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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年鲁人新版选择性必修3历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、欧洲这块古老的大陆,通过吸取来自非洲、中东、印度的辉煌文明与先进的科学技术,在其他文明相继没落的历史时期不断成长,达到了一系列文化高峰。在此过程中,移民起到了至关重要的作用。这一事例说明A.人类的迁徙活动从未停止B.人口迁徙是一种文化活动C.人口迁徙是文化交流的重要途径之一D.移民给当地带去的都是先进文化2、下图为1986年(左)与2008年(右)美国非法移民的来源情况对比图,据此可知美国()
A.国内族群的构成已发生较大变化B.非法移民的来源表现出高度集中性C.对于他国民众的吸引力有所下降D.严控非法移民的政策取得一定效果3、1707年,因礼仪之争,罗马教廷引发了西方传教士与中国士大夫激烈的矛盾,康熙针锋相对,对凡不尊重中国风俗的西方传教士一概驱逐。1775年,在华耶稣会接到罗马教廷命令正式解散,这意味着明清之际西方文化大规模输入中国的终结。这说明当时()A.东西方制度冲突严重B.中国本土宗教已觉醒C.清朝君主专制达顶峰D.儒家思想的特殊地位4、两宋时期部分宋廷诏书。时间内容淳化二年(991)二月“峡路州军于江置撞岸司,贾人舟船至者,每一舟纳百钱已上至一千二百,自今除之。”宣和元年(1119)正月“应客人兴贩米斛,般赴灾伤州县,并免沿路力胜税钱。候丰熟日依旧。”绍兴二十九年(1159)正月“应客贩食米若无他货,并实时放行,应禾谷皆合免税。如有违慢,许民户经监司、御史台越诉,当议重作施行。”
由此可知,两宋时期()A.赈灾体制做出重大变革B.传统民本思想影响施政C.重农抑商政策受到冲击D.漕运贸易影响商业发展5、1592年利玛窦来华后,了解中国传统文化、中国人思维和行为方式,盛赞孔子为“中国哲学家之中最有名”者,证明基督教与儒家有相通之处。利玛窦在南昌被称为“利举人”,在北京被称为“利进士”。这说明了()A.选官制度呈现开放特征B.儒家文化顺应时代发展C.入乡随俗助力西学东渐D.东西文化相互吸收借鉴评卷人得分二、判断题(共1题,共2分)6、史实:荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌;人物形象生动,语言简练朴实。
推论:荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题,共10分)7、阅读下列材料;回答问题。
材料一中华文明的主体部位在本质上是农耕文明;所以从来不主张远征。(成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位)农耕文明依靠的是春耕秋收;精耕细作,强调的是“父母在,不远游”,讲究聚族而居,代代相传。
材料二希罗多德曾说;“希腊人一出生就与贫穷为伍”。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商,或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易,古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方,而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海,但他们对希腊人的到来却表示欢迎。他们认为,商贾云集,有利于当地经济的繁荣与发展。
——摘编自陈燃《简明希腊史》(1)根据材料一和所学知识;简要分析中华文明“不主张远征”的原因和这种特性对中华文明的影响。
(2)根据材料二和所学知识,概述古希腊进行海外殖民活动的原因,以及这种活动对希腊文明的影响。8、阅读材料;回答问题。
材料经济全球化是一个历史发展过程,可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。从此,资本主义经济不断向世界扩展。工业革命后,世界市场更加扩大,国际贸易和国际投资迅速发展。经济全球化在加快世界经乔发展的同时,也增加了经济失控的风险。因此,各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己,也要注意保卫自己的经乔安全。另外,一些国家出现了所谓“逆全球化”现象,如英国最终脱欧,美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。——《中外历史纲要》(2019年12月第1版)请回答:
(1)为什么说“经济全球化可以追溯到新航路的开辟”?新航路开辟的原因有哪些?
