2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列金属制品的用途中，利用导热性的是（）A.金戒指B.铜火锅C.银导线D.铝合金门窗2、在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是rm{(}rm{)}A.原子序数为rm{12}B.核外电子数为rm{24}C.元素符号为rm{Mg}D.相对原子质量为rm{24.31}3、下列“水”是纯净物的是rm{(}rm{)}A.雪融化形成的水B.纯净水C.冰水混合物D.工业废水4、某同学用食盐水练习加热操作，正确的顺序是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}点燃酒精灯加热试管rm{垄脷}用试管夹夹持试管rm{垄脹}往试管里倒rm{2-3mL}食盐水rm{垄脺}用瓶塞将试剂瓶盖好，放回原处．A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.rm{垄脹垄脺垄脷垄脵}C.rm{垄脹垄脷垄脵垄脺}D.rm{垄脵垄脹垄脷垄脺}5、在生活、生产和科学实验中，要除去混合物中的杂质，通常有两种思路：rm{垄脵}将杂质从混合物中除去；rm{垄脷}将有用物质从混合物中取出rm{.}以下除去混合物中杂质的方法中，与rm{垄脷}的思路一致的是()rm{a.}已知液态氧和液态氮的沸点分别是rm{-183隆忙}和rm{-195.8隆忙.}要从空气中获取氧气，可根据液态氧和液态氮的沸点不同，采用蒸馏液态空气的方法．rm{b.}实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水rm{c.}海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐．A.rm{a}B.rm{b}C.rm{a}，rm{b}D.rm{b}rm{c}6、我们每天都要喝水，都要用水，水是一种rm{(}rm{)}A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物7、下列变化中，只有物理变化的是rm{(}rm{)}A.磨制石器B.铁锅生锈C.蜡烛燃烧D.粮食酿酒8、

对于化学方程式rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}}的读法正确的是rm{C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}}rm{(}

A.碳加氧气点燃等于二氧化碳B.一个碳和一个氧气点燃生成一个二氧化碳C.氧气在碳中燃烧生成二氧化碳D.碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳rm{)}评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、说明下列微粒中；数字“3”的含义．

（1）3H2O____；

（2）3H____

（3）Fe3+____；

（4）____

（5）3S2-____；

（6）____．10、(6分)（1）用适当的化学符号填空．①两个氧分子____；②三个铵根离子____；③五个氮原子____；④标出碳酸钙中碳元素的化合价____；⑤氢氧化钡▲；⑥氦气____；⑦硝酸锌▲；⑧硫酸铁____；⑨硫酸▲；⑩氧化铝____；（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：①SO2____；②3S2－▲；11、家庭灭火知识需要同学们掌握；请填空：

。着火类型灭火方法采取这些方法的主要目的（1）炒菜时油锅着火____目的是：____（2）木柴着火____目的是：____（3）电器着火必须先____，而后再用液态CO2灭火器灭火．目的是防止：____12、物质与氧气发生的反应都是氧化反应____________(判断对错)13、化学用语是学习和研究化学的工具；请用化学用语按要求完成下列各题：

rm{垄脵3}个氢原子：______

rm{垄脷}氢氧根离子：______

rm{垄脹}表示五氧化二磷中磷元素的化合价为rm{+5}价：______

rm{垄脺}氧气：______

rm{垄脻}氦气：______

rm{垄脼2}个二氧化碳分子：______

rm{垄脽3}个硫离子：______

rm{垄脿}碳酸钙______

rm{垄谩}构成氯化钠的微粒______；______

rm{垄芒}氧化铝______；14、元素周期表是化学学习和研究的重要工具，下图是元素周期表的一部分。

rm{(1)}从表中查出镁rm{(Mg)}元素的相对原子质量为______rm{(2)11}号元素符号________，属于________rm{(}金属元素或非金属元素rm{)}rm{(3)}表中不同种元素最本质的区别是________

