2024年鲁科版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版九年级生物上册月考试卷387考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、血液循环的动力器官是（）A.肺B.小肠C.肾脏D.心脏2、属于社会行为的是（）A.大雁南飞B.蜜蜂分工巢居C.狼捕兔D.蜘蛛结网3、相比于辐射对称，两侧对称的动物（）A.外表更加美观，利于吸引异性B.运动更准确、迅速，利于捕食和防御C.体型更灵巧，利于寄生生活D.身体更匀称，利于平衡身体4、关于昆虫外骨骼的叙述中，不正确的是（）A.可以保护内部柔软的器官B.可以支持内部柔软的器官C.可以协助运动，是一种运动器官D.可以防止体内水分的蒸发5、1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（）A.非洲是现代人类的起源地B.亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的C.A和BD.东非人很可能就是现代人的祖先6、下列关于生态系统能量流动的叙述中错误的是（）A.当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级B.当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的7、拿储存在地窖中的红薯时，必须让地窖敞开一段时间不然会使人窒息，原因（）A.植物的呼吸作用消耗了大量氧气B.植物体内散失大量水分C.植物的光合作用吸收大量二氧化碳D.植物的呼吸作用释放有毒气体8、生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明（）A.环境能够适应生物B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境D.生物能够影响环境9、以下对于部分动物类群的认识，正确的是（）A.动物身体的辐射对称比两侧对称使得运动更加灵活、有利于捕食和御敌B.节肢动物有身体分节的特征，体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发C.两栖动物的幼体用鳃呼吸，只能生活在水中，成体只用肺呼吸D.鸟类的双重呼吸保证其飞行过程中肺内和气囊中发生两次气体交换评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤阻挡病菌侵入B.吞噬细胞吞噬病菌C.注射乙肝疫苗，使人产生乙肝抗体D.天花病毒抗体与天花病毒结合11、鲫鱼生殖的特点是（）晰蜴生殖的特点是（）A.雌雄异体，体内受精B.雌雄同体，体内受精C.雌雄异体，体外受精D.雌雄同体，体外受精12、一对新婚夫妇，其中一方的血型为A型，另一方的血型为B型，所生子女可能的血型为（已知血型由IA、IB、i三个基因控制，两个基因中只要含有IA，就是A型血；只要含有IB，就是B型血；同时含有IA、IB表现为AB型血，只含i，表现为O型血．）（）A.AB型B.B型C.O型D.A型13、达尔文进化论不能解释的问题是（）A.生物的多样性B.保护色C.生物遗传和变异的性质E.自然选择对遗传和变异如何起作用E.自然选择对遗传和变异如何起作用14、对于化学或物理学方法诱变而造成的突变体，需要进行突变基因的定位克隆，下列与定位克隆有关的有（）A.重组值B.DNA多态性C.杂交与表型分析D.染色体显带技术15、下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A.藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化B.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活C.种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中高等的植物类群D.油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被，樱桃种子外面没有果皮包被16、运动系统是由下面哪几部分组成的（）A.骨B.关节C.肌肉D.血液17、小儿接种百白破三联疫苗可预防的传染病是（）A.结核病B.百日咳C.白喉D.以上三种都可以评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、下面是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案：A将馒头切成碎屑放入试管中，注入2毫升唾液并充分搅拌，B将馒头切成碎屑放入试管中，注入2毫升清水并充分搅拌；C将馒头不切放入试管中，注入2毫升唾液不搅拌．请回答：（1）如果该小组选用A，B试管进行实验，其实验变量是____，（2）把A，B，C三支试管放入37℃温水中5分钟后取出，各滴加2滴碘液，A试管的颜色变化为：____；（3）馒头的主要成分是淀粉，此实验说明淀粉被消化成____．19、生殖是指生物____和____的过程．生物体的体积____和体重____的变化，就是生长．生物体的结构由____到____，功能活动由____到____的变化，就是发育．20、在____处精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用．如果卵细胞没有受精，就会分解，同时____脱落与部分血液由阴道流出，形成____．21、在日常生活中我们总能用到分类方法，例如对食品、衣物的分类，而在数百万种生物中寻找某种生物的有关信息是很困难的，所以更有分类的必要了，生物学家根据生物的____、____、在____中的作用以及在进化上的亲疏远近关系，将生物分为若干类群．22、下面是某些微生物的结构示意图；请据图回答．

