2024年浙科版四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列加点字读音完全正确的一句是（）A.在曲（qū）折的历史上，1945年9月2日那天，日本终于签订了投降（jiàng）书。B.为了庆祝中华人民共和国成立70周年，天安门广场举行了隆（lóng）重的庆祝活动，人们欢呼雀跃（yào），那声音响彻云霄。C.秋天悄(qiāo)然而至，扎(zā)着辫子的妹妹在被秋风染红的枫树林里奔跑。D.妈妈一边系(jì)围裙，一边和我谈论歌德所著的《少(shào)年维特之烦恼》中维特的形象。2、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）A.抛开（pāo）B.洞穴（xué）C.骤雨（zòu）D.倾斜（qīng）3、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）A.女娲（wā）B.轰隆隆（lóng）C.挣扎（zhá）D.冶炼（yě）4、下列词语搭配有误的一项是（）A.闪亮的军刀______热情的场面______欢笑的音乐B.宁静的夜晚______耀眼的红光______清秀的脸庞C.欢快的舞蹈______美妙的舞姿______美妙的声音D.华丽的帐篷______乌亮的头发______深深的叹息5、下列加点字的读音完全正确的一项是（______）A.慷慨（kǎi）______山脉（mài）______半裸（guǒ）______混乱（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______机械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毁（cuī）______屡次（lǚ）______急躁（zào）______洗砚池（yàn）D.单于（dān）______恐惧（jǜ）______战役（yì）______彬彬有礼（bīng）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、根据课文《搭石》内容填空。

____别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会____这里的人____。上了点年岁的人，____怎样急着赶路，____发现哪块搭石不____，____放下带的东西，找来合适的石头搭上，____在上边踏上几个来回，____满意了____离去。从这段文字中，我们看到了一位老人认真细致摆搭石的情景，表现了老人____的优秀品质。7、说出下列句子的修辞手法。

自然界的生物真是人类的好“老师”啊！____8、给加横线字注音。

____住________取____

9、我是拼音小能手。

毕业____协议____实践____10、给划线字选择正确的解释。

劲：A趣味；B力气；C精神；D神情；态度。

①他的手____儿真大。____

②下棋没____，不如打电脑。____

③瞧他那股骄傲____儿。____

缠：A缠绕；B纠缠；C应付。

④这人真难____，跟他说了半天，他就是不走。____

⑤这个箩筐____了几根铁线后，很牢固。____

⑥半天了，他还____着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。____11、加偏旁；变新字。

义——________古——________执——________12、按拼音写汉字。niǔnílànmànyùncáng____________13、填空。

_____数百年来；坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

这句话在文中的作用是_____，从这句话中能体会到_____。评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)14、对比两句话；你更喜欢哪一句？为什么？

①徐悲鸿更加奋发努力；日夜奔驰，勇往直前。

②徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。15、仔细阅读《黄河的主人》，你说说艄公是一个什么样的人？16、阅读短文《苹果里的五角星》；回答问题。

邻居家的小男孩是我家的常客；差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么。我知道里面是什么，我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。大哥哥看那他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？（用原文的句子回答问题）17、读课文《种子》，说说小女孩与大家交来的种子相比较，你发现了什么？18、读课文《绿色记事本》说说。

小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？19、读课文《端午节的由来》；简述端午节。

20、阅读课文《人类的“老师”》选段；回答。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏；无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂；北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。

建筑师们根据“薄壳结构”特点，设计出哪些既轻便又省料的建筑物？21、读课文《绿色记事本》，说一说为什么叫它“绿色记事本”？22、将下列句子换一种说法；意思不变。

如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？评卷人得分四、综合题(共4题，共28分)23、课外阅读。

天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。(1)、短文描写了____、____、____、____、____等。(2)、抄写文中的比喻句：____。在这个比喻句中，作者把____比作____。24、查字典。(1)、“吩”字共____画，第四笔画的名称是____。(2)、“挽”字的音序是____，部首是____，组词为____。25、课外阅读。

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子容易粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真是又美丽，又可爱呀！(1)、找出文章中的中心句。(2)、短文主要介绍了丹顶鹤的那些特点？26、课内阅读《白公鹅》。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要______把脚掌往上抬抬，______合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；______摆一会儿这个姿势，______不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺。(1)、这段话主要写____。(2)；找出文中的比喻句。(3)、在横线上填上表示顺序的词语。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要____把脚掌往上抬抬，____合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；____摆一会儿这个姿势，____不慌不忙地把脚掌放到地上。把脚掌往上抬抬，____合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；____摆一会儿这个姿势，____不慌不忙地把脚掌放到地上。____评卷人得分五、写作题(共1题，共6分)27、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【解析】A．投降（xiáng）B．欢呼雀跃（yuè）C．悄然（qiǎo）故答案为：D2、C【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】A、B、D正确，C：骤雨（zòu改zhòu）3、B【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。【解析】B项读音有误。轰隆隆：hōnglōnglōng，象声词。形容雷声、炮声、爆炸声、机器声等。4、A【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】中间为“的”，后面为名词，认真分析所给名词的特点，如“闪亮的军刀”。A“欢笑的音乐”有误，应为“欢快的音乐”故选：A。5、C【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】A．“半裸”的“裸”应读“luǒ”。B．“机械”的“械”应读“xiè”。C选项正确。D．“单于”的“单”应读“chán”；“恐惧”的“惧”应读“jù”；“彬彬有礼”的“彬”应读“bīn”。二、填空题(共8题，共16分)6、如果谴责懒惰无论只要平稳一定会再直到才肯为他人着想【分析】【分析】根据课文填空易写错别字；原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：谴；懒惰、稳、再、肯。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。7、拟人【分析】【分析】自然界的生物真是人类的好“老师”啊！句子把生物比作老师，采用了拟人的修辞手法。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。8、yǎntōu【分析】【分析】掩住：是用手盖住的意思。偷取：有窃取；掠夺的意思。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“掩”字，不要写错。9、bìyèxiéyìshíjiàn【分析】【分析】毕业：即即将毕业的学生。协议：网络协议的简称；网络协议是通信计算机双方必须共同遵从的一组约定。实践：是人类自觉自我的一切行为。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、BADCAB【分析】【分析】这个题考察了学生对字词意思的掌握情况，劲的字典意思是：力气，力量：劲头。费劲。干劲。精神；情绪，兴趣；力量,力气；神情；态度；趣味；兴趣；指某种程度，限度。缠chán的字典意思是：绕，围绕：缠绕。缠绑。缠缚。扰；牵绊：缠绵。纠缠。琐事缠身。应付：这个人真难缠。

