2024年沪教版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级化学上册月考试卷334考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列物质中前者属于单质，后者属于化合物的是（）A.五氧化二磷二氧化硫B.氮气高锰酸钾C.氦气氯化钠溶液D.铁丝氢气2、下列物质放入足量水中，能形成溶液的是（）A.牛奶B.植物油C.食盐D.面粉3、检验野外采集的水样是硬水还是软水，可选用的试剂是（）A.肥皂水B.尝味道C.观察颜色D.闻气味4、2003年10月15日我国成功发射了神舟五号载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征Ⅱ（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N-NH2]；氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：

（CH3）2N-NH2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有关说法不正确的是（）

A.偏二甲基肼中原子个数比为C：H：N=1：4：1

B.参加反应的物质中只含C.H；N、O四种元素。

C．该反应中只有氢元素的化合价没有发生改变。

D.在宇宙仓中（失重条件下）比地球上难做过滤实验。

5、2KI+H2SO4+O3═O2+M+K2SO4+H2O中M的化学式是（）A.H2B.KOHC.HID.I26、下列关于空气成分用途的说法不正确的是（）A.用氧气急救病人B.将氧气和氮气混合充入灯泡，使灯炮耐用C.用氧气进行气焊D.食品充入氮气可延长保质期7、有四种溶液：①1%的盐酸；②10%的盐酸；③NaCl的稀溶液；④NaOH的稀溶液．这四种溶液的pH按由小到大的顺序排列，正确的是（）A.①＜②＜③＜④B.②＜①＜③＜④C.④＜③＜②＜①D.②＜①＜④＜③8、如图所示a-g是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b；c、d、e、f都是氧化物．以下说法不正确的是（）

A.g是理想的燃料。

B.e与f发生的化学反应类型是化合反应。

C.b和c物质中所含元素相同。

D.c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2

9、在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有少量金属析出，过滤后，向滤渣中滴加盐酸，无气泡产生，则析出的金属中，一定有（）A.FeB.CuC.AgD.Cu、Ag评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（）A.进入小煤窑可以吸烟B.面料厂、加油站严禁烟火C.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭火焰D.发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处11、下列各组溶液；不加其他试剂就能鉴别的是（）

A.Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3

B.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3

C.HCl、AgNO3、HNO3、MgCl2

D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3

12、下列生活中的现象中，发生物理变化的是rm{(}rm{)}A.煤的气化、焦化、液化是化学变化B.电灯通电发光C.吃剩饭菜变馊D.浓氨水挥发13、下列各组物质的溶液，不需要加入其他试剂就能鉴别出来的是rm{(}rm{)}A.rm{NaOH}rm{NaCl}rm{KNO_{3}}rm{MgCl_{2}}B.rm{NaOH}rm{NaCl}rm{HCl}rm{FeCl_{3}}C.rm{Na_{2}SO_{4}}rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{K_{2}CO_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}}rm{HNO_{3}}rm{HCl}rm{Ba(NO_{3})_{2}}14、向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（）A.0-a段只生成氢氧化铜沉淀B.室温下，b点溶液的pH=7C.c点溶液中溶质至少有两种D.整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加15、下列突发事故的处理措施正确的是（）A.厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气B.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗C.进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验D.图书档案起火，用大量水浇灭评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、某化学小组对生石灰与水反应是显著放热反应进行了实验探究；在除了用手触摸试管壁管感觉发热外，还设计了下列几个可行性方案．

甲方案：将温度计与盛放有生石灰的小试管用橡皮筋捆绑在一起，放入有水的小烧杯中，用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水，看到的现象是____；说明反应放热．（下列装置中支撑及捆绑等仪器已略去）

乙方案：将盛放有生石灰的小试管插入带支管的试管中，支管接①或②，用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水，看到的现象是（接①）____，（接②）____；

说明反应放热．17、某同学用托盘天平称量食盐时，把食盐放在右边托盘上，砝码放在左边的托盘上，称得食盐15.5g，（1g以下为游码）：该同学的操作中错误之处是：①____；②____．他实际称得的食盐质量为____g．18、甲；乙、丙是初中化学中常见的物质；甲、乙组成元素相同，甲、乙、丙中有一种物质为水，其转化关系如图所示，请回答下列问题：

