2025年中考生物复习新题速递之细菌、真菌和病毒( 2024年9月)

第1页（共1页）2025年中考生物复习新题速递之细菌、真菌和病毒(2024年9月)一．选择题（共16小题）1．（2024•威海）微生物是多类微小生物的统称，不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于图中微生物特征的叙述，正确的是（）A．①属于真核生物，能进行分裂生殖 B．②有细胞核和液泡，但没有细胞壁 C．③的细胞由蛋白质和遗传物质组成 D．④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活2．（2024•湖南模拟）肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出；会削弱人免疫力，可能引发其他细菌感染，如肺脓肿等。下列叙述错误的是（）A．对病毒性肺炎患者使用抗生素是无效的 B．病情较重的患者，高压氧治疗是一个可选方案 C．肺炎患者的体力、耐力下降 D．肺炎患者的肺活量将会下降宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99.7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。近期，根据湖北省卫健委和省教育厅部署，十堰市启动了适龄女生HPV疫苗接种意愿调查工作，将为14岁女生提供免费自愿接种2剂次2价HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。阅读材料完成下列小题。3．下列有关太乳头瘤病毒的叙述正确的是（）A．HPV细胞内无成形的细胞核，属于原核生物 B．HPV利用人体细胞内的遗传物质制造新病毒 C．HPV不能独立生活，生活方式为寄生 D．接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源4．（2024•南阳二模）微生物与人类的关系密不可分，下列有关微生物的叙述，正确的是（）A．图甲所示生物在遇到不良环境时可以利用芽孢进行生殖 B．图乙生物寄生在活细胞中，通过分裂产生新个体 C．图甲与图丙相比，最大的区别是没有成形的细胞核 D．从图丁的生物中提取的抗生素可以治疗流感5．（2024•吉水县一模）新冠病毒经历了多次的变异。新冠病毒变异首先发生在（）A．线粒体 B．细胞核 C．蛋白质外壳 D．遗传物质6．（2023秋•应县期末）橘子营养丰富，含有大量维生素C。如果保存不当，橘子表皮上会长出青绿色的绒毛，这是青霉的（）A．孢子 B．直立菌丝 C．营养菌丝 D．细胞内的叶绿体7．（2023秋•应县期末）银耳是一种常见食用真菌，我国是其人工栽培的发源地。下列相关叙述正确的是（）A．银耳属于单细胞真菌 B．银耳能进行光合作用 C．栽培银耳时需要适宜的条件 D．银耳是生态系统中的消费者8．（2023秋•长沙县期末）1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，标志着抗生素的问世。以下疾病可用抗生素治疗的是（）A．流感病毒引起的流行性感冒 B．真菌引起的手足癣 C．链球菌引起的扁桃体炎 D．病毒引起的肝炎9．（2023秋•应县期末）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（）A．制作培养基 B．高温灭菌 C．恒温培养 D．接种10．（2023秋•应县期末）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（）A．唾液 B．痰液 C．粪便 D．口腔黏膜细胞11．（2023秋•应县期末）下列有关酵母菌的描述不正确的是（）A．是由多个细胞构成的真菌 B．能进行呼吸作用 C．遗传信息储存在细胞核中 D．能通过出芽方式进行生殖12．（2024•鄂伦春自治旗二模）奥密克戎是新型冠状病毒的变异株，传播较为迅速。类固醇作为免疫抑制剂，能够降低人体的免疫力，可用于治疗新冠感冒，但有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染致病性毛霉菌（一种真菌），从而导致严重的疾病。下列有关叙述错误的是（）A．奥密克戎是复制繁殖而毛霉菌是孢子繁殖 B．奥密克戎和毛霉菌都具有生物体最基本的结构层次 C．奥密克戎与毛霉菌在组成成分上都有遗传物质和蛋白质 D．有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被抑制13．（2023秋•内乡县期末）人乳头瘤病毒（HPV）是一种可诱发人体患宫颈癌等恶性肿瘤的病毒，寄生在人体内进行繁殖。与寄生在人体的其他生物（细菌、真菌和寄生虫）相比，HPV最大的特点是（）A．是一种异养、厌氧微生物 B．寄生于人体细胞内 C．没有细胞结构 D．没有成形的细胞核14．（2023秋•安次区校级期末）寄生是微生物一种常见的营养方式。下列生物中，必须进行寄生生活的是（）A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．细菌、真菌、病毒15．（2024春•宝应县期末）梅雨季节，家里的衣物容易发霉，你认为霉菌适宜生活的环境是（）A．寒冷、干燥的环境 B．温暖、干燥的环境 C．寒冷、阴湿的环境 D．温暖、阴湿的环境16．（2024•冠县二模）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（）A．①表示都具有细胞结构 B．②表示都属于分解者 C．③表示都利用孢子繁殖 D．④表示都具有遗传物质二．实验探究题（共2小题）17．研究显示，幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物联合治疗幽门螺旋杆菌感染。图1该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%左右，具有治疗效果好，不易二次感染等优点。（1）在关于胃病的科普宣传活动中，小禧同学用纸箱、塑料袋、短麻绳等制作了一个幽门螺旋杆菌模型，还缺少一个材料来制作该模型的核心部分——遗传控制中心，现找到以下材料，比较符合要求的是。A.乒乓球B.小圆镜C.扑克牌盒D.长纤维绳（2）据图分析，幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠（填结构名称）在胃内自由运动。（3）与动植物细胞相比，幽门螺旋杆菌最突出的特点是没有，因此属于原核生物。其进入人体后，通过的方式进行繁殖，导致人体患病。（4）感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10～14天，这与其本身具有很强的生命力有关。它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的相似，起到保护作用，抵抗胃酸的杀灭。（5）某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，其实验结果如图2所示，对此你有何猜想？。假如你是该研究员，将展开怎样的后续研究？。18．（2023秋•长春期末）19世纪末俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，他推想烟草花叶病是由细菌引起的，做了如下实验：组别实验材料实验过程现象1患花叶病的烟草叶炸成汁液，不过滤细菌，感染正常烟叶患病2炸成汁液，过滤掉细菌后感染正常烟叶患病伊万诺夫斯基得出烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，推翻了他的推想。随着电子显微镜的发明，其他科学家观察到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。请根据实验设计及结果分析回答下列问题：（1）伊万诺夫斯基提出的研究问题是？（2）实验1和2形成。（3）实验表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，后来科学家将这种病原体称为烟草花叶病毒，由外壳和内部的组成。（4）根据病毒寄生的细胞不同，烟草花叶病毒属于病毒。三．解答题（共2小题）19．（2023秋•应县期末）【识图作答】微生物与人类的生活微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，有的是人类的密友，让我们走近它们，了解它们。（1）微生物A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①和内部的②组成。它侵入人体细胞后，靠自己的，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒。离开活细胞通常会变成其实有些病毒对人类也有有利的一面，比如某些病毒可用于（一点即可）。（2）微生物B属于细菌，其结构特点是只由个细胞构成，细胞内没有成形的。虽然有些细菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，请你试举一个人类合理利用细菌的实例：。（3）我们制作馒头或面包时会利用生物C（填微生物名称）。如果用显微镜观察，会发现其细胞中有明显的③，有的细胞上长出突起，这是C在进行生殖。微生物C和D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即。（4）与植物细胞相比，B、C、D的细胞内无，因此大多只能利用现成的有机物生活。它们在生态系统中扮演的重要角色是。20．（2024•龙江县三模）如图是细菌结构示意图，请据图回答下列问题。（1）图中①是，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的，因此属于原核生物。（2）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，不能进行光合作用。（3）[⑥]，能使细菌在水中运动。（4）细菌是靠分裂进行繁殖的，假设此刻你手上有100个细菌，按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其它限制细菌繁殖条件的情况下，4小后你手上的细菌数目有个。