（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲没有____．与绿色植物相比，上述生物的细胞结构都中没有____；因此，不能进行光合作用．

（2）图中的乙、丁都可以通过产生【a】____来繁殖后代，而甲只能通过____方式繁殖．

（3）图中的____（填代码）属于单细胞生物，其中的____（填代码）可以在酿酒过程中把葡萄糖分解产生酒精．

（4）图中的乙能产生____，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细菌引起的疾病．图乙的直立菌丝顶端的孢子排列呈____状．评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)23、两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，所以爬行动物是真正的陆生脊椎动物．____（判断对错）24、两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验．____．（判断对错）25、洛阳牡丹品种繁多，这体现了生态系统的多样性．______（判断对错）26、单细胞生物都不能独立生活．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共16分)27、孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示。请回答：

（1）作出假设：____。（2）当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？____。原因是____。（3）实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是____。（4）据此得出的结论是____。28、鼠妇；又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面；花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它们的生活吗？

现在提供鼠妇10只；硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料；请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验．

（1）实验假设：______．

（2）实验步骤：

①在硬纸盒内铺一层湿泥土；左半侧盖上黑纸板，右半侧______，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．

②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇；一段时间后观察______，并做好记录．

（3）实验结束后；应将全部鼠妇放回______．

（4）该实验的变量是______．评卷人得分六、连线题(共2题，共8分)29、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．30、（3分）请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。小肠完成气体交换的重要场所肺血液循环的动力器官心脏消化食物与吸收养分的主要部位。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．【解析】【解答】解：心脏主要由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官．

故选：D2、B【分析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．【解析】【解答】解：A；大雁南飞是大雁的迁徙行为；鸟类的迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为．气候的季节性变化，是候鸟迁徙的主要原因，不具有社会行为的特点，不属于社会行为，A错误；

B；蜜蜂的分工巢居；需要彼此配合、密切合作才能完成，因此属于社会行为，B正确；

C；狼捕食兔不具有社会行为的特点；不属于社会行为，C错误；

D；蜘蛛结网不具有社会行为的特点；不属于社会行为，D错误．

故选：B．3、B【分析】【分析】辐射对称：与身体主轴成直角且互为等角的几个轴（辐射轴）均相等，如果通过辐射轴把含有主轴的身体切开时，则常可把身体分为显镜像关系的两个部分；左右对称：或称两侧对称，是仅通过一个平面（正中矢面）将身体分为互相显镜像关系的两个部分（例如脊椎动物的外形）．据此解答．【解析】【解答】解：有的动物的身体呈左右对称；也叫两侧对称，相比于辐射对称，两侧对称的体型使得动物的运动更准确；迅速，利于捕食和防御．

故选：B4、C【分析】【分析】此题考查的知识点是昆虫的外骨骼．解答时可以从昆虫外骨骼的作用和特点方面来切入．【解析】【解答】解：昆虫没有内骨骼；有外骨骼．外骨骼是有几丁质组成的骨化的身体外壳，肌肉着生于其内壁．外骨骼具有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．外骨骼骨化后不随身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕去外骨骼，以使身体长大的现象，也称蜕皮现象，而选项C可以协助运动，是一种运动器官的说法错误．

故选C．5、C【分析】【分析】在研究人类等生物的进化中，化石是重要的证据，分析题中的资料作答．【解析】【解答】解：1974年；科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，可以推断非洲是现代入类的起源地，其它地方的应该没有古人类，即使有也是由非洲迁徙过来的，可见C符合题意．

