兴趣小组开展“温度对生长素类似物活性的影响”课题研究．实验材料包括：生长素类似物溶液；可供扦插的植物枝条若干、经40℃处理过的生长素类似物溶液、培养瓶（内含培养液）等．请完成以下实验设计并回答相关问题：

①取三只培养瓶分别标记甲；乙、丙．

②甲瓶中插入____做对照组．乙瓶中插入用生长素类似物浸泡过的枝条．丙瓶中插入____

③为提高实验的可信度，除培养条件相同以外，还应注意____等相同．

④本实验采用何种指标（写出一种即可）来确定温度对生长素类似物活性的影响____．

⑤根据你所采用的指标，说明温度对生长素类似物活性具有促进作用．____．12、假设某二倍体动物（2n=4）；其细胞在分裂过程中每条染色体上DNA的数目变化如图甲所示；图乙；丙、丁表示该类动物的某些细胞在分裂过程中的染色体行为．

请回答下列问题：

（1）图甲中BC段对应的细胞分裂时期是____，DE段染色体的行为是____．与该行为对应的图有____．

（2）有丝分裂过程中与CD段对应的分裂期是____．该时期核内染色单体数：DNA分子数=____．

（3）图丙的细胞名称是____，其染色体组数是____．

（4）图丁细胞中M、m是等位基因，试从变异的角度分析出现这种现象的原因．____．13、根据下列资料；回答问题：

在广州的珠江部分河道；佛山的汾江部分河道；水葫芦“疯长”成灾，覆盖了水面，它们不但耗竭水中溶解氧，而且大量植物体死亡后，分解过程中产生的大量生物性毒素，给水生生态系统造成极大的危害，以水葫芦为代表的外来植物危及生物多样性的问题已不容忽视．

（1）从以上例子可说明在引进外来物种进行生态工程建设时，要注意遵循____（生态工程原理）．与传统的工程相比，生态工程是____、____、____的工程体系．

（2）下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是____

A．城市规划；分区建设工业区；居住区、生态绿地等。

B．大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺。

C．采用浮床工艺法等手段治理水污染。

D．用法律手段严禁汽车上路，造纸厂酒厂生产，以断绝污染的源头．14、甲细胞可产生抗体；乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）甲和乙的细胞都属于____细胞．从图中看，与高等植物叶肉细胞的结构不同的是：甲和乙的细胞都____．

（2）用数字标号和箭头，依序写出参与了抗体合成与分泌全过程的细胞结构：____．

（3）酵母菌产生酒精的场所是[____]____，同时产生CO2的场所是[____]____．（写出数字符号及结构名称）

（4）甲细胞参与免疫，由____细胞分化而来．

（5）从甲图5结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞．____（判断对错）．16、一个神经细胞只能有一个轴突．____（判断对错）17、激素是有机分子____．（判断对错）．18、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量．____（判断对错）．19、染色体在间期完成复制，后期完成姐妹染色单体分离；而中心体在前期完成复制并分离；T.正确F.错误评卷人得分四、探究题(共4题，共20分)20、[生物——选修1：生物技术实践]Ⅰ．菊花的组织培养的大致过程如下图所示，请回答下列问题：菊花植物体→未开花的幼嫩枝条→愈伤组织→试管幼苗（1）该实验操作成功的关键是____，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对培养基等灭菌，实验操作过程都要在____旁进行。外植体的消毒所需酒精的体积分数是____。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是____。（2）培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值____（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有____性。Ⅱ．（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有____的性质。蒸馏时收集的蒸馏液____(是、不是)纯的玫瑰精油，原因是________。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和____。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是________。（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会____，原因是________。21、将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中；可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如图所示（注：农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中）．

（1）过程①需用同种______酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切，然后用______酶对目的基因和Ti质粒进行连接．上图中将过程②获得的含重组质粒导入到棉花细胞使用的方法是______．

（2）过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让______进入棉花细胞；为筛选出含目的基因的棉花细胞，必须转接到含______的培养基上继续培养．