（1）甲为（化学式）____，乙物质的相对分子质量是____．

（2）图中反应③的基本反应类型是____．

（3）写出实验室利用纯净物制丙的反应的文字表达式____．

19、某学校化学课外活动小组的同学利用课余时间制氧气；同学们从家里拿来了洗脸盆，盛了半盆水，用罐头瓶装满水收集气体，用从化工试剂商店买来的高锰酸钾为原料，由于仪器不够用，同学们又从实验室选了一些仪器．

（1）请你帮助该小组的同学选择还需要的仪器：____．

（2）同学们收集气体所用的方法是____．

（3）收集满氧气的罐头瓶瓶口应向____放置在实验桌上，同学们看了看，又闻了闻，都摇头认为无法判断收集的气体是氧气，其原因是氧气____．

（4）他们又用一根带火星的木条接近瓶口，木条____，说明氧气具有____性．

（5）在实验中，发现洗脸盆中水变成了紫红色，其原因是____．20、化学用语可准确；简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学用语表示：

（1）2个氢气分子____；（2）NaNO2中氮元素的化合价为____．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)21、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共20分)22、同学们对紫黑色固体A进行相关的实验；实验过程如图：

请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A____，D____．

（2）条件Ⅰ为____，条件Ⅱ是____；

（3）C与F作用生成B的符号表达式为____；B与黑色固体反应的符号表达式为____．23、按要求书写下列各题：

①氧化钠（写出化学式）____

②硫酸铜（写出化学式）____

③NH4NO3（写出名称）____

④CaCO3（写出名称）____．评卷人得分六、计算题(共1题，共8分)24、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验；该同学设计的实验装置如图，请回答下列问题：

（1）弹簧夹打开后观察到的现象是______；由此可知空气中氧气的体积分式约为______．

（2）红磷燃烧的文字表达式______，该反应的基本类型是______．

（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是______通过该实验推出此气体______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（缇娜“活泼”或“不活泼”）．

（4）若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，原因有哪些？______、______（答出两条）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】本题考查利用化合物的概念来判断物质是否为化合物，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成，单质是由一种元素组成的纯净物．【解析】【解答】解：A；五氧化二磷、二氧化硫都是由两种元素组成的纯净物；都属于化合物，故A错；

B；氮气是氮元素组成的单质、高锰酸钾由三种元素组成；属于化合物，故B对；

C；氦气是氦元素组成的单质；氯化钠溶液含有氯化钠和水，属于混合物，故C错；

D；铁丝、氢气都是由一种元素组成的纯净物；属于单质，故D错．

故选B．2、C【分析】【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解析】【解答】解：A；牛奶不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．

B；植物油不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．

C；食盐易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．

D；面粉不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．

故选：C．3、A【分析】【分析】硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，据此分析分析判断．【解析】【解答】解：A；生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项正确．

B；硬水和软水均没有味道；用尝味道的方法无法区分是硬水和软水，故选项错误．

C；硬水和软水均没有颜色；用观察颜色的方法无法区分是硬水和软水，故选项错误．

D；硬水和软水均没有气味；用闻气味的方法无法区分是硬水和软水，故选项错误．

故选：A．4、C【分析】

A、分解偏二甲基肼[（CH3）2N-NH2]；C：H：N的原子个数比=1：4：1，说法正确；

B、根据（CH3）2N-NH2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑可判断反应前的元素为C；H、N、O；说法正确；

C；根据反应前后物质的化学式；该反应中碳、氧、氢元素的化合价都没有发生改变，原说法错误；

D；在宇宙仓中物质失去重力；故比地球上难做过滤实验，说法正确．

故选C．

【解析】【答案】A；根据偏二甲肼的化学式可判断分子中原子个数比；

B；根据反应前元素的种类判断；

C；根据反应前后各元素的化合价变化情况判断；

D；失重条件下物质不受重力影响．

5、D【分析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个M分子由2个碘原子构成，则物质M的化学式为I2。

故选：D。

由质量守恒定律：反应前后；原子种类；数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物M的化学式。

本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键。【解析】D6、B【分析】【分析】根据空气中各成分的性质、用途进行分析．【解析】【解答】解：A；氧气能供给呼吸；可用氧气急救病人，故说法正确；

