2025年人教B版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级科学下册月考试卷399考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、大气中的水蒸气主要来自于()A.湖泊水的蒸发B.江河水的蒸发C.海洋水的蒸发D.植物的蒸腾咋用2、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗；分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）

A.水B.无机盐C.氧气D.光3、决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是()A.大气的湿度B.气温C.气压D.风4、配制150g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液．下列有关说法正确的是（）A.配制的主要步骤依次为：计算、称量、溶解B.配制过程所需仪器只有天平、量筒C.需要准确称量15g葡萄糖D.量取所需水的体积时，若视线仰视，则所配得的溶液浓度偏高（其他操作均正确）5、闭合开关S后；小磁针静止时N极指向如下图所示，那么图中电源的正极（）

A.一定在a端B.一定在b端C.在a端或b端均可D.无法确定6、如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线；以下说法正确的是（）

A.ab段曲线表示膈肌舒张，吸气B.bc段曲线表示膈肌舒张，吸气C.ac段曲线表示进行了两次呼吸D.ab段和cd段曲线都表示吸气评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、____和____是测量风的两个基本要素，测量的仪器分别为____和____。8、做氧气的性质探究时；我用了如下图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是____，C操作中为了使物质与氧气完全反应，我的操作方法是____，D操作中用烧杯倾倒的液体是____，得出的探究结论是____。9、二氧化碳在空气中只占____，但它是绿色植物进行____作用中并不可少的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种____色____味的气体，其密度比空气的密度____，____溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称____。10、在“宏观”；“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．根据所学化学用语的相关知识填空．

（1）符号“2H”的意义____．

（2）符号“SO42﹣”的名称____．

（3）复合肥硝酸钾的化学式____．

（4）磷在空气中燃烧的化学方程式为____．11、许多宾馆都利用房卡取电，如图所示只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的____，通电后用一个便携式充电器给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的____（后两空均选填“电源”；“用电器”或“开关”）。

12、弹簧测力计上的刻度是均匀的，即相等力的刻度线间距相等。这是因为在弹簧秤的测量范围内，弹簧伸长的长度跟受到的拉力成正比。某弹簧测力计内的弹簧的自然长度为8厘米；当受到4牛的拉力时，弹簧长度为10厘米，如果受到12牛的拉力，则弹簧的长度为____厘米。13、如果一个运动物体不受任何力作用，它将做____运动；如果要使物体的运动状态改变，一定要对物体有____。14、如图所示，将挂着铁球的弹簧秤在水平放置的条形磁铁上自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数变化情况为____。15、如图所示为萘的熔化图像．图中AB段，萘是____态，____热量；BC段，萘是____态，____热量，温度____（选升高或降低或不变）；CD段，萘是____态，____热量，温度____（选升高或降低或不变）．从图中可以断定萘是____体，它的凝固点是____

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共2题，共12分)24、在图中标出通电螺线管的N极．

25、图是家庭电路某一部分的示意图；请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求．（其中开关只控制电灯）

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)26、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

27、实验小组要得到RX的值，但是手边只有两个开关，一个未知电压的电源、一个阻值为10欧的定值电阻R0和一只电流表及导线若干；他们设计了如图1所示电路．

（1）根据电路图进行连接时，开关S1应处于____状态．

（2）当S1闭合、S2断开时；电流表示数为0.2A．

（3）当开关S1、S2都闭合时，电流表指针超过了0.6A的量程，改接大量程后，电流表指针恰与第（2）步骤读数时指针所指的位置相同，则此时电流表示数为____A．

（4）若电源电压不变，根据上述数据计算出RX=____Ω．

（5）张国提出将电路中R0换成一个0～10Ω的变阻器，电路设计为如图2所示的情况时，也可以测出RX的值，此时若S1、S2都闭合，变阻器滑片置于b端时，会发生____的结果．

28、如图所示；没有水玻璃水槽中一正方体木块，在水槽口下方设有固定的水平金属网。现缓慢向水槽中注水，使水槽内水面上升，直到水面与水槽口相平．则在注水过程中，浮力是如何变化的，请在坐标中画出大致的图像，并说出各段变化的理由。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气，而水在地球的状态包括固态、液态和气态。【解答】水循环是多环节的自然过程；在一定的条件下，陆地上的河流水；湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。

故选：C2、B【分析】【解答】解：由实验可知；植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要．

故选：B．

【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐．3、A【分析】【分析】湿度越大；空气中的水汽就越丰富，成云；降水的可能性也越大。许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化趋势的。

【解答】在云中；云滴都是小水滴．在各种不同的云内，其云滴大小的分布是各不相同的，只有当雨滴由于凝结作用增大到一定的程度时，再加上并和作用的结果，就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴．雨滴受地心引力的作用而下降到地面，形成降雨，与大气湿度有关。

故答案选A4、A【分析】【解答】解：A；配制150g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液；首先计算配制溶液所需葡萄糖和水的质量，再称量所需的葡萄糖和量取水，最后进行溶解，故选项说法正确；

B；首先计算配制溶液所需葡萄糖和水的质量；再称量所需的葡萄糖和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，故选项说法错误；

