2024年浙科版选修3历史上册阶段测试试卷

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A.贸易量是区分国家类型的主要因素B.国际贸易青睐于实力相似国家之间C.全球化时代国家之间经济联系加强D.二战后发达国家一直主宰世界贸易8、汉代画像砖蕴含着丰富的历史信息；如下图所示。这表明汉代。

A.外儒内法得到推行B.儒家学说影响广泛C.仁政观念深入人心D.儒家思想的官方化9、1945年10月17日，毛泽东从重庆回到延安以后，在延安干部会上作了《关于重庆谈判》的报告。指出：“谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻”。材料体现了重庆谈判的主要意义是A.使共产党在政治上取得了主动B.增强了中共消灭国民党的实力C.国民党没有理由发动国内战争D.国民党承认了和平团结的方针评卷人得分二、材料分析题(共8题，共16分)10、（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

材料1943年举行的开罗会议上；中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾；澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。

——摘编自吴东之主编《中国外交史》

（1）根据材料并结合所学知识；指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。11、阅读材料；完成下列要求。

材料1973年；“十月战争”爆发后，阿拉伯石油输出国组织决定以减少石油产量作为开展大规模石油斗争的第一步，10月22日，绝大多数阿拉伯产油国宣布减产。早在10月16日，海湾6国宣布将海湾石油标价提高70%，20日，沙特阿拉伯率先宣布对美国实行全面石油禁运。接着，其他阿拉伯产油国纷纷响应。12月23日，海湾6国再次决定从1974年1月1日起将原油价格提高128%。阿拉伯产油国运用“石油武器”后，美国约有12%的石油供应受到影响，约有2万个加油站关闭；平均每天有300次航班被取消；汽车工业大幅度减产；滞销。1973年11月5日，英国因石油供应短缺而宣布全国进入紧急状态。同年底，联邦德国的失业人数比上一年增加近40%，荷兰被迫实行石油配给制，日本宣布全国进入紧急状态。

——摘编自王绳祖主编《国际关系史》（1）根据材料；概括中东战争中阿拉伯产油国运用“石油武器”的主要手段。

（2）根据材料并结合所学知识，说明阿拉伯产油国运用“石油武器”的积极作用。12、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料一据统计；（一战期间）在欧洲的华工总人数达到14万他们都被分配到直接与军事相关的铁路；公路、船坞、兵工厂、军火库、草料厂等部门工作，有些华工则直接参与军需物资的装卸运输，更有一些华工被安置在战争前线从事挖战壕、修筑工事、野战救护、战地通信、掘埋尸体、装卸给养但凡战争所需，几乎无处不往、无所不为一战死在欧洲的华工至少有4000人。

——摘编自吴琼的《一战华工：中国走向世界的先驱》材料二据法国《欧洲时报》报道；当地时间12月10日上午，在法国的北方重镇阿拉斯（ARRAS）市的中心花园圣﹣瓦斯特（SAINTVAAST），军号声；中法国歌先后响起，中法国旗迎风飘扬，为第一次世界大战中国劳工树立纪念碑的仪式，在风雪中启动。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识；分析中国劳工赴欧参战的原因。

（2）根据材料一、二，并结合所学知识，谈谈你对中国劳工赴欧参战的看法。13、（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

朝韩首脑会晤于4月27日在板门店南方一侧的“和平之家”举行,这是朝鲜战争后朝鲜最高领导人首次踏上韩国土地,引发各方高度关注。

美国智库韩国经济研究所高级主任斯坦加龙认为,中；美等国为创造朝韩首脑会晤的必要氛围做出重大贡献。没有各方落实安理会涉朝决议、推动对话实现的一系列努力,今天的好局面就不会出现。朝韩以平昌冬奥会为契机展开的一系列积极互动值得赞许,让半岛气氛从对抗转为对话。

日本政策研究大学院大学教授道下德成说,朝韩或许会在无核化问题解决的前提下达成一些合作共识,但这个前提有赖于朝美会谈结果。未来朝美首脑会谈最乐观成果是双方就无核化和朝美关系改善达成原则性共识,但真正实现共识可能需要相当长一段时间。