（3）从棉花细胞到试管苗使用的技术是______，其原理是______．

（4）为验证转基因抗虫棉最终是否成功，常用方法是______．22、为获取可降解高盐度工业废水中有机物的耐盐菌；研究人员进行了如下实验：

①制备含3%NaCl的固体培养基；以及含3010；5%和7%NaCl以高盐度工业废水中有机物为碳源的液体培养基；

②将高盐度废水采用平板划线法接种子含3%NaCl的固体培养基；如图一．然后置于适宜条件下培养一段时间，观察形成的菌落特征；

③将分离纯化后的菌株接种到固体斜面培养基上；适宜条件下培养适当时间，将试管置于4℃冰箱中保藏待用；

④取固体斜面上的菌株制成菌液；取等量菌液，分别加入到步骤①中制备的3组液体培养基中摇床培养35小时，定时取样统计活菌数目．测定结果如图二所示．

回答下列问题：

（1）配制培养基时；灭菌；添加NaCl溶液和调节pH的先后顺序是______．

（2）步骤②平板划线操作过程中；第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染，第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是______．完成图一所示操作，至少需要灼烧接种环______次．

（3）步骤④中常采用______法统计活菌数目．直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的；正确的操作是______．若每种浓度设3个重复实验，每次统计活菌数目时，需要从______个培养瓶中取样．

（4）由图二可知，该耐盐菌最适合处理含______（浓度）NaCl的废水．用该耐盐菌处理较高盐度工业废水时，需要______（合理措施），才能达到理想效果．23、对温室大棚内栽种的植物进行了相关研究：甲图表示该植物光合作用速率（%）与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开．乙图曲线1、2分别表示植物的实际光合量和净光合量．丙图表示自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内该植物光合速率曲线．根据上述有关数据；回答下列问题：

（1）由甲图分析：新形成的嫩叶相对光合速率较低；从光反应角度分析可能的原因是______或______导致吸收光能少．

（2）由乙图分析：最有利于积累有机物的温度是______；假如植物生活在12小时光照；12小时黑暗的环境中，则在温度达到______时，植物就不能生长．

（3）根据丙图分析：①分析两条曲线的变化规律可知，人工施加CO2的最佳时期是______时；图中阴影部分面积表示______．

②7-8时人工施加CO2对光合速率增加不明显；原因是______．

③在自然种植的大棚中10时与8时相比，叶绿体内C3的含量______（填“高”；“低”或“相等”）．

（4）大棚内栽种也需除草、治虫，从能量流动的角度分析其目的是______，失去人的管理，棚内很快成为杂草和昆虫的乐园，这种变化在生态学上称为______．评卷人得分五、计算题(共3题，共6分)24、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．25、现有4个纯合南瓜品种；其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长圆形（长圆）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验2：扁盘×长圆，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验3：用长圆形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉；其后代中扁盘：圆：长圆均等于1：2：1．综合上述实验结果，请回答下列问题：

（1）南瓜果形的遗传受____对等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____，扁盘的基因型为____，长圆形的基因型应为____．

（3）为了验证（1）中的结论，可用长圆形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为____．26、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．评卷人得分六、连线题(共2题，共18分)27、【题文】连线：（6分）

细胞膜控制物质进出。

细胞核植物生殖器官。

神经组织具有收缩；舒张的功能。

肌肉组织上皮组织。

果实种子能够产生兴奋和传导兴奋。

呼吸道内表面与生物的遗传有关28、【题文】把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来。

A食道a基本没有吸收功能。

B胃b消化和吸收的主要器官。

C小肠c吸收少量水；无机盐和酒精。

D大肠d吸收少量水、无机盐和维生素参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】1；把成对的基因拆开；一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．

2、根据题干：两个亲本杂交，遗传遵循自由组合定律，其子代Yy：yy=1：1，亲代为YY×Yy；其子代RR：Rr：rr=1：2：1，亲代为Rr×Rr，据此作答．【解析】【解答】解：两个亲本杂交，遗传遵循自由组合定律，若其子代为：1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，利用基因的分离定律对基因逐对考虑，其子代Yy：yy=1：1，亲代为YY×Yy；其子代RR：Rr：rr=1：2：1，亲代为Rr×Rr，综合考虑亲本基因型为yyRr和YyRr．

故选：C．2、B【分析】【分析】使生物快速繁殖的方法主要是无性繁殖，包括克隆技术、胚胎分割技术等，同时体外受精和胚胎移植大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力．而组织培养和体细胞杂交只能培育植物，不能快速繁殖动物．据此答题．【解析】【解答】解：①组织培养是植物快速繁殖的方法；不能快速繁殖动物，①错误；