A.质子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同中子数不同rm{B.}相对原子质量不同rm{C.}号元素与rm{(4)8}号元素结合的化学式是_______rm{15}15、rm{(}本题共rm{6}分rm{)}下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图。请回答下列问题：。rm{H}rm{O}rm{Na}rm{Mg}rm{Cl}rm{K}rm{Ca}

rm{(1)}属于第三周期的非金属元素是____________rm{(}写元素名称rm{)}

rm{(2)}表中不同种元素最本质的区别是_________rm{(}填序号rm{)}rm{A.}质子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同。

rm{(3)}钙元素的核电荷数为_______，rm{Ca^{2+}}的核外电子数为_________；若某种钙原子的相对原子质量为rm{40}则它的中子数为_____________。

rm{(4)}一般来说，金属元素的原子最外层电子数目_____rm{(}选填“rm{<}”或“rm{=}”或“rm{>}”rm{)4}个；16、某种硅（Si）的单质为银灰色晶体；常用作半导体材料，不溶于水，在450℃时能与氯气发生反应只生成四氯化硅．请根据上述信息，归纳整理：

（1）该晶体硅的物理性质是______（答出两点即可）；

（2）该晶体硅的化学性质是______．17、酒精灯的灯焰分为____、____、____三个部分，其中____的温度最高，____的温度最低，加热时要用____．评卷人得分三、计算题(共9题，共18分)18、燃烧是一种发光；发热的剧烈的化学反应．认识燃烧；科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．下面是验证燃烧条件的实验装置图．

（1）简要叙述检验该装置气密性的方法______．

（2）请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中；只有同时具备这两个条件才能燃烧（两个条件须分别验证）．

在完成气密性检查后填装药品；并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆；装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．

。步骤操作预计现象及得出的结论①点燃酒精灯加热②熄灭酒精灯，待仪器恢复至常温C试管长导管内有一段水柱③打开分液漏斗旋塞；通入氧气一段。

时间④木炭燃烧；澄清石灰水变浑浊，说明燃烧。

需同时满足有充足氧气与温度达到着火点两个条件（3）①有人建议在装置X（橡胶导管）处加一止水夹；以便可随时切断气流．这样的做法可能引起的不良后果是______．

②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯，这样做的好处是______2CO2

19、分析回答下列问题：

经研究；中国营养学会将我国成年人钙的供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高．据调查，我国绝大多数人远未达到这个标准．

。食物种类食物重量（克）含钙量（克/100克）馒头5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10猪肉1000.006（1）上表为小洁同学某日的食谱．按照对钙的需求量为0.8克/天计算；该同学这天摄人的钙量还缺少______克．

（2）小洁同学按照说明书吃“XXX咀嚼钙片”来补钙；但还有明显的缺钙症状．她猜想：可能钙片中碳酸钙的含量标注不属实．于是决定实验：她取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g，称量烧杯中剩余物质量为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应．）

。XXX咀嚼钙片。

（60片装）

[主要成分]碳酸钙维生素D

[功效]补钙。

[规格]2.5g/片。

每片中含：

碳酸钙≥1.24g．

维生素D100I

[食用方法]嚼食，每日一片①通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实．

②你认为小洁同学缺钙症状；最可能的原因是______．

20、实验室常用制取氧气的方法有：

a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；

b．加热高锰酸钾固体；

c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

（1）写出上图中指定仪器的名称：

①______；③______．

（2）利用装置A制氧气；棉花团的作用是______；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．

（3）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式______

21、某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验；大烧杯中的实验现象是______，此实验说明分子______．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：

a．向B；C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水；各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

b．在A；D试管中分别加入2mL浓氨水；立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

【分析讨论】

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是______．

（2）由此可以得到的实验结论是：①______；②______．

（3）对比改进前的实验；改进后实验的优点是______．

22、“化学-我们的生活；我们的未来”

（1）沼气和天然气的主要成分是甲烷，其化学式为______，它是一种难溶于水且密度比空气小的气体，若实验室要制得较纯净的甲烷气体，最好采用的收集方法是______．

（2）新型能源的开发和利用，可缓解化石能源（石油、煤和天燃气）带来的能源短缺和环境问题；氢气是一种清洁能源，可再生；它在空气中完全燃烧的化学方程式为______．

（3）锂电池已广泛用于我们生活中，已知锂原子（Li）的结构示意图为则该原子结构示意中X=______；锂元素化合价为+1价，它与氧元素形成氧化物的化学式为______．

