2024年粤教版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史上册月考试卷118考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我国已发现的最大的青铜器是：2、如图是山顶洞人制作的骨针和装饰品，它反映了山顶洞人（）A.已经过定居生活B.能够人工取火C.学会了种植庄稼D.懂得了磨制和钻孔技术3、商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）。A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制4、【题文】西汉的都城长安和东汉的都城洛阳规模宏大，非常繁华，是当时世界上少有的大城市，其繁华的根本原因在于A.城市人口多，如长安人口有五十万左右，东汉洛阳人口在百万以上B.城里有专门的商业区，商业繁荣C.街道宽阔笔直，长安城内还有较完备的排水沟、下水道等D.两汉时期政治稳定，经济发展5、下列能体现四川独特青铜文化的是（）A.毛公鼎B.四羊方尊C.三星堆文化D.编钟6、2013年4月上映的电影《忠烈杨家将》讲述的是北宋年间杨家将抗辽的故事，辽是下列哪个的少数民族建立的（）A.党项B.女真C.回纥D.契丹评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、______年，西汉设立______，这是今新疆地区归属中央政权的开始。8、____生活在唐朝中期，他的诗讽喻社会，同情人民。9、世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是______。10、______是北宋与辽和解相处的条约。11、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是______。12、黄帝和炎帝被誉为中华民族的______。13、孔子他是大思想家：儒家学派创始人，思想的核心是“______”；他是大教育家：创办私学，主张“______”。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、公元前1046年周军和商军在涿鹿大战，商纣自焚而死，商朝灭亡。（）15、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。16、京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。17、春秋时期，晋国被韩、赵、卫三家大夫瓜分。T.正确F.错误18、成吉思汗在位期间，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。19、王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明兼并战争的后果。______（判断对错）20、元朝时期，中央政府开始对西藏和台湾实行管辖，分别设置了驻藏大臣、台湾府。______（判断对错）21、小齐同学很喜欢看电视剧《封神榜》，当看到周文王在牧野战胜商纣王并建立了西周时，他乐不可支。

22、公元前207年，项羽率起义军以少胜多，大败秦军的决定性战役是牧野之战。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共3题，共24分)23、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

24、战国时期；法家代表人持韩非子主张“无为而治”，加强中央集权。

判断上述材料正误；理由是什么？25、老子具有朴素的辩证法思想，是中国古代最有影响的思想家之一，他所创立的道家学派影响深远，在中国历史上，这一学派的思想长期居于主导地位。这种说法对吗，请说明理由。评卷人得分五、材料题(共4题，共12分)26、读材料；回答问题。

一天；宋濂在家里请客。第二天上朝时，皇帝问他请了哪些客人，做了什么菜，他是否喝酒。宋濂一一作答，皇帝笑着说：“全对，你没有骗我。”宋濂听到这句话，吓得全身冷汗淋漓。

回答：

①宋濂在自己家里请客的情况皇帝是通过什么知道的呢？这个机构的职责是什么？

②设立这个机构的目的什么？皇帝是谁？

③这个机构的设立说明了什么问题？27、阅读下列材料：

材料一武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘曰齐，封弟周公旦于曲阜曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。--《史记•周本纪》

材料二天子适诸侯，曰巡狩。诸侯朝于天子，曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。--《孟子•告子》

材料三周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”--范文澜《中国通史》第一卷。

材料四幽王为烽燧大鼓；有寇至则举烽火，诸侯悉至。

--《史记•周本纪》

材料五平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。--《史记•周本纪》

请回答：

（1）据材料一说明；在周初能够取得“封侯”的主要是哪些人？这些诸侯与周天子是怎样的一种关系？

（2）据材料二；三、四说明受封诸侯对周王有哪些义务？

（3）材料五中“周室衰微政由方伯”说明了什么？28、伟人；是在一定的历史条件下，做出了普通人不能做出的伟大业绩。这些业绩对当时或者后世产生了积极的影响，对国家；民族乃至于全人类都是有益的。

