2024年沪科版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在某次军事演习中，空降兵从悬停在高空的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面过程中在竖直方向上运动的v－t图象如图所示；则以下判断中正确的是()

A.空降兵在0～t1时间内做自由落体运动B.空降兵在t1～t2时间内的加速度方向竖直向上，大小在逐渐减小C.空降兵在0～t1时间内的平均速度D.空降兵在t1～t2时间内的平均速度2、如图是一静止在水面上的测量船利用声纳测量海底深度的显示装置；图中两个波形是发出和接受到的信号。已知发射信号持续时间为0.2s，声波在海水中传播速度为1500m/s，则该处海水深度为（）

A.150mB.450mC.600mD.900m3、如图所示为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时开始运动的v-t图线；已知在第3s末两个物体在途中相遇，则（）

A.A.B两物体是从同一地点出发B.3s内物体A的平均速度比物体B的大C.B两物体在减速段的加速度大小之比为3：1D.t=1s时，两物体第一次相遇4、目前无人机多种多样；广泛应用于农业；军事、航天等领域。如图所示，是民用测绘无人机的示意图。在无风的天气中，当该无人机沿着虚线斜向上加速飞行执行测绘任务的过程中，空气对其摩擦阻力的方向沿（）

A.方向B.方向C.方向D.方向5、如图所示；水平地面上有一倾角为30°的表面粗糙的斜劈，一质量为m的小物块恰沿着斜劈的表面匀速下滑，现对小物块施加一沿斜劈表面向下的恒力F，使它沿该斜劈表面加速运动．在运动过程中，保持力F的大小不变，方向则逐渐沿逆时针方向转到竖直向下．斜劈表面足够长，斜劈始终相对地面静止．下列说法中正确的是（）

A.小物块先做加速度增大的加速运动，最后做匀速运动B.小物块先做加速度减小的加速运动，最后做匀加速运动C.在运动过程中，地面对斜劈的支持力逐渐增大D.在运动过程中，地面对斜劈的摩擦力先减小后增大评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、如图所示，甲图为某质点的x-t图像，乙图为某质点的v-t图像；下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（）

A.0～2s内甲图质点做匀速直线运动，乙图质点做加速直线运动B.2～3s内甲图质点和乙图质点均静止不动C.3～5s内甲图质点和乙图质点均做减速运动，加速度为-15m/s2D.0～5s内甲图质点的位移为-10m，乙图质点的速度变化量为-10m/s7、从同一地点出发；甲；乙两个物体沿同一方向做直线运动的速度－时间图象如图所示，则。

A.两物体相遇的时间是2s和6sB.乙物体先向前运动2s，随后向后运动C.两个物体相距最远的时刻是4s末D.4s后甲在乙前面8、如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的物体；实验得出的两个加速度a与力F的关系图线，由图分析可知()

A.两地重力加速度是gA>gBB.mABC.两地重力加速度是gA＝gBD.mA>mB9、a、b两物体t＝0时刻从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度-时间图像如图所示。在前15s内；下列说法中正确的是（）

A.a的初速度小于b的初速度B.a的加速度小于b的加速度C.t＝10s时，a的速度等于b的速度D.t＝10s时，a、b两物体之间相距最远10、从斜面上某位置，每隔0.1s释放一个小球，小球在斜面上做匀加速直线运动。在连续释放几个小球后，对在斜面上的小球拍下照片，如图所示，测得下列说法正确的是（）

A.小球的加速度为B.拍摄时小球的速度为C.D.A位置之上还有3个小球11、如图所示，质点M受到三个共点力的作用，是圆O上的三条弦，且通过圆心O，与末端的连线也通过圆心O。则下列说法正确的是（）

A.质点M受到的合力为B.的合力方向与方向相同C.若将反向，质点M合力为D.若将反向，质点M合力为零12、如图所示，两根轻绳一端系于结点O，另一端分别系于固定圆环上的A、B两点，O为圆心．O点下面悬挂一物体M，绳OA水平，拉力大小为F1，绳OB与绳OA成α＝120°，拉力大小为F2．将两绳同时缓慢顺时针转过75°，并保持两绳之间的夹角α始终不变，物体始终保持静止状态．则在旋转过程中，下列说法正确的是()