（4）生活中用来区分硬水和软水的物质是______．23、小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验rm{.}他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？24、下列化学符号中数字“rm{2}”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上。rm{垄脵Mg^{2+}}rm{垄脷H_{2}O}rm{垄脹2CO}rm{垄脺overset{+2}{{Mg}},O}rm{(1)}表示分子数的是_____；

rm{(2)}表示一个离子所带电荷的是____；rm{(3)}表示元素化合价的是____；

rm{(4)}表示一个分子中所含原子个数的是____。25、rm{100g}某硫酸恰好与rm{32.5g}锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质的质量分数？rm{(}利用化学方程式计算过程rm{)}26、如图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水______g，溶液的密度约为______g/cm3．

评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)27、会说“化”的符号。

化学符号是世界通用的“化学语言”；请用化学符号表示下列题中加点的部分或按题中要求写出相应的化学符号。

rm{(1)}小明发现，将生锈的铁钉rm{(}其主要成分是氧化铁______和铁______rm{)}放入到盛有稀硫酸的试管中；观察到稀硫酸逐渐由无色变成黄色，过了一会儿，铁钉表面有气泡产生。查阅资料知：

rm{(2)}稀硫酸变黄是因为氧化铁与硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}反应生成了由铁离子______和硫酸根离子______构成的硫酸铁，另一种产物水是由rm{n}个水分子______构成的rm{(n}代表无数rm{)}一个水分子又是由两个氢原子______和一个氧原子______构成。

rm{(3)}有气泡产生是因为铁与硫酸反应生成了氢气，该反应的另一种产物是硫酸亚铁，写出该化合物的化学式并标注其中硫元素的化合价______。28、如图为元素周期表的部分示意图，请利用下表回答相关问题．

rm{(1)}一个水分子共有______个原子核、______个质子rm{.}一个rm{M}rm{g}rm{{,!}^{2+}}核外共有______个电子；rm{C}rm{l}rm{{,!}^{--}}的最外层电子数和______原子的最外层电子数相同．

rm{(2)}我发现如下规律：

从原子结构方面看：同一横行的元素具有相同的______数；同一纵行的元素具有相同的______数rm{.}此外还能发现什么规律：______．29、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：rm{G}。

rm{(1)}实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是____rm{(}填字母编号rm{)}如果用分解氯酸钾制取氧气反应的符号表达式为____。rm{(2)}用rm{B}装置制取氧气，长颈漏斗需伸到液面以下的原因是____rm{(3)}用rm{D}装置收集氧气时，操作的正确顺序为____rm{(}填字母编号rm{)}rm{a.}将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中rm{b.}将装满水的集气瓶倒置在水槽中rm{c.}当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置。。rm{(4)}实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择____rm{(}填字母编号rm{)}甲烷气体一般采用rm{D}装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如上图rm{G}所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：____。30、指出如图中由细口瓶向试管里倾倒液体药剂时的错误：

rm{(1)}______；rm{(2)}______；rm{(3)}______；rm{(4)}______．评卷人得分五、推断题(共1题，共7分)31、将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体rm{C}将金属rm{E}红热伸入盛有气体rm{C}瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}．

rm{(1)}写出它们的名称：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反应中起______作用．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：

A；金戒指是利用具有金属光泽、化学性质稳定；

B；铜火锅是利用其导热性；

C；银导线是利用它的导电性。

D；铝合金门窗是利用它的密度小、耐腐蚀、具有金属光泽等性质。

故选B.

【分析】根据金属的共性具有金属光泽、硬度大，延展性，导热性和导电性等性质来解答2、B【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{12}该元素的原子序数为rm{12}故选项说法正确．

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{12}表示原子序数为rm{12}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{12}故选项说法错误．

C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号为rm{Mg}故选项说法正确．

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为rm{24.31}故选项说法正确．

故选：rm{B}．

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力．【解析】rm{B}3、C【分析】解：rm{A}雪融化形成的水中含有水、可溶性杂质等物质；属于混合物，故A错；

B；纯净水中也含有水、消毒剂等物质；属于混合物，故B错；

C；冰水混合物是由水一种物质组成；属于纯净物，故C正确；

D；工业废水中含有水、可溶性杂质等物质；属于混合物。

故选C

本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物；宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。【解析】rm{C}4、B【分析】解：该实验首先要取药品，取完药品要把原来的试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热。所以正确的顺序是：rm{垄脹}往试管里倒rm{2-3mL}食盐水rm{隆煤垄脺}用瓶塞将试剂瓶盖好，放回原处rm{隆煤垄脷}用试管夹夹持试管rm{隆煤垄脵}点燃酒精灯加热试管。

