2024年北师大版高三语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版高三语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子中，标点符号使用准确的一项是（）A.西安市鸿基新城、枫韵两所幼儿园的一些家长关心的核心问题就是，服药儿童的真实健康状况如何？这些孩子的服药量到底是多少？病毒灵这种药又有哪些副作用？B.2014年5月9日，国务院发布《关于进一步促进资本市场健康发展的若干意见》（以下简称《意见》），《意见》共计九条三十三项，被业界称为《新国九条》C.今年“五一”小长假期间，“娘子关--固关”线路成为游客的常规“打包线路”，一些乡村旅游点集采摘、体验、特色农家饭为一体的产品也达到一个高潮D.观众对于《舌尖上的中国Ⅱ》加入了更多的情感元素的做法褒贬不一．一些观众认为《舌尖上的中国Ⅱ》“节奏过快，有些美食的镜头太短，让人看得不过瘾．”2、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.____（shà）那____（kēng）锵畏____（xǐ）不前心怀____（pǒ）测B.参____（yù）____（xiá）制囿（yù）于成见犯而不____（jiòo））C.____（gòu）病____（chè）肘越俎代____（páo）风流倜____（dǎng）D.____（xué）头笑____（yè）一____(cù)而就色厉内____（rěn）3、【题文】依次填写下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是（）

①年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣,而老年人在这方面就要____多了。

②随着房价不断上涨“土地财政”问题受到越来越多的关注和_______。

③这家企业改革的主要任务，________是裁减职员，更重要的是增加工作效益。A.淡泊质疑不止B.淡薄置疑不止C.淡薄质疑不只D.淡泊质疑不只4、填入下面横线上的两句话；与上下文衔接最恰当的一项是（）

听鸟，有两种情境。____，若有若无地意识到没有什么东西在逆耳忤心，却未刻意去追寻什么。____，等近处的啁啁弄舌告一段落，远处的枝头便有一只同族同相似的节奏来回答。A.一种是浑然之境，在绿荫里侧耳静待；一种是专注之境，听觉一片通明流畅B.一种是专注之境，听觉一片通明流畅；一种是浑然之境，在绿荫里侧耳静待C.一种是专注之境，在绿荫里侧耳静待；一种是浑然之境，听觉一片通明流畅D.一种是浑然之境，听觉一片通明流畅；一种是专注之境，在绿荫里侧耳静待5、下列文学常识说法____的一项是()。A.《送东阳马生序》是宋濂的一篇“赠序”，有临别赠言的性质。B.《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。C.余光中是台湾诗人，我们学过他的作品是《乡愁》D.契诃夫是俄国作家，其代表作是小说《变色龙》《万尼亚舅舅》。(契诃夫是俄国作家，其代表作是小说《变色龙》、剧本《万尼亚舅舅》)6、下列词语中，没有错别字的一组是（）A.涣散端倪摄像机斑驳陆离B.涉密肄业白内瘴得鱼忘筌C.陨命僭越绊脚石振聋发聩D.遴选纽扣金刚钻纠纠武夫7、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

中国的情形与西方世界稍有不同。____数百年前的幻想作品比如《西游记》《封神榜》和《镜花缘》，可以用来证明中国人原本并不缺乏想象力，就思想“血统”而言，____这些作品和西方当代的科幻并无相通之处。刘慈欣《三体》获雨果奖之后，____固然是一片赞美之声，____也有许多人对此不以为然，不过他们通常都徒劳地纠缠在“黑暗森林”法则能不能成立、光速能不能超越之类具体问题的争论中，而这类争论____可能在现阶段获得确切结论，对于赞美或贬低刘慈欣的作品____可能在学理上产生任何作用。

。①②③④⑤⑥A虽然/一方面另一方面既不也不B即使然而/但既不也不C即使/一方面另一方面虽然却D虽然然而/但虽然却A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、默写．

（1）补出下列名句名篇中的空缺部分．（只选两小题）

①恰同学少年，风华正茂；____，____（毛泽东《沁园春•长沙》）

②____，____．千载琵琶作胡语；分明怨恨曲中论．（杜甫《咏怀古迹》）

③想当年，____，____．（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（2）根据下面的问题；用课文原文回答．（只选一小题）

①在《触龙说赵太后》中；触龙认为，父母应该怎样爱子女？

答：____，____．

②在《谏太宗十思疏》中；魏征期望达到的理想政治境界是什么？

答：____，____．9、补写出下列名篇名句中的空缺部分．（甲；乙两题任选一题作答；如果两题都答；则按甲题计分）

甲：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森林．（1）____，（2）____．（3）____，（4）____．（5）____，（6）____．（杜甫《蜀相》）

乙：（1）故木受绳则直，金就砺则利，____；则知明而行无过矣．（荀子《劝学》）

（2）____；池鱼思帮渊．（陶渊明《归园田居》）

（3）未老莫还乡，____．（韦庄《菩萨蛮》）

（4）舞榭歌台，____．（辛弃疾《永遇乐》）

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，____；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉．（周敦颐《爱莲说》）

（6）____，化作春泥更护花．（龚自珍《已亥杂诗》）10、2010年上海世博会丹麦国家馆；有一尊“小美人鱼”铜像．

（1）“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？

____，____

（2）请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话；表达对上海世博会的祝愿或赞美．

____．11、默写．（任选6空填写；超过6空，按前6空评分）

（1）____；苒苒物华休．（柳永《八声甘州》）

（2）白云回望合，____．（王维《终南山》）

（3）____；似诉平生不得志．（白居易《琵琶行》并序）

（4）土地平旷，屋舍俨然，____．（陶渊明《桃花源记》）

（5）是日也，____；惠风和畅．（王羲之《兰亭集序》）

（6）饭疏食，饮水，____；乐亦在其中矣．（《＜论语＞七则》）

（7）____；为伊消得人憔悴．（柳永《蝶恋花》）

（8）身既死兮神以灵，____．（屈原《国殇》）12、阅读下面的文字；完成下列各题。

世界需要“中国新思想”