B；氧气的化学性质比较活泼；能与很多物质发生反应，所以不能用氧气和氮气混合充入灯泡，故说法错误；

C；氧气具有助燃性；所以可用氧气进行气焊，故说法正确；

D；作保护气的物质化学性质要稳定；氮气化学性质稳定，经常用来作保护气，故说法正确．

故选B．7、B【分析】【分析】根据溶液中溶质的性质，判断溶液的酸碱性；对不同浓度的酸的酸性强弱进行比较．【解析】【解答】解：1%的盐酸中H+含量小于10%的盐酸；即1%盐酸酸性小于10%的盐酸，在四种溶液中10%盐酸的pH最小；NaCl溶液为中性溶液，其pH=7；而NaOH溶液为碱性溶液，其pH＞7；所以四种溶液的pH由小到大的顺序为：②＜①＜③＜④．

故选B8、D【分析】

根据g是最轻的气体，可确定g为氢气；物质f为由氢气反应生成的氧化物且又可生成氢气，可判断f为水；与水和盐酸a都可以反应的氧化物e为可溶性碱所对应的金属氧化物，常见的此类物质为生石灰氧化钙，则可判断物质e为氧化钙，氧化钙与水的反应属于化合反应；能由盐酸生成的氧化物主要为水和二氧化碳，而f物质为水，则b物质为二氧化碳，二氧化碳气体可用于灭火、生产汽水、制纯碱等；能与b物质二氧化碳相互转化的氧化物c应为一氧化碳；根据气体一氧化碳的性质，能与金属氧化物反应氧化还原反应，可判断物质d为常见的金属氧化物，如氧化铁；氧化铜等；一氧化碳在高温条件下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，为工业炼铁的原理反应；

A；由上述分析可知g为氢气；燃烧产物是水，不污染环境，是理想的燃料，故A说法正确；

B；由上述分析可知e为氧化钙；f物质为水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以属于化合反应，故B说法正确；

C、由上述分析可知b物质为二氧化碳；c为一氧化碳，都是由碳元素和氧元素组成，故C说法正确；

D；c为一氧化碳；d是金属氧化物，可能是氧化铁，也可能是氧化铜，故D说法错误．

故选D．

【解析】【答案】a是人体胃液中含有的酸，故a是盐酸，g是最轻的气体，故g是氢气，由此作为推断的出发点，结合题中对b、c、d、e、f都是氧化物的限制条件及图中所示物质A～G是初中化学常见的物质，利用氧化物b物质可由盐酸生成可分析该物质为二氧化碳，把握物质f与g、b与c物质可以相互转化的特点等；完成对框图中所涉及物质的推断．

9、C【分析】【分析】根据金属活动性顺序可知，三种金属的活动性顺序为：铁、铜、银，所以向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，则铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，说明滤渣中一定不含有铁，一定含有银，可能含有铜．【解析】【解答】解：向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中；加入一定量的铁粉，则铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，向滤渣中滴加稀硫酸，无气泡产生，说明滤渣中一定不含有铁，一定含有银，可能含有铜．

故选：C．二、多选题(共6题，共12分)10、AD【分析】【分析】燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧气接触，三温度要达到可燃物燃烧的着火点．当三个条件同时满足时，燃烧也就不可避免地要发生了，意外地燃烧会造成伤害事故，应尽量避免．【解析】【解答】解：A；小煤窑内空气中悬浮的煤粉小颗粒；可燃物都与氧气充分接触，遇火燃烧甚至爆炸，因此，该场合绝对禁止吸烟．该项说法错误；

B；面料厂、加油站周围的空气中漂浮着可燃性的气体或粉尘；可燃物与氧气充分接触，遇火燃烧甚至爆炸，因此该场合绝对禁止烟火，此项说法正确；

C；用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气；会使油因不能与氧气接触而熄灭．该项说法正确；

D；泄漏的燃气与空气充分接触；遇火燃烧将会产生爆炸，因此用火检查天然气的泄漏是绝对不可取的．此说法错误．

故选：AD．11、BD【分析】

A、A中Na2CO3与H2SO4；HCl都能产生气体；再没有其它现象，所以不能鉴别，故A错误；

B；黄色的溶液是氯化铁；将氯化铁滴入剩余溶液中，有红褐色沉淀生成的是氢氧化钠，再将氢氧化钠滴入剩余的两种溶液中，有白色沉淀的是氯化镁，剩余的就是氯化钠，故B正确；

C；有两种生成白色沉淀的物质所以不能鉴别开；故C错误；

D、Na2CO3和HNO3反应产生气体，K2SO4、Na2CO3分别与BaCl2反应都能产生沉淀；并且碳酸钡溶于硝酸，硫酸钡不溶于硝酸，故能鉴别开，故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】不加其他试剂就能鉴别是利用组内物质来鉴别；只要有气体；有沉淀生成就能鉴别开，或根据颜色变化来判断．