(2)我们应当怎样评价经济全球化?你又是如何看待一些国家出现的所谓“逆全球化”现象的?9、阅读材料,回答问题。材料一中华民族作为一个自觉的民族实体,是近百年来在中国和西方列强对抗中出现的,但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中所形成的它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。中华民族作为一个自觉的民族实体,是近百年来在中国和西方列强对抗中出现的,但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中所形成的它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。——费孝通《中华民族多元一体格局》19世纪末20世纪初,梁启超指出:“同种族、同宗教、同习俗”的中国人要“相视如同胞,组织完备之政府,以谋公益而御他族”。孙中山提出:“仿美利坚民族底(的)规模,将汉族改为中华民族,组成一个完全底(的)民族国家”。民国初期,梁启超说:“凡遇一他族而立刻有‘我中国人’之一观念浮于其脑际者,此人即中华民族之一员也。”孙中山也指出:“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与满、蒙、回、藏之人民相见于诚,合为一炉而冶之,以成一中华民族之新主义。”材料二19世纪末20世纪初,梁启超指出:“同种族、同宗教、同习俗”的中国人要“相视如同胞,组织完备之政府,以谋公益而御他族”。孙中山提出:“仿美利坚民族底(的)规模,将汉族改为中华民族,组成一个完全底(的)民族国家”。民国初期,梁启超说:“凡遇一他族而立刻有‘我中国人’之一观念浮于其脑际者,此人即中华民族之一员也。”孙中山也指出:“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与满、蒙、回、藏之人民相见于诚,合为一炉而冶之,以成一中华民族之新主义。”
(1)根据材料一;概括中华民族作为一个“自在的民族实体”的内涵,结合所学知识用史实予以说明。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明中华民族由古代的“自在的民族实体”逐渐转变为近代的“自觉的民族实体”的原因。10、阅读材料,完成下列要求。材料修昔底德全面继承并改进了希罗多德史学编纂方法,所著《伯罗奔尼撒战争史》被认为是古代史家“如实直书”的典范,受到近现代史家的一致肯定和推崇。修昔底德面对丰富多样、可信度参差不齐的史料,提出了自己处理史料的原则:“在叙事方面,我绝不是一拿到什么材料就写下来,我甚至不敢相信自己的观察就一定可靠。我所记载的,一部分是根据我亲身的经历,一部分是根据其他目击其事的人向我提供的材料。这些材料的确凿性,我总是尽可能用最严格、最仔细的方法检验过的。”对于时代久远的史料,修昔底德主要采取理性主义的态度,用其自己所掌握的知识进行质疑、批判,保留信史的成分。“在探究过去的时代而给出结论时,我认为很难相信每一个具体的细节。大多数人不用批判的方式去处理所有的传说——就是对那些和他们本国有关的传说,他们也是这样不加批判地接受的。”——徐松岩《修昔底德选用史料方法刍议》
(1)根据材料并结合所学知识;概括修昔底德史书编纂方法的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析影响史书编写的因素。11、中西方商贸回眸。从丝路兴盛到海路大通,不仅带来中西方商贸变化,同时也产生广泛深刻的影响。
(1)根据提示;将时间轴补充完整。
(2)如果从地理环境的视角去理解“(陆上)丝绸之路”;以下名称中最合适的是(单选)
A.沙漠绿洲丝绸之路B.草原丝绸之路C.游牧地区丝绸之路D.中亚丝绸之路。
(3)以下关于“丝绸之路”的两种历史观点;在观察视角上分别有何侧重?综合两种观点,简要谈谈“丝绸之路”的历史价值。
阅读以下某学者绘制的示意图,回答问题。
(4)当时最能体现这一功能的代表性船只当是(单选)
A.马可·波罗来华搭载的商船B.西班牙“马尼拉大帆船”
C.麦哲伦船队的“维多利亚号”D.美国人富尔顿发明的汽船。
(5)该赋税制度应是(单选)
A.租庸调制B.两税法C.一条鞭法D.摊丁入亩。
(6)“储藏”;体现明代经济的主要特征是(单选)
A.商品经济活跃B.朝贡贸易主导C.白银资本雄厚D.小农经济主体。
(7)综合上述材料,概括“全球海路大通”对传统中国带来的主要影响。评卷人得分四、论述题(共2题,共18分)12、阅读材料;完成下列要求。
丝绸之路是中国古代对外交往的重要贸易通道;围绕“丝绸之路的历史记忆”这一话题,深圳翠园中学;肇庆中学(珠三角组)揭阳一中和潮州金中(粤东组)的同学们展开了一次跨区域的交流。下表为两个研究小组展示的材料和所得的结论。
请回答:
(1)哪两个结论是从材料可以直接推导出来的?同学们所使用涉及的史料哪些属于第一手史料?