【点评】这样的题要看清楚它的意思，然后把意思放到句子里读一读，看看合适不合适。11、仪仪式估估计挚挚友【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“义”可以变成议：议论；还可以变成蚁：蚂蚁。“古”可以变成苦：吃苦；还可以变成故：故事。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。12、忸怩烂漫蕴藏【分析】【分析】忸怩：形容羞愧或不大方的样子。烂漫：颜色鲜明而美丽。蕴藏：蓄积深藏未露。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“忸”的读音和“怩”、“藏”的写法。13、略

【解析】承上启下；炎黄子孙实现飞天梦的艰辛。三、问答题(共9题，共18分)14、第二句。因为第二句用骏马作比喻，使句子更加生动形象。【分析】【分析】同样的意思；表达的方法不同，效果是不一样的，第二句比第一句好，关键是它运用了比喻的修辞手法。比喻句，就是打比方，用浅显；具体；

生动的事物来代替抽象；难理解的事物。比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染；使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是。

用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。【点评】做这样的题，必须要把两个句子放在一块对比一下，哪个的效果好就选择哪个。15、勇敢、智慧、镇静、机敏【分析】【分析】羊皮筏子又轻又小；上面又载满了人和物，听坐过羊皮筏子的人说，如果没有足够的勇气，连眼也不敢睁，可见其十分危险，而艄公却沉着；大胆地破浪前行，所以说艄公勇敢、智慧、镇静、机敏。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、人的创造力来源于打破常规的思维方式。要勇于创新，不要墨守陈规，换个角度思考也许会更美。【分析】【分析】这道题考察的是“我”要传给大家的是什么呢？“我”要传给大家的是人的创造力来源于打破常规的思维方式。要勇于创新；不要墨守陈规，换个角度思考也许会更美。

【点评】在读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、虽然别人的树种很多，但籽粒里搀杂着荚皮和角柄，而小女孩就那么一点，但是“有如饱满的黑豆，每颗都闪着乌亮的光泽。”由此看出小女孩拣树种是非常认真的，这种感动是对小女孩美好心灵的赞赏。【分析】【分析】虽然别人的树种很多；但籽粒里搀杂着荚皮和角柄，而小女孩就那么一点，但是“有如饱满的黑豆，每颗都闪着乌亮的光泽。”由此看出小女孩拣树种是非常认真的，这种感动是对小女孩美好心灵的赞赏。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、为濒临灭绝的灰鹤捐款，受到表扬。因为自己马虎睡觉时忘记了关灯，浪费了大量的电，感到后悔。上图画课时，因为细心画画，浪费了三张白纸，感到和惭愧。【分析】【分析】为濒临灭绝的灰鹤捐款；受到表扬。因为自己马虎睡觉时忘记了关灯，浪费了大量的电，感到后悔。上图画课时，因为细心画画，浪费了三张白纸，感到和惭愧。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。19、每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原，以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒已成为国人普遍行为。【分析】【分析】每年农历五月初五为端午节；又称端阳节；五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此。

日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原，以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒已成为国人普遍行为。20、人民大会堂、北京火车站【分析】【分析】“薄壳结构”是建筑学上的术语。壳；是一种曲面构件，主要承受各种作用产生的中面内的力。建筑师们根据“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物，人民大会堂；北京火车站等。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。【分析】【分析】绿色记事本是用再生纸制成的；原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。【分析】【分析】这个题考察了学生反问句转换成陈述句的掌握运用；反问句改为陈述句必须要掌握一定的方法：1将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2将反问句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】这个题一看到问号，并且又要求换一种说法，意思不变，那就是把问号换成句号，也就是变成陈述句。四、综合题(共4题，共28分)23、略

【分析】【分析】（1）文中有答案；学生需仔细阅读课文。（2）比喻句：比喻句是指运用比喻的句子，包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、“博喻”、.简喻”、“详喻”、“引喻”“虚喻’等十类。

【点评】这篇文章比较简单，只要仔细阅读课文都能找到答案。【解析】1、①湖水

②树木

③草地

④野花

⑤天