2024年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷738考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、免疫细胞是指A.红细胞B.血浆细胞C.淋巴细胞D.血小板2、下列有关动物与生态系统的叙述正确的是A.蝗虫应该灭绝B.青蛙越多越好C.蜜蜂传播果实D.猴子传播种子3、人类的性染色体存在于（）

A.所有细胞中。

B.精子中。

C.脑细胞中。

D.卵细胞中。

4、【题文】鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为,下列不属于鸟类繁殖行为的是()A.求偶B.筑巢C.育雏D.哺乳5、图是用显微镜观察细菌永久装片的基本步骤：①提取安放②转动转换器③调节光线④安放玻片⑤调焦观察，下列对①-⑤的步骤操作叙述正确的是

A.②转动转换器时，使高倍物镜对准通光孔B.③调节光线时，当光线较暗时用平面反光镜C.④安放玻片时，把标本正对通光孔D.⑤调焦观察时，先升镜筒，再转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至看到清晰的物像6、健康人的原尿与尿液成分相比，主要区别是尿液中不含有（）A.大分子蛋白质B.尿素C.无机盐D.葡萄糖7、鲸的主要呼吸器官是（）A.肺B.气囊C.鳃D.气孔评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、请将五种动物行为与相应的类型进行匹配．

a.蜘蛛结网b.动物绕道取食c.蚯蚓走“T”形迷宫d.小鸟喂鱼e.海豚顶球表演。

先天性行为____学习行为____9、传染病流行的三个基本环节是______、______、______，预防传染病的三个基本环节是______、______、______．10、健康是指一种身体上、和方面的良好状态。维持心理健康和良好的，是健康生活的重要内容。11、基因工程的应用：利用转基因技术，可以定向地改良作物和家畜品种．例如，____；生产某些药物，如____等．12、关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后；形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

火花放电的作用是____；A中没有的气体是____；b实验装置的名称是____；

米勒提出的问题是____；

他做出的假设是____；

他搜集到的证据是____；

他得出的结论是____；

该结论被后人称为____学说．

13、植物通过蒸腾作用将大量的水分以气体的形式送入大气，然后水主要以降雨的形式回到地面．回到地面的水，一部分流入海洋湖泊，一部分被植物吸收经一作用再返回大气，因此说植物对调节生物圈的水____起着重要作用．14、在光学显微镜下无法看到病毒．____．15、【题文】孟德尔对遗传规律的认识是从____开始的，而现在已深入到基因水平。16、【题文】动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的。（）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。（）18、南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于基因改变而导致的性状变异。19、环境污染越来越严重，人类无能为力去改善已污染的环境．20、假如你手上有80个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，那么两小时后，你手上就有1280个细菌．()21、甲状腺、胰岛、唾液腺都是内分泌腺．22、白化病和侏儒症都属于遗传性疾病．______（判断对错）23、子代体细胞核中的每一个基因一半来自父亲，一半来自母亲。()24、家兔的盲肠发达，狼、虎等肉食动物盲肠退化______（判断对错）．评卷人得分四、连线题(共4题，共32分)25、把两边有关的内容用线连起来。①攻击行为A．羚羊发现猛虎后向隐蔽处逃跑②防御行为B．两只虎为争夺一片领域而争斗③繁殖行为C．小鸟孵卵④社群行为D．蝙蝠在夜间出来活动⑤节律行为E．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领猴群逃跑26、请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来①带鱼A.蠕动②沙蚕B.游动③袋鼠C.行走和奔跑④鸽子D.跳跃⑤猎豹E.行走和飞翔27、请将下列动物与其所属类群联系起来。A.腔肠动物a.河蚌B.软体动物b.海蜇C.环节动物c.蝗虫D.鸟类d.蚯蚓E.节肢动物e.青蛙F.两栖动物f.家鸽G.哺乳动物g.蝙蝠28、【题文】；将鸟卵的结构和其功能一一对应连线。

a；胚盘A、供胚胎发育用的养料。

b；卵黄B提供胚胎发育所需的水分和蛋白质。

c；卵白C保护的作用。

d；卵壳D提供胚胎发育所需的氧气。

e；气室E、胚胎发育的部位。

f、壳膜评卷人得分五、综合题(共4题，共36分)29、性状：生物体的_______、_______、_______和_______叫做性状。30、（8分）下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于______________。（2）甲图中C和D的名称是______________。在C→D的过程中有现象，原因是____________________________。（3）乙图所示昆虫的发育过程属于______________。d表示的发育时期叫做_________。（4）青蛙的发育和昆虫一样也属于发育，发育过程中呼吸器官的变化为：。31、【题文】达尔文进化思想的核心是自然选择；请用达尔文自然选择学说来解释下面两种现象。