乐黛云。

①1937年；林语堂用英文写了一本向西方介绍中国文化的书--《生活的艺术》．书一出版就引起轰动，持续52个星期位居美国畅销书排行榜第一名，在美国重印40多次，被翻译成10多种不同的文字。这种现象说明世界需要于中国的，是不同于他们自已原有思想的另一种思想，不同于他们惯常生活方式的另一种生活方式。

②但是；百余年来，我们很少有这样的自觉。对中国文化来说，通过今人的自觉，从深厚的中国文化土壤中生长出“中国新思想”，是根本之道。

③当代世界深陷各种冲突之中。从军事战争到经济战争；从资源争夺到社会斗争，从国际冲突到文化对峙，如何克服冲突；形成合作，是人类一直未能解决的最大问题。

④中国先哲认为；个人无法独立生存，人的初始状态就是与父母和他人的关系，这首先就是一种社会合作状态。社会的基因不是个人，而是人与人的关系。我国学者从中国文化的这个立场出发，参与世界大问题的思考和讨论，这种出发点已引起国际学术界重视。中国学者李泽厚在《伦理学纲要》中，提出了中国文化的“情本体”，引起了国内外学术界对中国的“情理”与西方“理性”的讨论，也引发西方文明对自身的反思。

⑤中国文化的影响；并不是按我们的主观愿望设计制作好再端出去的一盘点心，而是在长期互动过程中，通过相互影响和双向自由选择逐渐形成的。中国文化面向世界，与他种文化进行对话沟通，已有悠久的历史。18世纪以来，中国文化通过伏尔泰；莱布尼兹、荣格、白璧德、布莱希特①等人吸收，包括误读和改写，才真正进入西方文化主流。这是一个十分复杂的过程。

⑥当西方学者吸收中国文化时；首先不是大量知识的掌握，而是一种灵感的共鸣，需要从各自的需要和文化处境出发。我们必须重视长期以来跨文化交流的历史，尊重对方的处境；意愿和兴趣，而不是主观地强加于人。同时也必须看到，西方人对中国文化的一些认识，虽然本来就是真知与误解并存，自有其片面性，但这些认识也给我们提供了崭新的异文化视角，大大加深了我们对自己文化的认识。

⑦在全球化的大潮中；必须看到我们所说的复兴是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，我们所说的发展是一个“文明型国家”的发展，这种复兴和发展的深度；广度和力度都是人类历史上前所未见的。我们有能力对世界文明作出原创性的贡献，也有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我。这就是我们面对世界文化的根本出发点。

（摘编自《人民日报》）

【注】①伏尔泰（1694-1778）：法国哲学家；文学家；18世纪启蒙运动的领袖之一。莱布尼兹（1646-1716）：德国哲学家、数学家。荣格（1875-1961）：瑞士心理学家、精神病理学家，分析心理学创始人。白璧德（1865-1933）：美国文艺评论家、教育家。布莱希特（1898-1956）：德国剧作家、诗人。

（1）下列对文章的概括与分析，不正确的一项是____。

A．开篇写《生活的艺术》一书在国外的畅销；引出了“世界需要‘中国新思想’”这一论题。

B．中国文化对世界的影响；是建立在中西文化对话交流的基础上，在互动中逐渐形成的。

C．在新的时代背景下；“中国新思想”的创生对于中国文明乃至世界文明都有积极的意义。

D．“中国新思想”根植于中国文化；是解决国际冲突；文化对峙等重大问题的根本之道。

（2）第④段以李泽厚为例；其论说目的是什么？请根据全文简要分析。

（3）怎样才能促进中国文化进入西方文化主流？请根据全文从中国文化的角度简要分析。13、阅读下面的文字；完成问题．

书画的装裱。

书画的装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺．

至迟在两晋时代；书画装裱进入初创时期，在选材；样式及技法上还并不完善．南北朝时，书画装裱有了初步的发展，产生了卷轴这种装裱样式．唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式．五代的历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响．这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作就成为可能．一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏．

宋代书画名家层出不穷；书画装裱飞跃发展．宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立专门装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式．此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷．随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料．不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损．因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响．

明代是我国绘画发展的重要时期；书画装裱也进入发展的黄金时期．明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构．此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展．在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象．在书画装裱样式方面，原有的手卷；册页等装裱样式更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式．在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上第一部专门的书画装裱理论著作．

书画装裱因为所在的地区以及使用的工具；材料的不同；加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格．清朝出现的“京裱”与“苏裱”一起成为中国书画装裱的两个主要流派．“京裱”古朴庄重，讲求防燥、防裂；“苏裱”工艺精湛，用料考究，讲求防霉、防蛀．直至今日，这两个流派仍然影响着中国的书画装裱．

书画装裱能够更好地表现书画的艺术魅力；使书画得以长期保存，对繁荣传统文化发挥着独特作用．《五牛图》《清明上河图》等珍贵名画能够幸存至今，很大程度上是经过装裱与修复的缘故．

