课题申报书：艺格敷词视角下哈代的跨媒介书写研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。艺格敷词视角下哈代的跨媒介书写研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状国内外研究现状概述（1）国外研究现状哈代研究综述跨媒介书写研究综述艺格敷词研究综述（2）国内研究现状哈代研究综述跨媒介书写研究综述艺格敷词研究综述研究空白与不足艺格敷词视角下的哈代跨媒介书写研究尚属空白现有研究多关注单一媒介，缺乏跨媒介视角（二）选题意义理论意义丰富和发展跨媒介书写理论拓展艺格敷词的研究领域为文学研究提供新的视角和方法实践意义指导文学创作和批评实践为跨媒介艺术创作提供理论支持促进跨学科交流与合作（三）研究价值学术价值深化对哈代作品的理解揭示跨媒介书写的内在规律丰富文学研究方法应用价值为文学教育提供新的教学内容为文学创作提供新的灵感来源为文化产业发展提供理论支持二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标理论目标构建艺格敷词视角下的哈代跨媒介书写理论框架揭示哈代跨媒介书写的内在规律和特点丰富和发展跨媒介书写理论实践目标为文学创作和批评实践提供理论指导为跨媒介艺术创作提供理论支持促进跨学科交流与合作（二）研究对象哈代作品小说、诗歌、戏剧等作品不同媒介形式的作品跨媒介书写的作品艺格敷词艺格敷词的定义和特点艺格敷词在哈代作品中的运用艺格敷词与跨媒介书写的关系（三）研究内容艺格敷词视角下的哈代跨媒介书写理论构建艺格敷词的定义和特点跨媒介书写的内涵和特点艺格敷词与跨媒介书写的内在联系哈代跨媒介书写的内在规律和特点哈代作品中的跨媒介书写现象跨媒介书写的主题、风格、结构等特征跨媒介书写对哈代作品的影响艺格敷词在哈代作品中的运用艺格敷词的运用方式艺格敷词与哈代作品的主题、风格、结构等的关系艺格敷词在跨媒介书写中的作用三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述国内外相关研究综述艺格敷词、跨媒介书写、哈代作品等研究综述理论构建构建艺格敷词视角下的哈代跨媒介书写理论框架分析哈代跨媒介书写的内在规律和特点案例分析选取哈代具有代表性的跨媒介书写作品分析艺格敷词在作品中的运用及其作用实践应用为文学创作和批评实践提供理论指导为跨媒介艺术创作提供理论支持（二）研究方法文献研究法收集和分析国内外相关研究文献梳理和总结艺格敷词、跨媒介书写、哈代作品等研究现状案例分析法选取哈代具有代表性的跨媒介书写作品分析艺格敷词在作品中的运用及其作用理论构建法构建艺格敷词视角下的哈代跨媒介书写理论框架分析哈代跨媒介书写的内在规律和特点实践应用法为文学创作和批评实践提供理论指导为跨媒介艺术创作提供理论支持（三）创新之处研究视角创新从艺格敷词视角研究哈代的跨媒介书写拓展跨媒介书写研究的新领域理论创新构建艺格敷词视角下的哈代跨媒介书写理论框架揭示哈代跨媒介书写的内在规律和特点方法创新综合运用文献研究法、案例分析法、理论构建法、实践应用法等多种研究方法为文学研究提供新的视角和方法四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础学术基础丰富的文学理论知识和研究经验对哈代作品、跨媒介书写、艺格敷词等领域的深入了解团队基础由多位具有丰富研究经验的专家组成的研究团队团队成员具备跨学科背景和研究能力资源基础拥有丰富的图书、期刊、数据库等文献资源具备先进的研究设备和实验条件（二）保障条件组织保障成立专门的研究团队，明确分工和职责定期召开研究会议，及时沟通和解决问题经费保障争取科研经费支持，确保研究顺利进行合理使用经费，提高研究效益时间保障制定详细的研究计划和时间表确保研究按计划进行，按时完成研究任务（三）研究步骤准备阶段收集和分析相关研究文献确定研究目标和内容制定研究计划和实施方案理论构建阶段构建艺格敷词视角下的哈代跨媒介书写理论框架分析哈代跨媒介书写的内在规律和特点案例分析阶段选取哈代具有代表性的跨媒介书写作品分析艺格敷词在作品中的运用及其作用实践应用阶段为文学创作和批评实践提供理论指导为跨媒介艺术创作提供理论支持总结阶段撰写研究论文和报告总结研究成果和经验教训提出进一步研究的建议和方向（课题设计论证共1922字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建