故选：rm{B}

根据实验实际操作步骤来考虑；基本步骤是取药品，夹试管，点燃酒精灯加热．

通过回答本题知道了给试管内固体加热的基本步骤，知道了该实验的注意事项．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】本题考查了除杂的方法，根据物质的性质和杂质性质进行物质的分离，选择适当的方法对于物质分离的效果有很大影响。【解答】rm{a.}蒸馏液体空气时，由于氮气的沸点低，氮气会先从液态空气中分离出来，与rm{垄脵}的思路一致rm{;}rm{b.}实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水，水从原物质中分离出来，与rm{垄脷}的思路一致；rm{c.}海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐，是把海水中的水蒸发掉，与rm{垄脵}的思路一致；由以上分析可知，rm{B}选项符合题意。故选B。【解析】rm{B}6、A【分析】解：水是由氢元素和氧元素组成的纯净物；属于化合物，但是我们每天都要喝的水，都要用的水中含有一些溶于水的物质，因此属于混合物．

故选：rm{A}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成．

混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．【解析】rm{A}7、A【分析】解：rm{A}磨制石器过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

C；蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

D；粮食酿酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化．

故选A．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{A}8、D【分析】解：rm{A}在化学方程式中“rm{+}”和“rm{=}”应分别读“和”、“生成”，由方程式可知：每rm{1}个碳原子和rm{1}个氧分子在点燃条件下发生反应，生成rm{1}个二氧化碳分子；故错误；

B、这是化学方程式的一种量的读法，可读作rm{1}个碳原子和rm{1}个氧分子在点燃条件下发生反应，生成rm{1}个二氧化碳分子；故错误；

C；碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，故错误；

D；这是一种质的读法；读出反应物、生成物、反应条件；故正确．

故选D．

化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等rm{.}但要注意读化学方程式时，“rm{+}”应读作“和”，“rm{篓T}”应读作“生成”．

此题着重考查化学方程式的读法，注重基础，掌握化学方程式表示的意义就能正确解答．【解析】rm{D}二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】

（1）根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此3H2O表示：3个水分子；故答案为：3个水分子；

（2）根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此3H中数字“3”的含义为：3个氢原子；故答案为：3个氢原子；

（3）根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此Fe3+表示：一个铁离子带有3个单位的正电荷；

故答案为：一个铁离子带有3个单位的正电荷；

（4）根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；因此表示：铁元素的化合价为+3价；故答案为：铁元素的化合价为+3价；

（5）根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；因此3S2-表示：3个硫离子；故答案为：3个硫离子；

（6）根据原子结构示意图的含义可知数字“3”的含义为：铝原子最外层电子数为3；故答案为：铝原子最外层电子数为3．

【解析】【答案】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答．

10、略

【分析】【解析】【答案】（6分，每空0.5分）（1）①2O2；②3NH4+；③5N；④CaCO3；⑤Ba(OH)2；⑥He；⑦Zn(NO3)2；⑧Fe2(SO4)3；⑨H2SO4⑩Al2O3;（2）①每个二氧化硫分子中含有两个氧原子；②每个硫离子带两个单位的负电荷。11、略

【分析】

（1）油锅灭火常采用盖锅盖的方法；目的是隔绝空气；

（2）木柴着火常用的方法是加水；目的是降低可燃物的温度到着火点以下；

（3）电器着火必须先切断电源，而后再用液态CO2灭火器灭火．目的是防止触电．

故答案为：家庭灭火知识需要同学们掌握；请填空：

。着火类型灭火方法采取这些方法的主要目的用锅盖覆盖隔绝空气加水降低可燃物的温度到着火点以下切断电源触电

【解析】【答案】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题，并注意具体问题具体分析．

12、略

【分析】解：物质与氧发生的化学反应是氧化反应；物质与氧气发生的化学反应，都是氧化反应．

故答案为：√．【解析】√13、略

【分析】解：rm{垄脵3}个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字rm{3}故填：rm{3H}

rm{垄脷}氢氧根离子的符号为rm{OH^{-}}故填：rm{OH^{-}}

rm{垄脹}五氧化二磷中磷元素的化合价为rm{+5}价就是在五氧化二磷化学式中磷元素符号的正上方加上rm{+5}故填：rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}