（1）下列关于“书画装裱”的理解，不符合原文意思的一项是____

A．书画装裱选材；样式及技法的不完善使书画装裱发展迟缓．

B．各种质地花纹的织物使书画装裱材料有了更大的选择空间．

C．书画创作的繁荣能促进书画装裱工艺的不断发展和成熟．

D．统治者的重视促进了宋明两代书画装裱工艺的不断发展．

（2）下列表述，符合原文意思的一项是____

A．用纸托裱画作的装裱方式使得我国古代珍贵名画能够幸存至今．

B．《装裱志》是我国书画装裱进入发展的黄金时期的重要标志之一．

C．地理气候的差异使我国不同的地区就有不同的装裱流派和风格．

D．“京裱”和“苏裱”两大流派代表我国书画装裱工艺的最高水平．

（3）根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是____

A．五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品．

B．讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求．

C．社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚．

D．清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降．14、阅读下面文字；完成下列各题。

下一代触屏手机什么样？不管触屏手机多么方便；有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来全像玻璃。因为目前的触屏技术，还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。人有5种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，对触觉的模拟还处于初步阶段，味觉和嗅觉则还完全没有。

下一步我们将有望进入超级触屏的时代。未来；虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前，对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。在指尖这么小的方寸之地，如何才能实现这一点呢？唯有借助触幻觉。

有一种触幻觉叫电振动；这一现象是在1953年偶然发现的。一天，美国化学家爱德华•马林克罗德特接触了一个黄铜制的插座，他注意到，当灯亮时，其表面给人的感觉好像要粗糙些。通过进一步的实验，他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉。我们知道，交流电以某种精确的频率振荡。当你把手指放在通交流电的屏幕上，由于静电吸引，在你手指皮肤下面就有电荷堆积起来。电荷的数量将随着交流电一起振荡，所以在你手指和屏幕之间的静电吸引力也随着时间变化。当手指在屏幕上移动时，这个静电力将吸住你手指的皮肤，阻碍它移动：由于静电力是周期性变化的，这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振动。这种轻微的振动将会被手指上的触觉感受器探测到。由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头；砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的。所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体。

2010年；美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的触屏，可以安装在自动取款机；手机上。测试表明，一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。比如，当电流频率在400赫兹时，屏幕摸起来像一张纸，而在80赫兹时，则像凹凸不平的皮革。原则上，设计者还可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或者应用程序。例如，我们可以把电子书的页面做成像真实的纸张一样粗糙。当然了，这种虚拟的质地感目前让人感觉还不太自然，但有一点可以肯定，未来的手机或者ipad上，任何图标再不会摸起来千篇一律都像玻璃了。

在现实世界中；一个装满东西的筐总比没装东西时提起来更加费劲些。可是在触屏手机或平板电脑上，一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起来并没有区别。这说明，目前的触屏比起真实世界来还缺少一样元素：力感。

美国科学家伊德•科格特正致力于改进虚拟键盘；使它用起来感觉更像真实的键盘：当你按下一个键的时候，你的手指会感到有一股轻微的抵挡力。科格特的设计也用到了电振动的原理。他设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。所以，最后的效果是两个方向上的振动之合力。我们只要事先把两个振动调整到合适的“步调”（在物理学上称为相位），这股合力就可以把手指一瞬间推向左边，一瞬间推向右边。由于振动频率非常高，我们最后所能感觉到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。经测量，这个力大约70毫牛顿，大致相当于按下一个真实的键时所受的抵抗力。通过这种技术，我们就可以在虚拟键盘上获得真实的按键体验。

总而言之；未来触屏技术将极大地改变我们跟数字世界打交道的方式。对于信息，我们将不仅局限于看和听，还可以触摸。在真实世界日益虚拟化的同时，虚拟世界却日益真实化了。

（选自《大科技•科学之谜》2013年第1期，有删改）（1）下列关于“触幻觉”的表述，不正确的一项是____

A．借助触幻觉；在触摸屏上，你手指下的任何东西，无论是看；听，还是摸、闻，都完全像一件真实的物品。

B．在指尖大小的地方；要达到对虚拟事物的操作与操作真实物体差不多的效果，唯有借助触幻觉，才可能以假乱真。

C．灯亮时插座表面好像变粗糙了；手指放在通交流电的屏幕上移动时会感受到轻微的震动，都可以表明正是交流电导致触幻觉的产生。

D．2010年；美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款可以安装在自动取款机；手机上的具有虚拟质地感的触屏。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A．人有5种感觉；但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，味觉和嗅觉还完全没有，而对触觉的模拟已经开始。

B．由于大脑能把手指皮肤的周期性振动解释成你在触摸质地粗糙的物体；所以这类皮肤的振动本质上跟手指划过毛糙物体表面时的感觉是一样的。

C．一般来说；高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。设计者可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或应用程序。

D．在触屏手机或平板电脑上；一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起来并没有区别。这说明目前的触屏技术还无法让人产生力感。

（3）根据原文内容，下列理解和分析准确的一项是____

A．在即将到来的超级触屏时代；触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。

B．科格特设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我们最后所能感觉到的平均效果是；手指在水平方向遇到了一股阻力。

C．在真实世界日益虚拟化的同时；虚拟世界却日益真实化了。因此，未来的世界将不会再有虚拟与真实的区别。

D．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。15、仿照画线的语句；补写两组句子，使它们构成一组排比句。

我爱读书，书使我明智，使我明理。苏轼的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，让我认识到了渺小与浩瀚；____，____；____，____。评卷人得分三、其他(共5题，共10分)16、【题文】综合实践活动。（5分）

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求；也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人；你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。

示例：项目——硬笔书法比赛。

目的——激发同学们参与活动的热情；促进同学们认真练字。

项目____

目的____

（2）为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义；营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关，形式对称的话，作为宣传标语。

