2024年外研版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版七年级生物下册阶段测试试卷647考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列不属于“生物圈Ⅱ号”实验失败原因的是（）A.绿色植物的数量相对太多B.空气中的氧气浓度越来越低C.空气中的二氧化碳的含量不断上升D.由丁环境恶化，很多物种逐渐死去2、植物细胞生长是因为（）A.细胞不断分裂的结果B.细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大C.细胞从外界吸收了营养物质，并转化成了自身的组成物质D.细胞内的液泡不断长大的结果3、动物细胞中的能量转换器是（）A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体4、某同学用显微镜进行观察细胞时，发现被观察的细胞在视野的左上方，他想把它移到视野中央，他移动玻片的方向是()A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方5、下列与实验相关的说法，错误的是（）A.生理盐水能维持动物细胞的正常形态B.将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热可以除去绿色C.选用高倍物镜和高倍目镜比低倍镜能更快地找到物像D.澄清的石灰水能检验呼吸作用是否产生二氧化碳6、某同学不小心划破手指并少量出血；伤口处自动止血后会有少量的淡黄色液体，它是（）

A.血浆。

B.血清。

C.血液。

D.细胞液。

7、左心室的壁最厚，其正确解释是（）A.左心室接受全身的血液，承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液，承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强8、【题文】2011年5月1日起，我国将醉酒驾驶纳入刑法。对“醉酒驾驶会提高交通事故的发生率”的解释，下列说法不合理的是A.醉酒会使驾驶员的中枢神经系统过度兴奋B.醉酒会使驾驶员的中枢神经系统麻痹抑制C.醉酒会影响驾驶员的操作准确性和反应时间D.醉酒会伤害驾驶员消化系统中的胃和肝脏评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、如图所示；是绿叶在光下制造有机物的实验，请回答下列问题：

（1）把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜，其目的是____。

（2）用黑纸遮光，目的是使遮光部分不进行____，起到____作用。

（3）将叶片隔水加热，叶片逐渐由____色变成________色。

（4）滴加碘液染色后，叶片见光的部分变成____色，原因它是进行了____，产生了____；遮光部分呈____色，原因是没有进行____，没有产生____。

（5）这个实验所要探究的变量是____。10、甲状腺激素的合成需要____，饮食中若缺少这种无机盐，将会引起甲状腺增生肿大，这就是地方性甲状腺肿，常吃海带等海生植物可以起到预防的效果；____的合成需要铁，人的食物中如果长期缺少铁，人将会得缺铁性贫血，预防这种疾病应该适当吃一些含铁高一些的食物。11、如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）整个人体都是由A细胞发育而来的，A细胞通过细胞______形成B，其结果是细胞_______增加。（2）B通过细胞______形成C组织．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（3）在图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是_________。（填字母）12、在显微镜的结构中与物像放大直接有关的部分是_______和_______。13、心脏有发达的____组织，因而能够有力地____，将____泵至全身．所以，心脏的结构与它的____相适应．14、右图示意显微镜的结构，请填出各部分在图中的位置和名称。[]内填序号，横线上填名称。(1)取显微镜时，握镜的部位是[]，用来调节光线强弱的结构[]。(2)转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[]。(3)安装物镜的部件是[]。(4)放置标本的部件是[]，中央有[]，两旁各有一个[]。15、如图是人体皮肤结构和皮下组织模式下组织模式图；据图作答：

（1）①所示结构是____；③所示结构是____．

（2）图中标号____所示结构能分裂增生新的细胞使皮肤修复和再生．图中标号____所示结构能感受外界刺激．

（3）图中标号⑨所示结构的分泌物是____

16、如图为皮肤的结构和皮下组织模式图；据图回答问题：

（1）皮肤由〔一〕____层和〔二〕____层两部分组成．

（2）[2]____细胞排列紧密，____不易侵入，并且可以防止____．

（3）[4]____的存在使皮肤具有____的作用．

（4）能调节体温的结构是____（填序号）．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、生物圈二号的对照组是地球生物圈18、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。19、人体内含消化液最多的是胃．______．（判断对错）20、人体对各种营养物质的需求量都是相同的。（）21、要想把显微镜下视野右方的物像调到视野中央，应将标本移向左方。评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)22、图（一）为呼吸系统组成图；图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回到下列问题．

（1）图（一）中；[1]肺位于______内，[______]______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖；湿润和______．

