2024年湘教版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教版八年级生物下册月考试卷227考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、为了提高家蚕的吐丝量；应在其发育的哪个时期往桑叶上喷洒促进吐丝的物质（）

A.成虫。

B.受精卵。

C.幼虫。

D.蛹。

2、人是杂食性的；人类牙齿的组成是（）

A.门齿；臼齿。

B.臼齿；犬齿。

C.门齿；犬齿。

D.门齿；臼齿、犬齿。

3、给严重的贫血患者输血，最有效的是输入（）A.浓缩的红细胞悬液B.血浆C.红细胞和白细胞D.浓缩的血小板悬液4、要在短期内大量繁殖鲜花，理想的方法是（）A.植物组织培养B.压条C.扦插D.嫁接5、比较A，B两处，说明光合作用需要A.光B.叶绿体C.水6、下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤；在显微镜下要把视野里的标本从下图中的(1)转为(2)，其正确的操作步骤是（）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片。

​A.①→②→③→④B.③→①→②C.⑤→④→③→②D.④→⑤→①→②7、下列反射属于条件反射的是A．婴儿吮吸反射Ｂ．成人遇烫缩手反射Ｃ．排尿反射Ｄ．看《脑筋急转弯》大笑8、【题文】动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（）A.蚂蚁B.苍蝇C.蝗虫D.蚊子9、【题文】下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）A.物种灭绝后还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D.引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、人类的遗传病中有相当一部分是由致病基因引起的．这些致病基因有____和____之分．11、如图是某草原生态系统图；请据图回答问题．

（1）此生态系统中，有____条食物链，它们相互联系构成了____．

（2）此生态系统中，能利用无机物制造有机物的是____．

（3）在生态系统中，能量是沿着____依次流动的，能量流动的特点是____．

（4）图中最长的一条食物链包括____个环节．兔和鼠的关系是____．

（5）如果兔数量减少，一般不会引起蛇数量发生很大变化，原因是生态系统具有一定的____能力．但是如果由于____因素或____因素的破坏，狐和蛇数量大量减少，则会造成____和____的数量大幅度上升；从而破坏生态系统的稳定性．

12、中国被称为“____植物的故乡”；“活化石”植物珙桐又称为中国____树．13、围湖造田是能对水域生态系统有保护作用的措施．____．14、四苗免疫：脊髓灰质炎疫苗预防和控制____，卡介苗预防控制____，百白破三联疫苗预防控制____、____、____，麻疹疫苗预防和控制____。15、【题文】____、____和____组成了人体的运动系统。16、【题文】在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的____________和____________差异很大，这种发育过程称为变态发育。17、下表是7种生物的细胞色素C与人细胞色素C的组成差异，请分析表中数据后回答：（注：已知细胞色素C是由104个氨基酸组成．）。生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦酵母菌与人细胞色素C的组成差异数011213213544（1）从表中数据可发现，生物的细胞色素C的组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的组成差异____．