②基因工程能定向改造生物的遗传物质；但不能快速繁殖动物，②错误；

③体外受精和胚胎移植能充分发挥雌性优良个体的繁殖能力；快速繁殖优良品种，③正确；

④克隆（核移植技术）能加速家畜遗传改良进程；促进良畜群繁育，④正确；

⑤细胞工程技术可用于快速繁殖植物和获得细胞产物；但不能用于快速繁殖动物，⑤错误．

故选：B．3、B【分析】【分析】根据题意分析可知：让白斑银狐自由交配，后代白斑银狐：灰色银狐=2：1，说明后代出现性状分离，可判断白斑银狐对灰色银狐为显性；根据白斑银狐自由交配，后代白斑银狐：灰色银狐为2：1的比例和白斑银狐和灰色银狐杂交，后代白斑银狐：灰色银狐=1：1的比例，说明显性纯合个体不能存活，即白斑银狐只有杂合体．【解析】【解答】解：A；由于白斑银狐自由交配后代出现性状分离；所以可判断银狐的体色白斑对灰色为显性，A正确；

B；根据题意分析可知白斑银狐纯合个体不能存活；所以多代自由交配白斑银狐也没有纯合体，B错误；

C；根据白斑银狐自由交配；后代白斑银狐：灰色银狐为2：1的比例和白斑银狐和灰色银狐杂交，后代白斑银狐：灰色银狐=1：1的比例，说明控制白斑的基因纯合时有胚胎致死现象，C正确；

D；根据灰色银狐中有一种变种；在灰色背景上出现白色的斑点，称白斑银狐，说明白斑性状产生的根本原因是基因突变，D正确．

故选：B．4、B【分析】【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】1；观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成；目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．

2、睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少，因此观察细胞减数分裂实验应该选择动物的精巢．【解析】【解答】解：A；观察细胞有丝分裂所选材料中；分裂期时间长的，视野中处于分裂期的细胞比例不一定大，因此应该选择分裂期占细胞周期比例大的，A正确；

B；斐林试剂使用时需要水浴加热；因此探究温度对酶活性的影响时，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果不能选用斐林试剂，B正确；

C；洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中；细胞不断失水，紫色区域（液泡）不断缩小，C正确；

D；用蝗虫的精巢作为实验材料来观察细胞减数分裂；显微镜下可观察到着丝点排列在赤道板上的细胞，如减数第二次分裂中期，D错误．

故选：D．6、C【分析】【分析】动物胚胎发育的基本过程：

（1）受精场所是母体的输卵管．

（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂；细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小．

（3）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时；胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹．是全能细胞．

（4）囊胚：特点：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）．聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团；将来发育成胎儿的各种组织．中间的空腔称为囊胚腔．

（5）原肠胚：特点：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔．【解析】【解答】解：A；桑椹胚的细胞都属于全能细胞；A正确；

B；在形成桑椹胚的过程中；细胞的核质比在不断增大，B正确；

C；囊胚期细胞出现了细胞分化；实质是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变，C错误；

D；囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异是基因选择性表达的结果；D正确．

故选：C．7、B【分析】【分析】单克隆抗体的制备流程：人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗体，整个过程不涉及胚胎移植和细胞核移植这两项技术．单克隆抗体主要涉及的细胞工程技术包括动物细胞培养、动物细胞融合技术等．【解析】【解答】解：单克隆抗体主要涉及的细胞工程技术包括动物细胞培养；动物细胞融合技术；没有用到DNA重组技术、胚胎移植、细胞核移植技术，B正确；ACD错误．

故选：B．8、A【分析】【分析】分析图示，①表示细胞渗透作用吸水，②表示光反应阶段，③表示暗反应阶段，④表示吸收矿质元素离子，⑤表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，⑥⑦表示无氧呼吸的第二阶段，⑧⑨⑩表示有氧呼吸的第二、第三阶段．【解析】【解答】解：A；蓝藻细胞是原核细胞；没有叶绿体，其光合作用发生在光合片层上，A错误；