阅读下列材料；回答问题。

材料一：惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。--《沁园春•雪》

材料二：尽道隋亡为此河；至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功较多。

--《汴河怀古》

材料三：夫以铜为镜；可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！

--《贞观政要》

材料四：《元史》载：世祖即位；登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。

--摘自七年级下册《历史教师教学用书》

问题一：根据所学知识；写出材料一中“唐宗宋祖”的姓名。材料一中“一代天骄”的主要功绩是什么？

问题二：材料二中提到的“河”是谁在位时开通的？分别写出此“河”南北两端和中心点的古称。此“河”的作用是什么？

问题三：历史上将材料三中“朕”的统治称为什么？写出该皇帝在位时除了魏征以外的另一位重臣。

问题四：材料四中的“世祖”指的是哪位皇帝？御史台的主要职责是什么？（答案不得照抄原文）

问题五：根据材料四；下列选项中符合“大新制作”的是______。

A．“置部刺史；掌奉诏条察州”

B．“诏知府公事并须长吏；通判签议连书”

C．“有行省；统郡县，镇边鄙”

D．“以中书令；侍中、尚书令共议国政”

问题六：你认为应该怎样评价一位伟人？29、请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。（1）上图描述的是_________（水利工程的名称）（2）运河两端城市的现今名称：A．涿郡指今___________B．余杭指今___________（3）假如你是唐朝时期的读书人，从B点到洛阳去，可能经过哪几段运河？（4）此河开通有什么作用？评卷人得分六、简答题(共1题，共5分)30、汇入潮流篇。

56个民族56枝花；56个民族是一家。我国是个多民族的大家庭，自古以来，中原王朝与少数民族在和平与战争中相互学习，相互交流，民族联系不断加强，最终形成一个大家庭！分析下列情境并结合所学知识回答问题。

北魏初年；有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。

若干年后；他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉人的话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

请回答：

(1)上述情境中；与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?

(2)导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革?

(3)分析情境中“白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：本题主要考查学生对商朝青铜器作品的准确识记。依据所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。商朝著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊，而司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器。因此选B考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明【解析】【答案】B2、D【分析】题干给出的图片反映的是山顶洞人制作的骨针和装饰品；它反映了山顶洞人懂得了磨制和钻孔技术。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火，靠采集；狩猎为生，还会捕鱼；生活的范围扩大，能同其他原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，懂得爱美和死后埋葬。山顶洞人生活的集体由血缘关系结合在一起──氏族。

故选：D。

本题考查了山顶洞人。他们能同其他原始人群交换生活用品。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用山顶洞人的生产生活状况。【解析】D3、D【分析】本题考查的是商鞅变法。商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是推行县制，故选D。【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】本题考查的是汉朝繁华的表现。之所以会出现长安和洛阳这样的国际大都市，根本原因在于两汉时期政治稳定，经济发展。【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】本题考查的知识点是四川独特青铜文化的相关内容。A项毛公鼎是西周晚期毛公所铸青铜器；出土于陕西岐山。B项湖南宁乡出土的四羊方尊造型奇特，花纹华丽，是商代青铜器中的精品。C项商周同期，我国成都平原盛行着一种独特的“三星堆”文化，著名的有青铜面具；青铜立人像、青铜神树等。D项编钟，出土于湖北随州。故选C。

【点评】本题考查学生的识记能力，识记毛公鼎、四羊方尊、三星堆文化等。6、D【分析】契丹各部最初互相征伐；犹如一盘散沙，916年，契丹首领辽太祖耶律阿保机统一契丹各部称汗，国号契丹，后改国号为辽。

故选：D。

本题考查辽西夏北宋的并立．知道辽建立的民族．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握辽西夏北宋的并立．【解析】D二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】公元前60年；西汉政府设立西域都护，加强对新疆地区的管辖，这是新疆地区正式隶属中央政府管辖的开始．

故答案为：

公元前60年；西域都护．

本题考查西汉对新疆地区的管辖知识．

本题考查学生对古代史上关于边疆问题的把握，需比较不同朝代加以区分掌握．【解析】公元前60年；西域都护8、白居易【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，其中《新乐府》是白居易的作品，讽喻社会，同情人民。

【点评】本题考查的是唐朝时期的诗人。9、略

【分析】印刷术是我国古代的四大发明之一．唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的；标有确切日期的雕版印刷品．

故答案为：

《金刚经》．

本题考查雕版印刷术的识记．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要和活字印刷术区别开．【解析】《金刚经》10、略

【分析】宋真宗时（1004年）；辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

故答案为：

澶渊之盟。

本题考查了澶渊之盟签订双方。1005年辽宋议和；辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记澶渊之盟签订双方。【解析】澶渊之盟11、略

【分析】公元前230年至公元前221年；秦王嬴政先后兼并韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝．