韩国统一部前长官丁世铉说,这次会晤可能成为半岛冷战结构解体的起点。只要会晤进行顺利,朝核问题能通过对话得到解决,韩朝关系或将以超出想象的速度迅速恢复。届时不仅金刚山旅游项目和开城工业园区会得以重启,韩国还可能帮助朝鲜在元山港口一带新建工业园区,帮助朝鲜进行经济建设,从而起到消除韩朝间敌对意识的作用。

——摘编自《新华每日电讯》

（1）根据材料并结合所学知识；概括朝韩关系的由来。

（2）根据材料并结合所学知识，概括朝韩关系缓和的积极影响。14、阅读材料；回答问题。

材料越南的独立和主权问题虽然在1954年的日内瓦会议上已经得到国际社会的认可；但美国拒绝签字，力图取代法国在越南的地位，由此引发了越南的抗美救国战争。1955年10月，在美国的支持下，吴庭艳上台，成立“越南共和国”，并大肆迫害前抗美人员。1960年12月，南方各爱国政党；群众团体、教派和各民族代表举行会议，成立“越南南方民族解放阵线”，越共成为该阵线的核心力量。越南南北方两个政权分立的局面由此长期化。1961年，美国肯尼迪政府上台后决定，通过有限的军事干涉支持南越政权，使用军事手段消灭解放武装力量，由此发展为美国参加的战争。越南战争从1955年起到1975年，十几个国家直接或间接卷入战争，造成几百余万军民伤亡，是20世纪“冷战”时代一场重大的局部战争。

——摘编自张建华《世界现代史（1900～2000）》（1）根据材料并结合所学知识；分析越南战争爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括越南战争的特点。15、材料：为维持国际和平与安全，防止世界大战的再次爆发，联合国各会员国依据《联合国宪章》第43条等条款的规定提供军队供安理会支配，这是联合国集体安全机制的关键环节。战后安理会创建联合国军队进展迟缓的残酷现实，严重挫伤了国际社会对于联合国组织的热切期待和信心。面对这一困局，杜鲁门政府一度打算促请联合国大会•通过决议，敦促有关各方设法加速宪章第43条的实施，“以促此项军队早日实现，至少使苏联之孤立态度暴露于举世各国之前”。由于英、法两国的反应均表现消极，中国出于稳定中苏关系及协调大国关系等考虑，也不愿在此事上过分刺激苏联，加之此举不符合宪章有关条文的规定，还有可能导致国内外舆论对美国的联合国政策产生负面评判，杜鲁门政府最终搁置了这一设想。联合国军队始终没有建立起来。——摘编自韩长青《联合国军队构想的缘起及命运》

（1）根据材料并结合所学知识；简析联合国军队构想产生的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明联合国军队创建失败的原因。16、根据材料与所学知识回答问题。

材料第一次世界大战后，在美国出现被称为“迷惘的一代”的文学流派．通过文学作品表达反战思想，代表人物是海明威。他在1929年发表了小说《永别了，武器》，其梗概如下：

第一次世界大战末期，失业青年亨利应征入伍，被派往意大利前线，与护士凯瑟琳相爱。在部队里，亨利心里老是想到凯瑟琳，越来越厌恶这场倒霉的战争，他的同伴说：“在战争中我观察了好久，并没有看到所谓神圣、光荣的事抽。所谓牺牲，那就像芝加哥的屠宰场。”不久，他们的防线被德军突破了。庞大的队伍犹如一盘散沙，士兵们高呼着“和平万岁”，纷纷扔掉武器四散回家。许多人被以“擅离职守”的罪名枪毙。亨利瞅准机会跃入河中，心里默默地说：“一切都结束了，我的愤怒在河里洗掉了，任何责任与义务也一同洗掉了。再见了，战场!永别了，武器!”他顺利地上了岸，终于与凯瑟琳重逢。他们一块散步、读书，商讨战争结束后应该做些什么。然而怀孕的凯瑟琳却被病魔夺走了生命，将亨利一个人留在凄风苦雨中，漠然茫视悲凉的人生。

（1）概括小说表现出的反战思想。

（2）和第二次世界大战后的和平运动相比，“迷惘的一代”的反战有哪些局限?17、阅读下列材料：

材料一伊拉克战争大事记。时间事件2003年1月22日欧盟轮值主席西米蒂斯反对未经联合国授权对伊拉克发动战争2003年3月20日美、英等国对伊拉克发动全面战争2003年5月1日主要战事结束2003年12月13日伊拉克总统萨达姆被抓获2004年6月28日美国占领当局向伊拉克临时政府移交权力2004年10月6日美国首席武器核查员迪费尔称伊拉克没有大规模杀伤性武器2005年10月15日伊拉克新宪法通过全民公决2007年2月21日英国首相布莱尔表示英国将从伊拉克撤军2009年2月27日美国总统奥巴马表示未来18个月之内从伊拉克撤离大部分美军——据《世界知识年鉴》等