2025年中考生物复习新题速递之细菌、真菌和病毒(2024年9月)参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2024•威海）微生物是多类微小生物的统称，不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于图中微生物特征的叙述，正确的是（）A．①属于真核生物，能进行分裂生殖 B．②有细胞核和液泡，但没有细胞壁 C．③的细胞由蛋白质和遗传物质组成 D．④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的基本形态和结构特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】观图可知：①是细菌、②是酵母菌、③是病毒、④是青霉菌。【解答】解：A、①细菌无成形的细胞核，属于原核生物，能进行分裂生殖，A错误。B、②酵母菌属于单细胞的真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，但没有叶绿体，B错误。C、③病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C错误。D、④是青霉菌，由菌丝构成，其中营养菌丝交错延伸在营养基中，吸收营养基中的水分和有机物生活，D正确。故选：D。【点评】掌握细菌、真菌和病毒的结构特点、生殖方式及营养方式是解题的关键。2．（2024•湖南模拟）肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出；会削弱人免疫力，可能引发其他细菌感染，如肺脓肿等。下列叙述错误的是（）A．对病毒性肺炎患者使用抗生素是无效的 B．病情较重的患者，高压氧治疗是一个可选方案 C．肺炎患者的体力、耐力下降 D．肺炎患者的肺活量将会下降【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；安全用药的常识；肺的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题；生物的分类；医药常识．【答案】B【分析】肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【解答】解：A、抗生素是杀菌的特效药，对病毒不起作用，故对病毒性肺炎患者使用抗生素是无效的，A正确；B、由于肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出，故病情较重的患者，高压氧治疗不可行，因为氧气无法吸入，B错误；C、由于肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入，故导致机体供能不足，肺炎患者的体力、耐力下降，C正确；D、肺活量表示在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的最大气体量。肺活量是衡量肺功能的一个重要指标，常用于评估肺部健康状况和身体的整体健康状况。由于肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出，故肺炎患者的肺活量将会下降，D正确。故选：B。【点评】掌握肺的结构和功能是解题的关键。宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99.7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。近期，根据湖北省卫健委和省教育厅部署，十堰市启动了适龄女生HPV疫苗接种意愿调查工作，将为14岁女生提供免费自愿接种2剂次2价HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。阅读材料完成下列小题。3．下列有关太乳头瘤病毒的叙述正确的是（）A．HPV细胞内无成形的细胞核，属于原核生物 B．HPV利用人体细胞内的遗传物质制造新病毒 C．HPV不能独立生活，生活方式为寄生 D．接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施．【专题】归纳推理；生物的分类；传染病和免疫专题．【答案】C【分析】（1）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒寄生在活细胞内，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒繁殖能力强，以自我复制的方式繁殖。（2）免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌细胞）。【解答】解：A．人乳头瘤病毒（HPV）没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。B．HPV利用人体细胞内的营养物质，靠自己的遗传物质中的遗传信息制造新病毒，B错误。C．HPV不能独立生活，只能寄生在活细胞内，C正确。D．接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群，D错误。故选：C。【点评】掌握病毒的结构特点及传染病的有关知识点是解题的关键。4．（2024•南阳二模）微生物与人类的关系密不可分，下列有关微生物的叙述，正确的是（）A．图甲所示生物在遇到不良环境时可以利用芽孢进行生殖 B．图乙生物寄生在活细胞中，通过分裂产生新个体 C．图甲与图丙相比，最大的区别是没有成形的细胞核 D．从图丁的生物中提取的抗生素可以治疗流感【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的基本形态和结构特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】图中甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是青霉。【解答】解：A．图甲是细菌，细菌遇到不良环境时，细菌的细胞壁增厚，形成芽孢，为细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，所以芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），不能用芽孢繁殖，A错误。B．乙是病毒，侵染某种特定的细胞后，通过自我复制的方式进行个体增殖，B错误。C．图中甲是细菌，没有成形的细胞核，此类生物又称为原核生物。丙是酵母菌，属于单细胞真菌，有细胞核，二者相比，最大的区别是细菌没有成形的细胞核，C正确。D．抗生素是一类能够杀死细菌的物质，可以从青霉中提取，对防治细菌引起的传染病具有防治作用，但是对流感病毒引起的流感没有治疗作用，D错误。故选：C。【点评】掌握细菌、真菌、病毒的相关知识是解题的关键。5．（2024•吉水县一模）新冠病毒经历了多次的变异。新冠病毒变异首先发生在（）A．线粒体 B．细胞核 C．蛋白质外壳 D．遗传物质【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；生物的变异．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体。【解答】解：AB、病毒没有细胞结构，因此不具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，AB错误。CD、新冠病毒是一种RNA病毒；基因控制生物的性状，基因存在遗传物质上，而不是蛋白质中；所以，新冠病毒的变异，首先发生在遗传物质中，C错误，D正确。故选：D。【点评】掌握病毒的结构特点是解题的关键。6．（2023秋•应县期末）橘子营养丰富，含有大量维生素C。如果保存不当，橘子表皮上会长出青绿色的绒毛，这是青霉的（）A．孢子 B．直立菌丝 C．营养菌丝 D．