____，____。

（3）班上的小刚同学是你的好朋友，它平时不用心写钢笔字，看到你在比赛中得了一等奖，祝贺你说：“你的字太漂亮了，要是我也能写的这么好，那该多好啊！”你听后可以这样说：“____”。17、【题文】请你在下面横线上加上恰当的关联词语。（2分）

（1）____高深莫测的星空，____不值一提的尘埃，____大自然精巧绝伦的艺术品，展示大自然深邃、高超的智慧。18、【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题；每空1分，共6分）

（1）____，而能与世推移。世人皆浊，____。（《楚辞·渔父》）

（2）____，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，____。（王勃《滕王阁序》）

（3）天之于物，____。故其在乐也，____。（欧阳修《秋声赋》）

（4）连峰去天不盈尺，____。飞湍瀑流争喧豗，____。（李白《蜀道难》）

（5）昔者偃也闻诸夫子曰：____，____。（《论语》）19、【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分；每空1分）

⑴《春江花月夜》的作者是唐代开元初与贺知章；张旭、包融一起号称“吴中四士”

的____。

⑵不义而富且贵，____。（《论语》）

⑶映阶碧草自春色，____。（《蜀相》）

⑷____千载谁堪伯仲间。（《书愤》）

⑸____；惟有幽人自来去。（《夜归鹿门歌》）

⑹千岩万转路不定，____。（《梦游天姥吟留别》）

⑺吴楚东南坼，____。（《登岳阳楼》）

⑻____画船听雨眠。（《菩萨蛮》）20、【题文】

李老师是某校心理咨询室的一位老师；临近高考，好多同学都愿意通过电话与她交流学习方面遇到的问题。以下是李老师在心理咨询室与一位学生电话交谈的内容，请你根据李老师的话推断这位学生的提问，并补充出来。要求语言简明；连贯、得体。（4分）

学生：____（1）

李老师：我就是。

学生：____（2）

李老师：什么问题；你说吧。

学生：____（3）

李老师：别着急，有时上课走神、注意力不集中，也是正常的。你已尽力克服，这很好，我想还是我们当面谈谈，一起来解决这个问题吧。评卷人得分四、名著导读(共1题，共2分)21、简答题。

（1）《哈姆莱特》第一幕中；鬼魂出现了两次，分别是在什么情况下出现的？

（2）孟浩然有诗云：“羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”羊公是谁？《三国演义》第120回写他镇守襄阳时采取了哪些策略？有什么成效？评卷人得分五、写作题(共4题，共36分)22、作文阅读下面的文字，根据要求作文。如果错过太阳时你流了泪，那么你也将错过群星了——泰戈尔请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明.23、阅读下面的材料；根据要求写作。

近日；在西安发生了一起坠楼事故，一名女子从11楼高空坠落，正在巡查的保安李国武试图接住这名女子，却不幸被砸，两人当场身亡。据目击者称，女子与他人发生争吵，一度站在窗口，李国武在楼下呼喊试图功劝阻。

李国武救人身亡的行为在网络上引起了诸多争议。有人赞叹李国武的善良；为他的义举肃然起敬；有人觉得李国武人挺好，就是缺乏常识，不知道高空坠物的势能有多大；有人认为，救人必须量力而行，不能搭进自己的性命；有人用“智商欠费”评价李国武的徒手救人行为，将其视为徒有其勇的莽夫

要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。24、阅读下面的文字；根据要求作文。

在网络时代；你只要搜一下关键词，就能得到需要的知识，识记知识变得不太重要。

要求：

①自选角度；确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。25、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”《圣经·旧约·申命记》的第19篇，摩西受上帝之命，成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。他发布法令：“要以命偿命，以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。”《新约》中则有这样的记载：“耶稣教导门徒说：你们听见有话说：以牙还牙，以牙还牙。只是告诉你们，不要与恶人作对。有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打；有人想要告你，要拿你的里衣，连外衣也要由他拿去；有人强逼你走一里路，你就同他走二里；有求你的，就给他：有向你借贷，不可推辞。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】解答此题关键在于掌握各种标点符号的用法【解析】【解答】A．三个“问号”；前两个改成“逗号”，后一个改成“句号”，因为这三句话都是“是”的宾语，整个句子是一个陈述句；

B．最后一个“书名号”改成“双引号”；这里不是文章的名称，而是一种特定称谓；

C．使用正确；

D．句末的“引号”应放在“引号”的外面；因为这里引用的话是作为句子的一个部分．

故选C2、D【分析】试题分析：A．刹（chà）那B．挟（xié）制囿（yòu）于成见C．风流倜傥（tǎng）。本题着重考查了形声字的读音，除刹、与、校是多音字外，铿、葸、叵、挟、囿、诟、掣、庖、傥、噱、靥、蹴、荏均是易误读形声字。备考要特别关注多音字与易误读形声字。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】无【解析】【答案】C4、D【分析】首先根据语境；侧重点应该落在“两种情境”的不同特点上，通过“若有若无地意识到”；“未刻意去追寻什么”等语境，可判断这里是一种浑然之境，排除BC项；通过“等近处的啁啁弄舌告一段落”，与这衔接最紧凑的应是“侧耳静待”，可排除AC项。