12、BD【分析】解：rm{A}煤的气化、焦化、液化过程中都有新物质生成；都是化学变化．

B；电灯通电发光过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；吃剩饭菜变馊过程中有新物质生成；属于化学变化．

D；浓氨水挥发过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故选BD．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}将四种溶液两两混合；产生白色沉淀的是氢氧化钠和氯化镁，其余都不反应，无法鉴别出来，故选项错误；

B；观察；呈黄色的为氯化铁溶液，将氯化铁少量分别滴加到盛有剩余三种溶液少量的试管中，出现红褐色沉淀的是氢氧化钠溶液，取剩余溶液中的一种滴加到红褐色沉淀中，沉淀消失，加入的是盐酸，剩余一种是氯化钠，可以鉴别，故选项正确；

C；将四种溶液各取少量；两两混合，能产生两种沉淀的物质是氯化钡，能产生一种沉淀，一种气体的物质是碳酸钾，只产生一种气体的是盐酸，只产生一种沉淀的是硫酸钠，可以鉴别，故选项正确；

D；四种溶液两两混合；硝酸和盐酸都能与碳酸钠反应产生气体，所以无法鉴别盐酸和硝酸，无法鉴别，故选项错误；

故选项为：rm{BC}．

不用其他试剂；就能将组内物质鉴别出来，首先需考虑物质的颜色，然后将鉴别出来的物质与其他物质混合，根据现象的不同加以鉴别，若物质都是没有颜色，则让溶液之间两两混合，根据不同的实验现象加以鉴别．

做物质的鉴别题时，主要分为两类：一是类选项中的有带色的离子，首先鉴别，然后再区别其他的物质，另一类就是需要鉴别物质都是无色的，就需要互滴进行鉴别，不管哪种，在鉴别时每组出现的现象不能完全相同．【解析】rm{BC}14、BD【分析】【分析】A；O至a段硫酸铜与氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钡沉淀；

B、b点表示两物质恰好反应；

C；根据c点表示氢氧化钡过量来分析；

D、根据溶液中溶剂为水来分析．【解析】【解答】解：A；O至a段硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钡两种沉淀；故错误；

B、b点时；两者恰好完全反应，故对应的液体中只有水一种，pH=7，故正确；

C；c点时；氢氧化钡溶液有剩余，故c点溶液中溶质只有氢氧化钡，故错误；

D；因为氢氧化钡溶液中含有水；水中有氢元素，故整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加，故D正确；

故选BD．15、AC【分析】【分析】A；根据可燃性气体与空气混合有爆炸的危险分析；

B；根据浓硫酸不慎沾到皮肤上处理方法考虑；

C；根据二氧化碳不支持呼吸；也不支持燃烧分析；

D、图书档案起火，通常使用液态二氧化碳灭火，以保护图书档案．【解析】【解答】解：A；可燃性气体与空气混合有爆炸的危险；故A做法正确；

B；实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上；应迅速用抹布擦拭，再用大量的水冲洗，故B错误；

C；久未开启的菜窖中含有大量的二氧化碳；二氧化碳不支持呼吸，也不支持燃烧，所以进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验，故C正确．

D；图书档案起火；为更好保护图书档案，若使用水灭火会使大量图书档案浸水而损坏．此措施不正确．

故选AC．三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【分析】甲试管：根据氧化钙能与水反应生成了氢氧化钙；放出大量的热分析回答；

乙试管：根据气体的热涨冷缩和大气的压强分析回答．【解析】【解答】解：甲试管：用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水；由于氧化钙能与水反应生成了氢氧化钙，放出了大量的热，所以看到的现象是：小试管的固体变成乳状，同时有大量的水蒸气产生，温度计的温度升高，说明反应放热．

乙试管：用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水；由于氧化钙能与水反应生成了氢氧化钙，放出了大量的热，气体的体积受热膨胀，所以看到的现象是：（接①）有气泡生成，（接②）左边水柱下降，右边水柱升高．

故答为：甲试管：小试管的固体变成乳状，同时有大量的水蒸气产生，温度计的温度升高，说明反应放热；乙试管：有气泡生成；左边水柱下降，右边水柱升高．17、略

【分析】【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量═砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．称量不易潮解的药品要放纸片；【解析】【解答】解：称量前未在托盘上放纸片；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量；所以物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=15.0g-0.5g=14.5g．