A.F1逐渐增大B.F1先增大后减小C.F2逐渐减小D.F2先减小后增大13、如图所示，一足够长的光滑斜面，倾角为θ，一弹簧上端固定在斜面的顶端，下端与物体b相连，物体b上表面粗糙，在其上面放一物体a，a、b间的动摩擦因数为μ（μ>tanθ），将物体a、b从O点由静止开始释放，释放时弹簧恰好处于自由伸长状态，当b滑到A点时，a刚好在b上开始滑动；滑到B点时a刚好从b上滑下，b也恰好速度为零。设a、b间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列对物体a、b运动情况描述正确的是（）

A.从O到A的过程中，两者一直加速，加速度大小从gsinθ一直减小，在A点减为零B.经过A点时，a、b均已进入到减速状态，此时加速度大小是g(μcosθ-sinθ)C.从A到B的过程中，a的加速度不变，b的加速度在增大，速度在减小D.从O到B的过程中，b对a的摩擦力先增加后减小14、在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B.根据速度的定义式当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了等效替代法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、质量为1kg的物体，静止放于粗糙的水平面上，现在给物体施一水平力F，使物体从静止开始沿水平面运动，运动2s时将水平力F撤去，物体运动的速度图象如图所示，则：水平力F=_________N，物体与水平面间的动摩擦因数μ=_______。（g＝10m/s2）。

16、如图所示，在“用DIS验证斜面上力的分解”的实验中，A、B处各放一个力传感器，将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示).在斜面倾角θ由0°变为90°的过程中，F1将___________，F2将__________．(以上均选填“变大”；“变小”或“不变”)

17、现有以下一些物理量和单位；按下面的要求选择填空。（均选填字母代号）

A.密度B.米/秒C.牛顿D.加速度E.质量。

F.秒G.厘米H.长度I.时间J.千克。

（1）属于物理量的有____________；

（2）在国际单位制中，被选定的基本量有________；

（3）在国际单位制中的基本单位有________，属于导出单位的有________。18、我们可以用一根带箭头的线段来表示力，这种表示力的方法叫做__________，线段的长度表示力的__________，箭头所指的方向表示力的__________，线段上不带箭头的一端表示力的__________.19、“天宫讲堂”已经开讲两次了；观看了我国宇航员在微重力环境下的各个神奇演示实验后，实验小组同学深受启发，如何在只有手机和刻度尺的条件下，测量小铁块与木板间的动摩擦因数？经过思考他们做了以下操作：

a.用刻度尺在长木板上标出一些刻度，把长木板一端放在水平桌面上，形成一倾角为（未知）的斜面；小铁块可在斜面上加速下滑，如图甲所示。

b.用手机拍摄小铁块下滑的过程，然后解析视频记录的图像，获得4个连续相等时间间隔（每个时间间隔）内小铁块沿斜面下滑的距离。

c.把该小铁块放置在水平桌面上，用力敲击小铁快，使小铁块获得一较大初速度后能沿斜面上滑一段距离，同时用手机拍摄小铁块上滑的过程，解析视频记录的图像如图乙所示，同样获得4个连续相等时间间隔（每个时间间隔）内小铁块沿斜面上滑的距离（最后一次拍摄时小铁块仍在上滑）。同学们查得当地的重力加速度为记录的数据如下表。铁块下滑4.85cm7.12cm9.38cm11.65cm铁块上滑10.45cm8.87cm7.30cm5.72cm

由表中数据可得，小铁块沿斜面下滑的加速度大小为___________小铁块沿斜面上滑的加速度大小为___________小铁块与木板间的动摩擦因数为___________。（结果均保留2位小数）20、某同学用弹簧秤称一木块重5N；把木块放在水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．

（1）当弹簧秤读数为1N时；木块未被拉动，这时木块受到的是________摩擦力，大小是_________，方向向______.

（2）当弹簧秤的读数是2.1N时；木块刚好开始移动，此时木块受到的是_________摩擦力，大小是____________，方向向______.

（3）开始运动后；使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______.