（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层细胞构成；这有利于______．

（3）图（二）a代表的物质是______；血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是______含量增加（填气体）．

（4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于______状态．23、如图是人体与外界环境之间的物质交换模式图；数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内的某些物质。（横线上填写文字，方括号内填写编号）请据图回答：

（1）模式图中涉及的四大系统除循环系统外；还有______，______，______。

（2）A进入血液的过程叫做______。

（3）检验某人排出的C时发现有血细胞；说明他肾脏的[______]______部位发生了病变。

（4）进入8的F通过扩散作用进入血液；F代表的气体是______，最终在组织细胞内的______中利用。

（5）D在血管中流动的方向是一定的；不会倒流，原因是______。

（6）2的名称是______，3和4的内壁处发生的生理过程是______，4内的液体是______。24、如图是人体呼吸系统的结构示意图；请根据图回答下列问题：

（1）[______]______是呼吸系统的主要器官；它是______的场所。

（2）能让你吸入的空气变得温暖；清洁和湿润的主要结构是[______]______内的粘膜和毛细血管的作用。

（3）图中气体和食物具有的共同通道是[______]______；因此，我们在吃饭时不宜随便说笑，以免食物进入______引起猛烈咳嗽。

（4）痰是在[______]内形成的，里面含有外来的尘粒、细菌，因此我们要讲究卫生，不能______。评卷人得分五、连线题(共3题，共12分)25、A.红细胞a.对空气有清洁作用，形成痰液的场所B.白细胞b.运输氧气C.血小板c.气体交换的场所D.血浆d.止血和加速凝血的作用E.肺e.防御和保护作用，能吞噬侵入人体的病菌F.气管和支气管f.运载血细胞，运输养料和代谢废物26、【题文】请将左右两部分相关的内容用线连起来（每线1分；共9分）

缺维生素A.坏血病。

缺维生素Ｂ1佝偻病。

缺维生素Ｂ2脚气病。

缺维生素Ｃ口腔溃疡。

缺维生素Ｄ夜盲症27、【题文】请将下列植物名称与其相应的结构特征用直线连接起来。（5分）

银杏种子外面有果皮的包被。

葫芦藓种子外面没有果皮的包被。

铁线蕨具有茎叶；但没有真正的根。

菊花有根茎叶的分化；但不产生种子。

海带没有根茎叶的分化评卷人得分六、其他(共2题，共10分)28、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。29、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】A；生物种类关系失调．绿色植物的数量相对不是太多；而是绿色植物种类和数量减少，起其他生物的减少和失调，是失败的原因，A错误．

B；氧气减少．生物特别是绿色植物种类和数量减少会因为光合作用减弱使大气中氧气减少；是失败的原因，B正确．

C；二氧化碳减少．绿色植物种类和数量减少会因为光合作用减弱使二氧化碳会增多；C正确；

D；由于环境恶化；很多物种逐渐死去，生态系统的稳定性遭到破坏，D正确．

故选：A

【分析】这道题对初中生来讲是有一定的难度，它具体考查的是绿色植物有助于维持大气中的碳氧平衡．绿色植物通过光合作用不断吸收二氧化碳，释放氧气，来维持大气中的碳氧平衡．“生物圈Ⅱ号”是美国耗资巨大历时两年的一项试验．其失败的主要原因是生物特别是绿色植物种类和数量减少，引起氧气减少，二氧化碳增多，水循环失调，水资源恶化等．2、C【分析】【解答】解：新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．

故选：C

【分析】细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程；因此，细胞生长使细胞体积增大；

细胞分裂使一个细胞变成两个；所以细胞数目增多结果；

细胞分化，是细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能上出现差异，这就是细胞分化细胞分化形成不同的组织．3、C【分析】【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体．

故选：C

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．4、C【分析】试题分析：此题考查的知识点是视野中物像的移动．解答时可以从显微镜的成像特点方面来切入．

解:显微镜成倒立的像；物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察细胞时，细胞的物像位于视野的左上方，要使物像移至视野中央物像应向右下方移动，因此玻片应向左上方移动．

故选：C．【解析】C5、C【分析】解：A；由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致；为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水，A正确；