B；植物细胞④吸收矿质元素离子是主动运输过程；需要消耗能量，故与⑤～⑩呼吸作用过程密切相关，与②光反应过程无关，B正确；

C；Mg是合成叶绿素的成分；光反应阶段需要叶绿素吸收光能，若植物缺Mg则叶绿素的合成受到影响，首先会受到显著影响的生理过程是②光反应过程，C正确；

D、图中②光反应过程O2的释放量小于⑩有氧呼吸过程O2的吸收量；则净光合作用量＜0，该植物体内有机物的量将减少，D正确．

故选：A．9、A【分析】【解析】毒素具有干扰机体细胞和组织的生理作用；细菌素是某些细菌在代谢过程中通过核糖体合成机制产生的一类具有抑菌活性的多肽；抗生素是抑制细菌生长的物质；干扰素是效应T细胞产生的抑制病毒增殖的物质。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)10、11线粒体进行需氧呼吸的主要16细胞核4叶绿体14液泡不能，细胞中有叶绿体，不易观察到砖红色色沉淀【分析】【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～15依次表示1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13游离的核糖体、14液泡、15附着型核糖体、16细胞核．【解析】【解答】解：（1）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所；是提供细胞能量的“动力车间”．

（2）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是16细胞核．

（3）根尖细胞没有叶绿体．

（4）西瓜果肉细胞中；糖类主要存在于液泡．

（5）乙细胞是植物细胞；有叶绿体，有颜色干扰，不易观察到砖红色沉淀，所以不适合作还原糖鉴定的材料．

故答案为：

（1）11线粒体进行需氧呼吸的主要。

（2）16细胞核。

（3）4叶绿体。

（4）14液泡。

（5）不能细胞中有叶绿体，不易观察到砖红色沉淀11、未用生长素处理过的扦插枝条经400C处理过的生长素类似物浸泡过的扦插枝条生长素类似物溶液浓度、所用的扦插枝条大小芽眼多少扦插枝条生根的多少或生根所需时间的长短如扦插枝条生根的多少情况是丙＞乙＞甲，说明400C处理过的生长素类似物活性增强；或者生根所需时间的长短为甲＞乙＞丙，说明400C处理过的生长素类似物活性增强【分析】【分析】植物生长素类似物与植物生长素具有相似的生理作用，也具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．该实验的自变量是在一定温度下处理的生长素类似物浸泡过的扦插枝条，因变量是相同浓度的生长素类似物对植物的生根的效果，即生根数量或生根所需时间的长短，无关变量是生长素类似物溶液浓度、所用的扦插枝条大小芽眼多少等．生物实验遵循的一般原则主要有对照原则、单一变量原则、等量原则和控制无关变量原则．【解析】【解答】解：②本实验的自变量是在一定温度下处理的生长素类似物浸泡过的扦插枝条；对照组应该设置为未用生长素处理过的扦插枝条，实验组的自变量为不同温度下。

处理过的生长素类似物浸泡过的扦插枝条，所以丙瓶中插入经400C处理过的生长素类似物浸泡过的扦插枝条．

③实验中应该控制无关变量对实验的影响；除培养条件相同以外，还应注意生长素类似物溶液浓度；所用的扦插枝条大小芽眼多少等条件要相同或一致．

④根据题意；该实验的因变量为扦插枝条生根的多少或生根所需时间的长短．

⑤根据题意，实验的结果和结论可能是：如扦插枝条生根的多少情况是丙＞乙＞甲，说明400C处理过的生长素类似物活性增强；或者生根所需时间的长短为甲＞乙＞丙，说明400C处理过的生长素类似物活性增强．

故答案为：

②未用生长素处理过的扦插枝条经400C处理过的生长素类似物浸泡过的扦插枝条。

③生长素类似物溶液浓度；所用的扦插枝条大小芽眼多少。

④扦插枝条生根的多少或生根所需时间的长短。

⑤如扦插枝条生根的多少情况是丙＞乙＞甲，说明400C处理过的生长素类似物活性增强；或者生根所需时间的长短为甲＞乙＞丙，说明400C处理过的生长素类似物活性增强12、有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期着丝点分裂，姐妹染色单体分离乙、丁前期和中期1：1初级精母细胞2发生了基因突变或减数第一次分裂前期发生了交叉互换【分析】【分析】分析甲图：BC段形成的原因是DNA的复制；CD段表示有丝分裂前期和中期；减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．

分析乙图：着丝点分裂；没有同源染色体，细胞不均等分裂，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞或第一极体．

分析丙图：同源染色体分离；细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞．

分析丁图：着丝点分裂，没有同源染色体，细胞质不均等分裂，处于减数第二次分裂后期，为次级卵母细胞．【解析】【解答】解：（1）图甲中BC段每条染色体上DNA分子数由1变为2；是间期DNA复制的结果．DE段每条染色体上DNA分子数由2变为1，是着丝粒分裂后姐妹染色单体分离导致的，与此相对应的是图乙；图丁．