故答案为：①砝码和药品放颠倒；②未在托盘上放纸片，14.5．18、略

【分析】

甲；乙、丙中有一种物质为水；如果乙是水，则甲为过氧化氢，因为过氧化氢分解生成水，也符合甲、乙组成元素相同，同时水通电生成氧气，过氧化氢分解也生成氧气，验证符合题意．

（1）过氧化氢的化学式为：H2O2；水的相对分子质量为1×2+16=18：故答案为：H2O2；18

（2）反应③是过氧化氢分解生成水和氧气；是分解反应，故答案为：分解反应。

（3）实验室制取氧气的方法有三种，但利用纯净物制只有高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

【解析】【答案】要根据学过的知识进行有依据性的猜测；应熟记常见物质的性质和用途．

19、略

【分析】【分析】（1）根据实验室用高锰酸钾作原料制取氧气的装置；反应原理进行选取仪器，分析解答本题；

（2）根据题意及仪器分析收集方法；

（3）根据氧气的密度选择放置的方法；根据气体的性质分析；

（4）根据检验氧气的方法回答；

（5）根据加热高锰酸钾的实验操作步骤中注意事项进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据实验室用高锰酸钾作原料制取氧气的反应原理（固体加热）；装置所需的仪器有：铁架台；酒精灯、试管、带导管的单孔塞、棉花团、火柴；

故答案为：铁架台；酒精灯、试管、带导管的单孔塞、棉花团、火柴；

（2）用洗脸盆；盛了半盆水，用罐头瓶装满水收集气体，可知采用的是排水法；故答案为：排水法；

（3）因为氧气的密度比空气大；故收集满氧气的罐头瓶瓶口应该正放置在实验桌上；通过同学们看了看，又闻了闻，说明该气体是无色无味的气体，但无色无味的气体不一定是氧气，其它气体如二氧化碳也是无色无味的气体；

故答案为：正；其它气体如二氧化碳也是无色无味的气体；

（4）检验收集的气体是O2的方法：带火星的木条伸入集气瓶中；木条复燃证明是氧气；说明氧气具有助燃（支持燃烧）的性质；

故答案为：复燃；助燃（支持燃烧）；

（5）根据实验操作步骤：将药品平铺在试管底部；在试管口放一小团棉花（防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管，堵塞导管），用带导管的橡皮塞塞紧试管口；因此造成盆中的水变了紫红色，其原因是忘记在试管口放置棉花团，使高锰酸钾粉末飞溅进入导管及盆中；

故答案为：忘记在试管口放置棉花团．20、略

【分析】【分析】（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；

（2）根据在化合物中，正负化合价的代数和为零的原则，计算出NaNO2中氮元素的化合价；

依据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答．【解析】【解答】解：（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氢分子表示为：2H2；故答案为：2H2；

（2）根据在化合物中，正负化合价的代数和为零的原则，可得NaNO2中氮元素的化合价为：（+1）+x+（-2）×2=0；

解答x=+3；

依据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此NaNO2中氮元素的化合价表示为：NaO2；故答案为：NaO2．四、判断题(共1题，共6分)21、×【分析】【分析】利用铵态氮肥的化学性质来判断．【解析】【解答】解：熟石灰是碱；铵态氮肥遇到碱时会生成具有刺激性气味的气体氨气，从而降低肥效．

答案为：×．五、简答题(共2题，共20分)22、略

【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析，A是“紫黑色固体”，故A是高锰酸钾，高锰酸钾在一定的条件下能产生无色气体B，故B是氧气；无色气体B与黑色固体生成的无色气体D；锰酸钾是溶于水的固体，故加水后得到的固体C是二氧化锰，E是锰酸钾；二氧化锰能与过氧化氢混合产生氧气，故F是过氧化氢，据此解答．【解析】【解答】解：

根据A是“紫黑色固体”；故A是高锰酸钾，高锰酸钾在一定的条件下能产生无色气体B，故B是氧气；无色气体B与黑色固体生成的无色气体D；高锰酸钾分解生成的二氧化锰是不溶于水的固体，锰酸钾是溶于水的固体，故加水后得到的固体C是二氧化锰，E是锰酸钾；二氧化锰能与过氧化氢混合产生氧气，故F是过氧化氢，带入框图，推断合理；

（1）根据分析可知：A是高锰酸钾，D为四氧化三铁，故填：