故选：C6、A【分析】【分析】生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减，营养级之间的传递效率为10%-20%．【解析】【解答】解：A；食物链是从生产者开始的；所以第一营养级的生物一定是生产者，而兔子应该属于第二营养级，所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级，A错误；

B；当狼吃掉一只兔子时；并不能全部消化吸收，只能获得兔子的部分能量，B正确；

C；绿色植物（生产者）通过光合作用；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使能量和碳元素进入了生物群落，C正确；

D；生态系统的物质是可以循环利用的；而能量是单向流动不循环、逐级递减的，D正确．

故选：A．7、A【分析】【解答】解：地窖中的红进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水；使地窖中的氧气大量减少，二氧化碳大量增多，因此会使人窒息；拿储存在地窖中的红薯时，必须让地窖敞开一段时间，使地窖中的氧气增多，然后进入．检验能否进入的方法是点燃一根蜡烛放入地瓜窖中，如蜡烛继续燃烧，表明氧气较多，可以进入；如果蜡烛熄灭，表明氧气较少不能进入．

故选：A．

【分析】此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用，解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入．8、C【分析】【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的．【解析】【解答】解：南极地区气候寒冷；温度很低．生活在南极地区的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，这说明生物能适应（寒冷）环境．

故选：C9、B【分析】【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．不同动物具有不同的特征．【解析】【解答】解：A；动物身体的两侧对称相比于辐射对称使得运动更加灵活；有利于捕食和御敌，A错误；

B；节肢动物有身体分节的特征；体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发是节肢动物的特征，B正确；

C；两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．C错误；

D；当鸟类飞行时；两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸，鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，D错误．

故选：B二、多选题(共8题，共16分)10、CD【分析】【分析】免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫指的后天获得，包括人体的第三道防线，分析作答．【解析】【解答】解：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一；二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，注射的疫苗属于病原体，会刺激人体的免疫细胞产生抗体，属于特异性免疫．皮肤和粘膜的屏障作用属于第一道防线，为非特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用，属于第二道防线，为非特异性免疫；注射乙肝疫苗，使人产生乙肝抗体和天花病毒抗体与天花病毒结合属于特异性免疫．

故选：CD11、CA【分析】【分析】可以从爬行动物和鱼类生物的生殖方式解答．【解析】【解答】解：鲫鱼的生殖方式为雌；雄鱼分别把卵细胞和精子排放到水中；精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，鱼类的生殖方式为体外受精，卵生．

爬行动物经过雌雄交配后；受精卵在雄性的体内发育，然后产下大型而坚硬外壳的卵．

故选C、A12、ABCD【分析】【分析】解此题的关键是准确列表，找出所有的可能情况，即可求得概率．根据血型的遗传规律表进行解答．【解析】【解答】解：在ABO血型系统中，人的i、IA、IB基因可以控制血型，其中IA、IB均为显性基因，i为隐性基因．在一般情况下，基因型ii表现为O型血，IAIA、IAi为A型血，IBIB、IBi为B型血，IAIB为AB型血．如图所示：。血型遗传规律父母血型子女会出现的血型子女不会出现的血型O与OOA，B，ABA与OA，OB，ABA与AA，OB，ABA与BA，B，AB，O--A与ABA，B，ABOB与OB，OA，ABB与BB，OA，ABB与ABA，B，ABOAB与OA，BO，ABAB与ABA，B，ABO根据血型遗传规律可知；如果其中一方的血型为A型，另一方的血型为B型，他的孩子可能的血型是A型，B型，AB型或者O型，都是完全有可能的．所以所生子女可能的血型为A，B，AB，O4种．