(1)蝗虫有翅能飞是众所周知的事；一些科学家到一个海岛考察，他们却发现岛上生长的蝗虫大多数是无翅，少数是有翅的。原来岛上经常刮大风。请你用达尔文的自然选择学说解释这一现象。（5分）

(2)现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么?（5分）32、【题文】水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物；原产南美洲，在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水，后来漂入自然水域。近几年，疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多滇池当地水生生物绝迹。请分析回答：

（1）水葫芦在原产地有____控制其数量；不会造成危害。

（2）水葫芦覆盖滇池整个湖面，滇池当地很多水生植物会因为缺乏____无法进行光合作用而死亡；水生动物随之因为____而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题分析：红细胞、血浆细胞、血小板是血液的组成，淋巴细胞在抗原的刺激下会产生抗体，所以淋巴细胞属于免疫细胞，故选C。考点：本题考查的是免疫细胞。【解析】【答案】C2、D【分析】试题分析：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．例如蝗虫虽然是农业害虫，但不能灭绝，青蛙并不是越多越好，应该适量；蜜蜂采集花蜜来传播花粉；猴子通过食取果实来传播种子。考点：动物在生态系统中的作用。【解析】【答案】D3、A【分析】

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；即精子的染色体组成是22条常染色体+一条X或Y性染色体，卵细胞的染色体组成是22条常染色体+一条性染色体X；可见在体细胞和生殖细胞中都含有性染色体．

故选：A

【解析】【答案】染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构．

4、D【分析】【解析】

试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．鸟类的繁殖行为包括占巢区；筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为．哺乳是哺乳动物的对后代的哺育；属于哺乳动物的繁殖行为．

考点：此题考查的知识点是鸟的繁殖行为．【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】此题主要考查的是显微镜的操作使用方面的知识，掌握显微镜的操作步骤和使用方法是解题的关键。【解答】显微镜的操作使用过程是：取镜和安放、对光、安放装片、调焦观察、整理和存放。具体的步骤是：先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；对光时选用大光圈对光，光线较暗时用凹面反光镜对光，直到看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹压住；调焦观察时，先降镜筒，从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降到接近至装片约2毫米的位置，再转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。可见用显微镜观察细菌永久装片的基本步骤中正确的是④安放玻片时，把标本正对通光孔直至看到清晰的物像，可见C符合题意。故选C。【解析】C6、D【分析】解：当原尿流经肾小管时；原尿中大部分的水；无机盐、和全部的葡萄糖等被吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．可见原尿的成分有：水、无机盐、尿素和葡萄糖等；而尿液的成分包括水、无机盐、尿素等．因此与原尿相比尿液中不含有葡萄糖，因为葡萄糖被肾小管全部重吸收了．所以健康人的原尿与尿液成分相比，主要区别是尿液中不含有葡萄糖．

故选：D．

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。

解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程．【解析】D7、A【分析】解：鲸属于哺乳动物；因此鲸的主要呼吸器官是肺．

故选：A

哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征【解析】A二、填空题(共9题，共18分)8、adbce【分析】【解答】解：a蜘蛛织网；d小鸟喂鱼的行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为；

b动物的绕道取食；c蚯蚓走“T”形迷宫、海豚顶球表演的行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；属于学习行为．

故答案为：

【分析】动物行为根据获得的途径可分为学习行为和先天性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．9、传染源；传播途径；易感人群；控制传染源；切断传播途径；保护易感人群【分析】解：传染病流行的三个基本环节是传染源；传播途径和易感人群；传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面．

故答案为：传染源；传播途径；易感人群；控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，针对不同的环节可采取相应的措施来预防传染病，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

知道传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少了任何一个环节，就流行不起来．【解析】传染源；传播途径；易感人群；控制传染源；切断传播途径；保护易感人群10、略

【分析】试题分析：传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”，因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。考点：本题考查的是健康的概念，解答此类题目的关键是理解健康的概念。【解析】【答案】心理上社会适应情绪11、略

【分析】

转基因技术概念：将外源基因直接导入动植物体它们的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术．类型包括植物转基因；动物转基因、不同生物间转基因等；转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景．