（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是________.21、两个共点力互相垂直，F1＝8N，F2＝6N，则它们的合力F＝________N，合力与F1间的夹角θ＝________.22、物体受到同一直线上的两个力的作用，F1=30N，F2=14N。则这两个力的合力的大小为___________。评卷人得分四、实验题(共4题，共8分)23、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中；给你以下器材：电磁打点计时器；电池组、纸带、复写纸、小车、钩码、细绳、导线、一端附有定滑轮的长木板；

（1）其中不需要的器材是_____________，还需要增添的器材有_______和_________．

某同学在实验中；用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上每5个打印点取一个计数点，这样在纸带上确定出A；B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，打点计时器使用的是50Hz的交流电．根据纸带回答下列问题：

（2）、计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为__________m/s.计时器打下B点时的瞬时速度为__________m/s.打下F点时的瞬时速度为__________m/s.打下从B到F这一段小车的平均加速度为__________m/s2（以上结果都保留三位有效数字）

(3)如果打点时交变电流的实际频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么速度的测量值与实际值相比__________（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．24、很多人都认为“力越小速度就越小”，为了检验这个观点是否正确，某兴趣小组的同学设计了这样的实验方案：在水平桌面上放一木块，木块后端与穿过打点计时器的纸带相连，前端通过定滑轮与不可伸长的细线相连接，细线上不等间距地挂了五个钩码，其中第四个钩码与第五个钩码之间的距离最大。起初木块停在靠近打点计时器的位置，第五个钩码到地面的距离小于木块到定滑轮的距离，如图甲所示。接通打点计时器，木块在钩码的牵引下，由静止开始运动，所有钩码落地后，木块会继续运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图乙是实验得到的第一个钩码落地后的一段纸带，纸带运动方向如箭头所示。（当地重力加速度大小g取9.8m/s2）

(1)根据纸带上提供的数据，可以判断第五个钩码落地时可能出现在纸带中的______段（用D1，D2，，D15字母区间表示）；第四个钩码落地后至第五个钩码落地前木块在做______运动。

(2)根据纸带上提供的数据，还可以计算出第五个钩码落地后木块运动的加速度大小为______m/s2；木块与桌面间的动摩擦因数为=______。（计算结果保留两位有效数字）

(3)根据纸带上提供的数据，分析可知“力越小速度就越小”的观点是___的。（填“正确”或“错误”）25、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图：

(1)如果没有操作失误，图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是_________；

(2)本实验采用的科学方法是_________；

A.理想实验法B.等效替代法

C.控制变量法D.建立物理模型法。

(3)实验时；主要的步骤是：

A.在桌上放一块方木板；在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点；在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置记录下点的位置；读出两个弹簧测力计的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；

F.比较和的大小和方向；看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是_________和___________；

②遗漏的内容分别是_________和___________。26、利用图示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端在刻度尺的位置。在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同弹力下伸长的长度（弹簧弹力等于钩码的重力）。我们以弹簧的弹力F为纵轴，弹簧伸长的长度x为横轴建立直角坐标系，绘制的F-x图像如图所示。

(1)观察图像，可以得出结论：在弹性限度内，弹簧弹力F与弹簧伸长的长度x成________（选填“正比”或“反比”），弹簧的劲度系数为___________N/m。

(2)实验中钩码静止时记录弹簧的长度。数据处理时认为弹簧弹力大小等于钩码的重力大小，这样做的依据是_________。评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)27、在水平地面上有一物体，物体在水平拉力的作用下由静止开始作匀加速直线运动，10s后撤去拉力，该物体在摩擦力的作用下作匀减速直线运动，其运动速度v随时间t的变化规律如v﹣t图象所示．求：

（1）物体在8s末的瞬时速度．

（2）物体在最后6s内的位移．

（3）物体在整个过程中的平均速度．28、四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用．一架质量m=2kg的无人机，其动力系统所能提供的最大升力F=36N，运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4N．(g取10m／s2)

(1)无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞．求在t=5s时离地面的高度h；

(2)当无人机悬停在距离地面高度H=100m处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落．求无人机坠落到地面时的速度v；

(3)接(2)问，无人机坠落过程中，在遥控设备的干预下，动力设备重新启动提供向上最大升力．为保证安全着地（到达地面时速度为零），求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t1．29、某校课外活动小组，自制一枚土火箭，设火箭发射后，始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为做初速度为零的匀加速直线运动，经过4s到达离地面40m高处燃料恰好用完。（空气阻力忽略不计，g取10）求：

（1）燃料恰好用完时火箭的速度的大小；

（2）火箭上升离地面的最大高度；

（3）火箭从发射到残骸落回地面的总时间。（结果可用根式表示）

30、在公路十字路口装有信号灯，交通规则规定：绿灯结束时车头已越过停车线的汽车允许通过。有一辆汽车在平直路面上正以的速度朝该路口匀速前行，在车头前端离停车线处时；求：

