2024年人教A版四年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版四年级数学下册阶段测试试卷158考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在下图中，每个小方格的大小相同，图（）的周长与其它三个图形的周长不同．A.B.C.D.2、9950000000写成用“亿“作单位的近似数是（）A.10亿B.99亿C.100亿3、萌萌买了5副羽毛球拍和1个皮球，一共花了108元，一个皮球48元，一副羽毛球拍多少元？（）A.（108-48）÷5B.108÷5C.108-48÷54、要使8.□□≈9.0，这个小数最小是（）。A.9.04B.8.95C.8.905、下面的图形中对称轴最多的是（）。A.正方形B.长方形C.等边三角形6、与37×99的计算结果相等的式子是（）A.37×（99+1）B.37×（100-1）C.37×100-17、根据36×24＝864，下列说法不正确的是（）A.3.6×2.4＝8.64B.36×2.4＝86.4C.0.36×24＝0.8648、101×76的简便算法是（）A.100×76+1B.100×76+100C.100×76+769、从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A.15B.60C.90E.180E.180评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、25×32×125=（25×____）×（____×125）．11、○○△△△○○△△△按照这样的规律排列，第30个是______．12、填上＜；＞或=．

8亿____89999999

50千万____500000000．13、3个连续奇数的和是87，这三个奇数分别是____、____、____；如果4个连续奇数的和是80，那这四个奇数分别是____、____、____、____．14、等边三角形有______条对称轴，等腰三角形有______条对称轴，等腰梯形有______条对称轴．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、a×b省略乘号写作a﹒b，8×6省略乘号写作8﹒6．____（判断对错）16、小红在黑板上画了一条5分米长的射线．____．（判断对错）17、0除任何数都得0．18、17.5除以0，其结果还得0．____（判断对错）19、用三根分别长4厘米、5厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形．____．（判断对错）20、小明的爸爸一次喝200升的水．____（判断对错）21、大于90°的角就叫做钝角____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)22、为了支援地震灾区小学生的学习，我校开展了献爱心捐款活动，四年级捐235元，五年级比四年级多捐65元，六年级捐的钱数是五年级的3倍．我校三个年级共捐了多少元？23、怎样简便就怎样算．

9100÷70；800÷25．评卷人得分五、应用题(共4题，共8分)24、学校新购进200本图书，要发给四年级的11个班，平均每个班能分到多少本书？还剩几本书？25、全校学生排成5个方阵做操，每个方阵有8行，每行有10人，5个方阵一共有多少人？26、根据已知条件；计算出下图中梯形的周长比平行四边形的周长长多少厘米？（单位：厘米）

27、已知一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边长10厘米，另外三条边长分别是多少厘米？评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)28、先用量角器量一量，∠1=____°；经过点P画出直线b的平行线；再经过点P作直线a的垂线．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】根据图形周长的意义，设每个小正方形的边长是1，分别数出每个图形一周所包含的小正方形边长的个数，计算出各自的周长，进而比较得解．【解析】【解答】解：设每个小正方形的边长是1；

A；1×12=12；

B；1×16=16；

C；1×12=12；

D；1×12=12；

所以；图B的周长与其它三个图形的周长不同．

故选：B．2、C【分析】【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解析】【解答】解：9950000000≈100亿．

故选：C．3、A【分析】【分析】首先用108减去48，求出5副羽毛球拍的价格；然后根据单价=总价÷数量，用5副羽毛球拍的价格除以5，求出一副羽毛球拍多少元即可．【解析】【解答】解：（108-48）÷5

=60÷5

=12（元）

答：一副羽毛球拍12元．

故选：A．4、B【分析】【解答】小数的近似数的求法与整数求近似数的方法同样；用“四舍五入”法，整数部分是8，而结果的整数部分是9，由此可以推断，十分位上向个位上进了1，只有在等于或者大于5的时候才可以向前一位进一，所以A选项排除；8.90≈8.9，所以排出C。

故选B.

【分析】考察近似数以及求法。5、A【分析】【解答】依据轴对称图形的定义即可作答；正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴，所以正方形最多对称轴。

【分析】此题主要考查轴对称图形的定义6、B【分析】【分析】由于99与整百数100接近，所以在计算37×99时，可将99变为100-1后再根据乘法分配律计算．【解析】【解答】解：37×99

=37×（100-1）

=37×100-37．

故选：B．7、C【分析】【解答】根据36×24＝864；下列说法不正确的是0.36×24＝0.864。

【分析】此题考察在小数乘法中，积的小数位数与各因数的小数位数的关系。在计算0.36×24时，第一个因数有两位小数，第二个因数是整数，所以积应该有两位小数，所以0.36×24＝8.64。8、C【分析】解：101×76；

=（100+1）×76；

=100×76+76；

=7600+76；

=7676．

故选：C．

101×76；转化为（100+1）×76，再应用乘法分配律进行简算．

此题主要考查乘法分配律的实际应用，（a+b）×c=a×c+b×c，或a×c+b×c=（a+b）×c．【解析】C9、C【分析】解：360°÷60=6°

15×6=90（度）；

故选：C．

分针60分钟转一圈；每分钟转动的角度为：360°÷60=6°．钟面上从3：00到3：15，共经过15分钟，计算即可解答．

本题考查了角的度量．求出分针1分钟转动多少度是解答本题的关键．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】计算25×32×125，可以将32分成4×8，然后根据乘法结合律进行简算即可．【解析】【解答】解：25×32×125