材料二世界已经失衡。如果有人曾经怀疑美国的压倒性军事实力，伊拉克战争已经解决了这个问题然而，美国人常常错误理解自身实力的性质，并且错误地由此推断未来仅仅讨论各国之间的军事不平衡将是误导的。事实表明，即使在这样的表面结构之下，在20世纪最后十年里，世界发生了翻天覆地的变化。2001年的“9·11事件”宛若划破夏夜星空的一道闪电，向人们展示了一个变化的世界。——约瑟夫·奈《伊拉克战争之后的美国实力与战略》

(1)根据材料一并结合所学知识；概括指出伊拉克战争与海湾战争的不同之处。

(2)根据材料二并结合所学知识，列举20世纪最后十年发生的标志着“翻天覆地的变化”的三个历史事件。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)18、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。19、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)20、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。21、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

结合所学知识可知，海湾战争是美军自越南战争后主导参加的第一场大规模局部战争。在战争中，美军首次将大量高科技武器投入实战，展示了压倒性的制空、制电磁优势。通过海湾战争，美国进一步加强了与波斯湾地区国家的军事、政治合作，强化了美军在该地区的军事存在，D选项符合题意。海湾战争最大的特征就是信息化战争，与战争性质和人心向背无关，AB选项排除。海湾战争与苏联无关，C选项排除。2、D【分析】【详解】

材料“实际上更是美国轰炸欧元的一场金融战争，即在欧洲制造紧张局势，阻止欧洲全融资本的回流，使欧元贬值”体现的是美国借助科索沃战争来维护其金融霸主地位，打压欧洲的崛起，D正确；AC属于表象，排除；B说法不符合史实，排除。故选D。3、C【分析】【分析】

【详解】

希特勒发动了第二次世界大战，给人类造成了巨大的灾难，我们应该牢记历史，防止法西斯势力沉渣泛起，而把希特勒的作品编入日本教材加以宣传，显然违背了当今和平和发展的主题，所以正确答案为C。材料中没有体现ABD的内容，均排除。4、C【分析】【详解】

根据材料“宣言中包括有‘最终摧毁纳粹暴政以后’的词句，这等于一个挑战，在平时这种挑战意味着战争行动”结合所学可知，1941年6月22日苏德战争爆发后，第二次世界大战的范围进一步扩大，美、英迫切需要进一步协调反法西斯的战略举行大西洋会议并签署《大西洋宪章》，故C项正确。A项，1939年11月，美国国会又通过了新的《中立法》，废除了武器禁运条款，与题干信息不符，排除。B项，租借法案是美国国会在第二次世界大战初期通过的一项法案，目的是在美国不卷入战争的同时，为盟国提供战争物资，不符合题意，排除。D项，太平洋战争爆发后，英、美两国在亚洲和太平洋地区的利益蒙受重大损失，被迫对日宣战，美国、中国、澳大利亚等国家向德、意、日宣战，正式加入反法西斯战争，签订《联合国家宣言》，与题干信息不符，排除。5、D【分析】【详解】

根据所学知识可知，科技本身无罪，功劳还是罪恶是由于运用科技的立场和目的决定的，排故AC项；B项说法错误，原子弹的使用是反法西斯战争胜利的重要因素，不是“决定因素”；D项可从原子弹、电子计算机、导弹等军事技术在二战后用于和平发展目的得到映证，符合题意。6、B【分析】【详解】

二战后期雅尔塔会议上决定成立联合国，实行“五大国一致”原则，B正确；其他会议不符合事实，排除。7、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料可以看出1965——1995年发达国家在世界出口方向占据主导地位，选项D正确；出口贸易有原料出口和工业品出口之分，无法从出口贸易两判断国家类型，选项A排除；发展中国家与发达国家之间存在贸易往来，选项B排除；选项C与材料无关，排除。8、B【分析】【分析】