rm{垄脺}氧气的化学式为rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}

rm{垄脻}氦气的化学式为rm{He}故填：rm{He}

rm{垄脼2}个二氧化碳分子就是在二氧化碳化学式的前面加上数字rm{2}故填：rm{2CO_{2}}

rm{垄脽3}个硫离子就是在硫离子的前面加上数字rm{3}故填：rm{3S^{2-}}

rm{垄脿}碳酸钙的化学式为rm{CaCO_{3}}故填：rm{CaCO_{3}}

rm{垄谩}构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{垄芒}氧化铝的化学式为rm{Al_{2}O_{3}}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】rm{3H}rm{OH^{-}}rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}rm{O_{2}}rm{He}rm{2CO_{2}}rm{3S^{2-}}rm{CaCO_{3}}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}14、（1）24.31

（2）Na金属元素。

（3）A

（4）P2O5

【分析】【分析】

rm{(1)}根据元素周期表的信息来分析；

rm{(2)}依据元素的名称进行判断；

rm{(3)}根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；进行解答；

rm{(4)}根据化学式的写法解答。

本题考查学生熟练掌握应用元素周期表所提供的信息进行分析解题的能力；属基础性知识考查题。

【解答】

rm{(1)}由元素周期表的信息可知，镁元素的相对原子质量为rm{24.31}故填：rm{24.31}由元素周期表的信息可知，镁元素的相对原子质量为rm{(1)}故填：rm{24.31}

rm{24.31}根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“钅”字旁，rm{(2)}根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“钅”字旁，rm{11}号元素是rm{Na}属于金属元素；故填：rm{Na}金属元素；号元素是rm{(2)}属于金属元素；故填：rm{11}金属元素；

rm{Na}元素是具有相同核电荷数rm{Na}即核内质子数rm{(3)}元素是具有相同核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；rm{(3)}

rm{(}号是磷元素，rm{)}号是氧元素，组成物质为五氧化二磷，化学式为故填：rm{A}故填：rm{A}rm{(4)15}号是磷元素，rm{8}号是氧元素，组成物质为五氧化二磷，化学式为rm{P_{2}O_{5}}故填：

rm{(4)15}【解析】rm{(1)24.31}

rm{(2)Na}金属元素。

rm{(3)A}

rm{(4)P_{2}O_{5}}

15、略

【分析】rm{(1)}由原子结构示意图可知；钠；镁、氯的原子结构中有三个电子层，在第三周期，且氯的偏旁为“气”，则属于非金属元素，故答案为：氯；

rm{(2)}因质子数决定元素的种类；则不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；

rm{(3)}因钙原子的核外电子总数为rm{2+8+8+2=20}即质子数等于核电荷数等于rm{20}最外层电子数为rm{2}失去rm{2}个电子变为钙离子，则钙离子的核外电子数为rm{18}由钙原子的相对原子质量为rm{40}则中子数rm{=40-20=20}故答案为：rm{20}rm{18}rm{20}

rm{(4)}因金属原子的原子结构中最外层电子数都少于rm{4}个，故答案为：rm{<}本题考查学生对原子的原子结构和元素在周期表中的位置、性质的关系，明确原子结构中量的关系及决定元素性质的微粒是解答的关键。【解析】rm{(1)}氯rm{(2)A}rm{(3)20}rm{18}rm{20}rm{(4)<}16、银灰色晶体，有导电性，不溶于水在450℃时能与氯气发生反应【分析】解：（1）某种硅（si）的单质为银灰色晶体；不溶于水，分别描述的是颜色；状态、溶解性；常用作半导体材料，说明硅具有导电性，以上性质不需要通过化学变化表现出来的，属于物理性质；

（2）在450℃时能与氯气（Cl2）发生反应；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

故答为：（1）银灰色晶体；有导电性，不溶于水；（2）在450℃时能与氯气发生反应．

根据物理性质和化学性质的定义进行分析．物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．

本题难度不大，掌握物理性质与化学性质的区分方法即可解答．【解析】银灰色晶体，有导电性，不溶于水在450℃时能与氯气发生反应17、略

【分析】

将酒精灯点燃；可以看出酒精灯的火焰分为三层，最内的叫焰心，温度最低；中间的叫内焰，最外面的叫外焰；外焰由于和空气接触，燃烧最旺，温度最高，所以加热时用外焰；焰心温度最低．