细胞内的叶绿体【考点】真菌的基本形态和结构特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】A【分析】青霉菌和结构：【解答】解：青霉属于真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有营养菌丝和直立菌丝。在直立菌丝的顶端，长有成串的孢子串，呈扫帚状，成熟的孢子为青绿色。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。所以，橘子表皮上会长出青绿色的绒毛，这是青霉的孢子呈现出的颜色。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握真菌的结构和生殖方式。7．（2023秋•应县期末）银耳是一种常见食用真菌，我国是其人工栽培的发源地。下列相关叙述正确的是（）A．银耳属于单细胞真菌 B．银耳能进行光合作用 C．栽培银耳时需要适宜的条件 D．银耳是生态系统中的消费者【考点】真菌的基本形态和结构特点；生态系统的组成及各部分的作用．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养，主要是孢子生殖。【解答】解：A．银耳是多细胞真菌，A错误。B．银耳细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，B错误。C．银耳栽培时需要适宜条件，如适量的水分、适宜的温度、有机物等，C正确。D．银耳是多细胞真菌，属于生态系统中的分解者，D错误。故选：C。【点评】熟练掌握真菌结构特点、繁殖方式以及与人类的关系，即可解答本题。8．（2023秋•长沙县期末）1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，标志着抗生素的问世。以下疾病可用抗生素治疗的是（）A．流感病毒引起的流行性感冒 B．真菌引起的手足癣 C．链球菌引起的扁桃体炎 D．病毒引起的肝炎【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；常用药物的名称和作用．【专题】类比推理；日常生活中的生物技术．【答案】C【分析】细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。【解答】解：青霉菌主要是通过破坏细菌的细胞壁而产生杀菌作用，因此青霉素可以用来治疗细菌引起的疾病。故C符合题意。故选：C。【点评】熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。9．（2023秋•应县期末）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（）A．制作培养基 B．高温灭菌 C．恒温培养 D．接种【考点】细菌和真菌的培养方法．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。【解答】解：“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好。”是让空气中的细菌、真菌落到培养皿上，从而完成接种步骤，ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。【点评】掌握培养细菌、真菌的一般方法是解题的关键。10．（2023秋•应县期末）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（）A．唾液 B．痰液 C．粪便 D．口腔黏膜细胞【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病原体与传染病的病因．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【答案】D【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内。【解答】解：新型冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内，通过自我复制的方式进行繁殖，ABC都不是活细胞，病毒无法生活，D口腔黏膜细胞是活细胞，病毒能够生活。故选：D。【点评】明白病毒的特征是解题的关键。11．（2023秋•应县期末）下列有关酵母菌的描述不正确的是（）A．是由多个细胞构成的真菌 B．能进行呼吸作用 C．遗传信息储存在细胞核中 D．能通过出芽方式进行生殖【考点】真菌的基本形态和结构特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】A【分析】酵母菌属于单细胞真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌，A错误；B、酵母菌能进行呼吸作用，释放能量，B正确；C、酵母菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，遗传信息储存在细胞核中，C正确；D、酵母菌通过出芽生殖和孢子生殖方式进行生殖，故D正确。故选：A。【点评】熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在现实中的应用．可结合真菌的形态和结构图来理解记忆．12．（2024•鄂伦春自治旗二模）奥密克戎是新型冠状病毒的变异株，传播较为迅速。类固醇作为免疫抑制剂，能够降低人体的免疫力，可用于治疗新冠感冒，但有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染致病性毛霉菌（一种真菌），从而导致严重的疾病。下列有关叙述错误的是（）A．奥密克戎是复制繁殖而毛霉菌是孢子繁殖 B．奥密克戎和毛霉菌都具有生物体最基本的结构层次 C．奥密克戎与毛霉菌在组成成分上都有遗传物质和蛋白质 D．有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被抑制【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；真菌的基本形态和结构特点；人体特异性免疫和非特异性免疫．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】（1）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。（2）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。【解答】解：A、奥密克戎是病毒，通过自我复制繁殖后代，而毛霉菌是真菌，通过孢子进行繁殖，A正确。B、毛霉菌是真菌，具有生物体最基本的结构层次——细胞，而奥密克戎是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误。C、奥密克戎无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；毛霉菌的染色体也是由遗传物质和蛋白质构成，C正确。D、由题干知，类固醇作为免疫抑制剂能够降低人体的免疫力，因此，有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被抑制，D正确。故选：B。【点评】掌握病毒和真菌的结构和繁殖等知识是解题的关键。13．（2023秋•内乡县期末）人乳头瘤病毒（HPV）是一种可诱发人体患宫颈癌等恶性肿瘤的病毒，寄生在人体内进行繁殖。与寄生在人体的其他生物（细菌、真菌和寄生虫）相比，HPV最大的特点是（）A．是一种异养、厌氧微生物 B．寄生于人体细胞内 C．没有细胞结构 D．没有成形的细胞核【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【专题】类比推理；生物的分类．【答案】C【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【解答】解：A．人乳头瘤病毒在有氧和缺氧的状态下都可以生存繁殖，因此不是厌氧微生物，A不符合题意。B．病毒必须寄生生活，寄生在人的活细胞中生活，有些细菌和真菌也能寄生在人体生活，B不符合题意。C．病毒都没有细胞结构，是与寄生在人体的其他生物最大的区别，C符合题意。D．病毒没有细胞结构，也没有成形的细胞核，D不符合题意。故选：C。【点评】解答此题的关键是熟知病毒的结构特点。14．（2023秋•安次区校级期末）寄生是微生物一种常见的营养方式。下列生物中，必须进行寄生生活的是（）A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．细菌、真菌、病毒【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的营养方式和生殖方式；真菌的基本形态和结构特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。【解答】解：微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助显微镜观察的微小生物。微生物包括原生动物、真菌和细菌、病毒。