(2)本次研究交流的话题是“丝绸之路的历史记忆”,请任选一个组别加入,列举出当地与海丝之路相关的一处历史遗迹,同时谈谈你对海丝之路的认识。13、阅读材料并结合所学知识,回答问题。材料“天下观”是古代中国人对世界秩序的看法。在中国历代刻印的“华夷图”“广舆图”中“都把周边国家的位置标得模糊不清,中国的区域画得颇大,而汪洋大海却绘得很小”,认为中原地区的文化优越于四周少数民族地区的文化,是天下之文化或文明的中心,并形成了一种“华尊夷卑”的观念。鸦片战争后,传统的“天下观”受到了挑战,从“天下”逐渐走向“世界”,中国近代思想文化告别了自我封闭而成了世界思想文化的一部分。“天下观”是古代中国人对世界秩序的看法。在中国历代刻印的“华夷图”“广舆图”中“都把周边国家的位置标得模糊不清,中国的区域画得颇大,而汪洋大海却绘得很小”,认为中原地区的文化优越于四周少数民族地区的文化,是天下之文化或文明的中心,并形成了一种“华尊夷卑”的观念。鸦片战争后,传统的“天下观”受到了挑战,从“天下”逐渐走向“世界”,中国近代思想文化告别了自我封闭而成了世界思想文化的一部分。
围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰)——摘编自郑大华《从“天下”走向“世界”——近代中国人世界意识的形成与发展》评卷人得分五、简答题(共3题,共15分)14、历史语境中的语言和文化。
材料二16世纪;英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期,英语已扩展到英国的殖民地,并在国际商贸活动中广泛使用。二战后,英语逐渐超越其他语言,成为科教领域和众多国际组织的通用语言,被称为语言的“日不落帝国”。
(2)阅读材料二,分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。15、阅读材料,探讨在西方文化及价值观冲击下,中国青少年应该如何把握思想观念的定位。16、美国将选择孔子代表“世界传统的一部分”的合理性何在?参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【详解】
根据“通过吸取来自非洲、中东、印度的辉煌文明与先进的科学技术,在其他文明相继没落的历史时期不断成长,达到了一系列文化高峰。”可得出文化的传播与人口迁移有一定的关系,C项正确;材料不能得出是否停止,排除A;人口迁徙并不是一种文化活动,排除B;D项太绝对,排除D。2、B【分析】【详解】
依据材料并结合所学知识可知,1986年到2008年,美国非法移民的来源仍然以墨西哥和拉美等地为主,这体现了非法移民来源的高度集中性,B项正确;材料并未涉及美国国内族群的构成状况,排除A项;依据图示信息可知,1986年到2008年,美国非法移民的来源地区仍然比较广泛,说明美国吸引力并没有下降,排除C项;材料未体现非法移民数量变化,不能因此判断出严控手段是否取得了效果,排除D项。故选B项。3、D【分析】【详解】
根据题干西方传教士在中国与士大夫发生激烈矛盾,康熙指出必须尊重中国风俗,不遵守的西方传教士一律驱逐,这使得西方文化大规模输入中国的终结,由此可见,儒家思想在中国由特殊地位,D项正确;天主教和儒学的冲突,并非制度的冲突,排除A项;儒学思想并非本土宗教,排除B项;题干并未体现君主专制,排除C项。故选D项。4、B【分析】【详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:两宋时期(中国)。据本题材料信息可知,淳化二年,撞岸司收取商税不是按照商品的数量和质量,而是笼统的按船收取,这样就使得商税有所减轻,宣和元年,向灾区贩运粮食时,免除五谷力胜税钱,绍兴二十九年,免五谷过税,这些内容体现了政府在施政时考虑到了民生,由此可知,两宋时期传统民本思想影响施政,B项正确;表格中只有宣和元年的诏令涉及到了赈灾问题,而且不能体现赈灾体制变革,排除A项;材料反映的是减免部分商税,政府仍在实行重农抑商政策,不能证明受到冲击,排除C项;据所学知识,漕运指的是利用水道(河道和海道)调运粮食(主要是公粮)的一种专业运输,材料中是商人贩运粮食,看不出漕运贸易影响商业发展,排除D项。