（1）若司机看到前方绿灯刚好显示“4”时；立即加速，想在剩余时间内使汽车匀加速通过停车线，则汽车的加速度至少为多大？

（2）若司机看到前方绿灯刚好显示“4”时，使汽车以的加速度匀加速直线行驶司机看到绿灯熄灭立即刹车，使汽车做匀减速运动，要使汽车前端不越过停车线，刹车后汽车加速度至少为多大？

（3）若在路口因红灯拦停了很多汽车，拦停的汽车排成笔直的一列，最前面的一辆汽车的前端刚好与路口停车线相齐，相邻两车的前端之间的距离均为若汽车启动时都以的加速度作匀加速运动，加速到后做匀速运动通过路口。该路口亮绿灯时间由于人反应时间的存在，绿灯亮起时不可能所有司机同时起动汽车。现假设绿灯亮起时，第一个司机滞后启动汽车，后面司机都比前一辆车滞后起动汽车，在该情况下，有多少辆车能通过路口？‍‍参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【详解】

A．空降兵做加速度逐渐减小的加速运动；A错误；

B．图像的斜率表示加速度，所以时间内空降兵的加速度在减小；方向向上，B正确；

C．红虚线表示内做匀变速直线运动的v-t图像，该情况下时间内的平均速度为而从图中可知空降兵的v-t图像围成的面积大于匀变速直线运动v-t图像围成的面积，即空降兵的位移大于匀变速运动时的位移，所用时间相同，故空降兵在时间内的平均速度大于C错误；

D．如图所示蓝虚线表示时间内做匀减速直线运动的v-t图像，该情况下的平均速度为从图中可知在时间内空降兵的v-t图像围成的面积小于匀减速运动时v-t图像围成的面积，即在时间内空降兵的位移小于匀减速直线运动时的位移，所用时间相同，故空降兵在时间内的平均速度小于D错误。

故选B。

2、C【分析】【分析】

【详解】

由图可知从发射到接受；时间间隔为。

t=0.8s设海水深度为h；则。

可得。

故选C。3、D【分析】【详解】

A．3s内A、B的位移分别为（v-t图像中图像与坐标轴围成的面积为位移），第3s末两个物体在途中相遇，出发时相距

不是从同一点出发；A错误；

B．3s内B错误；

C．减速阶段，（v-t图像中图线的斜率大小），则C错误；

D．当时则

因

此时刚好相遇；D正确。

故选D。4、B【分析】【详解】

依题意，根据摩擦阻力的方向特点可知：空气对其摩擦阻力的方向与无人机的运动方向相反，所以结合题图可知沿方向，故选B。5、C【分析】【详解】

物块匀速下滑时，由平衡条件有：得：当保持力F的大小不变，方向沿逆时针方向转到竖直向下的过程中，设F与斜面间的夹角为α，由牛顿第二定律有：得：增大，减小，增大，则知a减小，当时，a=0，所以小物块先做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动，故AB错误．对物块和斜面整体，竖直方向有：得：增大，增大，减小，所以地面对斜劈的支持力N逐渐增大．故C正确．物块匀速下滑时，对物块和斜面组成的系统，由平衡条件知地面对斜面的摩擦力为零．当F沿斜面向下时，斜面的受力情况不变，地面对斜面的摩擦力为零．当F竖直向下时，对物块有：物块做匀速运动，对整体，由平衡条件知地面对斜面的摩擦力为零，则知地面对斜劈的摩擦力总是为零．故D错误．故选C．

【点睛】物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑时，根据平衡条件得到物块与斜面间的动摩擦因数．当保持力F的大小不变，方向沿逆时针方向转到竖直向下的过程，对物块，运用牛顿第二定律列式，分析加速度的变化．对整体，运用牛顿第二定律分析地面对斜劈的支持力和摩擦力的变化．二、多选题(共9题，共18分)6、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．x-t图像的斜率表示物体的速度，v-t图像的斜率表示物体的加速度；故0～2s内甲图质点做匀速直线运动，乙图质点做加速直线运动，故A正确；