C；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制150g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的质量=150g×5%=7.5g，故选项说法错误；

D；用量筒量取水时；仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则所配得的溶液浓度偏小，故选项说法错误；

故选：A．

【分析】A；根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤；进行分析判断；

B；操作步骤分别是：计算、称量、溶解；根据各操作所需要使用的仪器，确定所需的仪器即可；

C；利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；

D、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大．5、B【分析】【解答】由小磁针的指向可知，磁感线从螺线管的左端出来，回到右端，故螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则可知，a端为“-”极，b端为“+”极。

【分析】磁体周围的磁感线从N极出来，回到S极。6、D【分析】【解答】选D。曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气，ac段曲线表示进行了一次呼吸，ab段和dc段曲线都表示肺内气体容量由小变大；表示吸气，所以选D。

【分析】对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化．二、填空题(共9题，共18分)7、风向风速风向标风速仪【分析】【解答】测量风的两个基本要素是风向、风速。测量工具分别是风向标和风速仪。

【分析】风向、风速是测量风的两个基本要素，测量仪器分别是风向标和风速仪。

故答案为：风向风速风向标风速仪8、木炭在氧气里燃烧生成什么将加热到发红的木炭由集气瓶口向下缓慢插入澄清的石灰水木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳【分析】【解答】木炭在氧气中燃烧；为了使反应更充分，应该将发红的木炭由瓶口向下缓慢插入，生成气体用澄清石灰水检验。

【分析】本题考查木炭在氧气中燃烧的实验探究过程及一些基本实验操作，在解答此类题目时，一定要注意叙述的简练与准确。9、0.03%光合无无大能干冰【分析】【解答】二氧化碳在空气中只占____0.03%；它是绿色植物进行光合作用的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，能溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称干冰。

【分析】本题要注意的是二氧化碳的溶解性是能溶于水。10、两个氢原子硫酸根离子KNO34P+5O22P2O5【分析】【解答】（1）在元素符号前面加上数字表示原子个数；故2H表示连个氢原子，故填：两个氢原子；

（2）“SO42﹣”表示硫酸根离子；故填：硫酸根离子；

（3）硝酸钾由显+1价的钾元素和显﹣1价的硝酸根离子组成，故填：KNO3；

（4）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．11、开关用电器【分析】【分析】（1）开关的作用是控制电路的通断；串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；（2）根据电路的组成进行判断。本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点以及电路的组成，联系生活实际会辨认，会解释。

【解答】（1）房卡可以控制用电器的工作；不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的开关；

（2）在给手机电池充电的过程中；电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器。

故答案为（1）开关；（2）用电器12、14【分析】【分析】根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；已知4N的伸长可求出12N的伸长；已知弹簧的伸长也可求出拉力的大小．

【解答】解：设弹簧原长为L0；劲度系数为k

由胡克定律F=kx=k（L-L0）

得4N=k（10cm-8cm）

求得k=2N/cm

所以F=kx=2（L-8cm）

当F=12时；得到12=2（L-8cm）

求得L=14cm。

故：受到12N拉力时，弹簧长度为14cm。13、匀速直线力的作用【分析】【分析】根据运动方向的改变或快慢改变都叫运动状态改变；牛顿第一定律分析解答、力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状解答．本题是一道基础题，要知道：力是改变物体运动状态的原因，运动方向的改变或快慢改变都叫运动状态改变．

【解答】解：任何物体在不受到任何外力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态；该物体原来运动，它不受任何外力它将做匀速直线运动；力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状，如果要使物体的运动状态改变，一定要对物体有力的作用．

故答案为：匀速直线；力的作用．14、先变小后变大【分析】【分析】首先要明确测力计示数等于铁块的重力加上条形磁铁对铁块的吸引力；磁体的重力不变，分析条形磁铁对铁块的吸引力的变化是此题的突破口．认识磁体上不同部位磁性的强弱不同是解决此题的关键．【解答】解：磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性．

所以当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中；在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；

从中间到最右端的过程中；磁体对铁块的吸引力变大．

故答案为：先变小后变大．15、固吸收固液共存吸收不变液吸收升高晶80℃【分析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度；即熔点，在图像上看，有一段水平的线段；（2）晶体在温度低于熔点时是固态，高于熔点时是液态；（3）在晶体熔化图像中，水平的线段表示熔化过程，固液共存状态；（4）晶体熔化过程中吸热但温度不变．

【解答】解：从图像上看；BC段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体；且熔点为80℃，同一晶体的熔点和凝固点是相同的，即它的凝固点是80℃．

图中AB段；萘还没有熔化，是固态；此时萘吸收热量，温度不断升高；

BC段；是萘的熔化过程，此时萘吸收热量，温度不变；处于固液共存态；

CD段；萘已经熔化完毕，是液态；此时吸收热量，温度不断升高；

故答案为：固；吸收；固液共存；吸收；不变；液；吸收；升高；晶；80℃．三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共12分)22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．23、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共2题，共12分)24、【解答】解：电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．如图所示：

【分析】【分析】利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极．25、首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．

三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．

【分析】【分析】灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