故选B项。5、C【分析】【详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是明代。根据材料“盛赞孔子为‘中国哲学家之中最有名’者,证明基督教与儒家有相通之处。在北京被称为‘利进士’。”可知,利玛窦高度赞扬孔子,证明基督教与儒家有相通之处,体现了传教士借助中国传统文化宣传西方基督教思想的特征,这有助于减少西学东渐的思想阻力,C项正确;材料未涉及明代选官制度的特征,与题干信息无关,排除A项;材料反映的是西学借鉴中国文化的信息,体现不出儒家文化顺应时代发展的信息,与史实不符,排除B项;材料未涉及儒家文化吸收西方文化的信息,体现不出东西文化相互吸收借鉴的信息,排除D项。故选C项。二、判断题(共1题,共2分)6、B【分析】【详解】
荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌,人物形象生动,语言简练朴实,是关于荷马史诗内容的描述,不能得出荷马史诗的地位,因此史实和推论逻辑不符,错误。三、材料分析题(共5题,共10分)7、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)原因:根据“农耕文明依靠的是春耕秋收;精耕细作”“父母在;不远游”得出农耕文明的特性;根据所学,还可从传统文化的影响、中央集权的形成和封闭的大陆环境等角度来考虑。影响:则从积极和消极两个角度来分析,其中积极方面可从政治稳定统一、经济繁荣、中华文明源远流长等角度来分析,消极方面可从造成闭塞、缺少交流等角度来分析。
(2)原因:根据“希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛;无法大量种植农作物”得出土地的贫瘠;根据“古希腊人或到海外经商,或到远方开辟殖民地”得出相对有利的地理环境;还可从城邦布局的特征分析总结。影响:根据“古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方”得出促进了商品生产和海外贸易,吸收了东方先进文化成果,创造了自己的独特文明;还可从促成雅典政治;经济和文化的发展和繁荣等分析总结。
【点睛】【解析】(1)原因:精耕细作的农耕经济;使中华民族不对外扩张也能生存和发展;传统文化的影响;中央集权的形成;封闭的大陆环境。
影响:形成了稳定统一的政治局面;经济文化繁荣发展;使中华文明源远流长,从没有中断;造成闭塞,缺少交流。
(2)原因:山地较多;土壤贫瘠;海洋阻隔,海岛众多;人口增长,对生存造成压力;小国寡民,长期独立自治的城邦布局。
影响:促进了商品生产和海外贸易,吸收了东方先进文化成果,创造了自己的独特文明;促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。8、略
【分析】【详解】
(1)为什么:根据所学回答新航路开辟对世界市场形成的影响即可。原因:根据所学从商品经济发展的需求;传统商路被阻、传播宗教的热情等角度概括。
(2)评价:根据“经济全球化在加快世界经乔发展的同时,也增加了经济失控的风险”可得出经济全球化是一把“双刃剑”,它既加速世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借资金、技术等优势,成为全球化的最大受益者。根据“各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己,也要注意保卫自己的经乔安全”可得出对于发展中国家来说,是机遇也是挑战,一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外,日益“边缘化”。看待:结合所学可从“逆全球化”的目的是为维护本国利益;“逆全球化”某种程度上不符合时代潮流;国际经济交往中我们要力求合作共赢;应着眼于国家和民族的长远发展等方面概括。【解析】(1)为什么:因为新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态;各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。原因:15世纪前后,西欧国家商品经济发展,资本主义萌芽;《马可·波罗行记》引发人们渴望到东方“寻金”;奥斯曼土耳其控制了传统东西方商路;葡萄牙和西班牙的统治者支持海外探险活动;教会鼓励人们去东方传播天主教。