故答案为：外焰；内焰、焰心；外焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精灯火焰分为外焰；内焰、焰心三部分；其中外焰温度最高，焰心温度最低，加热时要用外焰．

三、计算题(共9题，共18分)18、略

【分析】

（1）可以利用大气压强的原理；将右端的导管口浸没在水中，往分液漏斗中加水并打开活塞，导管口有气泡冒出，证明气密性是好的；也可以利用气体受热体积膨胀的原理来检验装置的气密性，关闭分液漏斗的活塞，将右端的导管口浸没在水中，然后用手紧握锥形瓶的外壁，若导管口有气泡冒出，证明气密性是好的；

（2）①点燃酒精灯；加热木炭，因没有氧气木炭不燃烧，那么澄清石灰水也不变浑浊；

③在常温下通入氧气；使仪器恢复常温，由于常温下碳不能和氧气反应，所以只通入氧气，石灰水不会浑浊；

④根据步骤①和步骤③可以知道单纯的氧气或碳都不能反应；所以可以点燃酒精灯加热并继续通入氧气，然后观察现象即可．

（3）①如果在橡皮管上加止水夹；则会由于A中产生的氧气的而使装置中的压强增大，从而使A装置的瓶塞被冲开的可能；

②木炭燃烧过程中；如果氧气不充足，就会生成一氧化碳，一氧化碳是有毒气体不能直接排放到空气中，所以在尾部添加一个酒精灯，利用一氧化碳的可燃性来点燃可能产生的一氧化碳，而防止污染空气；

③对平行试管加热时气体由于温度升高而逸出；为了防止熄灭酒精灯而使澄清石灰水倒吸入平行试管中而引起平行试管的炸裂，所以应该将平行试管冷却至常温．

故答案为：（1）关闭分液漏斗活塞；用手焐热装置A（或用酒精灯微热平行试管），若C中导管口生成气泡，则装置气密性良好．（或由分液漏斗向A中缓缓注水，若C中导管口生成气泡，则装置气密性良好．）

。步骤操作预计现象及得出的结论①澄清石灰水未变浑浊，说明燃烧还需要氧气③澄清石灰水未变浑浊，说明燃烧还需要使温度达到着火点④点燃酒精灯加热，继续通氧气（3）①A中气体压强过大；胶塞冲出；

②2CO+O22CO2；

③防止因石灰水倒吸而使平行试管破裂．

【解析】【答案】（1）可以利用大气压强的原理；将右端的导管口浸没在水中，往分液漏斗中加水并打开活塞，导管口有气泡冒出，证明气密性是好的；也可以利用气体受热体积膨胀的原理来检验装置的气密性；

（2）①但是根据题意可以知道通入了氮气；所以装置中没有氧气，那么点燃酒精灯后木炭不能能够燃烧，所以澄清石灰水也就不变浑浊，可据此得出结论；

③根据燃烧的条件作出判断；

④根据上述三个步骤中的操作及本步骤中的现象来完成解答．

（3）①根据加上止水夹后装置A中压强变化来解答；

②根据碳的性质及其燃烧后的产物来完成解答；

③根据温度的变化而引起的气体压强的变化来解答该题．

19、略

【分析】

（1）已有食物的钙量为：0.03×5+0.03×5+0.16+0.10×2+0.006=0.666g；还缺少的钙量为0.8-0.666=0.134，所以本题答案为：0.134；

（2）①【解析】

生成CO2的质量为：40+2.5×4-47.8=2.2g；设碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

x=5g

5÷4=1.25g＞1.24g所以属实。

②钙的吸收与维生素D有关；所以本题答案为：可能缺维生素D．

【解析】【答案】根据题干提供的信息进行分析；根据已有的食物中的含钙量，即可求得还需要的钙量，根据生成的二氧化碳的质量，即可求得碳酸钙的质量．

20、略

【分析】

（1）图中所给仪器的名称为：①试管；③集气瓶；

（2）高锰酸钾为粉末状固体；在加热时容易进入导管中，所以为了防止高锰酸粉末通过导管进入水中而在试管口放一团棉花；为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，应该将长颈漏斗的下端伸入液面以下；