（2）图甲中CD段每条染色体上有2个DNA分子；对应于有丝分裂的前期和中期，这两个时期中每条染色体都有2条染色单体，染色单体数：DNA分子数=1：1．

（3）图丙同源染色体正在分离；细胞质均等分裂，应是初级精母细胞．细胞中染色体组的数目=染色体数/染色体形态数．

（4）M；m基因所在的染色体是由姐妹染色单体分开形成的；不考虑基因突变或基因重组的话，这两条染色体上的基因应该相同，不同是因为发生了基因突变或减数第一次分裂前期发生了交叉互换．

故答案为：

（1）有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期着丝点分裂；姐妹染色单体分离乙；丁。

（2）前期和中期1：1

（3）初级精母细胞2

（4）发生了基因突变或减数第一次分裂前期发生了交叉互换13、协调与平衡原理少消耗多效益可持续D【分析】【分析】城市生态工程建设应本着城市中生态效益、经济效益和社会效益协调发展的原理进行．城市生态工程建设对于环境污染的问题，本着协调与平衡原理、整体性等基本原理，对城市进行城市绿化、污水净化、废弃物处理、合理布局等措施．【解析】【解答】解：（1）从以上例子可说明在引进外来物种进行生态工程建设时；要注意遵循生物与环境的协调与平衡原理，否则可能造成生物入侵．与传统的工程相比，生态工程是少消耗；多效益、可持续的工程体系．

（2）解：A；在城市规划和布局方面；要进行城市生态分区，合理分布工业区、居住区、生态绿地等，A正确；

B；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺；以减少污染的产出，B正确；

C；采用浮床工艺法等手段治理水污染；在浮床上种植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的化学元素，C正确；

D；严禁汽车上路及造纸厂、酒厂生产；一方面会严重阻滞经济发展，另一方面也不能达到“断绝污染源头”的目的，D错误．

故选：D．

故答案为：

（1）协调与平衡原理少消耗多效益可持续

（2）D14、真核没有叶绿体4→3→7→510细胞质基质10细胞质基质B细胞或记忆糖蛋白【分析】【分析】分析甲图：甲细胞能产生抗体；为浆细胞，其中结构1为线粒体，结构2为细胞核；结构3为内质网；结构4为核糖体；结构5为细胞膜；结构6为中心体；结构7为高尔基体．

分析乙图：乙表示正在出芽的酵母菌．【解析】【解答】解：（1）甲和乙细胞都有以核膜为界限的细胞核；都属于真核细胞；与高等植物叶肉细胞的结构不同的是，甲和乙的细胞都没有叶绿体．

（2）抗体属于分泌蛋白；其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，即4→3→7→5．

（3）酵母菌通过无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；而无氧呼吸的场所是10细胞质基质．

（4）甲细胞能产生抗体；为浆细胞，由B细胞或记忆细胞增殖分化而来．

（5）甲图5为细胞膜；从细胞膜上提取某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，说明该物质含有蛋白质，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质含有还原糖．因此，该物质是糖蛋白．

故答案为：

（1）真核叶绿体。

（2）4→3→7→5

（3）[10]细胞质基质[10]细胞质基质。

（4）B淋巴细胞和记忆细胞。

（5）糖蛋白三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞，但是如葡萄糖等较大的分子也可以通过协助扩散进出细胞，所以只有不对．【解析】【解答】解：小分子物质和离子可通过自由扩散；协助扩散和主动运输进入细胞；而有些则不能通过．

故答案为：×16、√【分析】【分析】1；神经元；又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位．神经元是具有长突起的细胞，它由细胞体和细胞突起构成．细胞体位于脑、脊髓和神经节中，细胞突起可延伸至全身各器官和组织中．

2；细胞体是细胞含核的部分；其形状大小有很大差别，直径约4～120微米．核大而圆，位于细胞中央，染色质少，核仁明显．细胞质内有斑块状的核外染色质（旧称尼尔小体），还有许多神经元纤维．

3、细胞突起是由细胞体延伸出来的细长部分，又可分为树突和轴突．每个神经元可以有一或多个树突，可以接受刺激并将兴奋传入细胞体．每个神经元只有一个轴突，可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织，如肌肉或腺体．【解析】【解答】解：细胞突起是由细胞体延伸出来的细长部分；又可分为树突和轴突．每个神经元可以有一或多个树突，可以接受刺激并将兴奋传入细胞体．每个神经元只有一个轴突，可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织，如肌肉或腺体．