(2)评价:经济全球化是一把“双刃剑”,它既加速世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借资金、技术等优势,成为全球化的最大受益者。对于发展中国家来说,是机遇也是挑战,一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外,日益“边缘化”。看待:“逆全球化”的目的是为维护本国利益;“逆全球化”某种程度上不符合时代潮流;国际经济交往中我们要力求合作共赢;应着眼于国家和民族的长远发展。9、略
【分析】【详解】
(1)第一小问;根据材料“许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触;混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体”可概括出,中华民族在漫长的时间里交往、交流、交融,逐渐形成了一个多元一体的民族共同体。第二小问,运用中华民族多元一体格局形成、发展过程的相关知识进行说明。
(2)根据材料“是近百年来在中国和西方列强对抗中出现的”可得出,列强入侵,民族危机不断加深,客观上推动民族意识的不断觉醒;根据材料二中关于梁启超、孙中山的史实可得出,先进的中国人对民族发展、救国道路进行探索;再结合所学知识可知,西方启蒙思想的传入、民族资本主义经济的发展、对传统民族观念的反思等因素影响着近代的“自觉的民族实体”的形成。【解析】(1)内涵:中华民族在漫长的时间里交往;交流、交融;逐渐形成了一个多元一体的民族共同体。
说明:早在远古时期;中华文明就呈现出多元一体的分布格局;春秋战国时期,逐渐形成“华夏认同”观念;秦汉时期,形成了统一多民族的封建国家;经过魏晋南北朝的民族交融,隋唐再次推动统一多民族封建国家的发展;经历辽宋夏金的冲突;交往交融,出现了由少数民族——蒙古族建立的统一王朝;随着明清专制集权空前强化,统一多民族国家更趋稳固,现代中国的版图逐渐定型。(答出其中两个阶段即可)
(2)原因:列强入侵,民族危机不断加深,客观上推动民族意识的不断觉醒;西方启蒙思想的影响;近代民族资本主义的发展;先进的中国人对传统民族观念的反思和对救国道路的探索。(答出其中两点即可)10、略
【分析】【详解】
(1)特点:根据材料“修昔底德全面继承并改进了希罗多德史学编纂方法”可知;昔底德史书编纂继承传统并改进;根据材料“对于时代久远的史料,修昔底德主要采取理性主义的态度”可知,修昔底德史书编纂蕴含理性精神;根据材料“所著《伯罗奔尼撒战争史》被认为是古代史家“如实直书”的典范”可知,修昔底德史书编纂严谨求实,追求客观真实;结合所学知识可知,修昔底德史书编纂有独特见解;有创新性。
(2)因素:结合所学知识可知,影响史书编写的不确定因素多,比如作者的阶级立场、价值观;史料的选用,采用什么样的研究方法,还有时代变迁等等。【解析】(1)继承传统并改进;蕴含理性精神;严谨求实;追求客观真实;有独特见解;有创新性;
(2)时代变迁;史学家的立场、价值观;史料的选用、考证;历史研究方法;(4点)11、略
【分析】【详解】
(1)①:结合所学知识;公元前138年,张骞受汉武帝的任命,第一次出使西域;②:10世纪时,陆上交通受阻,海路渐趋发达对应宋宋朝(北宋也可);③:明初,郑和七下西洋,使古代海上丝绸之路达到顶峰。
