广东省汕头市高中政治 3.2 政府的责任：对人民负责教学实录 新人教版必修2

广东省汕头市高中政治3.2政府的责任：对人民负责教学实录新人教版必修2一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：广东省汕头市高中政治新人教版必修2第三章第二节“政府的责任：对人民负责”，主要包括我国政府的宗旨、政府工作的基本原则、政府如何对人民负责等方面的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学习的政府性质、政府职能、政府与公民关系等知识有紧密联系。通过本节课的学习，学生可以更好地理解政府工作的宗旨和原则，认识到政府应该如何对人民负责，从而提高对国家政治制度的认识。教材中涉及的章节包括：第二章“我国的政府”以及第三章第一节“政府权力与责任”。二、核心素养目标

1.政治认同：培养学生对中国特色社会主义政治制度的认同感，理解政府为人民服务的宗旨，增强国家观念和公民意识。

2.科学精神：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析政府工作，提高理性思考和批判性思维能力。

3.法治意识：引导学生理解政府依法行政的原则，认识到法律对政府权力运行的规范作用，增强法治观念。

4.公共参与：激发学生积极参与社会公共事务的热情，培养有序参与、理性表达的公民素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

-我国政府的宗旨：本节课的核心内容之一是让学生理解我国政府为人民服务的宗旨，重点是让学生通过教材案例（如政府抗击疫情的举措）认识到政府工作的出发点和落脚点是为了人民的福祉。

-政府工作的基本原则：讲解政府工作的基本原则，如依法行政、民主集中制等，通过分析政府在实际工作中如何体现这些原则（例如政府决策的公示和公众参与过程），强调这些原则的重要性。

-政府如何对人民负责：本节课需要让学生理解政府如何通过具体措施（如教育、医疗、社会保障等领域的政策）对人民负责，重点是让学生通过实例感受到政府责任的具体体现。

2.教学难点

-政府与人民关系的理解：学生可能难以理解政府与人民之间的紧密联系，难点在于如何通过教材中的案例（如政府扶贫工作）让学生感受到政府工作的实际效果和人民生活的改善。

-政府工作原则的运用：学生可能对政府工作的基本原则感到抽象和难以理解，难点在于如何通过具体事例（如政府如何依法处理突发事件）让学生理解这些原则的具体应用。

-政府责任与公民权利的结合：学生可能不清楚政府责任与公民权利之间的关系，难点在于如何通过实例（如政府保障公民言论自由的同时，如何维护社会稳定）让学生理解两者之间的相互作用和平衡。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：播放政府工作的相关视频，展示政府服务人民的实际案例，如政府官员深入基层调研的视频片段，以及政府工作的图片资料，如政府公共服务设施的建设图片。

2.阅读材料：准备与政府责任相关的文章或案例资料，让学生通过阅读进一步理解政府如何对人民负责，如政府在社会治理、环境保护等方面的政策实践。

3.在线工具：利用在线政府信息平台，如政府官方网站，让学生实时了解政府动态和政策信息，增强学生的信息获取和处理能力。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

-教师通过播放一段关于政府工作人员在基层服务人民的新闻视频，引导学生关注政府工作的实际情况。

-视频结束后，教师提问：“视频中政府工作人员的行为体现了什么宗旨？你们对政府的责任有什么看法？”

-学生进行思考和回答，教师总结并引入本节课的主题：“政府的责任：对人民负责”。

2.新知学习（约25分钟）

-教师讲解我国政府的宗旨，通过教材中的案例说明政府为人民服务的具体表现。

-接着，教师详细解释政府工作的基本原则，如依法行政、民主集中制等，并通过实际案例进行分析。

-然后，教师引导学生学习政府如何对人民负责，通过教材中的具体措施（如教育、医疗、社会保障等领域的政策）进行讲解。

-在讲解过程中，教师通过提问和讨论的方式，检查学生对知识点的理解和掌握情况。

3.实践应用（约10分钟）

-教师将学生分成小组，每组根据教材中的案例，设计一份海报，展示政府如何在不同领域对人民负责。

-学生需要在海报中包含政府工作的具体措施、效果以及公民的参与方式等内容。

-学生合作设计海报，教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予适当的建议。

4.总结与提升（约5分钟）

-教师邀请每组学生代表展示他们的海报，并简要介绍设计理念和主要观点。

-教师对学生的展示进行点评，强调政府责任与公民权利之间的关系，以及学生在学习过程中的亮点和需要改进的地方。

-最后，教师总结本节课的主要知识点，强调政府为人民服务的宗旨和政府工作的基本原则，并鼓励学生在日常生活中关注政府工作，积极参与社会公共事务。六、教学反思

这节课通过多媒体资源和案例讲解，让学生对政府的责任有了更直观的认识。学生在设计海报的实践活动中表现出较高的参与度和创造性，能够结合教材内容思考政府如何对人民负责。但在讨论环节，部分学生对政府工作的理解仍较为表面，今后教学中我需要更多引导学生深入思考，加强理论与实践的结合，提高他们的政治素养和分析问题的能力。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.请同学们结合教材内容，撰写一篇短文，题目为《我眼中的政府责任》，要求结合具体案例，阐述你对政府责任的理解，字数不少于500字。

2.选择教材中的一个案例，分析政府在该案例中是如何体现对人民负责的原则的，并提出你认为政府还可以在哪些方面做得更好，字数不少于300字。

3.收集有关政府工作的新闻或报道，剪贴或打印出来，下节课与同学们分享，并简要说明这条新闻或报道如何体现了政府的责任。

作业反馈：

在批改同学们的作业时，我发现大多数同学能够结合教材内容进行思考，对政府的责任有了一定的认识。以下是对同学们作业的反馈：

1.短文撰写方面，大部分同学能够围绕主题进行阐述，但有部分同学的内容较为空洞，缺乏具体的案例支撑。对于这部分同学，我建议他们在下一次写作时，更多地结合教材中的实例，使文章更具说服力。

2.在分析政府案例的作业中，同学们能够较好地运用教材中的知识，但部分同学的分析深度不够，对政府工作的理解停留在表面。我鼓励这些同学在今后的学习中，更加深入地思考政府工作的本质和目的。

3.在新闻收集方面，同学们展现了较高的积极性，收集到的新闻内容丰富多样。但在分享