故选：D。

本题考查语言表达简明；连贯、得体的能力；能力层级为表达应用E．

语言表达连贯的误答原因有四：

①平时阅读量不够；或者阅读肤浅，语感迟钝，不能准确把握整个语段的语意，理不出整个语段的基本思路；

②不能掌握各种文体的行文特点；理不出所选语段的基本脉络；

③不能准确及时地进入角色；找出做题角度；

④不能准确借助试题本身的有关信息及时找到做题突破口，糊里糊涂跟着感觉走。【解析】D5、D【分析】【分析】

本题考查文学常识只作家作品的识记能力。解答这类题；需要平时多积累，多记忆，有一定的知识储备，这样才会得心应手。

【解答】

​D契诃夫是俄国作家；其代表作是小说《变色龙》；剧本《万尼亚舅舅》。故D错误。

ABC都正确。

故选D。

【解析】D6、A【分析】【分析】此题考查了识记现代汉字的字形．考查的是同音易错字；同音字指字形；字义不同而读音相同的字．（1）音同形异：如：“国事、国是”“事故、世故”“学力、学历”

（2）音同形近：一张一弛；乌篷船、度假、渡河、欢度春节、渡过难关。

（3）音同义近：“成功；计日程功”、“出奇制胜”

这类字在一定的语境中容易混淆．“具备、万事俱备”“广大、发扬光大”“精心、漫不经心”“付出、入不敷出”“剧增、与日俱增”“代劳、以逸待劳”“抱负、打击报复”“、”“符合、名副其实”等．【解析】【解答】A．正确；

B．“白内瘴”应为“白内障”；

C．“陨命”应为“殒命”；

D．“纠纠武夫”应为“赳赳武夫”；

故选：A．7、A【分析】“数百年前的幻想作品比如《西游记》《封神榜》和《镜花缘》；可以用来证明中国人原本并不缺乏想象力”这是事实，所以①不能使用“即使”，排除BC．②若加上“然而”，读起来很不连贯，所以这里不需加任何连词，“固然是一片赞美之声”与“也有许多人对此不以为然”是并列关系，“可能在现阶段获得确切结论，对于赞美或贬低刘慈欣的作品”与“可能在学理上产生任何作用”也是并列关系，所以排除D；

故选：A。

本题考查使用关联词语的能力。要分析句子间关系和关联词语的搭配。宜用排除法。

常见的关联词语的种类有：

1；因果关系中的关联词有：因此、因为所以、既然就、因为（由於）所以（因此、因而）、之所以是因为、既然（既）就（便、则、那么）。

2；并列关系中的关联词有：有的有的、一方面一方面、有时候有时候、那么那么、既然又、一边一边、也、又、还、同时。

3；选择关系中的关联词有：是还是、或者或者、不是就是、要么要么、与其不如、宁可也（决）不。

4；转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是。

5；条件关系中的关联词有：只要就、只有才、凡是都、不管总、只有才、除非才、只要就、无论（不论、不管、任凭）都（也、还）。

6；递进关系中的关联词有：不但还、不仅还、除了还有、不但而且、不但（不仅、不光）而且（并且）、不但还（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至。

7、假设关系中的关联词有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）也（仍然、还是）。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)8、书生意气挥斥方遒画图省识春风面环佩空归月夜魂金戈铁马气吞万里如虎父母之爱子则为之计深远文武并用垂拱而治【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）①书生意气；挥斥方遒（重点字：斥；遒）

②画图省识春风面；环佩空归月夜魂（重点字：省；佩）

③金戈铁马；气吞万里如虎（重点字：戈）

（2）①父母之爱子则为之计深远。

②文武并用垂拱而治（重点字：拱）9、映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟君子博学而日参省乎己羁鸟恋旧林还乡须断肠风流总被雨打风吹去濯清涟而不妖落红不是无情物【分析】【分析】本题考查学生默写古诗文名句名篇的能力．甲题考查学生对杜甫的《蜀相》的背诵默写，给出了两句要求写出后六句，难度较大，要求学生准确记忆．乙题考查的诗歌都是不同诗歌中的名句，在背诵时要求背诵精准，书写时也要求书写工整．【解析】【解答】甲答案：

映阶碧草自春色；（重点字：映阶）

隔叶黄鹂空好音．（重点字：叶；鹂）

三顾频烦天下计；（重点字：频烦）

两朝开济老臣心．（重点字：开济）

出师未捷身先死；（重点字：捷）

长使英雄泪满襟．（重点字：长使；襟）

乙答案：

（1）君子博学而日参省乎己（重点字：参省）

（2）羁鸟恋旧林（重点字：羁）

（3）还乡须断肠（重点字：须）

（4）风流总被雨打风吹去（重点字：风流）

（5）濯清涟而不妖（重点字：濯；涟）

（6）落红不是无情物（重点字：落）10、安徒生《海的女儿》愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中．【分析】【分析】（1）考查识记文学常识的能力；解答此题要注意平时的阅读积累和知识拓展，作家安徒生是丹麦的骄傲，他的名作《海的女儿》中的主人公“小美人鱼”是为世人熟知的童话人物．

（2）本题考查扩展语段和语言表达简明、连贯、得体的能力．解答此题要注意一是紧扣身份，如外国人，童话人物，首次来中国等；二是体现祝愿或赞美．【解析】【解答】（1）安徒生；《海的女儿》

（2）示例1：愿上海世博会像我一样；永远留在人们的记忆之中．

示例2：愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会．

示例3：我来到上海世博会；仍然生活在童话之中．

示例4：上海世博会为我的故事续写新的篇章．11、是处红衰翠减青霭入看无弦弦掩抑声声思有良田美池桑竹之属天朗气清曲肱而枕之衣带渐宽终不悔子魂魄兮为鬼雄【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）是处红衰翠减（重点字：衰）