B．2～3s内甲图质点x-t图像斜率为零；即速度为零，乙图质点速度恒定不变，做匀速直线运动，故B错误；

C．3～5s内甲图的图线斜率恒定；质点做匀速直线运动，而乙图质点速度均匀减小，做减速直线运动，故C错误；

D．x-t图像表示质点的位置坐标随时间的变化，故0～5s内甲图质点的位移为0-10m=-10m，v-t图像表示速度随时间变化的关系；0～5s内速度由10m/s变为0，故速度的变化量为-10m/s，故D正确。

故选AD。7、A:C【分析】【详解】

A．在v-t图像中，图像与横坐标围成的面积表示物体发生的位移，由图可知当t=2s和t=6s时；两图像与横坐标围成的面积相等，说明位移相等，由于两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动，因此两物体两次相遇的时刻是2s和6s．故A符合题意．

B．由图像可知；乙的速度一直为正，运动方向不变．故B不符合题意．

C．在前2s内，甲乙两者之间距离先增大后减小，第1s末相距最远．然后，乙速度大于甲的速度，二者距离先减小，然后再增大；2s末时两物体相距：

4s时，两物体相距为：

故4s时两物体相距最远．故C符合题意．

D、在t=2s时，两物体相遇，2-4s内，乙的速度比甲的大，乙在甲前面．当t=6s时，甲乙再次相遇，因此在2～6s内，甲在乙后面．故D不合题意．8、B:C【分析】【详解】

由牛顿第二定律可知：故在图象中，图象的斜率表示物体的质点的倒数；则由图象可知，A的斜率大于B的斜率，故A的质量小于B的质量；由公式可得，图象与纵轴的交点为当地的重力加速度，由图可知，A的重力加速度等于B的重力加速度；故选项BC正确，选项AD错误．

点睛：对于图象的认识，注意要由已知物体规律确定公式，再结合公式分析图象好可得出正确的结果．9、A:C:D【分析】【详解】

A．由图像可知，a的初速度小于b的初速度；所以A正确；

B．根据图像的斜率表示加速度，则a的加速度大于b的加速度；所以B错误；

C．t＝10s时，a的速度等于b的速度；所以C正确；

D．在前10s内，a的速度总是小于b的速度，所以它们间距离是越来越远，当两者速度相等时，a、b两物体之间相距最远；所以D正确；

故选ACD。10、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

A．由

得，小球下滑的加速度

故A正确；

C．由匀变速直线运动规律得xCD-xBC＝xBC–xAB

解得xBC=20cm

故C正确；

B．B球的速度vB等于AC段上的平均速度，即有

故B错误；

D．由vB=at

则B球运动的时间为t=0.35s

因为T=0.1s，故B球上面还有4颗小球，则A球上方有3颗小球；故D正确。

故选ACD。11、B:D【分析】【详解】

AB．由圆的几何特性和力的平行四边形定则可知，的合力等于则质点M受到的合力为故A错误；B正确；

CD．若将反向；则质点M的合力为零，故C错误；D正确。

故选BD。12、B:C【分析】【详解】

试题分析：物体始终保持静止，合力为零，所以mg、F1、F2构成封闭的矢量三角形如图所示；

由于重力不变，以及F1和F2夹角α=120°不变，即β=60°，矢量三角形动态图如右图所示，当θ=β=60°，F1为圆的直径最大，所以F1先增大后减小，F2一直减小．故BC正确．故选BC.

考点：共点力的平衡。

【名师点睛】本题以共点力的平衡为命题背景，考查了学生的推理能力和分析综合能力，解题的关键是画出力的矢量三角形，结合几何关系迹共点力的平衡条件来分析力的变化，此题难度适中，是一道考查学生能力的好题.13、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．在OA段a和b一起沿光滑斜面下滑，对整体受力分析，由牛顿第二定律可得(ma+mb)gsinθ-kx＝(ma+mb)a

随x逐渐增大，a从gsinθ逐渐减小，在A点，a与b开始相对运动，若b依然加速，则a不能加速（μmgcosθ>mgsinθ），两者无法分离，故只能b已经在减速，满足kx>(ma+mb)gsinθ

而a受的力能提供减速的加速度比b小，即μmagcosθ-magsinθ=maaa

即aa=g(μcosθ-sinθ）

可得OA段a与b一起先加速后减速；A错误，B正确；

C．对AB段分析，a与b有相对滑动，对a有aa=g(μcosθ-sinθ)

a减速下滑，对b有

随x增大，ab逐渐增大；C正确；

D．从O到B的过程中，b对a的摩擦力先增加后不变；D错误。

故选BC。14、B:D【分析】试题分析：质点是用了理想模型法；A错误；瞬时速度运用了极限法，B正确；探究牛顿第二定律应用了控制变量法，C错误；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，D正确。

