部编版语文一年级看图写话图片及范文

部编版语文一年级看图写话图片及范文在部编版语文教学中，看图写话是一项重要的语言表达训练。这种形式不仅能够激发学生的想象力和创造力，还能提高他们的语言表达能力和思维能力。看图写话的教学方法灵活多样，适合一年级的孩子们。本文将围绕看图写话的教学过程、技巧以及范文展示进行详细阐述。一、看图写话的意义与目的看图写话是一种通过观察图片并进行描述和叙述的能力训练。在部编版语文一年级的课程中，学生们通过观察图片，能够培养他们的观察力、想象力和语言组织能力。通过这项活动，学生能够：提升语言表达能力：学生需要将所观察到的内容用语言表达出来，这能有效提高他们的口头和书面表达能力。锻炼思维能力：看图写话不仅仅是简单的描述，还需要学生进行思考、推理和想象，帮助他们锻炼逻辑思维能力。激发创造力：图片常常能够激发学生的想象力，鼓励他们进行创意表达，培养独立思考的能力。二、看图写话的教学过程1.图片的选择与展示选择适合一年级学生的图片十分重要。图片应当色彩鲜艳、内容丰富且易于理解。比如，一幅描绘春天里小朋友在公园玩耍的图片，包含了小朋友、花草、蓝天等元素，能够引发学生的兴趣。2.引导学生观察在展示图片后，教师可以提出一些引导性的问题，帮助学生观察图片的细节。例如：你看到了什么？图片中有几个人？他们在做什么？图片的背景是什么样的？通过这些问题，教师能够引导学生仔细观察，激发他们的思维。3.组织语言表达观察完图片后，教师可以帮助学生组织语言。可以采用分段描述的方式，首先描述图片的主要内容，然后再补充细节。例如，描述小朋友的活动、天气情况等。教师可以示范如何用完整的句子表达想法。4.练习与创作经过观察和语言组织的训练后，学生可以开始进行自己的看图写话练习。教师可以给予学生一定的时间，让他们独立完成作品，并鼓励他们大胆表达自己的想法。5.交流与反馈完成看图写话后，教师可以组织学生进行交流，鼓励学生分享自己的作品。教师应给予积极的反馈，帮助学生认识到自己的优点和需要改进的地方。三、看图写话的技巧在看图写话的过程中，以下几种技巧可以帮助学生更好地表达：1.使用生动的形容词让学生在描述中使用形容词，如“美丽的花朵”、“快乐的小朋友”等，能够使他们的表达更加生动。2.采用比喻和拟人鼓励学生使用比喻和拟人手法，使描述更具趣味性。例如，“春天的花儿像小姑娘一样绽放笑颜”。3.讲述故事学生可以将图片中的情景编成一个小故事，通过故事的发展来进行描述。这种方式能够使表达更连贯，也更具吸引力。4.结合个人感受鼓励学生将自己的感受融入描述中，例如对公园的喜爱、对春天的期待等，能够使写作更具个性和情感。四、看图写话的范文示例以下是一篇关于“春天公园”的看图写话范文：春天的公园春天来了，公园里变得热闹非凡。阳光明媚，蓝天上飘着几朵白云。小草从地里钻出来，嫩绿嫩绿的，像是在向大家问好。五颜六色的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的，像调色盘一样美丽。在公园里，我看到几个小朋友在玩耍。他们在草地上奔跑，欢声笑语传遍了整个公园。一个小女孩穿着粉色的裙子，像小仙女一样翩翩起舞。旁边的小男孩在放风筝，五彩的风筝在蓝天中飞翔，像一只只快乐的小鸟。我坐在长椅上，享受着春风的吹拂，心里感到无比快乐。春天真是个美丽的季节，给我们带来了无限的生机与欢笑。五、总结与改进措施在看图写话的教学中，教师可以通过观察学生的表现，总结出经验与不足。教师应关注以下几个方面进行改进：提高学生的观察能力：通过更为细致的引导问题，帮助学生培养观察的习惯。鼓励多样化的表达方式：鼓励学生尝试不同的表达方式，丰富他们的语言使用。开展更多的互动活动：通过小组讨论、角色扮演等方式，促进学生之间的交流，提高他们的表达信心。提供更多的范文和模板：为学生提供更多的看图写话范文和模板，帮助他们理解如何构建自己的作品。看图写话是一项富有趣味的语言训练活动，