（2）青霭入看无（重点字：霭）

（3）弦弦掩抑声声思（重点字：弦；掩抑）

（4）有良田美池桑竹之属（重点字：属）

（5）天朗气清（重点字：清）

（6）曲肱而枕之（重点字：肱）

（7）衣带渐宽终不悔（重点字：悔）

（8）子魂魄兮为鬼雄（重点字：魂魄、雄）12、D【分析】【分析】（1）归纳内容要点；概括中心意思．能力层级为分析综合C．

（2）分析文章结构；把握文章思路．能力层级为分析综合C．

（3）归纳内容要点，概括中心意思．能力层级为分析综合C．【解析】【解答】（1）D项“是解决国际冲突；文化对峙等重大问题的根本之道”无中生有；于文无据，原文是“对中国文化来说，通过今人的自觉，从深厚的中国文化土壤中生长出'中国新思想'，是根本之道“．

（2）解答该题；可以将文中信息如：“世界需要于中国的，是不同于他们自已原有思想的另一种思想，不同于他们惯常生活方式的另一种生活方式”“我国学者从中国文化的这个立场出发，参与世界大问题的思考和讨论，这种出发点已引起国际学术界重视”等分点概括，第一点1分，第二点2分；意思对即可．

（3）解答本题；可以从文中“从深厚的中国文化土壤中生长出‘中国新思想’，是根本之道”“我们必须重视长期以来跨文化交流的历史，尊重对方的处境；意愿和兴趣，而不是主观地强加于人”“这些认识也给我们提供了崭新的异文化视角，大大加深了我们对自己文化的认识”“汲取其他文明的一切长处而不失去自我”等内容中提炼答案，一点1分，意思对即可．

答案：

（1）D

（2）①说明从中国文化的伦理立场出发；中国学者参与世界大问题的讨论才能产生国际影响力．

②说明世界需要的正是中国有别于西方的另一种思想．

（3）①提高中国文化自觉；创生“中国新思想”．

②关注异文化视角及其给我们的启迪；汲取其他文明的长处，提升中国文化的实力与影响力．

③重视西方的需要和文化处境，积极主动推广中国文化．13、ABB【分析】【分析】说明文的结构并不复杂．常见的结构形式有“总（概说）--分（具体）”式、“总（概说）--分（具体）--总（概说）”式、“分（具体）--总（概说）”式、并列式、递进式等．理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领．科技小品文常用的说明顺序是逻辑顺序，阅读时抓住有一定标志作用的语言，特别是关联词和代词．【解析】【解答】（1）本题考查理解文中重要词语的含义．文中没有提到书画装裱发展缓慢；书画装裱选材；样式及技法的不完善不是书画装裱发展迟缓的原因．

（2）本题考查筛选并整合文中的信息．A；用纸托裱画作的装裱方式对后世书画的保存产生了重要影响；与我国古代珍贵名画能够幸存至今无直接因果关系．C项“我国不同地区有不同的装裱流派和风格”错，地理气候的差异仅仅是有不同的装裱流派和风格原因之一．D、“京裱”和“苏裱”两大流派仍然影响着中国的书画装裱，但不能说代表我国书画装裱工艺的最高水平．

（3）本题考查根据文章内容进行推断和想象．A项五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大；大型绘画的创作成为可能，还能装裱多幅作品．C明代江南地区文人画有了很大的发展．在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇．D；“使书画装裱成本下降”的推断不合情理．

答案：

（1）A

（2）B

（3）B14、ABD【分析】【分析】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标．②通读全文，整体感知．在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间．③准确寻找，筛选提取．【解析】【解答】（1）A夸大其词；原文第四段为“这种虚拟的质地感目前让人感觉还不太自然，但有一点可以肯定，未来的手机或者ipad上，任何图标再不会摸起来千篇一律都像玻璃了”．

（2）B因果倒置；原文第三段是“由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头；砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的，所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体”．

（3）DA项；“毫无差别“过于绝对，原文第二段是“几乎可以跟操作真实物体相媲美“；B项，张冠李戴，根据文中倒数第二段可知，末句中“水平方向”应为“垂直方向”；C项，强加因果，无中生有．

答案：

（1）A

（2）B

（3）D15、王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”让我感触到了孤寂与辽阔陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让我体味到了曲折与光明【分析】【分析】做仿写题，首先，看题目，明确显性要求．有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子．其次，审例句，明确隐性要求．有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键．不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑．【解析】【解答】本段文字主要是突出读书的作用；在解答时还要注意结合平时所学内容，从名著作品中感受读书的快乐，原句的句式特点为“的（），让我”，故可以写成王勃的《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，让我感受孤寂与辽阔的特点．

参考答案：

王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，让我感触到了孤寂与辽阔（2分）；陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我体味到了曲折与光明（2分）三、其他(共5题，共10分)16、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（5分）（1）项目硬笔书法知识讲座（名家硬笔书法鉴赏）（1分）

目的明确硬笔书法意义；了解硬笔书法只是（1分）（欣赏硬笔书法作品，激发练习兴趣）

（3）谢谢你的赞扬，其实只要你用心练字，坚持练习，也能把字学好，到时候肯定比我的字漂亮。（2分）17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】不论是还是（不管是，还是）18、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】

（1）圣人不凝滞于物何不淈其泥而扬其波。

（2）爽籁发而清风生气凌彭泽之樽。

（3）春生秋实商声主西方之音。

（4）枯树倒挂倚绝壁砯崖转石万壑雷。

（5）君子学道则爱人小人学道则易使也19、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）张若虚（2）于我如浮云（3）隔叶黄鹂空好音（4）出师一表真名世（5）岩扉松径长寂寥（6）迷花倚石忽已暝（7）乾坤日夜浮（8）春水碧于天。