故选：ABCD13、CD【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．达尔文进化论是从宏观表型上，即从生物的形态、结构、生理机能、行为等方面的异同说明生物进化及不同物种之间的亲缘关系，比较成功地说明了生物的适应性和多样性．但是这些学说在阐述生物进化时，在许多方面只是进行了定性的、描述性的阐述，未能进行定量的、精确的描述，生物进化停留在个体水平上；无法对遗传变异的本质加以解释．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的；自然选择过程是一个长期的；缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了，由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性．

保护色是生物对环境的一种适应；是适者生存．所以，从生物进化原因来看，动物保护色的形成是长期自然选择的结果．

生物的变异是随机产生的是不定向的；产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的．不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择．通过一代代的生存环境的选择作用，变异被定向地向着一个方向积累．因此自然选择的方向是适者生存．

由于当时科学水平有限；达尔文进化论不能解释的问题是生物遗传和变异的性质；自然选择对遗传和变异如何起作用．

故选：C、D14、ABC【分析】【分析】定位克隆是从染色体上已知位置出发，克隆或鉴定遗传疾病相关的未知功能基因的技术．【解析】【解答】解：定位克隆首先是获取基因在染色体上的位置的信息，然后采用各种实验方法克隆基因和进行定位．基因的定位克隆策略大体上可以分成四个步骤．①通过家系连锁分析资料或染色体微小缺失（杂合性丢失，LOH）等数据，确定基因在染色体上的位置；②通过染色体步移（chromosomewalking）；染色体区带显微切割等技术；获得基因所在区段的DNA片段叠连群（contig），绘制出更精细的染色体图谱；③确定含有候选基因的染色体片段；④从这些片段中进一步筛选目的基因，并作突变检测验证和功能分析．

重组值是测交后代中重组类型所占的比率．用于表示基因座或突变位点间的相对距离．DNA多态性是指染色体DNA等位基因中核苷酸排列的差异性．从本质上来讲；多态性的产生在于基因水平上的变异，一般发生在基因序列中不编码蛋白的区域和没有重要调节功能的区域．对于一个体而言，基因多态性碱基顺序终生不变，并按孟德尔规律世代相传．从以上分析看出与定位克隆有关的有重组值；DNA多态性、杂交与表型分析．而染色体显带技术是通过显带染色等处理，分辨出染色体更微细的特征，如带的位置、宽度和深浅等的技术．

故选A、B、C．15、BD【分析】【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类．【解析】【解答】解：A；藻类植物；结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代．故A正确．

B；蕨类植物有了根、茎、叶的分化；根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．受精离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中．故B错误．

C；种子植物包括裸子植物和被子植物；是自然界中高等的植物类群，C正确；

D；油松属于裸子植物；种子裸露，没有果皮包被．樱桃种子外面有果皮包被，属于被子植物，故D错误．

故选：BD16、ABC【分析】【分析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连结而成．【解析】【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成；所以骨骼又是由骨和骨连接构成．关节是骨连接的主要形式，哺乳动物运动系统是由骨；关节、肌肉几部分组成的．

故选：ABC17、BC【分析】【分析】疫苗只是针对相应的传染病才有预防作用，因为它是通过该种传染病的病原体的抗原性来研制成的，目前并不是所有的传染病都有疫苗．【解析】【解答】解：疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品；将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）；白（白喉）、破（破伤风）三联混合制剂的简称，白百破三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳菌苗和破伤风类毒素按适当比例配置成的，用来预防白喉、百日咳、破伤风三种疾病．

故选：BC三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；该小组设计的实验方案中，A试管和B试管这组对照实验的实验变量是唾液．将馒头切成碎屑是模拟了牙齿的咀嚼，进行搅拌模拟舌的搅拌；A试管和C试管是以舌的搅拌为变量设置的对照实验．【解析】【解答】解：A试管与B试管是以唾液为变量的对照实验；A试管和C试管是以舌的搅拌为变量设置的对照实验，将三支试管放入37℃温水10分钟全取出，滴加碘液，不会变蓝的是A试管．这是由于唾液中含有的唾液淀粉酶，将馒头里的淀粉分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．变蓝的是B；C试管．

