宜宾学院《创造性思维》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《创造性思维》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在珠宝设计中，材料的特性和工艺的选择决定了作品的品质。对于一款订婚戒指的设计，想要体现永恒和珍贵，以下哪种材料和工艺更合适？（）A.塑料材质，3D打印工艺B.银质材料，手工雕刻C.黄金材质，镶嵌宝石D.木质材料，激光切割2、在游戏界面设计中，如何引导用户快速上手并保持沉浸感？以下设计要点不准确的是？（）A.提供简洁清晰的新手引导B.界面元素过于繁杂，信息混乱C.设计合理的游戏进度和奖励机制D.营造与游戏主题相符的视觉氛围3、在分析服装设计中的面料选择时，对于制作夏季户外运动服装，以下哪种面料不太合适（）（）A.透气轻薄的棉质面料，吸汗舒适B.具有防晒功能的聚酯纤维面料C.保暖性好的羊毛面料，闷热不透气D.快干排汗的氨纶混纺面料4、对于设计中的设计流程管理，在一个项目的设计过程中，以下哪个阶段不是必经的环节（）（）A.需求调研和分析B.创意构思和草图绘制C.随意跳过中间环节，直接进行成品制作D.设计评估和优化5、在动漫角色设计中，发型和发色的设计可以突出角色的个性。对于一个活泼开朗的女性角色，以下哪种发型和发色更适合？（）A.黑色直发B.棕色卷发C.红色短发D.金色长发6、在设计的情感化表达中，以下关于如何通过设计引发用户情感共鸣的研究，哪一项是准确的？（）A.深入了解用户的心理需求和情感诉求，运用形状、色彩、材质等设计语言，创造具有温暖、亲切、愉悦等情感特质的产品，触动用户的内心B.设计作品缺乏情感因素，无法与用户产生共鸣C.情感化表达过于刻意，显得做作D.不考虑用户情感，只注重功能和外观7、在动画的分镜头设计中，以下哪个方面对于影片的节奏把握最为关键？（）A.镜头的时长B.镜头的景别C.镜头的运动方式D.镜头的切换方式8、在动画设计中，角色的造型设计要具有独特性和辨识度。以下哪个设计元素对于塑造一个可爱的卡通角色最为关键？（）A.大大的眼睛B.夸张的发型C.独特的服装D.鲜明的色彩9、在包装设计中，形状的创新能够吸引消费者的注意。以下哪种包装形状更具独特性？（）（）A.常见的长方体B.不规则的多面体C.标准的圆柱体D.对称的正方体10、在景观建筑设计中，建筑与周围环境的融合至关重要。对于一座位于山林中的度假小屋，以下哪种建筑风格更能与自然环境相协调？（）A.现代玻璃幕墙建筑B.传统中式四合院C.欧式古堡风格D.木质结构，与自然形态相呼应11、对于平面设计中的字体选择，在设计一份宣传海报时，以下哪种字体搭配不符合整体风格（）（）A.正式活动海报使用端庄大气的楷书字体B.时尚产品海报选用富有个性的手写字体C.儿童主题海报运用可爱的卡通字体D.科技展览海报采用古老的篆书字体12、在动画设计中，角色的造型设计对于塑造角色性格和吸引观众至关重要。以下哪种角色造型更容易让观众产生亲切感？（）A.夸张的卡通形象B.逼真的写实形象C.可爱的萌系形象D.神秘的奇幻形象13、在研究设计中的设计评价指标体系时，以下哪个指标在评价一款产品的设计时相对次要（）（）A.产品的创新性B.产品的生产成本C.产品的用户满意度D.产品对环境的影响14、在鞋类设计中，鞋底的材质和纹路影响着鞋子的性能和外观。对于一款户外运动鞋，以下哪种鞋底设计更防滑耐磨？（）A.橡胶鞋底B.塑料鞋底C.泡沫鞋底D.木质鞋底15、在设计教育中的实践教学环节，以下关于如何通过实际项目培养学生设计能力的探讨，哪一项是准确的？（）A.让学生参与真实的设计项目，从调研、策划、设计到实施，锻炼学生解决实际问题的能力、团队协作能力和创新思维B.实践教学环节薄弱，学生缺乏实际操作经验C.实践项目设置不合理，无法有效提升学生能力D.不重视实践教学，以理论教学为主16、在展示设计中，空间布局的合理性对于展品的展示效果有着重要影响。对于一个艺术展览，以下哪种空间布局更能引导观众的视线和流线？（）A.直线型布局B.环形布局C.分散式布局D.随机式布局17、在网页导航栏设计中，导航栏的位置和样式要便于用户操作。以下哪种导航栏样式更符合用户的使用习惯？（）A.顶部横向导航栏B.左侧竖向导航栏C.底部横向导航栏D.浮动导航栏18、在UI图标设计中，图标的可缩放性和清晰度很重要。以下哪种图标绘制方式更能满足这一要求？（）A.位图绘制B.矢量图绘制C.手绘D.3D建模19、在游戏关卡设计中，以下哪个因素对于玩家的挑战感和成就感影响最大？（）A.关卡的难度曲线B.关卡的场景风格C.关卡的通关奖励D.关卡的时长20、在设计教育中，培养学生的创新能力和实践能力是重要的教学目标。以下关于设计教育方法和课程设置，哪一项的描述不准确？（）（）A.采用项目式教学，让学生在实际项目中锻炼设计能力和解决问题的能力B.开设多元化的课程，包括理论课、实践课、跨学科课程等C.鼓励学生自主学习和探索，培养独立思考和创新思维D.设计教育只注重技能的传授，不需要培养学生的审美和文化素养二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）简述设计中的用户参与式设计方法，分析用户参与在设计创新中的作用和价值，以及如何组织用户参与设计过程，获取有效的反馈和创意。2、（本题5分）探讨设计中的设计团队协作与沟通，分析在跨专业、跨部门的设计团队中如何建立良好的协作机制和沟通渠道，提高团队的工作效率和创新能力。3、（本题5分）简述设计中的设计趋势预测方法，分析如何通过市场分析、社会观察和技术研究等手段预测未来的设计趋势，为设计决策提供前瞻性的指导。4、（本题5分）简述设计中的设计符号学应用，分析如何运用符号学原理在设计中构建具有意义和价值的符号系统，传达产品信息和品牌形象。5、（本题5分）论述设计中的设计与空间的关系，说明空间设计在设计中的重要性。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）某城市的商业步行街设计充满活力和特色。分析其在街道景观、店铺门面、行人通道、公共设施等方面的设计亮点，探讨该设计如何促进商业活动，打造城市名片。2、（本题5分）一个城市公园的滨水景观设计打造了优美的亲水空间，提升了城市品质。分析其在水岸处理、景观小品、休闲设施、植物配置等方面的手法，讨论滨水景观设计在城市公共空间中的价值和意义。3、（本题5分）某品牌的厨房水槽设计注重实用性和美观性。分析其在材质、尺寸、水槽结构、排水系统等方面的设计优化，探讨这种设计如何提升厨房的使用体验，适应现代厨房的需求。4、（本题5分）某品牌护肤品的广告设计强调天然成分，画面清新。研究该广告设计如何传达产品的天然护肤理念，如何通过设计吸引目标消费者，以及如何在竞争激烈的市场中树立独特的品牌形象。5、（本题5分）某品牌的口红设计在外观和颜色上引领潮流。分析其在管身设计、膏体形状、色彩研发、品牌标识等方面的独特之处，探讨这种设计如何吸引消费者，塑造品牌形象，成为时尚界的热门产品。四、论述题（本大题共3个