其中病毒属于寄生生活；细菌有营寄生生活的，有营腐生生活的；真菌有营寄生生活的，也有营腐生生活的，也有自养的，例如：蓝藻等。病毒寄生在其他生物的体表或体内，靠吸取这些生物体内的营养物质来生存，病毒只营寄生生活。故选：C。【点评】病毒、细菌、真菌的结构和生活方式是考查的重点。15．（2024春•宝应县期末）梅雨季节，家里的衣物容易发霉，你认为霉菌适宜生活的环境是（）A．寒冷、干燥的环境 B．温暖、干燥的环境 C．寒冷、阴湿的环境 D．温暖、阴湿的环境【考点】真菌的基本形态和结构特点．【专题】课本知识同类信息；生物的分类．【答案】D【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，梅雨季节，家里的衣物容易发霉，是因为此时温暖、湿润，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，因此霉菌的生长和繁殖不仅需要较高的温度，而且需要潮湿的环境。故D符合题意。故选：D。【点评】了解微生物生活所需要的条件，结合题意，即可作出正确的选择。16．（2024•冠县二模）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（）A．①表示都具有细胞结构 B．②表示都属于分解者 C．③表示都利用孢子繁殖 D．④表示都具有遗传物质【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点；生态系统的组成及各部分的作用．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】题图中，病毒，结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA（遗传物质）集中的区域；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核（内含遗传物质）。【解答】解：A、①表示病毒和细菌的共同特征，结合分析，病毒没有细胞结构，故①不可以表示细胞结构，A错误。B、分解者主要靠分解动植物的遗体和遗物（都属于死细胞）来生活。但病毒必须寄生在活细胞中，故②不表示分解者，B错误。C、细菌一般通过分裂繁殖，真菌一般通过孢子繁殖，故③不表示孢子生殖，C错误。D、结合分析，病毒、细菌和真菌都具有遗传物质，故④可表示遗传物质，D正确。故选：D。【点评】解题关键是掌握细菌、真菌和病毒的主要特征。二．实验探究题（共2小题）17．研究显示，幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物联合治疗幽门螺旋杆菌感染。图1该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%左右，具有治疗效果好，不易二次感染等优点。（1）在关于胃病的科普宣传活动中，小禧同学用纸箱、塑料袋、短麻绳等制作了一个幽门螺旋杆菌模型，还缺少一个材料来制作该模型的核心部分——遗传控制中心，现找到以下材料，比较符合要求的是D。A.乒乓球B.小圆镜C.扑克牌盒D.长纤维绳（2）据图分析，幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠鞭毛（填结构名称）在胃内自由运动。（3）与动植物细胞相比，幽门螺旋杆菌最突出的特点是没有成形的细胞核，因此属于原核生物。其进入人体后，通过分裂的方式进行繁殖，导致人体患病。（4）感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10～14天，这与其本身具有很强的生命力有关。它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的荚膜相似，起到保护作用，抵抗胃酸的杀灭。（5）某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，其实验结果如图2所示，对此你有何猜想？某种中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌。假如你是该研究员，将展开怎样的后续研究？在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会出现透明区域（抑菌圈），说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式．【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类．【答案】（1）D。（2）鞭毛。（3）成形的细胞核；分裂。（4）荚膜。（5）某种中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌；在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会出现透明区域（抑菌圈），说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。【解答】解：（1）幽门螺杆菌是一种带有鞭毛的细菌，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只是DNA的集中区域。小禧同学用纸箱、塑料袋、短麻绳等制作了一个幽门螺杆菌模型，还缺少一个材料来制作该模型的核心部分—遗传控制中心，DNA的结构象一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构。因此比较符合要求的是长纤维绳。故选：D。（2）幽门螺杆菌属于细菌，具有荚膜、鞭毛等结构，其中鞭毛的摆动能够使细菌运动。所以如图所示，幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠其鞭毛在胃内自由运动。（3）幽门螺杆菌属于细菌，与动植物细胞相比，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。细菌通过分裂方式繁殖。（4）幽门螺旋杆菌菌体周围的“氨云”保护层相当于部分细菌细胞壁外的荚膜，起到保护作用，抵抗药物的消灭。（5）由题图可以看出“不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上”后，出现了“无菌区”，由此猜想该中药可能也具有抑菌的作用。为了验证这一猜想是否正确，需要设计对照实验来验证：结合“抑菌圈”的分析可设计如下实验：在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会出现透明区域（抑菌圈），说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。故答案为：（1）D。（2）鞭毛。（3）成形的细胞核；分裂。（4）荚膜。（5）某种中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌；在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会出现透明区域（抑菌圈），说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。【点评】解答此题的关键是明确细菌的形态结构、生殖方式和营养方式。18．（2023秋•长春期末）19世纪末俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，他推想烟草花叶病是由细菌引起的，做了如下实验：组别实验材料实验过程现象1患花叶病的烟草叶炸成汁液，不过滤细菌，感染正常烟叶患病2炸成汁液，过滤掉细菌后感染正常烟叶患病伊万诺夫斯基得出烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，推翻了他的推想。随着电子显微镜的发明，其他科学家观察到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。请根据实验设计及结果分析回答下列问题：（1）伊万诺夫斯基提出的研究问题是烟草花叶病是由细菌引起的吗？（2）实验1和2形成对照。（3）实验表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，后来科学家将这种病原体称为烟草花叶病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（4）根据病毒寄生的细胞不同，烟草花叶病毒属于植物病毒。【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病毒的分类与噬菌体．【专题】探究规律；对照实验思想；生物的分类．【答案】（1）烟草花叶病是由细菌引起的吗（2）对照（3）蛋白质；遗传物质（4）植物【分析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。