近年来体内电穿孔技术用于转基因研究的报道不断增多；在医学相关领域的优势也日趋显著，是一种有效的活体基因导入方法，转基因技术在我国生物制药领域的应用转基因技术在制药业中具有广阔的发展前景，我国的基因制药行业已经初具规模．

人类利用转基因技术；将控制某种疾病的基因转入到细菌体内，利用细菌生产人类所需要的药物，例如，利用大肠杆菌生产胰岛素．

故答案为：转基因作物是大豆；玉米、油菜、棉花、西红柿和马铃薯等利用大肠杆菌生产胰岛素。

【解析】【答案】此题考查的是转基因技术的概念和应用；通过转基因技术的概念即可得到答案．

12、略

【分析】

如图；在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电；以激发密封装置中的不同气体发生化学反应．

向A装置内输入的气体是氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”；没有的氧气．

b实验装置的名称是冷凝器．

米勒提出的问题是在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质吗？

米勒作出的假设是在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质．

米勒搜集到的证据是分析其化学成分时发现；其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．

米勒的实验向人们证实了；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：原始天空的闪电；氧气；冷凝器；在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质吗？在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质。

；产生了多种氨基酸等有机物；在原始地球条件下；由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的；化学起源．

【解析】【答案】在众多的生命起源学说中；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．

13、略

【分析】

在降雨的过程中；绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使得更多的雨水渗入地下，补充地下水；同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用．据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%．

故答案为：循环。

【解析】【答案】本题考查的是植物在水循环中的作用；绿色植物是天然的“蓄水池”．

14、略

【分析】

病毒是一类形体十分微小的生物；形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是病毒的形态特点．病毒的形态各异；多种多样．

15、略

【分析】【解析】

试题分析：孟德尔在对遗传和变异的认识；最初是从性状开始的，通过豌豆实验，发现了性状遗传规律；分离规律及自由组合规律。孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律．他在对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，把亲代与子代之间的性状上的相似性叫遗传，亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上的差异叫变异现象，以后随着科学的发展，逐渐深入到基因的水平，基因控制生物的性状，在生殖过程中传下去的是基因，而不是性状。

考点：本题考查的知识点是孟德尔的研究成果，理解基因控制生物性状。【解析】【答案】性状16、略

【分析】【解析】

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．

分析：此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的建立方面来切入．

解答：解：后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；逐渐形成的后天性反射，是在先天性行为的基础上，经过一定的过程，通过学习；多次尝试后，在大脑皮层参与下完成的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

故答案为：√．

点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．【解析】【答案】√三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。【解析】【答案】√18、×【分析】试题分析：橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，是环境中的温度对生物的影响而导致的不遗传变异，故题干中的叙述是错误的。考点：本题考查的是变异的类型，解答此题的关键是理解变异产生的原因。【解析】【答案】错19、×【分析】【解答】生物圈是人类的共同家园；随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强．人类活动对环境的影响有土地利用；砍伐森林、环境污染等方面．

人类也可以不断地改善已污染的环境．如（1）有些垃圾是对我们有用的；可以再回收利用的，所以要对垃圾进行分类：可回收垃圾：废纸；废塑料、废金属、废玻璃等；（2）退耕还林还草，实现可持续发展．（3）人类在生物圈中的积极作用．关注农村坏境，发展生态农业，关注城市环境，创建良好的社区环境，改善家居环境，维护人体健康．农村环境：农田生态系统是进行农业生产的场所．防止农村环境污染，实现农业的可持续发展，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．城市环境：城市生态系统是以人为主，与自然环境、社会环境相互作用的统一体，是一个复杂的人工生态环境．家居环境与健康：厨房污染、建筑物和装修材料污染、不适于室内种植的植物．改善家居环境，维护人体健康．

（4）建立生态农业系统：是人类按照自身的需要；用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用，通过合理的能量转化和物质循环，进行农产品生产的生态系统．有助于保护生态环境，维护良好的生态平衡，使资源得到持续的利用，提高生态系统中的生产率．因此人类无能为力去改善已污染的环境的说法错误．

故答案为：×

【分析】此题考查的是人类活动对生态环境造成的影响．人类赖以生存的环境即为生态环境，它是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统．20、A【分析】【解答】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是2N．细菌繁殖速度按每30分钟繁殖一代，没有洗手的情况下，2小时后，细菌分裂了4次，因此你手上的细菌数目是80×24═1280（个）．