20、略

【分析】【解析】无【解析】【答案】

（1）您好！我找李老师。

（2）我想向您请教一个问题。

（3）我这几天上课老走神，无法集中注意力，我虽然尽力克服，还是没能改变，心里很着急。四、名著导读(共1题，共2分)21、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力。本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。

羊祜（221年-278年），字叔子，泰山南城人。著名战略家、政治家和文学家。博学能文，清廉正直，娶夏侯霸之女为妻。曾拒绝曹爽和司马昭的多次征辟，后为朝廷公车征拜。司马昭建五等爵制时以功封为钜平子，与荀勖共掌机密。晋代魏后司马炎有吞吴之心，乃命羊祜坐镇襄阳，都督荆州诸军事。在之后的十年里，羊祜屯田兴学，以德怀柔，深得军民之心；一方面缮甲训卒，广为戎备，做好了伐吴的军事和物质准备，并在吴将陆抗去世后上表奏请伐吴，却遭到众大臣的反对。咸宁四年（278），羊祜抱病回洛阳，同年十一月病故，并在临终前举荐杜预自代。【解析】（1）本题考查学生对《哈姆莱特》故事情节的掌握能力。“鬼魂”分别在第一场和第四场中出现。解答时；要分别概括出每一次鬼魂出现的情况；

（2）本题考查学生对《三国演义》中人物和情节的掌握能力。主要涉及的人物是羊祜。学生结合相关情节解答第二；三问即可；

答案：

（1）第一次是（第一场中）守城卫兵向霍拉旭谈论鬼魂出现的现象时；第二次是（第四场）霍拉旭带哈姆莱特去等鬼魂出现时。（（4分）。每点2分）

（2）羊祜（1分）。以德治军；审时度势，静观其变；与吴军和平相处。（（3分）。每点1分）甚得军民之心，军中有十年之积。（（2分）。每点1分）五、写作题(共4题，共36分)22、略

【分析】本作文题所提供的文字，是一句富含人生哲理的名句，表达的是一种积极的人生态度。要特别注意抓住这个句子中的三个形象词语，即“太阳”“流泪”“群星”，搞清楚三者所指向的理性含义，即所能比喻或象征的人生内涵，理清它们之间的逻辑关系，从而构成作文立意的内核，此即为判断是否切合题意的根本标准。首先要弄清楚“太阳”和“群星”的含义，它们都是指我们所追求的东西。其次要弄清“流泪”的含义，是指面对“错过”表现出来的遗憾、悔恨、脆弱、萎靡、气馁、失望等消极心理和态度。我们有着许多远大而美好的理想，有着太多的追求，我们难免会“错过”许多美好的东西，人生自然也难免会有太多的遗憾。因此，当“错过”的已经成为过去时，我们不能沉溺其中不能自拔。正确的做法是坦然面对，用积极的态度向前看，去迎接美好的未来。最佳立意表述参考：1、不要为过去的遗憾而后悔，否则会错过许多美好的东西。2、在错过一次机会的时候不要沮丧而不进取，因为那样可能再次失去机会。让我们珍惜每一次机会。3、错过了的东西就不要再去为它而后悔,否则你将会失去更多。偏离题意的作文多数表现为不能反映句子的整体内涵，只有部分内涵的体现或无任何体现。对句中的三个形象不能作全面整体上关照，只抓住了其中一个或两个，或忽略了“错过”这个关键词，不能从以“错过”为纽带的条件和结果的关系的角度全面审视而提炼立意，导致只静止地看到一部分内容。如只写“放弃也是一种美丽”、“学会忘记”、“要有达观的心态”“坚强”“逆境出人才”“人生因错过而精彩”“错过是另一种美丽”“机遇”等方面的内容。【解析】【答案】略23、略

【分析】

这是一道材料作文题；审题立意，结合关键事件“女子跳楼，巡查的保安李国武试图接住这名女子，却不幸被砸，两人当场身亡”，抓住关键词句“有人赞叹李国武的善良，为他的义举肃然起敬”“有人觉得李国武人挺好，就是缺乏常识”“救人必须量力而行，不能搭进自己的性命”“有人用‘智商欠费’评价李国武的徒手救人行为，将其视为徒有其勇的莽夫”审题立意。

参考立意：

（1）为善良者赞叹；

（2）尊重生命；致敬善良；

（3）见义勇为不如智为；

（4）敬仰英雄；拒绝冷漠；

（5）少些功利的评判；多做有益的善举。

本题所给材料是一则时事新闻，对时事类材料作文审题立意构思行文，要注意从以下几方面进行：一、透过现象看本质。我们知道，许多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物，因此，面对一件事情，我们首先应当“透过现象深入本质”，探究其内在原因。也就是说，面对时事类作文材料，我们首先可以考虑从事件发生的原因或反映的本质这一角度立意。二、辩证角度析问题。时事类作文材料中的事件，很多情况下是利弊互见，仁者见仁智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思考，对事件“表明态度，阐述看法”，从而考查考生的思辨能力。三、明确主体作分析。众所周知，一件事情会涉及不同的主体，因此，对于时事类作文材料，我们可以从不同的涉事主体出发，引发不同的议论角度。组织成文时，可以以其中一个角度为主，其他角度为次；也可几个角度的议论内容平分笔力。四、联系现实求拓展。为了增强作文的思想深刻性，使作文更具现实意义，时事类作文还须在就事论事之外，联系现实作拓展议论。【解析】救人者应该被敬重一人坠楼；却造成两个家庭的破碎，这是谁也不愿意看见的沉痛悲剧。李国武救人身亡的行为在网络上引起了诸多争议。有人觉得李国武人挺善良，就是缺乏常识，不知道高空坠物的势能有多大。更有甚者，还用了“智商欠费”等轻飘不屑的词语评价李国武的徒手救人行为，大有将其视为徒有其勇的莽夫之意。