（2）从上表看，人和____的亲缘关系最远，因为两者的____．

（3）上述研究采用了对生物细胞色素C的氨基酸组成的比较法．为生物的____提供了证据．

（4）____是研究生物进化的一种重方法，该题中的方法就是研究生物进化的重要体现．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、动物通过学习行为提高了适应环境的能力。19、行走是人独特的运动方式．______（判断对错）20、所有的动物都具有社会行为.()21、小蝌蚪在发育成成蛙的过程中，由于水污染而发生畸形（如长出5条腿），这种现象就叫变态发育。（）22、本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。()23、桃花水母和珊瑚虫都属于腔肠动物。（判断对错）24、腌肉长时间不易腐烂，主要原因是盐分多，不利于细菌的生长和繁殖．评卷人得分四、简答题(共3题，共27分)25、随着人们生活水平的提高，物质上有了基本保障之后，饲养宠物狗的人越来越多。宠物狗的种类繁多，通过训练能掌握一些技巧，给我们带来快乐或者提供帮助。请分析回答：（1）狗在动物学分类中的地位是动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、犬种。哺乳动物是自然界中最高等的动物，请写出两点这种动物类群的特有特征。（2）为满足自我需要，人们通过豢养一些野生犬，逐渐培育出宠物狗，这种新物种产生的方式和自然界生物进化的方式不同，自然界生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的18然选择学说，请从以下词语中选出能正确概述自然选择学说内容的关键词（填序号，至少选三个关键词）。①自然发生②物种不变③过度繁殖④环境污染⑤生存斗争⑥遗传、变异⑦适者生存（3）狗接飞碟是一项有趣的宠物狗竞技项目。在训练过程中，需伴随多次食物刺激，逐渐使宠物狗建立接碟反射。从反射类型角度分析，狗接飞碟属于什么反射类型？从行为获得途径看，狗接飞碟属于什么行为？（4）拉布拉多犬是一种常见宠物狗和导盲犬，有黑色、黄色和巧克力色三种颜色。在遗传学上，拉布拉多犬的黑色、黄色和巧克力色被称为什么？现有一只拉布拉多黄色雌犬与一只巧克力色雄犬杂交，其后代为：黑色、巧克力色、黄色犬各一只，这可以说明生物都具有什么共同特征？（5）饲养宠物狗也给自己、家庭、社区带来了一些环境、健康等问题。请你结合所学的生物学知识给这些饲养宠物狗的人提出一些注意事项。（至少两点）26、阅读下面的资料并回答问题：

资料一：一只失去雏鸟的美国红雀；总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．

资料二：很多年前；在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．

（1）从行为获得的途径来说；美国红雀喂鱼的行为属于______行为，是由其体内的遗传物质所决定的．

（2）从行为获得的途径来说，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______行为，是在遗传因素的基础上，通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能______．27、蚂蚁是怎么样进行通讯的；某生物小组做了如下探究实验，如图：

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛；岛间用两根等长的木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“桥”从一个岛到达其它的岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上；食物放在C岛上，A岛什么都不放，蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换；结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

（1）如果你是该组成员；根据以上探究做出的假设是：______。结论是：______。

（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工；是具有______行为的动物。

（3）蚂蚁属于节肢动物中的______。

（4）若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？______。评卷人得分五、实验探究题(共1题，共7分)28、某学校生物兴趣小组的同学设计以下了“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究。请你帮助完成设计方案，并回答问题。（1）提出问题：____？（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。（3）制定和实施计划：①将3个灭菌、装有培养基的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白组。实验前装有培养基的培养皿要进行灭菌的目的是____②用五个手指轻轻在贴有“洗手前”标签的培养皿里的培养基上按一下并迅速盖上。③用肥皂将手洗干净，再用五个手指在贴有“洗手后”标签的培养皿里的培养基上按一下也迅速盖上。④“空白组”起____作用。要不要打开然后迅速盖上？____。⑤把三个培养皿一起放入温暖的室内培养24小时。⑥用放大镜观察培养皿中培养基，并计算____分布的多少。⑦通过探究，同学发现洗手前的统计值最高，洗手后次之，空白组没有。这对你搞好个人卫生有什么启示？____。评卷人得分六、其他(共3题，共27分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

蚕的发育过程包括：受精卵；幼虫、蛹、成虫四个过程；为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育；蚕的发育属于完全变态发育．

2、D【分析】

人属于哺乳动物；为杂食性动物，哺乳动物的牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物；而在哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物除了有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，适于撕裂食物，题目中人为杂食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化．

故选：D

【解析】【答案】本题考查哺乳动物中植食性动物和肉食性动物的牙齿的异同点．

3、A【分析】解：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质；缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可．

故选：A．

人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质；缺铁或缺蛋白质易患贫血，贫血主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低．据此解答．

关键点：输血时不一定都是输全血，要具体情况具体分析．【解析】【答案】A4、A【分析】解：A；利用组织培养这种技术；可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养，A符合题意；

B；压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中；待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝，但是繁殖慢，B不符合题意；