故答案为：√．

【分析】此题考查的知识点是细菌的生殖．解答时可以从细菌的生殖方式、生殖特点方面来切入．21、×【分析】【解答】解：甲状腺；胰岛有导管；它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺；唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．

故答案为：错误。

【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．22、×【分析】解：白化病是由遗传物质发生改变而引起的疾病；属于遗传病．侏儒症是由于幼年时期缺少生长激素造成的；遗传物质没有发生改变，因而不是遗传病．

故答案为：×

由于遗传物质的改变；包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．

解题的关键是掌握遗传病的概念及人类主要的遗传病．【解析】×23、×【分析】【分析】本题主要考查基因在亲子代之间的传递规律。解答此题的关键是熟知子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方。【解答】在体细胞中，染色体是成对存在的，位于染色体上的基因也是成对存在的。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，这样成对的基因也会彼此分开，随着染色体的分离进入到不同的生殖细胞。当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体又恢复到原来体细胞染色体的数目。受精卵中的染色体一半来自精子，即父方；一半来自卵细胞，即母方。受精卵发育成的新个体的体细胞中，染色体的来源是一半来自父方，一半来自母方。因此子代体细胞核中的每一个基因一半来自父亲，一半来自母亲的说法是错误的，故F符合题意。故选F。【解析】F24、√【分析】解：家兔是草食性动物；其消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这样消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维，狼；虎等肉食性动物的盲肠不发达或退化．

故答案为：√

动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的；例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠．

解题的关键是知道植食性动物和肉食性动物消化系统的不同．【解析】√四、连线题(共4题，共32分)25、①—B②—A③—C④—E⑤—D【分析】【分析】本题考查的是动物行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。【解答】攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗；即①—B；

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，即②—A；

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，即③—C；社群行为：动物的社群行为又称社会行为，社群动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，即④—E；节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，即⑤—D。

【解析】①—B②—A③—C④—E⑤—D26、①—B

②—A

③—D

④—E

⑤—C【分析】【分析】此题考查的是动物的运动形式。了解动物的运动形式是解决此题的关键。【解答】动物的结构和功能是相适应的，具有不同结构的动物，它们的运动方式也不尽相同。带鱼生活在水中，运动方式是游泳；沙蚕属于环节动物，由许多相似的环节构成，运动形式是蠕动；袋鼠的后肢发达，运动方式为跳跃；鸽子属于鸟类，前肢变为翼，适于飞行，在陆地上也能行走；猎豹的四肢发达，运动方式是行走和奔跑。因此，连线情况是：①—B，②—A，③—D，④—E，⑤—C。【解析】①—B

②—A

③—D

④—E

⑤—C27、A—b

B—a

C—d

D—f

E—c

F—e

G—g

【分析】【分析】

本题考查了节肢动物；软体动物、腔肠动物、环节动物、鸟类、哺乳动物的主要特征。解答此类题目的关键是明确各种动物的特征并了解常见的动物种类。

【解答】

腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇等；软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳或有的贝壳退化，如河蚌等；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，如蚯蚓等；鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，双重呼吸，身体呈流线型，直肠短等特点，如家鸽等；节肢动物的身体由许多体构成并且分部，有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等；两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤祼露，辅助呼吸，变温动物，如青蛙等；哺乳动物的特征是体表被毛，体腔内有膈，胎生和哺乳，大脑发达，肺呼吸，心脏四腔等，如蝙蝠等。故：A—b；B—a；C—d；D—f；E—c；F—e；G—g。【解析】A—b

B—a

C—d

D—f

E—c

F—e

G—g

28、略

【分析】【解析】

试题分析：鸟卵的结构有卵壳起保护和防止水分的蒸发；卵壳膜内于卵壳内的薄膜；起保护作用；气室为胚胎发育提供氧气；系带起固定卵细胞的作用；卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；胚盘内含遗传物质，是胚胎发育的起点，因此卵黄膜；卵黄和胚盘组成了鸟卵的卵细胞。

考点：本题主要考查的知识点是鸟卵的结构和各部分的功能。【解析】【答案】a—Eb—Ac—Bd—Ce—Df—C五、综合题(共4题，共36分)29、略

【分析】试题分析：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．考点：此题考查性状的定义．【解析】【答案】形态特征；结构特征；生理特性；行为方式30、略

【分析】试题分析：（1）甲图中，A是成虫，B是受精卵，C、D是幼虫，这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育。（2）C和D的名称是幼虫，在C→D的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大．（3）乙图中，a是成虫，b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期．（4）两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些