（3）高锰酸钾分解产生了锰酸钾、二氧化锰和氧气，可以据此写出其文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（4）为了使气体收集更纯；通常应该等导管口出现连续均匀的气泡时才开始收集，否则收集的气体会不纯．

故答案为：（1）①试管；③集气瓶；

（2）防止高锰酸粉末通过导管进入水中；防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．

（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（4）有气泡逸出就收集（其他合理答案均可）．

【解析】【答案】（1）直接写出仪器的名称；

（2）根据高锰酸钾的形态及性质来解答；

（3）高锰酸钾分解产生了锰酸钾；二氧化锰和氧气；可以据此写出其文字表达式；

（4）根据实验过程中的注意事项进行解答．

21、略

【分析】

浓氨水具有挥发性；挥发性氨气遇到的酚酞试液变红．图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是甲烧杯中溶液由无色逐渐变红，丙烧杯内无明显变化；

甲烧杯中溶液由无色逐渐变红；丙烧杯内无明显变化（液面下降也可），此实验说明分子在不断运动．

【分析讨论】：

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是与B；C中的酚酞溶液做对照或者对比；

（2）由此可以得到的实验结论是：①浓氨水显碱性②分子在不断运动；且温度越高，分子运动越剧烈；

（3）对比改进前的实验；改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．

故答案为：（1）与B；C中的酚酞溶液做对照或者对比；

（2）①浓氨水显碱性②分子在不断运动；且温度越高，分子运动越剧烈；

（3）能够防止氨气扩散到空气中；污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．

【解析】【答案】微观粒子总是不断运动的．在热水中的氨气分子温度高；运动的快．比左边的氨气分子先进入酚酞溶液中，C试管中的酚酞试液先变红．

22、略

【分析】解：（1）甲烷的化学式为CH4；甲烷难溶于水且密度比空气小的气体；所以若实验室要制得较纯净的甲烷气体，最好采用的收集方法是排水集气法；

（2）氢气燃烧生成水，化学方程式为2H2+O22H2O；

（3）锂原子（Li）的结构示意图为可知b=2，则该原子结构示意中X=2+1=3，锂元素化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，所以它与氧元素形成氧化物的化学式为Li2O；

（4）生活中用来区分硬水和软水的物质是肥皂水；其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水．

故答案为：（1）CH4；排水集气法；（2）2H2+O22H2O；（3）3；Li2O；（4）肥皂水．

（1）根据甲烷的化学式以及甲烷难溶于水且密度比空气小的气体；所以若实验室要制得较纯净的甲烷气体，最好采用的收集方法是排水法进行解答；

（2）根据氢气燃烧生成水进行解答；

（3）根据原子结构示意图的含义进行解答；

（4）根据生活中用来区分硬水和软水的物质是肥皂水进行解答．

本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】CH4；排水集气法；2H2+O22H2O；3；Li2O；肥皂水23、解：没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象的原因可能是：铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．【分析】试题分析：可以根据铁丝在氧气中燃烧的实验方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】解：没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象的原因可能是：铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．24、rm{(1)垄脹}

rm{(2)垄脵}

rm{(3)垄脺}

rm{(4)垄脷}【分析】【分析】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。【解答】rm{(1)}标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2CO}中的“rm{2}”表示rm{2}个一氧化碳分子，故填：rm{垄脹}

rm{(2)}标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故填：rm{垄脵}rm{(3)}标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价，故填：rm{垄脺}

rm{(4)}标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}个水分子中含有rm{2}个氢原子，故填：rm{垄脷}

【解析】rm{(1)垄脹}rm{(2)垄脵}rm{(3)垄脺}rm{(4)垄脷}25、解：设参加反应的硫酸溶质的质量为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑659832.5gxx=49g稀硫酸中溶质的质量分数=答：稀硫酸中溶质的质量分数为49%【分析】【分析】本题主要考查化学方程式的计算和溶液溶质质量分数的计算，在化学方程式的计算中，要先找到合适的反应，正确列出化学方程式，再根据各反应物和各产物质量比例关系列出方程，进行计算。【解答】依据化学反应：锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，列出化学方程式后，根据锌和硫酸的质量比，可以计算出硫酸的质量，最后根据硫酸的质量计算稀硫酸的溶质质量分数。设参加反应的硫酸溶质的质量为rm{x}rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{98}rm{32.5g}rm{x}rm{dfrac{65}{98}=dfrac{32.5g}{x}}rm{dfrac{65}{98}=dfrac{32.5g}{x}