C；扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，繁殖慢，C不符合题意；

D；嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，D不符合题意．

故选：A．

植物的组织培养是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．据此解答．

组织培养是考查的重点，可结合着组织培养的过程和优点掌握．【解析】【答案】A5、B【分析】略

略【解析】。【小题1】B【小题2】A6、C【分析】【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用。明确显微镜的使用方法、熟知用显微镜观察的一般步骤是解题的关键。【解答】在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2）正确的操作步骤是：移动装片将要观察的物像移动到视野中央，转动转换器换上高倍物镜，调节光圈使视野明亮，转动细准焦螺旋使物像清晰，即⑤→④→②→③，故C符合题意。

故选C。【解析】C7、D【分析】试题分析：简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．例如新生的婴儿会吃奶、缩手反射、排尿反射等都是简单反射；复杂反射又叫条件反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。看《脑筋急转弯》大笑是经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。考点：简单反射和复杂反射【解析】【答案】D8、A【分析】【解析】具有社群行为的动物的特征：群居生活；群体中的每一个个体之间有合作和分工，依靠语言、动作、气味等来交流信息。【解析】【答案】A9、C【分析】【解析】

试题分析：A.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦灭绝，将永远不会再生．

B.生物多样性的消失对人类自身会产生影响．

C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来；正确．

D.引入世界各地不同生物就是引进外来物种；影响其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性．

考点：生物的多样性的内涵【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．遗传病一般是由隐性基因控制的．一对基因只有都是隐性致病基因时才会表现出遗传病，而一对基因中一个基因是显性；一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常．

故答案为：显性隐性（此两空无先后顺序）

【解析】【答案】本题考查的是遗传病与基因的显性隐性之间的关系；可以从基因控制生物的性状方面来理解．

11、略

【分析】

（1）在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．图中有5条食物链，即：1；草→兔→鹰；2、草→鼠→鹰；3、草→兔→狐；4、草→鼠→狐；5、草→鼠→蛇→鹰．

（2）在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，图中能利用无机物制造有机物的是草．

（3）生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能；并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的．能量的流动特点是单向的；逐级递减，且不循环的．

（4）图中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰；生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．兔和鼠相互竞争食物植物，属于竞争关系．

（5）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度．破坏生态系统稳定性的因素很多，有环境；人为因素等，其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因．在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则鼠和兔的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．由此可知生态系统具有一定自动调节能力．

故答案为：（1）5；食物网；（2）草；（3）食物链和食物网；单向的；逐级递减；且不循环的；（4）4；竞争；（5）自动调节；环境；人为；鼠；兔．

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的组成及各方面的作用；食物链与食物网；宜从该方面着手解答．

12、略

【分析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，属落叶乔木，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物．珙桐只生活在我国分布于陕西镇坪；湖北神农架、兴山；湖南桑植等地的海拔1250--2200米的区域，繁衍不息，世界其它地方都已绝迹．

故答案为：裸子；鸽子。

【解析】【答案】此题考查的是裸子植物的相关内容；思考答题．

13、略

【分析】

围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动．尽管增加了农田的面积；但是围湖造田加快了湖泊沼泽化的进程，使湖泊面积不断缩小，对江河水量的调蓄能力减弱，导致旱涝灾害频繁发生．其优点远远小于其带来的危害，因此此说法错误．

故答案为：X

【解析】【答案】此类题型属于人类活动对环境影响的知识考查；解答时从人类活动对环境造成的结果分析．

14、略

【分析】【解析】试题分析：我国卫生部规定了对1岁以内的儿童进行四苗免疫，“四苗”的内容和功能分别是：（一）卡介苗卡介苗是经过多次传代已失去毒性和致病性，但仍保留抗原性的牛型结核菌，接种后可获得一定的对抗结核菌的免疫力；（二）百白破三联制剂是由百日咳菌苗、白喉类毒素和破伤风类毒素三种生物制品混合而成，接种成功可预防百日咳、白喉及破伤风；（三）脊髓灰质炎活疫苗糖丸，脊髓灰质炎疫苗，是将减毒的脊髓灰质炎病毒株接种在猴肾细胞上，待大量繁殖后，收集培养液，鉴定合格后加工成糖丸，并规定Ⅰ型糖丸是红色的，Ⅱ型是黄色的，Ⅲ型是绿色的，Ⅱ、Ⅲ型混合在一起是蓝色的，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型混合在一起是白色的，可以预防脊髓灰质炎；（四）麻疹疫苗是减毒疫苗，可以预防麻疹；因此“四苗”是指卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗。考点：计划免疫及其意义。【解析】【答案】脊髓灰质炎；结核病；百日咳、白喉、破伤风；麻疹15、略