B；将叶片放入盛有酒精的小烧杯中；水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，B正确；

C；先在低倍镜下找到物像；把物像移到视野的正中央，然后转动转换器，把高倍物镜转到镜筒的正中央，在视野中看到模糊的物像，最后调节细准焦螺旋，把物像调清楚，C错误；

D；澄清的石灰水能检验呼吸作用是否产生二氧化碳；D正确。

故选：C。

（1）口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。

（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（3）低倍镜观察的范围的更容易找到物像。

（4）澄清石灰水常用来检验二氧化碳。

本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。【解析】C6、B【分析】

血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血液自血管内抽出，放入试管中，不加抗凝剂，则血液迅速凝固，形成胶冻，凝血块收缩，其周围所析出之淡黄色透明液体即为血清．血液加入抗凝剂后血液出现分层现象，上层淡黄色半透明的液体是血浆．因此，某同学不小心划破手指并少量出血，伤口处自动止血后会有少量的淡黄色液体是血清．

故选：B

【解析】【答案】血液包括血细胞和血浆；血液凝固后是凝血块和血清，据此答题．

7、D【分析】左心室是体循环的出发点，要将血液泵至全身，所以左心室的壁是最厚的，收缩力最强。【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】

试题分析：中枢神经系统是指脑和脊髓；脑有大脑；小脑、延脑、桥脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象，过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现，过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象，严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡，由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统，故选D。

考点：本题考查的是小脑的结构和功能，解答此类题目的关键是理解醉酒的危害。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)9、让淀粉运走耗尽光合作用对照绿黄白色蓝光合作用淀粉黄白色光合作用淀粉光【分析】【解答】由图可知：该实验的主要方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→观察颜色；

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。

（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片由绿色变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热，这是因为酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用，产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明没有光合作用，没有淀粉产生。

（5）该实验的实验变量是光；说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物。

【分析】本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验，解答此题的关键是掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→遮光（形成对照实验）→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论。10、碘血红蛋白【分析】【解答】（1）碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带；紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病。

（2）血红蛋白是存在于红细胞中的一种含铁的蛋白质；所以形成血红蛋白不可缺少的无机盐是铁．人的食物中如果长期缺少铁，人将会得缺铁性贫血，预防这种疾病应该适当吃一些含铁高一些的食物。

故答案为：碘；血红蛋白。

【分析】碘是合成甲状腺激素的重要物质；饮食中若缺少这种无机盐，将会引起地方性甲状腺肿。

血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，铁是构成血红蛋白的重要成分。11、（1）分裂数目

（2）分化

（3）E【分析】【分析】本题主要考查的是人体的结构层次，细胞分裂的基本过程；细胞分化。【解答】（1）整个人体都是由A细胞发育而来的，A细胞通过细胞分裂形成细胞B；其结果是细胞数目增加。

（2）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂；而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态；结构和功能产生了差异。

（3）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E。【解析】（1）分裂数目（2）分化（3）E12、略

【分析】试题分析:显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。反光镜能反射光线，镜筒是光线通过的孔，都无放大作用。考点:显微镜的使用。【解析】【答案】目镜和物镜13、略

【分析】

心脏的壁主要由肌肉组织构成；能够收缩和舒张，是血液循环的动力器官，心脏不停地收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物；因此心脏的结构与它的功能是相适应的．

故答案为：肌肉；收缩；血液；功能。

【解析】【答案】人体任何器官的结构都是与其功能相适应的．例如心脏；它的内外表面覆盖着上皮组织，里面主要由心肌组成，结缔组织和神经分布其中，这与心脏具有促进血液循环的功能是相适应的．

14、略

【分析】（1）取显微镜时，右手握镜的部位是[13]镜臂，左手托住镜座，小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节，会使视野变亮，因此用来调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜，（2）细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，能小范围地升降镜筒的是细准焦螺旋，转动时镜筒的升降范围很小的结构是[12]细准焦螺旋，（3）物镜是通过螺丝固定在转换器上的，因此安装物镜的部件是[3]转换器，（4）观察时放置标本的部件是[5]载物台上，标本要正对[6]通光孔，两旁各有一个[8]压片夹压住。【解析】【答案】(1)13镜臂7光圈(2)12细准焦螺旋(3)3转换器(4)5载物台6通光孔8压片夹15、表皮角质层③⑤汗腺【分析】【解答】（1）由图可知；①所示结构是表皮，是由上皮组织组成，③所示结构是角质层，角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失．