所幸当地政府并没有迟疑。事发后；西安市市长在第一时间作出批示，要求各方面妥善处理，并联系企业，支持给李国武申报“见义勇为”称号。12月13日下午，西安市人社局认定李国武的意外死亡属于因公死亡。除了由政府；公司对李国武进行经济补偿和关怀保障以外，坠楼女子家属也已和李国武家人联系，表达歉意并表态会尽力给李国武家人进行补偿。

现实中的妥善处理令人心暖；但网络上出现的争议却令人深思：当高楼在现代生活中分量越来越大，看见有人坠楼时，近在咫尺的你伸不伸手？我们该怎么办，我们该怎么看？

不伸手的理由有千万条；毕竟每个人的处境都不一样，很难苛责每一个人都做到奋不顾身。而伸手的理由只有一条：生命可贵，无论大人小孩，无论男人女人，都是有共同感情的同类。这就是孟子所说“孺子将入于井”“嫂溺则援之以手”，如果没有相当的情感，没有相应的行动，则“是豺狼也”。

对于那些伸手去接坠楼者的人；无论他们是出乎本能忘记了危险，还是出乎本能，明知危险却克服了对危险的恐惧，都只能给予敬重。因为他们的行为，是最高的人性闪光。“天地之大德曰生”，从这一点上看，任何活着的人都没有资格去贬低一个舍己救人的人。

现实中的问题是；一些人认识不到舍己救人者本身的价值和意义，却喜欢用功利的结果论来判断行为的价值和意义。比如如果成功救下孩子或女子，徒手接人者就会被视为英雄，如果没有救成或者双双死亡，就会被认为“白救”或“白死”。殊不知很多时候，成功与否几乎只有“天知道”。其实，在善念发出；脚步迈出的那一刻，无论结果如何，人类的英雄都已经诞生。

在某种意义上；正是因为英雄的不断出现，人类才能得以向好和延续，才能避免普遍地堕于恶；堕于平庸。如果不能充分认识到这一点之于人的意义，就会昨天纠结于大学生该不该救老农，今天以救援成败论徒手接人，而明天可能还会有更多相关争议。

在充分肯定舍身救人者行为的基础上，做好更多的防护措施，增加社会关怀，尽量避免类似事件的发生，才是表达敬重之外真正需要注意和努力的方向，而不是对既定的事实冷眼旁观、说三道四，让悲上加“悲”，寒了好人的心。24、

搜索无法代替识记。

互联网的发展极大地方便了人们的生活；我们需要什么信息；想找什么概念，只要输入关键词一百度，就行了，据此有人就对知识还需要不需要识记提出了疑问。其实这种提法是误解了识记的意义，搜索永远不可能取代识记。

识记本身是一种能力锻炼。无论我们记忆单词还是公式；概念；在识记知识的同时我们也在锻炼自己的记忆力。在识记过程中，我们会想好多的方法来加快加深记忆，分类记忆、规律记忆、特点记忆、联想记忆等等，这本身就是对自己记忆能力的一种超越，电视中的最强大脑节目就是比赛记忆力的，他们超人的记忆能力很是让人羡慕，人就是在对自己的现有能力的超越中不断进步的。如果因为有了互联网而放弃必要的记忆锻炼，我们可能连最基本的都记不住，当我们的记忆力停留在婴幼儿的能力水平时，可能就会出大问题了，就像有了汽车我们也需要学会走路一样，有了网络我们照样需要识记知识。

识记是学习的基础。字典早就有了；可常用字的读音写法我们我们必须牢记于心，没见哪个人读书的时候读一个字翻一次字典的，成语也是如此，只有记住了它的意思我们才能把它用在恰当的地方；常用的公式就在书上，可老师想方设法让我们把公式记住，因为只有记熟了我们才能运用自如。文章就在书上，古已有之，可古人的教学方法却是要求学生反复吟咏，直至成诵，因为好多文章我们要彻底领会其精神内涵需要让它烂熟于心，使文字皆若出自我之口。所以字典；书本不可以代替识记，互联网也不能等同识记。

识记是内化的前提。好多东西尤其是诗文；需要我们大量记忆之后不断涵咏才能内化为自己的东西。我们常说“腹有诗书气自华”，诗书既然可以改变人的气质，肯定是我们记住了很多诗文，并在言谈举止中不自觉的流露出来，没见哪个人一边谈话一边搜索互联网，别人却认为他很有才华的。再说诗文背不过你也不知道从哪搜起呀！背过了理解了才能恰当的化用。

当然，既然有了网络，学会了搜索，它就必然会对我们的工作学习产生很大的影响，当我们记忆模糊又需要用到准确的材料时，网络就成了我们有利的帮手；当用到一些偏难偏怪的概念词语时，我们就可以借助网络；当我们需要大量材料时，我们也需要万能的网络。但我们要记住的是，网络搜索是我们学习的工具，它不可能取代我们主动汲取知识、锻炼能力的识记。【分析】

试题分析：本材料可以从正面立意；强调识记的意义，也可从反面立意强调搜索的作用，当然从两个角度强调其互补性也是可行的。如果正面立意，题干中“得到需要的知识”和“识记知识”我们可以理解为两个意思不同的短语，要通过两个短语对人的不同意义的分析，弄明白识记的意义，可以以古文学家的识记