【分析】【解析】

试题分析：脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连结的主要形式，它是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。

考点：本题考查的是脊椎动物的运动系统组成。【解析】【答案】骨骨连结骨骼肌16、略

【分析】【解析】

试题分析：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚕等；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

考点：昆虫的生殖和发育过程。

点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。【解析】【答案】形态结构生活习性17、越小酵母菌细胞色素c的氨基酸组成差异最大进化比较法【分析】【解答】（1）从表中数据可发现生物的细胞色素c的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近；细胞色素c的氨基酸组成差异越小，人与黑猩猩的亲缘关系最近，细胞色素c的氨基酸组成差异最小，为0．

（2）通过表格信息可知；人与酵母菌的细胞色素C氨基酸组成差异最大，亲缘关系最远．

（3）上述对生物细胞色素c的氨基酸组成比较；是从分子生物学方面为生物的进化提供了证据．

（4）比较法是通过观察；分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小．

故答案应为：

（1）越小。

（2）酵母菌细胞色素c的氨基酸组成差异最大。

（3）进化。

（4）比较法。

【分析】分析表格信息可知，与人亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越小，与人亲缘关系越远的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越大．三、判断题(共7题，共14分)18、√【分析】试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大提高了适应复杂环境的能力【解析】【答案】√19、×【分析】解：动物的运动方式有行走；飞行、游泳、跳跃和爬行等．其中动物的行走：用四肢（或两肢）将身体支撑起来；并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动的方式，如猫、狗、马、鸡等．所以行走并不是人类独特的运动方式．

故答案为：×

动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式．

自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动．【解析】×20、×【分析】试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁主要是保卫蚁穴，雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，所以并不是所有的动物都具有社会行为。考点：本题考查动物社会行为的特征，解答此题的关键看动物群体成员之间是否有具有明确的分工和有森严的等级制度。【解析】【答案】错21、×【分析】试题分析：变态发育指的是幼体和成体在形态结构和生活方式上有明显差异的发育方式，由于水污染而发生畸形的现象属于变异而不是变态发育。考点：本题主要考查对变态发育定义的理解运用。【解析】【答案】错22、√【分析】试题分析：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】【答案】对23、A【分析】【解答】肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。题干中的珊瑚虫、水母具有腔肠动物的主要特征，属于腔肠动物。故答案为：正确。

【分析】解答此题的关键是熟练掌握腔肠动物的主要特征及常见的例子，为基础题目。24、A【分析】【解答】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法；其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，因此：腌肉长时间不会腐烂，主要原因是盐分多，不利于细菌的生长和繁殖．