（2）图中标号③是生发层细胞可以分裂产生新细胞；使皮肤修复和再生．真皮主要由结缔组织构成，真皮内由⑧丰富的血管和⑤感觉神经末梢．

（3）图中标号⑨是汗腺的分泌物是分泌汗液的作用；属于上皮组织．

故答案为：（1）表皮；角质层；

（2）③；⑤；

（3）汗腺．

【分析】皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．由图可知，①是表皮，②是真皮，③是角质层，④是生发层，⑤是感觉神经末梢，⑥是皮脂腺，⑦是毛发，⑧是毛细血管，⑨是汗腺，⑩皮下组织．16、表皮真皮角质层细菌体内水分过度散失感觉神经末梢感受外界刺激6、7【分析】【解答】（1）（2）由图可知；一所示结构是表皮，是由上皮组织组成，二所示的是真皮；2所示结构是角质层，角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失．

（3）[4]感觉神经末梢的存在使皮肤具有感受外界刺激的作用．

（4）能调节体温的结构是毛细血管和汗腺；皮肤的主要功能有保护；分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用．汗腺和血管能够调节体温，当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量．皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有丰富的血管和汗腺．所以皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺．表皮内没有血管，皮脂腺有分泌皮脂的作用．

故答案为：（1）表皮；真皮；

（2）角质层；细菌；体内水分过度散失；

（3）感觉神经末梢；感受外界刺激；

（4）6；7；

【分析】皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．由图可知，一是表皮，二、真皮，三、皮下组织．2是角质层，3是生发层，4是感觉神经末梢，5是皮脂腺，1是毛发，6是毛细血管，7是汗腺．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】1996年1月1日；哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”．9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的；可供人类生存的生态环境．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它．故生物圈二号的对照组是地球生物圈正确。

故答案为：√

【分析】1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验．“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小．从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站．依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖．事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。18、A【分析】【解答】解：在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．因此，题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．多条食物链彼此交错构成食物网．19、×【分析】解：口腔中含有的消化液是唾液腺分泌的唾液；胃里只有胃腺分泌的胃液，小肠里有肠腺分泌的肠液，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁也通过导管流入小肠；其它消化道内如大肠没有消化液．因此消化道的不同部位含消化液的种类最多的是小肠．

故答案为：×

消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有位于消化道内的小消化腺和位于消化道外的大消化腺组成，消化腺分泌的消化液直接或通过导管流入消化道参与食物的消化；据此解答．

各段消化道对食物的消化能力是不同的，这是与各段消化道中含有的消化液有关．【解析】×20、×【分析】人体对各种营养物质的需求量是不同的，比如对淀粉的需求量就大，因为淀粉属糖类，糖类是主要的供能物质，但对维生素的需求量就很少。【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】物像在视野右侧；实际上物像在左侧，欲使物像移至视野的中央，应向它的相反方向移动装片方向，即向右侧方移动。

【分析】这类题目比较简单，但却容易做错，原因就是一看简单，没有认真读题，所以做这类题目时一定要认真审题，可以简单记忆偏那向那移动。四、简答题(共3题，共21分)22、胸腔；2；呼吸道；清洁；一；气体交换；二氧化碳；二氧化碳减少，氧气增加；收缩【分析】解：（1）图中的1是肺；2是呼吸道，3是膈肌．肺位于胸腔内，2呼吸道是气体进出的通道，呼吸道表面的黏膜能够分泌黏液，湿润和清洁空气的作用，黏膜内表面的毛细血管对空气有温暖作用．

（2）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层细胞构成；这有利于气体交换。

（3）在肺泡处；由于肺泡中的氧气高于周围血液，周围血液中的二氧化碳浓度高，于是氧气就由肺泡扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（4）吸气时；肋间肌和膈肌收缩．

故答案为：（1）胸腔；2呼吸道；清洁；

（2）一；气体交换；

（3）二氧化碳；二氧化碳减少；氧气增加；

（4）收缩．

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．图中的1是肺，2是呼吸道，3是膈肌，4是肺动脉，5肺静脉．

回答此题的关键是明确呼吸道的组成和功能以及肺泡里的气体交换．【解析】胸腔；2；呼吸道；清洁；一；气体交换；二氧化碳；二氧化碳减少，氧气增加；收缩23、呼吸系统消化系统泌尿系统吸收3肾小球氧气线粒体心脏和静脉血管内有防止血液倒流的瓣膜入球小动脉肾小球和肾小囊内壁的过滤作用原尿【分析】解：（1）模式图中涉及的四大系统是：呼吸系统；消化系统、循环系统、泌尿系统。