考点：考查了物理研究方法三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【详解】

[1][2]．由速度时间图线得，匀加速运动的加速度大小为：

匀减速运动的加速度大小为：

根据牛顿第二定律得：F-μmg=ma1-μmg=ma2

联立并代入数据得：F=7.5Nμ=0.25【解析】7.5N0.2516、略

【分析】【详解】

本题考查了力的分解．将重力分解为沿斜面方向的分力和垂直于斜面方向的分力所以随着θ由0º变到90º，F1变大；F2变小．此题借助于新颖的情景，考查了力的分解．理解了情景解题的难度就不大了．【解析】变大变小17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）此题中给定的选项内；属于物理量的有密度；加速度、质量、长度、时间，故此空填“A、D、E、H、I”。

（2）此题中给定的选项内；在国际单位制中，被选定的基本量有质量；长度、时间，故此空填“E、H、I”。

（3）此题中给定的选项内，在国际单位制中是基本单位的有千克、秒，属于导出单位的有米/秒、牛顿，故第一个空填“F、J”，第二个空填“B、C”。【解析】A、D、E、H、IE、H、IF、JB、C18、略

【分析】【详解】

[1][2][3][4]我们可以用一根带箭头的线段来表示力，这种表示力的方法叫做力的图示法，线段的长度表示力的大小，箭头所指的方向表示力的方向，线段上不带箭头的一端表示力的作用点。【解析】力的图示法大小方向作用点19、略

【分析】【详解】

[1]小铁块沿斜面下滑的加速度大小为

[2]小铁块沿斜面上滑的加速度大小为

[3]小铁块沿斜面下滑过程，根据牛顿第二定律有

小铁块沿斜面上滑过程，根据牛顿第二定律有

联立解得

代入解得【解析】0.576.300.3020、略

【分析】【详解】

（1）当弹簧秤读数为1N时；木块未被拉动，这时木块受到的是静摩擦力，大小是1N，方向向左．

（2）当弹簧秤的读数是2.1N时；木块刚好开始移动，此时木块受的是最大静摩擦力，大小是2.1N，方向向左．

（3）开始运动后；使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是滑动摩擦力，大小是2N．

（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时；木块受到的摩擦力是滑动摩擦力，大小是2N．

【点睛】

此题首先要判断物体与地面之间的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力用平衡知识求解，滑动摩擦力用公式f=μN求解。【解析】静1N左最大静2.1N左滑动2N滑动2N21、略

【分析】【详解】

两个共点力互相垂直时合力的大小为：合力与F1间的夹角可得：．【解析】10N37°22、略

【分析】【详解】

[1]F1、F2这两个力作用在同一直线上，如果方向相同

如果方向相反【解析】16N或44N四、实验题(共4题，共8分)23、略

【分析】【详解】

（1）实验中不需要的器材是电池组；还需要增添的器材有低压交流电源和刻度尺；

（2）由题可知时间间隔为T=0.1s；计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为计时器打下B点时的瞬时速度为打下F点时的瞬时速度为打下从B到F这一段小车的平均加速度为

（3）如果打点时交变电流的频率是f=51Hz，那么连续打点的时间间隔为s，所以测量速度时应用位移除以s才是准确值，而做实验的同学并不知道，他用位移除以0.02s，结果导致速度的测量值与实际值相比偏小．【解析】电池组低压交流电源刻度尺0.5600.4000.7210.803偏小24、略

【分析】【详解】

(1)[1][2]．第五个钩码落地后木块将做减速运动，点迹间距逐渐减小，则可以判断第五个钩码落地时可能出现在纸带中的由此也可判断第四个钩码落地后至第五个钩码落地前的一段时间内；纸带上点迹均匀，木块在做匀速直线运动。

(2)[3][4]．由纸带可看出，第五个钩码落地后根据可得木块运动的加速度大小为

由

可得μ=0.51

(3)[5]．根据纸带上提供的数据，分析可知“力越小速度就越小”的观点是错误的。【解析】匀速直线5.00.51错误25、略

【分析】【详解】

(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至点的拉力一定沿