【解答】解：（1）19世纪末俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，他推想烟草花叶病是由细菌引起的，之后做了该实验，所以伊万诺夫斯基提出的研究问题是：烟草花叶病是由细菌引起的吗？（2）实验1和2设计的是以细菌为变量的对照实验。（3）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。（4）根据病毒寄生的细胞不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又叫噬菌体），烟草花叶病毒属于植物病毒。故答案为：（1）烟草花叶病是由细菌引起的吗（2）对照（3）蛋白质；遗传物质（4）植物【点评】解答此题的关键是明确病毒的形态结构和生命活动特点。三．解答题（共2小题）19．（2023秋•应县期末）【识图作答】微生物与人类的生活微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，有的是人类的密友，让我们走近它们，了解它们。（1）微生物A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①蛋白质和内部的②遗传物质组成。它侵入人体细胞后，靠自己的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒。离开活细胞通常会变成结晶体其实有些病毒对人类也有有利的一面，比如某些病毒可用于利用灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等（一点即可）。（2）微生物B属于细菌，其结构特点是只由单个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核。虽然有些细菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，请你试举一个人类合理利用细菌的实例：利用乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。（3）我们制作馒头或面包时会利用生物C酵母菌（填微生物名称）。如果用显微镜观察，会发现其细胞中有明显的③液泡，有的细胞上长出突起，这是C在进行出芽生殖生殖。微生物C和D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即真菌。（4）与植物细胞相比，B、C、D的细胞内无叶绿体，因此大多只能利用现成的有机物生活。它们在生态系统中扮演的重要角色是分解者。【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌的营养方式和生殖方式；发酵技术在食品制作中的作用；生态系统的组成及各部分的作用．【专题】归纳推理；生态系统专题；生物的分类．【答案】（1）蛋白质；遗传物质；遗传物质；结晶体；利用灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等。（2）单；细胞核；利用乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。（3）酵母菌；液泡；出芽生殖；真菌。（4）叶绿体；分解者。【分析】图A为冠状病毒结构示意图，图B为细菌结构示意图，图C为酵母菌细胞结构示意图，D为霉菌结构示意图。图中①蛋白质外壳、②遗传物质、③液泡。【解答】解：（1）新型冠状病毒无细胞结构，只由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成。繁殖方式为自我复制：侵入人体细胞后，靠自己的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒；病毒只能寄生在活细胞中，要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。其实有些病毒对人类也有有利的一面，比如某些病毒可用于利用灭活病毒做疫苗；在基因工程中作载体等。（2）细菌属于单细胞生物，其结构特点是只由单个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核。虽然有些细菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，利用乳酸菌做酸奶；利用醋酸菌酿醋等。（3）C为酵母菌，酵母菌在有氧条件下可以分解葡萄糖，产生二氧化碳和水。我们制作馒头或面包时会利用生物C酵母菌。如果用显微镜观察，会发现其细胞中有明显的③液泡。有的细胞上长出突起，这是C在进行出芽生殖。真菌根据细胞数量可以分为单细胞真菌和多细胞真菌，单细胞真菌有酵母菌；多细胞真菌有霉菌、蘑菇、木耳等。微生物C酵母菌和D霉菌都属于真菌，这类生物中还有一些个体比较大的食用菌，例如木耳、蘑菇等。（4）与植物细胞相比，B细菌、C酵母菌、D霉菌的细胞内无叶绿体，营养方式为异养，大多只能利用现成的有机物生活。它们在生态系统中扮演的重要角色是分解者。故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；遗传物质；结晶体；利用灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等。（2）单；细胞核；利用乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。（3）酵母菌；液泡；出芽生殖；真菌。（4）叶绿体；分解者。【点评】解答此题要掌握细菌、病毒的结构和特点。20．（2024•龙江县三模）如图是细菌结构示意图，请据图回答下列问题。（1）图中①是DNA，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的细胞核，因此属于原核生物。（2）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用。（3）[⑥]鞭毛，能使细菌在水中运动。（4）细菌是靠分裂进行繁殖的，假设此刻你手上有100个细菌，按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其它限制细菌繁殖条件的情况下，4小后你手上的细菌数目有25600个。【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式．【专题】结构模式图；归纳推理；生物的分类．【答案】（1）DNA；细胞核。（2）叶绿体。（3）鞭毛。（4）25600。【分析】图中①DNA集中区域，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛。【解答】解：（1）题图是细菌结构示意图，①是DNA集中区域，细菌的结构中没有成形的细胞核，属于原核生物。（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，必须靠现成的有机物为食物来源，这种营养方式为异养。（3）⑥是鞭毛，是细菌的运动结构，能使细菌在水中运动。（4）细菌的生殖方式是分裂生殖。细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代，没有洗手的情况下，4小时后，细菌分裂了8次，因此你手上有100个细菌4小时后手上的细菌数目是100×28＝25600（个）。故答案为：（1）DNA；细胞核。（2）叶绿体。（3）鞭毛。（4）25600。【点评】解答此题的关键是明确细菌的形态结构、营养方式和生殖方式。

考点卡片1．生态系统的组成及各部分的作用【知识点的认识】根据生态系统的概念，我们可以用以下图示来表示生态系统的组成：生态系统的各组成成分之间的关系，可以用以下概念图来表示：【命题的方向】该考点主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。除了选择、填空等题型，还可以联系食物链、食物网、生态平衡、实际生活实践例子考查一些综合性的题目。生态学问题是热点问题，中考或会考时常用命题点，同学们要重点掌握。例：细菌和真菌是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分分析：本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题。解答：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。故选：C点评：解此题从细菌、真菌作为分解者参与物质循环入手。【解题思路点拔】熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分。我们平时做题时会遇到这样题：一个池塘里的全部生物，属不属于生态系统？很显然该题忽略了生态系统的非生物部分，当然不属于生态系统了。再比如：给出个草原上的生物图示，图中有草、兔子、蛇、老鹰，问这是不是一个完整的生态系统？根据前面知识点里的概念图解，我们可以看出，图示中只画出了生产者：草，消费者：兔子、蛇、老鹰，没有画出消费者：细菌、真菌；另外也没有画出非生物部分：阳光、水等，所以该图示要想成为一个完整的生态系统的话，还缺少分解者及非生物部分。2．