}稀硫酸中溶质的质量分数rm{=dfrac{49g}{100g}隆脕100拢楼=49拢楼}答：稀硫酸中溶质的质量分数为rm{x=49g}rm{=dfrac{49g}{100g}隆脕100拢楼=49拢楼

}【解析】解：设参加反应的硫酸溶质的质量为rm{x}rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{98}rm{32.5g}rm{x}rm{dfrac{65}{98}=dfrac{32.5g}{x}}rm{dfrac{65}{98}=dfrac{32.5g}{x}

}稀硫酸中溶质的质量分数rm{=dfrac{49g}{100g}隆脕100拢楼=49拢楼}答：稀硫酸中溶质的质量分数为rm{x=49g}rm{=dfrac{49g}{100g}隆脕100拢楼=49拢楼

}26、略

【分析】

由于溶液中溶质的质量分数为5%；且含有共12.5g葡萄糖，一瓶葡萄糖注射液溶液的质量=12.5g÷5%=250g；

①该溶液中含水的质量=250g×（1-5%）=237.5g；

②溶液的密度===1g/mL即1g/cm3．

故答案为：237.5；1．

【解析】【答案】根据标签给出的数据可知；250ml葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g，含量为5%，根据“葡萄糖质量÷葡萄糖含量”计算出一瓶葡萄糖注射液的质量；

①该溶液中含水的质量=葡萄糖注射液的质量×水的含量（1-葡萄糖质量分数）；

②溶液的密度=一瓶葡萄糖注射液的质量÷体积．

四、简答题(共4题，共32分)27、略

【分析】解：rm{(1)}氧化铁是三氧化二铁，化学式是rm{Fe_{2}O_{3}}

铁的化学式是rm{Fe}

故填：rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}

rm{(2)}铁离子可以表示为rm{Fe^{3+}}

硫酸根离子可以表示为rm{SO_{4}^{2-}}

rm{n}个水分子可以表示为rm{nH_{2}O}

rm{2}个氢原子可以表示为rm{2H}

rm{1}个氧原子可以表示为rm{O}

故填：rm{Fe^{3+}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{nH_{2}O}rm{2H}rm{O}

rm{(3)}硫酸亚铁中，铁元素化合价是rm{+2}氧元素化合价是rm{-2}根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硫酸亚铁中硫元素的化合价是rm{+6}可以表示为rm{Feoverset{+6}{S}O_{4}}

故填：rm{Feoverset{+6}{S}O_{4}}

稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水；和铁反应生成硫酸亚铁和氢气；

每个铁离子带rm{3}个单位正电荷，每个硫酸根离子带rm{2}个单位负电荷；

化合物中元素化合价代数和为零。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。【解析】rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{Fe^{3+}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{nH_{2}O}rm{2H}rm{O}rm{Feoverset{+6}{S}O_{4}}28、（1）31010Ar（2）电子层最外层电子同一纵行从上到下电子层数逐渐增加（合理即可）【分析】【分析】本题考查元素周期表的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}一个水分子由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成，共有rm{3}个原子核；rm{1}个氢原子含有rm{1}个质子，rm{1}个氧原子含有rm{8}个质子，rm{1}个水分子共含rm{10}个质子；镁元素的质子数为rm{12}镁原子的核外电子数为rm{12}镁离子失去rm{2}个电子，其核外共有rm{10}个电子；氯离子得到电子，其最外层电子数为rm{8}与rm{Ar}原子的最外层电子数相同；rm{(2)}从原子结构方面看：同一横行的元素具有相同的电子层数；同一纵行的元素具有相同的最外层电子数；此外：同一纵行从上到下电子层数逐渐增加rm{(}合理即可rm{)}故答案为：rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}电子层；最外层电子；同一纵行从上到下电子层数逐渐增加rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}电子层最外层电子同一纵行从上到下电子层数逐渐增加rm{(}合理即可rm{)}29、（1）B（2）防止气体从长颈漏斗的下端口逸散到空气中（3）bac（4）A密度比空气小，不溶于水（或难溶于水）【分析】【分析】rm{(1)}根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置；通常情况下；氯酸钾在二氧化锰