【详解】

根据画像砖“长袖乐舞”此为礼乐制度的展示；“讲学传经”是儒学传播；“养老图”是儒学尊老爱老思想的体现，故选项B符合题意；法家思想强调严刑酷法，材料中无法体现，A选项排除；仁政是统治者的治国思想，材料中无法体现，C选项排除；画像砖展示的是民间情景而非官方，D选项排除。9、A【分析】【详解】

根据材料“国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻”可知重庆谈判让广大民众了解到中共争取和平的诚意，使共产党在政治上取得了主动，故A项正确。材料主要反映重庆谈判的政治意义，不能增强中共消灭国民党的实力，故B项排除。C项不符合史实，排除。国民党承认了和平团结的方针,这是重庆谈判的结果，不是主要意义，故D项排除。二、材料分析题(共8题，共16分)10、略

【分析】试题分析：（1）第一小问；根据材料信息“关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾；澎湖列岛归还中国”回答即可。第二小问，结合开罗宣言的意义、台湾问题、中国的国家主权与领土完整等角度进行概括，如中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。

（2）根据材料“美方表示希望战后保持中国的大国地位；与美英苏共同担负维持和平的责任”“关于对日本的军事管制，美国希望以中国为主”并结合所学知识，美国一方面试图在战后支持中国的大国地位，中美合作，处置日本；另一方面也试图利用中国，扶持一个亲美的中国政府，维护美国在东亚的利益。

【考点定位】20世纪的战争与和平•开罗会议•《开罗宣言》的内容；意义和美国战后东亚秩序构想。

【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题以开罗会议为切入点，深入考查了考生对《开罗宣言》以及中美关系、大国外交的认识和理解。本题对中美关系的考查也契合了当前中美之间既有合作又有对抗的外交关系热点。中美关系发展历史悠久，美国作为侵略中国的列强之一与中国发生联系；在抗日战争中又与中国并肩反对法西斯主义；二战结束后，由于意识形态和国家利益的分歧中美之间关系陷入冰点；进入20世纪70年代，随着国际局势的变化，中美之间关系逐渐走向正常化。国际关系、大国外交往往涉及复杂而众多的因素和背景，这就要求学生在备考过程中要注意对相关知识点的总结和归纳。【解析】【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（1）内容：日本窃取中国的领土；例如东北；台湾、澎湖列岛等，归还中国。

意义：中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。

（2）支持中国的大国地位；中美合作；处置日本；防范日本军国主义再起；建立美国主导的战后东亚秩序。11、略

【分析】【详解】

（1）手段：根据“以减少石油产量作为开展大规模石油斗争的第一步”“12月23日；海湾6国再次决定从1974年1月1日起将原油价格提高128%”“沙特阿拉伯率先宣布对美国实行全面石油禁运”可得出禁运；减产、提价。

（2）根据材料并结合所学可从打击美日及美国的支持者、以及从对阿拉伯地区的政治、军事、经济等方面的影响进行概括。【解析】（1）手段：禁运；减产、提价。

（2）积极作用。

对西方：打击了日本；美国等西方国家；或打击了西方国家的经济，或打击了以色列及支持者美国。

对阿拉伯产油国军事：配合了埃及、叙利亚的军事政治斗争；政治：维护了阿拉伯产油国家的利益、主权、独立自主；经济：推动了阿拉伯产油国经济发展；外交：提高了阿拉伯产油国的国际影响力。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“但凡战争所需；几乎无处不往；无所不为”结合所学从人力资源对一战的重要意义、北洋政府受到列强操控、中国当时劳动力丰富廉价等角度分析中国劳动赴欧参战的原因。

（2）依据材料“但凡战争所需，几乎无处不往、无所不为一战死在欧洲的华工至少有4000人”、“为第一次世界大战中国劳工树立纪念碑的仪式，在风雪中启动。”等信息结合所学从它是落后中国民众苦难命运的写照、对战争进程发展和最终结局形成的重要意义、中国国力和国际地位的变化影响了西方对中国劳动的评价等方面谈论对中国劳工赴欧参战的看法。言之有理即可。【解析】（1）原因：①1916年前后；一战双方处于胶着状态，人力资源成为协约国对同盟国战争胜负与否的关键。②当时中国的北洋政府在是否参战问题上受列强的操纵。③中国当时劳动力非常廉价。