肺的结构和功能【知识点的认识】肺的结构1、肺：肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右三，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所．2、肺的结构：支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，这甚分支的结构与气管相似，但随其管径变小，管壁变薄，软骨环逐渐变小，平滑肌则相对地逐渐增加．分支到细支气管口（口径在1毫米以下的小管）时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小．从而控制进出肺内的气体量．细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部位向外突出，形成肺泡．因此，肺内含有大量的肺泡．3、肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维．③肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换．【命题的方向】本考点考查了对肺的结构和功能的认识，重点知识，题型多样，常结合肺的结构图出题．例：人体中，呼吸的主要器官是（）；输送血液的动力器官“泵”是（）；生命活动的最高中枢是（）分析：此题考查的是肺、心脏、大脑．可以从肺、心脏、大脑的功能方面来切入．解答：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺由大量的肺泡组成，增加了气体交换的效率；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸的主要器官．心脏主要由心肌造组成，因而能够强有力的收缩，是血液循环的动力器官；当心脏收缩时，血液由心脏压入动脉，由动脉流入全身，再由全身流到静脉，当心脏舒张时，血液再由静脉流回心脏．因此输送血液的动力器官“泵”是心脏；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢（管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉）、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等．因此大脑是生命活动的最高中枢．故答案为：肺；心脏；大脑．点评：解答此类题目的关键是理解肺、心脏、大脑与功能相适应的特点和功能．【解题思路点拔】本考点考查对肺的结构的理解认识，肺是呼吸系统的主要器官，有大量的肺泡．肺的结构、肺泡内的气体交换、呼吸运动等知识是中考的热点，也是难点，注意好好掌握．识记时注意图文结合．3．生物的变异【知识点的认识】生物的变异1、变异：生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异．2、变异的分类：（1）根据变异是否可以遗传可遗传的变异产生的原因：①基因重组；②染色体变异；③基因突变．（2）根据是否有利于生物生存3、特别提醒：判断是有利变异还是不利变异的根据是看是否有利于产生变异的生物个体的生活，而不是看是否对人类有益．如害虫的抗药性变异对人类是不利的，但有利于害虫的生存，因此属于有利变异．4、可遗传的变异与不可遗传的变异的区别：可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代．因此二者的根本区别是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的．【命题的方向】本考点考查了对生物的变异的理解认识，需重点掌握知识，具有一定的综合性，需灵活解题．例：下列现象属于不能遗传的变异是（）A．视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地里出现的个别白化苗D．经常在野外工作的人皮肤变黑分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．解答：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．经常在野外工作的人皮肤变黑是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地里出现的个别白化苗，都是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异．故选：D．点评：区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质．【解题思路点拔】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质．解答时可以从变异的概念和变异的原因方面来切入．遗传和变异是生物界中一种普遍现象，以及在农业上的应用，理论联系实际．4．细菌、真菌等其他生物的分类【知识点的认识】细菌、真菌等其他生物的分类1、细菌的种类：细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态．细菌的形态因种类不同而不同，其基本形态有球状、杆状、螺旋状，分别称为球菌、杆菌、螺旋菌，如图所示．虽然有些细菌相互连接成球团或长链，但每个细菌都是独立生活的．2、真菌的种类：分为酵母菌、霉菌和蕈菌（大型真菌），比如木耳、牛肝菌、香菇、灵芝等．【命题的方向】考查了对细菌、真菌等其他生物分类的认识，基础性强，题型多样，常结合微生物形态结构示意图出题．例：下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲类生物不具有细胞结构B．丙生物营腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样分析：此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容，识图、分析解答．解答：A、甲是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．B、丙生物是青霉，体内无叶绿体，营腐生生活．C、乙是细菌，丙是青霉，属于真菌，细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落．D、甲是病毒，无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，从中获得营养物质，并进行复制繁殖新个体；乙是细菌，细菌是进行分裂生殖；丙是青霉，营孢子生殖．因此，三种生物的繁殖方式不一样．符合题意．故选：D点评：解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征．【解题思路点拔】熟记细菌、真菌等其他生物的结构和特点，注意区分，关键是知道细菌无成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的细胞核．可结合微生物形态结构示意图来理解记忆．5．病毒的形态结构及生命活动特点【知识点的认识】病毒的形态结构及生命活动特点1、病毒的形态：病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等．2、病毒的结构：病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成：3、病毒的生活方式：病毒只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始．4、繁殖方式：以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒．新生成的病毒又可以感染其他活细胞．5、易错点：误认为病毒是单细胞生物病毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．【命题的方向】直接考查了对病毒的形态结构及生命活动特点的认识，需重点掌握知识，常结合病毒结构图出题，有一定的综合性．例：病毒没有细胞结构，是由（）组成的外壳和内部的（）组成．分析：本题考查的是病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．解答：病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．故答案为：蛋白质；遗传物质点评：病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下．【解题思路点拔】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒是一种非细胞生命形态的生物．解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答．6．病毒的分类与噬菌体【知识点的认识】1、定义：病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命体．