故答案为：√17、√【分析】【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解析】【解答】解：动物激素是由内分泌腺分泌的有机物；植物激素是由一定部位分泌的有机物，故激素均是有机分子．

故答案为：√18、×【分析】【分析】核酸是遗传信息的携带者，对于生物的遗传变异及蛋白质的生物合成具有重要主要，蛋白质是生命活动的主要承担者，也可为细胞生命活动提供能量，糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质．【解析】【解答】解：核酸不能为细胞的生命活动提供能量．

故答案为：×19、F【分析】略【解析】F四、探究题(共4题，共20分)20、略

【分析】【分析】本题考查菊花的组织培养和植物芳香油的提取，意在考查学生对知识的理解和识记能力。【解答】Ⅰ．（1）该实验操作成功的关键是无菌操作，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对培养基等灭菌，实验操作过程都要在酒精灯的火焰旁进行，以避免杂菌污染。外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌。（2）培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有全能性。Ⅱ．（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，因为玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加____（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会下降，因为部分精油会随水蒸气挥发而流失。【解析】Ⅰ.（1）无菌操作酒精灯的火焰70%高压蒸汽灭菌（2）低全能Ⅱ.（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定不是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物（2）蒸馏温度一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加（3）下降部分精油会随水蒸气挥发而流失21、略

【分析】解：（1）将目的基因和质粒进行连接时；需要对目的基因和质粒用同种限制酶进行切割，然后用DNA连接酶进行连接．图中获得的重组质粒导入到棉花细胞使用的方法是农杆菌转化法．

（2）农杆菌的Ti质粒上特殊的T-DNA可以将目的基因转移到棉花细胞；由图可知；标记基因是卡那霉素抗性基因，因此为筛选出含目的基因的棉花细胞，须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养．

（3）从棉花细胞到试管苗使用的是植物组织培养技术；其原理是植物细胞具有全能性．

（4）为验证转基因抗虫棉最终是否成功；常用方法是进行抗虫接种实验．

故答案为：

（1）限制DNA连接农杆菌转化法。

（2）T-DNA片段卡那霉素。

（3）植物组织培养植物细胞具有全能性。

（4）抗虫接种。

分析题图：图示为转基因抗虫棉的培育过程图；主要包括：①基因表达载体的构建；②将目的基因导入受体细胞（采用农杆菌转化法）；③将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，④并脱分化形成愈伤组织，⑤⑥再分化，将离体棉花植株培育成抗虫棉还需采用植物组织培养技术．

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题．【解析】限制；DNA连接；农杆菌转化法；T-DNA片段；卡那霉素；植物组织培养；植物细胞具有全能性；抗虫接种22、略

【分析】解：（1）配制培养基时；需待各种营养成分配制完成后再调节pH，最后进行灭菌．

（2）平板划线操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物；划线操作结束后灼烧接种环；能及时杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者．由于图1中有5次划线，每次划线完需灼烧，再加上第一步灼烧，故完成图一所示操作，至少需要灼烧接种环6次．

（3）据试验操作可知；步骤④中常采用稀释涂布平板法统计活菌数目．取样时不能直接从静置的培养液中取样计数，需将培养液摇匀后取样计数．由于每种浓度设3个重复实验，共有3种不同浓度，故每次统计活菌数目时，需要从9个培养瓶中取样．

（4）由图二可知；该耐盐菌在3%NaCl最多，故最适合处理含3%NaCl的废水．用该耐盐菌处理较高盐度工业废水时，需要适当延长处理时间，以增大接种量，才能达到理想效果．

故答案为：

（1）添加NaCI溶液；调节pH、灭菌。

（2）杀死上次划线后接种环上残留的菌种（使下一次划线时；接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端）6

（3）稀释涂布平板法将培养液摇匀后取样计数9

（4）3%适当延长处理时间（增大接种量）

1；微生物常见的接种的方法。

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板；接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后；均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．

2；实验室常用的灭菌方法。

①灼烧灭菌：将微生物的接种工具；如接种环；接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌；

②干热灭菌：能耐高温的；需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管；培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；

③高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内；为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30min．