故答案为：

秦朝．

本题考查了秦朝．秦朝定都咸阳．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记秦朝的地位．【解析】秦朝12、人文始祖【分析】距今约四五千年；生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文始祖”．

故答案为：

人文始祖．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力；需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成．

本题考查中华民族的人文始祖．培养学生对基础知识的准确识记能力．【解析】人文始祖13、仁有教无类【分析】孔子是我国春秋时期的大思想家；大教育家；儒家学派的创始人。其思想的核心是“仁”。孔子又是大教育家，创办私学，主张“有教无类”。

故答案为：

仁；有教无类。

本题考查老子和孔子；掌握相关的基础知识。

本题考查老子和孔子，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】仁有教无类三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】本题考查的是武王伐纣的史实。公元前1046年周军和商军在牧野大战，商纣自焚而死，商朝灭亡。【解析】【答案】×15、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。北宋结束了五代十国的分裂局面，没有统一全国。【解析】【答案】错16、√【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。【解析】【答案】对17、×【分析】本题主要考查了学生对三家分晋相关知识的掌握。根据所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，稍后齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国。所以本题错误。故选F。【解析】F18、×【分析】本题考查元朝的史实。1206年，铁木真统一蒙古高原后，率领蒙古军队首先进攻西夏。1227年，西夏灭亡。成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。所以，本题是错误的。故选F。【解析】F19、×【分析】由材料“自周之衰；文王；周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”可知，这主要反映了百家争鸣的原因，即春秋战国时期社会的急剧变化。

故答案为：

×。

本题以王国维的一段话为切入点；考查百家争鸣的相关知识。

注意对材料信息的解读，识记百家争鸣出现的背景、主要流派及其主张。【解析】×20、×【分析】元朝的疆域空前辽阔；为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省。行省制度便利了中央对地方的管理，它的创立，是中国省制的开端。此外，元政府在西藏设宣政院，以加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，以加强对那里的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。题干说法错误。

故答案为：

×。

本题考查元朝巩固统一的措施；掌握相关的基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立以及巩固统一的措施。【解析】×21、×【分析】本题考查的是武王伐纣的知识点，应把握武王伐纣的历史。公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，历史上成为西周。故：错误。【解析】F22、×【分析】公元前207年；项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽不畏强敌，引兵渡河，项羽破釜沉舟，巨鹿一战，项羽起义军以少胜多，大破秦军。巨鹿之战是秦末农民起义军取得大败秦军主力的决定性战役。

故答案为：×。

本题考查秦末农民起义的相关知识；掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】×四、辨析题(共3题，共24分)23、赞同小历。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。注意抓住题干中的关键信息“仁政”“民本”，联系所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。所以对联为颂扬孔子而作。

故答案为：赞同小历。；春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。

【点评】本题考查了在治国和教育方面的主张。24、错误；韩非子主张“法治”；庄子主张“无为而治”。【分析】【分析】：战国时期；法家代表人持韩非子主张“法治”，加强中央集权。庄子主张“无为而治”。

【点评】：本题解题的关键是学生要区分法家和道家的主张。韩非子的法家思想，最受当时统治者重视，因为韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。25、这种说法是错误的。因为长期居于主导地位的是儒家思想。【分析】【分析】老子作为中国古代著名的思想家；他所创立的道家学派，对后世影响很大，但从中国历史发展的历程来看，长期居于主导地位的是儒家思想。因此题干说法是错误的。

【点评】本题考查老子。五、材料题(共4题，共12分)26、略

【分析】

①本题主要考查锦衣卫及其职责．主要考查学生分析材料和识记基础知识的能力．

②本题主要考查设立锦衣卫的目的及皇帝．主要考查学生对基础知识的识记．

③本题主要考查锦衣卫设立说明的问题．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记明朝君权加强的措施的相关史实．【解析】①据所学知识可知；明太祖朱元璋特别授权亲军锦衣卫，监管对臣民的监视；侦查，专门侦缉官民言行．所以宋濂在自己家里请客的情况皇帝是通过锦衣卫知道的；锦衣卫的职责是监视、侦查、逮捕和审讯发表不满言论或从事反抗活动的百姓和官员．

②明太祖朱元璋对百官和京城百姓不放心；特别授权侍卫亲军锦衣卫，监管对臣民的监视；侦查，专门侦缉官民言行．所以他们设立锦衣卫的目的是加强对官吏和百姓的控制．

③明太祖朱元璋设立锦衣卫；监视；侦查、逮捕和审讯发表不满言论或从事反抗活动的百姓和官员．锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律的约束，这是明朝时期君权的强化的表现．