2、病毒的种类：病毒只能寄生在其他生物的细胞内．根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体．3、“吃”细菌的病毒﹣﹣噬菌体：噬菌体是一种能“吃”细菌的病毒，它在自然界中分布很广．凡是有细菌的地方，都有它们的行踪．噬菌体往往都有各自固定的食谱．像专爱“吃”乳酸杆菌的噬菌体，专爱”吃”水稻白叶枯病细菌的噬菌体等．噬菌体是所有发酵工业的大敌，因为它们能把所有培养液中的有益菌体几乎全部吃光，造成巨大的损失．【命题的方向】考查了对病毒的分类与噬菌体的认识，重点知识，在中考中经常出现，注意理解和掌握．例：下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A．能够繁殖后代B．必须寄生在人的活细胞里C．离开了活细胞就不能进行生命活动D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成分析：本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析．解答：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒．病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）．可见B符合题意．故选：B点评：病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握．【解题思路点拔】熟记病毒的分类与噬菌体是解题的关键．掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒．7．细菌的基本形态和结构特点【知识点的认识】细菌的基本形态和结构特点1、细菌的形态：细菌是个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态．2、细菌的结构：细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛．如图所示为细菌的结构示意图．【命题的方向】考查了对细菌的基本形态和结构特点的认识，基础知识，需理解掌握，题型多样，常结合细菌的结构示意图出题．例：如图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌C．螺旋菌、杆菌、球菌D．杆菌、球菌、螺旋菌分析：细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌．解答：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌．故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌．故选：D点评：本题考查了细菌的类型，主要是按照细菌的形态来进行分类的．【解题思路点拔】熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键，重要一点是细菌没有成形的细胞核，可结合细菌的结构示意图来理解记忆．8．细菌的营养方式和生殖方式【知识点的认识】1、细菌的营养方式：由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养．异养的细菌又分为腐生和寄生两类：寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活（如痢疾杆菌）；腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的分解者（如枯草杆菌）．只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活，其营养方式属于自养（如硫细菌）．2、细菌的生殖方式：细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖．3、芽孢：有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力．芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时．芽孢可萌发成一个细菌．芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞．【命题的方向】主要考查了对细菌的营养方式和生殖方式的认识，需重点掌握知识，一般为选择、填空题，解答题涉及面较广，需灵活解答．例：在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（）A．接种B．种植C．培养D．接合分析：本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确实验步骤．解答：选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了．然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下．在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种．故选：A点评：检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现．【解题思路点拔】考查的知识点是细菌的营养、生殖方式．解答时可以从细菌的营养和生殖方式方面来切入．注意芽孢是细茵抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞．9．细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【知识点的认识】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系1、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。（2）细菌和真菌引起动植物和人患病细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。（3）细菌和真菌与动植物共生共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：①地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。②豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。③在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。④生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K。2、人类对细菌和真菌的利用：（1）细菌、真菌与食品制作我们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌。（2）细菌、真菌与食品保存①食品腐败的原因：食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品腐败。②防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。③食品保存的一般方法和原理：a．干蘑菇和脱水蔬菜﹣﹣脱水法。腊肉类熟食﹣﹣晒制与烟熏法。果脯﹣﹣渗透保存法，用糖溶液除去鲜果中的水分。咸鱼﹣﹣腌制法，用盐溶液除去鲜鱼中的水分。以上这四种方法都是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理。b．袋装牛奶、盒装牛奶、肉汤﹣﹣巴斯德消毒法，依据高温灭菌的原理。c．袋装肉肠﹣﹣真空包装法，依据破坏需氧菌类生存环境的原理。d．肉类罐头和水果罐头﹣﹣罐藏法，依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。e．冷藏法、冷冻法﹣﹣依据低温可以抑菌的原理。f．使用防腐剂，如用二氧化硫等杀灭细菌。g．新鲜的水果和蔬菜﹣﹣气调保鲜法，控制储藏环境气体的组成，继而控制果蔬的呼吸作用，抑制微生物生长。（3）细菌、真菌与疾病防治①抗生素：细菌和真菌可以引起许多疾病。但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。如青霉素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。②生产药品：利用现代科技手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使细菌生产药品，如利用大肠杆菌生产胰岛素。（4）细菌与环境保护①细菌可被用于净化污水的原因：在污水和废水中的有机物，如各种有机酸、氨基酸等，可以作为细菌的食物。②利用细菌净化污水的原理：a．在没有氧气的环境中，利用微生物（如甲烷菌）的发酵分解有机物；b．