=25×4×8×125

=（25×4）×（8×125）

=100×1000

=100000；

故答案为：4，8．11、△【分析】解：30÷5=6；

所以第30个图形是第6个循环周期的最后一个；是△；

故答案为：△．

根据题干分析可得；这组图形的排列规律是：○○△△△，5个图形一个循环周期，据此计算得出第30个图形是第几个循环周期的第几个即可解答．

根据题干得出这组图形的排列规律是解决本题的关键．【解析】△12、略

【分析】【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．【解析】【解答】解：8亿=800000000

800000000＞89999999

所以8亿＞89999999

50千万=500000000

500000000=500000000

所以50千万=500000000

故答案为：＞，=．13、略

【分析】【分析】根据题意：可用连续三个奇数的和除以3；得到的是这三个连续奇数的平均数即连续三个奇数的中间一个数，然后再用中间的数分别减去2；加上2即可得到答案；

如果4个连续奇数的和是80，把这4个奇数的和除以4，可得这4个连续奇数中间的偶数，把这个偶数分别减1、减3和加1加3就可以得到这4个奇数，解答即可．【解析】【解答】解：三个连续奇数的平均数为：87÷3=29

三个连续奇数中第一个奇数为：29-2=27

三个连续奇数中第三个奇数为：29+2=31

四个连续奇数的平均数为：80÷4=20

四个连续奇数中第一个奇数为：20-3=17

四个连续奇数中第二个奇数为20-1=19

四个连续奇数中第三个奇数为：20+1=21

四个连续奇数中第四个奇数为：20+3=23

答：连续三个奇数之和是87；这三个奇数分别是27，29，31．

如果4个连续奇数的和是80；那这四个奇数分别是17；19、21、23．

故答案为：27，29，31；17，19，21，23．14、311【分析】解：等边三角形有3条对称轴；等腰三角形有1条对称轴，等腰梯形有1条对称轴；

故答案为：3；1，1．

在平面内；如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此解答即可．

此题考查了轴对称图形的定义的应用．【解析】311三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】当字母和字母相乘时，中间的乘号可以省略，当字母和数相乘时，省略乘号，数要写在字母的前面．．【解析】【解答】解：一位a×b省略乘号写作a﹒b；

但8×6省略乘号不能写作8﹒6．

故原题的说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据射线的含义：射线有一个端点，无限长；进行判断即可．【解析】【解答】解：小红画了一条5分米长的射线；说法错误，因为射线无限长．

故答案为：×．17、×【分析】【解答】解：因为0不能作除数；

所以；0除任何数都得0是错误的．

故答案为：错误．

【分析】“0除任何数都得零”即“任何数除以0都得0”，因为0不能作除数，所以这种说法错误，由此即可判断．18、×【分析】【分析】考虑除数不能为0，由此判断．【解析】【解答】解：0不能做除数；所以不能说17.5除以0，其结果还得0．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解析】【解答】解：因为4+5=9；

所以分别长4厘米；5厘米和9厘米的小棒不能摆成一个三角形；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知计量小明的爸爸一次喝200毫升的水用“毫升”做单位．【解析】【解答】解：小明的爸爸一次喝200毫升的水；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据钝角的含义：大于90度小于180度的角叫做钝角；由此判断即可．【解析】【解答】解：根据钝角的含义可知：大于90°的角叫做钝角；说法错误．

故答案为：×．四、解答题(共2题，共12分)22、略

【分析】【分析】五年级比四年级多捐65元，用四年级捐款的钱数加上65元，即可求出五年级捐款的钱数，六年级捐的钱数是五年级的3倍，再用五年级捐款的钱数乘上3，就是六年级捐款的钱数，然后把三个年级捐款的钱数相加即可．【解析】【解答】解：235+65=300（元）

300×3=900（元）

235+300+900

=535+900

=1435（元）

答：我校三个年级共捐1435元．23、略

【分析】【分析】根据整数除法的性质进行简算即可．【解析】【解答】解：（1）9100÷70

=9100÷7÷10

=1300÷10

=130；

（2）800÷25

=800÷5÷5

=160÷5

=32．五、应用题(共4题，共8分)24、解：200÷11=18（本）2（本）答：平均每个班能分到18本书，还剩2本书【分析】【分析】由题意，用总数200除以班数11，即可求出平均每个班能分到多少本书，还剩几本书．25、解：10×8×5=400（人）；

答：5个方阵一共有400人．【分析】【分析】由题意知，先求得一个方阵的人数，根据一行的人数×行数=方队人数，再乘5即得5个方阵一共有多少人．26、解：由分析得：梯形周长比平行四边形周长多6.4厘米+8.4厘米；少6.8厘米．

于是梯形的周长比平行四边形的周长多：

6.4+8.4﹣6.8

=14.8﹣6.8

=8（厘米）；

答：梯形的周长比平行四边形的周长多8厘米．【分析】【分析】根