本题考查微生物的分离与培养、培养基的配制以及消毒和灭菌等有关方面的知识，意在考查学生对相关实验的实验原理、步骤、操作技能的掌握情况．【解析】添加NaCI溶液、调节pH、灭菌；杀死上次划线后接种环上残留的菌种（使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端）；6；稀释涂布平板法；将培养液摇匀后取样计数；9；3%；适当延长处理时间（增大接种量）23、略

【分析】解：（1）由甲图分析：题中提出；A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开，因此AB段由于受光面积小；光合色素含量少，导致光反应吸收光能少，因此新形成的嫩叶净光合速率较低．

（2）由乙图分析：在25℃时；植物的净光合量最高，最有利于积累有机物．图中还看出，植物的实际光合量和净光合量的差值越来越大，表明呼吸速率在不断增强．假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，要保证植物生长，白天的净光合速率应大于夜间的呼吸速率；但是图中则在温度达到35℃时，植物的净光合速率为20，呼吸速率=总光合速率-净光合速率=40-20=20，并且此后两种差距不断增大，因此植物温度达到35℃时，就不能生长．

（3）①丙图中看出，8点时自然种植的大棚的光合速率迅速下降，这是受到大棚中二氧化碳浓度的限制，而人工一次性施加CO2的大棚内光合速率仍在增加，因此人工施加CO2的最佳时间是8时．由于二氧化碳吸收用于合成有机物；因此图中阴影部分面积表示人工施加二氧化碳后油桃有机物的增加量．

②由丙图分析，7-8时光合速率不断增强，这是光照强度不断增加的结果，因此此时间段内限制光合速率的主要因素是光照强度，所以光照弱，光反应产生的[H]和ATP少，C3还原慢，人工施加CO2对光合速率增加不明显．

③在自然种植的大棚中10时与8时相比，二氧化碳的吸收速率较高，三碳化合物的还原较快，叶绿体内C3的含量低．

（4）大棚内栽种也需除草；治虫；目的是使能量最大限度流向农作物．题干所述现象属于次生演替．

故答案为：

（1）光合色素含量少受光面积小。

（2）25℃35℃

（3）①8人工施加二氧化碳后有机物的增加量。

②光照弱，光反应产生的[H]和ATP少，C3还原慢。

③低。

（4）使能量最大限度流向农作物次生演替。

影响光合作用的环境因素包括：光照强度；二氧化碳浓度、温度、含水量和矿质元素的含量等；

影响光合作用的内因包括：色素的含量；酶的数量以及五碳化合物的含量等．

据图分析：图甲中；在一定范围内，随叶龄的增加光合速率增强，但是超过B点后，随着叶龄的增加而减慢；

图乙中；实际光合量=净光合量+呼吸作用消耗量；

图丙看出；使用二氧化碳有助于提高植物的光合速率．

本题考查了影响光合作用的因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系，解答时考生要明确影响光合作用的因素包括外因和内因，因此在分析甲图时应结合两种因素分析光反应和暗反应过程；在解答乙图时，明确总光合速率=净光合速率+呼吸速率；大棚中影响光合速率的主要环境因素为二氧化碳浓度．【解析】光合色素含量少；受光面积小；25℃；35℃；8；人工施加二氧化碳后有机物的增加量；光照弱，光反应产生的[H]和ATP少，C3还原慢；低；使能量最大限度流向农作物；次生演替五、计算题(共3题，共6分)24、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中T基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素，所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1，其基因型为BbTt，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色B，黄色bb--×=，绿色bbtt×=，所以白色：黄色：绿色=12：3：1，这一分离比说明基因B和b；T与t的遗传遵循自由组合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫芦中纯合子（BBTT、BBtt）所占比例为2÷12=．如果让F2中绿皮西葫芦bbtt与F1BbTt杂交，其后代的表现型白色B：黄色bb--：绿色bbtt比例为2：1：1．

故答案为：

（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt（答不全不给分）

（2）12：3：1自由组合。

（3）2：1：125、两自由组合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盘：圆：长圆=1：2：1【分析】【分析】根据题意并分析实验现象可知：实验1和实验2中F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．且可以进一步推测出：扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；长圆形基因型为aabb；圆形基因型为A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根据实验1和实验2中F2的分离比9：6：1可以看出；南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．

（2）根据实验1和实验2的F2的分离比9：6：1可以推测出，扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，长圆形基因型为aabb，圆形基因型为A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、