（2）看法：①中国劳工赴欧参战是在一战期间国际国内特殊历史条件下发生的，是落后中国民众苦难命运的真实写照。②中国劳工参加协约国一方服务，对战争进程的发展和最终结局的形成都具有重要意义。③西方国家对中国劳工的评价的变化反映出中国国力的日渐强大和国际地位的提高13、略

【分析】（1）由来：依据材料和所学；可从美国和苏联分别占领朝鲜半岛南部和北部；朝鲜战争爆发、美国和苏联的在全球争霸等分析回答。

（2）积极影响：可从促进朝韩经济的发展、朝鲜半岛的和平稳定以及亚洲乃至世界的和平与稳定等角度分析回答。【解析】（1）在1945年8月9日；日本战败投降的前夕，美国提出以北纬38度线为界，美国和苏联分别占领朝鲜半岛南部和北部；1950年朝鲜战争爆发；1953年7月27日签署《朝鲜半岛军事停战协定》；美国和苏联的在全球争霸。

（2）促进朝韩经济的发展；有利于朝鲜半岛的和平稳定；有利于亚洲乃至世界的和平与稳定。14、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据“越南的独立和主权问题虽然在1954年的日内瓦会议上已经得到国际社会的认可；但美国拒绝签字，力图取代法国在越南的地位，由此引发了越南的抗美救国战争”得出日内瓦会议的相关决议承认越南独立和美苏“冷战”的影响；根据“越南南北方两个政权分立的局面由此长期化。1961年，美国肯尼迪政府上台后决定，通过有限的军事干涉支持南越政权，使用军事手段消灭解放武装力量，由此发展为美国参加的战争”得出越南南北分裂，两个政权的对抗；美国干涉越南内战；中苏对北越的支持。

（2）根据“越南战争从1955年起到1975年，十几个国家直接或间接卷入战争，造成几百余万军民伤亡”得出特点主要是持续时间长；意识形态色彩浓厚；是冷战中的热战；由内战发展为国际战争；损失惨重，影响深远。【解析】（1）背景：日内瓦会议的相关决议承认越南独立；美苏“冷战”的影响；越南南北分裂；两个政权的对抗；美国干涉越南内战；中苏对北越的支持。

（2）特点：持续时间长；意识形态色彩浓厚；冷战中的热战；由内战发展为国际战争；损失惨重，影响深远。15、略

【分析】【详解】

（1）背景；根据材料“为维持国际和平与安全，防止世界大战的再次爆发杜鲁门政府一度打算促请联合国大会通过决议”并结合所学知识从二战结束；联合国建立、世界和平与安全、美国霸权等方面简析联合国军队构想产生的背景。

（2）原因，根据材料“战后安理会创建联合国军队进展迟缓的残酷现实，严重挫伤了国际社会对于联合国组织的热切期待和信心英、法两国的反应均表现消极，中国出于稳定中苏关系及协调大国关系等考虑，也不愿在此事上过分刺激苏联，加之此举不符合宪章有关条文的规定”并结合所学知识从进展迟缓、冷战爆发、国家利益分歧等方面说明联合国军队创建失败的原因。【解析】（1）背景：世界反法西斯战争的结束；联合国的建立；维护世界和平与安全成为国际共识；二战后；美国企图建立世界霸权。

（2）原因：进展迟缓，挫伤了国际社会的信心；冷战的爆发，美苏两极对峙格局的形成；各主要国家之间存在利益分歧及矛盾。16、略

【分析】【详解】

⑴注意从材料中读取信息，抓住主人公的情感变化。⑵材料所反映的是个人行为和大规模的群众性斗争运动相比，缺乏目的性、计划性。【解析】(1)揭露战争的残酷抨击统治阶级战争宣传的虚伪性歌颂人性与爱情。

(2)虽然反对战争，但看不到出路，因而只是为逃避战争，基本上是个人行为而没有二战后和平运动那样广泛组织起来，直接进行反战活动制止战争17、略

【分析】【详解】

回答第（1）问时注意有关伊拉克战争的信息来自图表，海湾战争信息来自所学知识。第（2）问答的范围从1990至1999年具有里程碑意义的大事件。【解析】(1)海湾战争因伊拉克侵略科威特而起；伊拉克战争是美；英等国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口而发动的；美国等进行海湾战争得到了联合国授权，伊拉克战争未得到联合国授权。

(2)如苏联解体、欧洲联盟成立、科索沃战争。三、论述题(共2题，共4分)18、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。19、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论