(2)结合所学知识;陆上丝绸之路从地理环境的视角可命名为沙漠绿洲丝绸之路。“沙漠绿洲丝绸之路”形成于公元前2世纪与公元1世纪之间,直至16世纪仍在使用。“张骞凿空西域”的典故便源出于此。这是一条东起长安;西至罗马的大陆通道,分为南北两条支线。南路由敦煌出阳关西行,沿昆仑山麓穿越葱岭(帕米尔高原),西达大月氏(今新疆和阿富汗东北一带)、安息(今伊朗)、条氏(今阿拉伯半岛),最后抵达大秦(罗马帝国)。北路由敦煌出玉门关西行,沿天山南麓跨过葱岭(帕米尔高原),经大宛、康居(均在今中亚地区),再向西南行与南路汇合。此道沿途多为沙漠和戈壁,由绿洲逐站相连,恰似串串珍珠。全程约7000余公里,其中4000公里位于我国境内,占总长度的二分之一强,A项正确;“草原丝绸之路”开通得比较早,公元5世纪时达到其巅峰。这条路东起蒙古高原,西至哈萨克斯坦丘陵或黑海低地,所经之处多为广袤的草原,其开拓者当为古代马背民族。在位于阿尔泰山麓的古墓中,曾发现了公元5世纪前后产自中国的丝绸和瓷器,排除B项;游牧地区丝绸之路即草原丝绸之路,排除C项;中亚地区是陆上丝绸之路的必经之地,排除D项。故选A项。
(3)侧重:根据材料“丝绸之路的不同部分;可以分别称为‘玉石之路’‘香料之路’‘毛皮之路’‘瓷器之路’‘白银之路’等”可知,观点一侧重立足不同空间,根据商路交流之物品进行解释;根据材料“丝绸之路依次可分为:使节的时代;朝圣者的时代、商人的时代和传教士的时代”及所学知识可知,观点二侧重立足不同时间,根据商路交流之主体变化进行解释。价值:结合所学丝绸之路的作用可得出丝绸之路是商贸流通、人员往来、文化互鉴、传播友谊之路等。
(4)结合所学知识;新航路开辟后,西班牙主导了横跨太平洋的贸易,主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。坚固;快速和装备精良的西班牙武装商船“马尼拉大帆船”,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉。据研究,自1571年马尼拉大帆船航线开通后的20年间,平均每年有150吨白银运到马尼拉,这些白银也大量流入中国,B项正确;马可•波罗在17岁时跟随父亲和叔叔前往中国,于1275年到达元朝的首都,在中国游历了17年,马可•波罗通过陆上丝绸之路到达中国,排除A项;麦哲伦船队进行了环球航海,首次证明了地圆学说的正确性,排除C项;1807年,美国人富尔顿发明的汽船,是第一次工业革命的重大发明,排除D项。故选B项。
(5)根据材料“生产者出售产品缴纳货币赋税”并结合所学知识可知;该赋税制度是一条鞭法。明朝后期,随着商品经济的发展与白银流通量的增加,张居正在全国推行一条鞭法。一条鞭法实行赋役合并;一概折银,即不但赋税折银征收,而且役也改由丁、田共同承担,折成银两,统一征收。政府所需的役,由政府从税银中拿出一部分统一雇人。一条鞭法是中国赋役制度上的重大变革,C项正确;唐朝前期实行租庸调制,排除A项;唐朝中期废除租庸调,实行两税法,排除B项;1712年,康熙帝规定以前一年的丁银作为定额,不再增加,称“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝即位后,将这笔丁银分摊到田赋中,称“摊丁入亩”。从此,在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱,排除D项。故选C项。
(6)中国古代商人“以末致富;以本守之”,用今天的话说,就是在商海中奋力拼搏,赚了钱后买房买地,才能把赚来的钱牢牢锁住,体现了明代经济依然以小农经济为主体,D项正确;ABC项与“储藏”体现的经济特点不符,排除。故选D项。
(7)综合材料信息和所学知识,从经济、政治、文化等不同角度,或从积极和消极方面等,加以概括。如:经济:传统丝绸之路纳入全球贸易网络,大量白银流入中国;商品经济渐趋活跃;政府进行赋税改革,缓解财政危机。西方力图进一步打开中国大门。政治:殖民者东来;政府逐渐转向闭关自守政策;专制主义制度开始受到挑战。文化:传教士东来,传播宗教的同时,客观上也带来先进科学技术;中国文化随商贸交流影响西方等。【解析】(1)①西域;②宋;③郑和。