在有氧条件下，利用好氧菌将有机物分解成二氧化碳和水。【命题的方向】本考点考查了对细菌在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，需重点掌握知识，题型多样，中考中经常出现，注意理解和掌握。例：用乳酸菌制作泡菜时，要用水密封，这是为了提供（）A．安静的环境B．有氧的环境C．无氧的环境D．防止细菌逃跑分析：乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下进行发酵产生乳酸，据此答题。解答：制酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持蔬菜脆嫩而不软化腐败，使泡菜具有独特的风味。可见C符合题意。故选：C点评：平时注意掌握细菌、真菌与食品制作的知识，做这题的关键是理解泡菜的制作原理。【解题思路点拔】熟记掌握细菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。解答时可以从细菌的结构特点和与人类关系方面来切入。注意熟记真菌与细菌的特点与区别。10．真菌的基本形态和结构特点【知识点的认识】1、真菌的结构：真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体．真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．多细胞的真菌由细胞形成菌丝．有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝．2、真菌的营养：真菌的细胞内没有叶绿体，只能靠获取现成的有机物生活，为异养生物，又可分为寄生和腐生两种方式．3、真菌的生殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，蘑菇的菌褶处也生有孢子，孢子随风飘散，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体．单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖．孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖．【命题的方向】考查了对真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点的认识，需重点掌握知识，题型多样，常结合真菌的形态和结构图出题，注意读图解题．例：蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一．下列有关蘑菇的说法正确的是（）A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成型的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物分析：本题考查蘑菇菌的形态结构特点，分析作答．解答：蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．故选：C点评：所学的知识在生活中要加以应用，较为简单．【解题思路点拔】熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在现实中的应用．可结合真菌的形态和结构图来理解记忆．11．真菌的营养方式和生殖方式【知识点的认识】1、真菌的营养方式：真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。多细胞真菌是由许多细胞连接起来的菌丝构成的；菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。2、真菌的生殖：在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。蘑菇也是用孢子繁殖的。可见，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。单细胞的酵母菌也进行孢子生殖，在营养物质充足的环境中也能够进行出芽生殖。【命题的方向】本考点命题形式多样，多为选择题、判断题和填空题；常结合真菌的结构进行考查。例：夏天，水果和面包放久了常常发霉长毛，霉菌容易在这些食品表面生长的原因是（）①有适量的水分②夏季温度适合霉菌生长繁殖③水果中携带的菌丝容易大量繁殖霉菌④霉菌由制作面包的材料自然产生⑤水果和面包上富含有机物A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤分析：霉菌属于真菌，霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。解答：霉菌属于真菌，靠孢子来繁殖后代，产生的孢子存在于空气、水中等环境中，在条件如营养物质、温度、水分等适宜的情况下发育成新个体，所以事实上受潮的粮食、衣物和皮鞋上原本没有霉菌，在我们周围的空气中有霉菌，在夏天，温度比较高，湿度比较大，受潮的粮食、衣物和皮鞋上有水和有机物，适合霉菌生长，霉菌的孢子落到上面就会长毛发霉，因此①②⑤符合题意。故选：B。点评：解答此题的关键是要明确真菌生存的条件。【解题思路点拔】真菌的营养方式是异养，多数营腐生生活，是生态系统的分解者；少数种类的真菌营寄生生活，使人和动植物患病；真菌的生殖方式是孢子生殖。12．真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【知识点的认识】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系1、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。（2）细菌和真菌引起动植物和人患病细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。（3）细菌和真菌与动植物共生共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：①地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。②豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。③在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。④生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K。2、人类对细菌和真菌的利用：（1）细菌、真菌与食品制作我们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌。（2）细菌、真菌与食品保存①食品腐败的原因：食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品腐败。②防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。③食品保存的一般方法和原理：a．干蘑菇和脱水蔬菜﹣﹣脱水法。腊肉类熟食﹣﹣晒制与烟熏法。果脯﹣﹣渗透保存法，用糖溶液除去鲜果中的水分。咸鱼﹣﹣腌制法，用盐溶液除去鲜鱼中的水分。以上这四种方法都是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理。b．袋装牛奶、盒装牛奶、肉汤﹣﹣巴斯德消毒法，依据高温灭菌的原理。c．袋装肉肠﹣﹣真空包装法，依据破坏需氧菌类生存环境的原理。d．肉类罐头和水果罐头﹣﹣罐藏法，依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。e．冷藏法、冷冻法﹣﹣依据低温可以抑菌的原理。f．使用防腐剂，如用二氧化硫等杀灭细菌。g．新鲜的水果和蔬菜﹣﹣气调保鲜法，控制储藏环境气体的组成，继而控制果蔬的呼吸作用，抑制微生物生长。（3）细菌、真菌与疾病防治①抗生素：细菌和真菌可以引起许多疾病。但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。如青霉素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。②生产药品：利用现代科技手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使细菌生产药品，如利用大肠杆菌生产胰岛素。（4）细菌与环境保护①细菌可被用于净化污水的原因：在污水和废水中的有机物，如各种有机酸、氨基酸等，可以作为细菌的食物。②利用细菌净化污水的原理：a．在没有氧气的环境中，利用微生物（如甲烷菌）的发酵分解有机物；b．在有氧条件下，利用好氧菌将有机物分解成二氧化碳和水。【命题的方向】本考点考查了对真菌在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，需重点掌握知识，题型多样，中考中经常出现，注意理解和掌握。例：细菌、真菌等微生物在自然界中的