所以：（1）如果该小组选用A；B试管进行实验，其实验变量是唾液．

（2）把A；B，C三支试管放入37℃温水中5分钟后取出，各滴加2滴碘液，A试管的颜色变化为：不变蓝；

（3）馒头的主要成分是淀粉；此炭疽实验说明淀粉被消化成麦芽糖．

故答案为：（1）唾液。

（2）不变蓝。

（3）麦芽糖19、略

【分析】【分析】生物具有新陈代谢、生长发育、生殖、遗传和变异、应激性等生命现象．【解析】【解答】解：生殖是指生物个体产生子代的现象．它不仅能使生物的数量增多；而且使物种或种族得以延续．所以，尽管每个生物个体的寿命是有限或短暂的，但在地球上个体却不会终止；生物的生长现象是指生物体的体积增大，体重增加；生物的发育是指从受精卵开始到发育成新个体的过程．经过发育，生物体的结构由简单到复杂，由幼体到成熟，功能活动由不完善到完善的变化．

故答案为：产生后代；繁衍种族；增大；增加；简单；复杂；不完善；完善20、略

【分析】【分析】1；人体受精完成、人体发育的初期的部位都是输卵管．

2、月经是育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．【解析】【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里结合；形成一个受精卵，完成受精作用．如果卵细胞不能和精子结合，细胞停止发育时，就会分解，同时子宫内膜脱落与部分血液随从阴道流出，形成月经．

故答案为：输卵管、子宫内膜、月经21、略

【分析】【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．【解析】【解答】解：自然界中的生物丰富多彩；多种多样，我们要对其进行分类，生物分类的依据是生物的形态结构特征；营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．其中界是最大的单位，最小的是种．

故答案为：形态结构特征；营养方式；生态系统22、成形的细胞核叶绿体孢子分裂甲和丙丙青霉素扫帚【分析】【分析】甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇．【解析】【解答】解：（1）甲细菌与青霉；酵母菌等真菌最大的区别是无成形的细胞核；与植物细胞相比；甲细菌、乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇等生物体内无叶绿体，不能进行光合作用．

（2）图丁中的a是孢子；乙；丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代．甲细菌通过分裂繁殖．

（3）甲是细菌；丙是酵母菌，整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物．图丙是酵母菌，酵母菌在蒸馒头；面包、酿酒等食品的制作中有重要意义，制酒时，酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

（4）乙是青霉；能产生青霉素，直立菌丝顶端的孢子排列呈扫帚状．

故答案为：

（1）成形的细胞核；叶绿体．

（2）孢子；分裂．

（3）甲和丙；丙．

（4）青霉素；扫帚．四、判断题(共4题，共28分)23、√【分析】【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答．【解析】【解答】解：两栖动物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行．

爬行动物体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制．故两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖的说法正确．

故答案为：√24、√【分析】【分析】此题考查对照实验的概念．实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．【解析】【解答】解：对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此，两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验．

故答案：√25、×【分析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性，洛阳牡丹品种繁多，有王冠；冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了基因的多样性．

故答案为：×．

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．

本题是一道典型的概念题目，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．【解析】×26、×【分析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解析】【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物如图所示：

故答案为：×五、实验探究题(共2题，共16分)27、（1）生活在水中的孑孓需要氧气（2）能只有一个变量（3）甲中的孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层缺氧。

（4）生活在水中的孑孓需要氧气【分析】【分析】本题主要探究空气对孑孓生活的影响。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】（1）探究实验的假设；要符合生活实际和科学事实，针对本题的实验，我们可以假设：生活在水中的孑孓需要氧气。

（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。设置对照实验分甲乙两组；甲；乙两个相同的杯子里装了水质、温度相同的水，同时放在适宜的地方对孑孓进行培养观察。实验变量是空气，甲组有铁丝网，如甲图所示将孑孓阻挡无法到达表层，不能呼吸空气，乙组没有铁丝网