(2)A
(3)侧重:观点一侧重立足不同空间;根据商路交流之物品进行解释;观点二侧重立足不同时间,根据商路交流之主体变化进行解释。
价值:商贸流通;人员往来、文化互鉴、传播友谊之路等。(任二)
(4)B
(5)C
(6)D
(7)从经济;政治、文化等不同角度;或从积极和消极方面等,加以概括。
【如:经济:传统丝绸之路纳入全球贸易网络,大量白银流入中国;商品经济渐趋活跃;政府进行赋税改革,缓解财政危机。西方力图进一步打开中国大门。政治:殖民者东来;政府逐渐转向闭关自守政策;专制主义制度开始受到挑战。文化:传教士东来,传播宗教的同时,客观上也带来先进科学技术;中国文化随商贸交流影响西方等。】四、论述题(共2题,共18分)12、略
【分析】【详解】
(1)根据“合浦船行”“汉书”可得出汉代已经开通了海上丝绸之路;结论1正确;根据“潮州志”“等处皆为出洋之口远达南洋日本”可得出结论2。
一手史料:《汉书》;南越王墓葬出土文物属于一手史料。
(2)历史遗迹。
珠三角:可列举广州十三行;黄埔古港、怀圣寺光塔、南海神庙、光孝寺、南越王墓等;深圳赤湾天后庙;佛山南风古灶等。
粤东:可列举汕头樟林古港;凤岭古港;潮州广济桥、龙湖古寨、笔架山宋窑;揭阳靖海港、石碑山灯塔、南门天后宫等。
认识:可从海上绸丝之路的发展概况、兴衰原因、影响力等角度进行阐述,要求至少从两个不同角度来谈。发展概况:可从汉代开通陆上和海上丝绸之路;隋唐宋元时期海上丝绸之路日益兴盛;明清海上丝绸之路由盛及兴衰进行阐述。兴盛原因:可从国内商品经济繁荣;手工业品技艺高超,畅销海内外;北方战乱,陆上丝绸之路的衰落;经济中心不断南移;航海和造船技术的进步等角度分析阐述。衰落原因:可从近代中国遭受西方侵略,新的通商口岸的开放;近代新式交通工具的出现;新航路开辟,新的贸易路线的建立;中国国力逐渐走向衰退等角度分析阐述。影响:可从促进了欧亚非各国和中国的友好往来、推动了中外经济文化交流等进行总结。【解析】(1)结论1;2
一手史料:《汉书》;南越王墓葬出土文物。
(2)历史遗迹。
珠三角:广州十三行;黄埔古港、怀圣寺光塔、南海神庙、光孝寺、南越王墓等;深圳赤湾天后庙;佛山南风古灶等。
粤东:汕头樟林古港;凤岭古港;潮州广济桥、龙湖古寨、笔架山宋窑;揭阳靖海港、石碑山灯塔、南门天后宫等。
说明:任答一处遗迹即可;没有说明选择的组别不得分。
认识:可从海上丝绸之路的发展概况;兴衰原因、影响力等角度进行阐述;要求至少从两个不同角度来谈,一个角度得分不超过。①发展概况:汉代开通陆上和海上丝绸之路;隋唐宋元时期海上丝绸之路日益兴盛;明清海上丝绸之路由盛及衰。②兴衰原因。
兴盛原因:国内商品经济繁荣;手工业品技艺高超;畅销海内外;北方战乱,陆上丝绸之路的衰落;经济中心不断南移;航海和造船技术的进步。
衰落原因:近代中国遭受西方侵略,新的通商口岸的开放;近代新式交通工具的出现;新航路开辟,新的贸易路线的建立;中国国力逐渐走向衰退。③影响:促进了欧亚非各国和中国的友好往来。推动了中外经济文化交流;成为现今“一带一路”发展战略的历史依托。13、略
【分析】【详解】
根据题目要求,首先需要围绕材料,结合中国近代史的具体史实拟定论题,如根据材料“鸦片战争后,传统的‘天下观’受到了挑战,从‘天下’逐渐走向‘世界’”并结合所学近代中国思想解放潮流相关知识可以拟定论题:近代中国对西方和世界认知的演变具有鲜明的时代特征。然后根据近代中国救亡图存的相关知识进行阐述:近代中国对西方的认知是在西方的武力入侵下迫不得已做出的自保之举;鸦片战争爆发后,林则徐和魏源为代表的先进的国人开始开眼看世界,主张师夷长技以制夷;19世纪60年代以来,面对内忧外患,洋务派掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动,传统“天下观”初步瓦解,新的世界观开始形成;甲午战争后,中国向日本学习,政治近代化开启,传统“天下观”彻底解体;随着十月革命的爆发和马克思主
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