（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；食物进入1消化道后被消化为人体可以吸收的营养物质A后；透过消化道壁进入了循环系统，这个过程是营养物质的吸收。

（3）C是尿液；尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程；当3肾小球发生病变；导致肾小球通透性增大时，在C尿液中会出现蛋白质或血细胞。

（4）进入8肺泡的F氧气通过气体扩散作用进入血液；最终被7组织细胞利用。

（5）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；血液之所以能够在心脏和血管组成的管道系统中按一定方向流动，是因为在心脏内有防止血液倒流的瓣膜：房室瓣和动脉瓣，在四肢的静脉血管内也防止血液倒流的瓣膜：静脉瓣。

（6）血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。可见4肾小囊内的液体是原尿。

故答案为：

（1）呼吸系统；消化系统；泌尿系统；（顺序可颠倒）

（2）吸收。

（3）3肾小球。

（4）氧气；线粒体。

（5）心脏和静脉血管内有防止血液倒流的瓣膜。

（6）入球小动脉；肾小球和肾小囊内壁的过滤作用；原尿。

图示为人体与外界环境之间的物质交换模式图；图中1是消化道，2是入球小动脉，3是肾小球，4是肾小囊，5是出球小动脉，6是肾小管，7是组织细胞，8是肺泡；A是营养物质，B是食物残渣，C是尿液，D是血液，E是二氧化碳，F是氧气。

正确识图是做好该题的关键，识图时要注意以循环系统为核心，和消化系统、泌尿系统、呼吸系统、皮肤等器官系统联系起来。【解析】呼吸系统消化系统泌尿系统吸收3肾小球氧气线粒体心脏和静脉血管内有防止血液倒流的瓣膜入球小动脉肾小球和肾小囊内壁的过滤作用原尿24、6肺气体交换1鼻腔2咽气管4、5随地吐痰【分析】解：（1）；（2）呼吸系统包括呼吸道和⑥肺两部分。如图；呼吸道的组成由上到下依次是1鼻腔、2咽、3喉、4气管和5支气管，呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；6肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

（3）2咽；它是呼吸系统和消化系统共有的器官，呼吸和吞咽这两种动作不能同时进行，以免食物误入4气管，引起猛烈咳嗽。

（4）图中4气管和5支气管内的纤毛向咽喉方向不停的摆动；把外来的尘粒细菌等和黏液一起送到咽部形成痰，因此我们要讲究卫生不能随地吐痰。

故答案为：（1）6肺；气体交换。

（2）1鼻腔。

（3）2咽；气管。

（4）4；5；随地吐痰。

此题考查的是人体的呼吸系统的结构及其功能。识图解答。

解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能，明确咽是呼吸系统和消化系统共有的器官，呼吸和吞咽这两种动作不能同时进行。【解析】6肺气体交换1鼻腔2咽气管4、5随地吐痰五、连线题(共3题，共12分)25、略

【分析】试题分析：血液包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气，还可以运输部分二氧化碳；白细胞具有细胞核，能吞噬发炎部位的病菌，具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用；血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物．气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．痰中含有细菌．在呼吸系统中，进行气体交换的场所是肺．当空气进入肺部的肺泡时，因为肺泡内的氧气浓度大于血液（不论动脉血液还是静脉血液）中氧气浓度，所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的浓度是血液中＞肺泡内，故扩散方向是血液→肺泡．这样就完成了气体交换．考点：血液的成分和主要功能；呼吸道的组成和功能；肺的结构【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

试题分析：缺乏维生素A：皮肤干燥；夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。

缺乏维生素B1：神经炎；脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。

缺乏维生素C：坏血病；抵抗力下降等。

缺乏维生素D：佝偻病；骨质疏松症等。

维生素D可以促进磷；钙的吸收和骨质发育。

考点：本题考查的是维生素的作用。【解析】【答案】缺维生素A夜盲症，缺维生素B1脚气病，缺维生素B2口腔溃疡，缺维生素C坏血病，缺维生素D佝偻病。27、略

【分析】【解析】分析：此题考查的是藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的主要特征；据此答题．

解答：解：海带属于藻类植物；藻类植物的结构简单，无根；茎、叶的分化．葫芦藓属于苔藓植物，无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导