故答案为：√

【分析】腌肉等食品采用的是腌制法，通过过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，据此作答四、简答题(共3题，共27分)25、（1）体表被毛；体腔内有膈（或牙齿分化；胎生、哺乳等）（2）③、⑤、⑥、⑦（3）复杂的（条件）反射学习行为（4）相对性状生物具有遗传、变异的特性（5）不要让宠物狗随地大小便；注意宠物狗的清洁卫生等【分析】【分析】此题考查了哺乳动物的主要特征、自然选择、反射、动物的行为、生物的性状、生物的共同特征、生物对环境的影响及保护环境意识等有关基础知识。熟练掌握有关基础知识，培养学生综合分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）哺乳动物是自然界中最高等的动物，这种动物类群的特有特征有体表被毛；体腔内有膈；牙齿分化；胎生、哺乳等特征，其它类群的动物不具有。（2）达尔文的自然选择学说包括过度繁殖、遗传变异、生存斗争和适者生存、不适者被淘汰四方面的内容，因此，能正确概述自然选择学说内容的关键词有③、⑤、⑥、⑦。（3）动物的反射包括条件反射和非条件反射，其中条件反射是动物出生后在生活过程中通过学习、生活经验或环境因素影响形成的，神经中枢位于大脑皮层，又称复杂反射。狗接飞碟是狗在训练过程中形成的反射，神经中枢在大脑皮层，属于条件反射（或复杂反射）；从获得途径看，狗接飞碟是出生后训练过程中形成的行为，是后天“学习”获得的，属于学习行为。（4）生物学上，把同种生物、同一性状的不同表现形式称为相对性状，因此，在遗传学上，拉布拉多犬的黑色、黄色和巧克力色被称相对性状；生物的共同特征包括：生物能够呼吸，生物的生活需要营养，生物能够排出体内代谢废物，生物能够对外界刺激产生反应，生物具有遗传和变异的特征，生物除病毒外都是由细胞构成的，生物能够生长和繁殖等。现有一只拉布拉多黄色雌犬与一只巧克力色雄犬杂交，其后代为：黑色、巧克力色、黄色犬各一只，这可以说明生物都具有遗传、变异的共同特征。（5）生物生活在一定的环境中会给环境带来一定的影响，如饲养宠物狗会给自己、家庭、社区带来了一些环境、健康等问题，因此要注意保护环境卫生，需要注意不要让宠物狗随地大小便；注意宠物狗的清洁卫生；定期注射狂犬疫苗等。【解析】（1）体表被毛；体腔内有膈（或牙齿分化；胎生、哺乳等）（2）③、⑤、⑥、⑦（3）复杂的（条件）反射学习行为（4）相对性状生物具有遗传、变异的特性（5）不要让宠物狗随地大小便；注意宠物狗的清洁卫生等26、先天性；学习；适应环境【分析】解：（1）从行为获得的途径来说；美国红雀喂鱼的行为是生来就有的属于先天性行为，是由其体内的遗传物质所决定的．

（2）从行为获得的途径来说；其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能适应环境．

故答案为：

（1）先天性；

（2）学习：适应环境．

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】先天性；学习；适应环境27、蚂蚁通过气味进行通讯蚂蚁通过气味进行通讯社会昆虫不能【分析】解：（1）据材料做出的假设是：蚂蚁通过气味进行通讯。根据实验结果③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换；结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。得出结论：蚂蚁通过气味进行通讯。

（2）社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。

（3）蚂蚁身体表面有坚硬的外骨骼；属于昆虫。

（4）蚂蚁的触角有触觉和嗅觉作用；与把蚂蚁的触角剪掉，蚂蚁不能搬运食物。

故答案为：（1）蚂蚁通过气味进行通讯；蚂蚁通过气味进行通讯。

（2）社会。

（3）昆虫。

（4）不能。

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节。【解析】蚂蚁通过气味进行通讯蚂蚁通过气味进行通讯社会昆虫不能五、实验探究题(共1题，共7分)28、（1）洗手前手上的细菌会不会比洗手后的多（3）①避免实验外其他因素的干扰④对照要⑥菌落数⑦吃饭前洗手等【分析】【分析】本题以“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究活动为知识背景，考查学生科学探究的能力、控制实验变量以及设计对照实验的能力，掌握科学探究的过程是解答的关键。【解答】（1）为了“比较洗手前后手上的细菌数量情况”，因此提出的问题是：洗手前手上的细菌会不会比洗手后的多？

（3）制定和实施计划。

①将3个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白组。培养基中可能存在细菌，故实验前装有培养基的培养皿要进行灭菌的目的是避免实验外其他因素的干扰。

②打开培养皿，将5个手指在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下，并迅速盖上。

③用肥皂将手洗干净；然后分别将5个手指在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下，并迅速盖上。

④对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。“空白组”组起对照作用，也要打开然后迅速盖上。

⑤把三个培养皿放入温暖的室内培养24小时。

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算菌落数分布的多少。

⑦通过观察发现，洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落。因此，我们要搞好个人卫生，吃饭前要洗手。【解析】（1）洗手前手上的细菌会不会比洗手后的多（3）①避免实验外其他因素的干扰④对照要⑥菌落数⑦吃饭前洗手等六、其他(共3题，共27分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