故答案为：

①锦衣卫；监视；侦查、逮捕和审讯发表不满言论或从事反抗活动的百姓和官员．

②目的：加强对官吏和百姓的控制；朱元璋．

③君权的强化（君主专制的加强）．27、略

【分析】

（1）本题考查西周的制度．

（2）本题考查受封诸侯对周王义务．

（3）本题考查分封制逐渐衰落．

本题掌握西周分封制相关知识．制度熟记基础知识．【解析】（1）第一问根据材料“武王追思先圣王；乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”可知分封先代贵族；根据材料“封功臣谋士”可知分封功臣；根据材料“封弟周公旦于曲阜曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡”可知分封王族；第二问根据所学可知诸侯与周天子的关系是隶属关系．第三问尚父列为“首封”的原因主要是从姜尚的功劳回答．

（2）根据材料二“诸侯朝于天子曰述职．述职者；述所职也”可知诸侯要向天子述职；根据材料“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡”可知诸侯要向天子纳贡；根据材料“有寇至则举烽火，诸侯悉至”可知诸侯要派兵随同周王作战．

（3）春秋时；分封制遭到破坏，周代的最高政治权力出现了真空，诸侯漫互相兼并，进而发展为大国争霸，形成了取代王权的霸主政治，称方伯政治．“周室衰微政由方伯”说明了周王室已经衰微，天子对诸侯国的支配权已经转移到“方伯”手中．

故答案为：

（1）王族或宗室；功臣和先代贵族；隶属关系或从属关系．

（2）服从周王命令；向周王贡献财物；派兵随同周王作战．

（3）分封制逐渐衰落．28、略

【分析】问题一；由材料“惜秦皇汉武；略输文采．唐宗宋祖，稍逊风骚．一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕．俱往矣，数风流人物，还看今朝．”并结合所学知识可知：材料一中“唐宗宋祖”分别指的是唐太宗和宋太祖．“一代天骄”指的是成吉思汗．成吉思汗的主要历史功绩是统一蒙古草原，建立蒙古政权．

问题二；由材料“尽道隋亡为此河；至今千里赖通波．若无水殿龙舟事，共禹论功较多．”可知材料二中的“河”指的是隋朝大运河．隋炀帝时期，开凿了大运河．隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭．隋朝大运河的开凿加强了南北经济、文化的交流．

问题三；由材料“夫以铜为镜；可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失．朕常保此三镜，以防己过．今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”可知材料三中的“朕”指的是唐太宗，唐太宗时期的统治，历史上称为贞观之治．唐太宗善于用人，除魏征为，他还重用了房玄龄和杜如晦等大臣．

问题四；由材料“世祖即位；登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台．”可知材料四中的“世祖”指的是忽必烈．御史台的主要职责是负责监察事务．

问题五；由材料“世祖即位；登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，”可知材料四中的“世祖”指的是忽必烈．元世祖统治时期，为加强对辽阔疆域的管理，实行了行省制度．故选C．

问题六；本题考查的是学生评价历史人物的能力．评价历史人物要客观、公正；采用一分为二的观点进行评价．既要看主流又要看到缺点或不足；既要看到功又要看到过失．

故答案为：

问题一：李世民；赵匡胤；统一蒙古草原；建立蒙古政权．

问题二：隋炀帝（杨广）；余杭；涿郡、洛阳；加强了南北地区经济和文化交流．

问题三：贞观之治；房玄龄（杜如晦）．

问题四：忽必烈；负责监察事务；

问题五：C．

问题六：既要看主流又要看到缺点或不足；既要看到功又要看到过；一分为二评价他们．（言之有理即可）

问题一；本题以《沁园春•雪》的材料为依托；考查的是唐太宗、宋太祖和成吉思汗的知识．

问题二；本题以《汴河怀古》的材料为依托；考查的是隋朝大运河的知识．

问题三；本题以《贞观政要》的材料为依托；考查的是贞观之治的知识．

问题四；本题以《元史》的材料为依托；考查的是元世祖统治的知识．

问题五；本题以《元史》的材料为依托；考查的是行省制度的知识．

问题六；本题考查的是学生评价历史人物的能力．

本题以《沁园春•雪》、《汴河怀古》、《贞观政要》、《元史》的