小学数学1年级上册考点与重难点题型精梳24秋数学苏教1上考点精梳

11提分考点精梳鞍学游戏分享提分考点精梳鞍学游戏分享例例:小羊一家去吃饭，椅子够吗？考点点拨:比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这明这两种物体的数量同样多；当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。解答:由图可知，有4张椅子，小羊一家的数量是5。因为5>4,所以椅子不够。例例:下面哪组图形能搭得稳？第1组第2组第3组第4组考点点拨:球和圆柱的侧面比较容易滚动，所以要使搭出的图形稳定，就要避免物体与球或圆柱的侧面接触。考点②：立体图形的拼搭例例:在点子图上画一个比下面图形小的正方形，再画一个比下面图形大的长方形。考点点拨:像这样的图形是正方形，像这样的图形是长方形。数一数围成已知图形的点子数，使围成正方形的点子数比已知图形少，围成长方形的点子数比已知图形多即可。考点④：按不同标准分类①②④①②④按外框形状分：按水果种类分：考点点拨:同一种事物，按照不同的标准分类，会有不同的结果。一般情况下，分类标准不同，分类的结果也会不同。解答:按外框形状分：①④②⑤⑧③⑥⑦按水果种类分：①④⑥②③⑤⑦⑧2233提分考点精梳第一单元提分考点精梳第一单元24243，2，1；可以发现图上是按照从前往后的顺序排序的，可以根据顺序数一数，然后写出被挡住的数字。解答:○△5>3例例:把从左数第4个图形圈起来，把右起4个图形涂上颜色。考点点拨:“几”是指物体的个数，“第几”是指物体的例例:梅梅和当当一共有多少支铅笔？我有2支铅笔。梅梅考点点拨:把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。计算5解答:2+2=4（支）答:梅梅和当当一共有4支铅笔。我和你的铅考点④:1~5的加法例例:根据算式划去相应数量的图形，并计算。4-2=5-3=考点点拨:从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。计算减法时，可以用倒着数、数的组成、想加算减的方法来计算。考点⑤:1~5的减法例例:小动物们算对了吗？对的画“√”,错的画“×”。2-2=4(0+5=5(考点点拨:任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0。解答:从上到下：(×)(√)(×)(√)3+2=4(5-0=5(考点⑥:0的加、减法44提分考点精梳生活中昀位置提分考点精梳生活中昀位置考点①：根据前后顺序确定人数队一共有多少人？考点点拨:在计算总人数时，作为参照物的这个人也要算进去。用代表小华，用代表其他同学，画图如下：前-后从图中可以看出，前面的2人＋小华本人＋后面的2人＝上车的解答:2+1+2=5（人）例例:上、下楼梯应该靠右行。下图中的走错了。①小华②小芳③小丽考点点拨:以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一侧是右边，左手所在的一侧是左边。考点②：分清左和右55提分考点精梳第二单元提分考点精梳第二单元例:例:看图写数。()朵考点点拨:根据物体的数量，可以用数来表示。数数时，可以用手指点着一个一个地数，避免重复或遗漏。按照数的顺序，相邻的两个数，后一个数比前一个数大1。)只例:例:看图列式计算。6块蛋糕?块=6块蛋糕?块=-=考点点拨:1.9以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算；2.一般划去或者用虚线框住就表示减去，用减法计算，用总数减去部分数即可；3.“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算，“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。解答:2+6=87-3=466例例:还剩下几块桂花糕？=()考点点拨:要求还剩几块桂花糕，用妈妈买来的桂花糕总数减去“我”吃的和妹妹吃的即可。计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。解答:9-5-2=2（块）考点点拨:要计算现在车上有多少人，用车上原来的人数减去下去的人数，加上又上来的人数即可。计算时，按从左到右的顺序计算。7-2+4=9考点④：加减混合7788提分考点精梳第三单元提分考点精梳第三单元正方体有个球有个考点点拨:数立体图形的个数时，先要认清图形的特征，再按一定的顺序数，同一种图形做同一种标记，做到不重复、不遗漏。长方体有个圆柱有个考点①：立体图形的计数例例:下面的选项中，能立稳的组合图形是。ABC考点点拨:拼搭时，要注意图形的稳定性。长方体摆放时较稳定，圆柱立在桌子上不能滚动，横着放在桌子上能滚动，球放在桌子上能向任意方向滚动。因此组合图形立稳。不能立稳，和考点②：立体图形的拼搭提分考点精梳第四单元提分考点精梳第四单元考点①:0~10各数的排序例例:看图列式计算。====考点点拨:“一图四式”的解题关键是看懂图意，列加法算式就是把两部分合起来；列减法算式就是从总数中去掉一部分求另一部分。解答:6+4=104+6=1010-6=410-4=6考点②：加法、减法的含义考点③:10以内的加法应该从第几页开始看起？考点点拨:把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。第三天应从下一页开始看。解答:3+6=9（页）9+1=10（页）答:小军第三天应该从第10页开始看起。99例例:从下面的花中选2瓶送给老师。(1)老师最多可以收到朵花。(2)最少可以收到朵花。考点点拨:解决此类问题，要抓住关键信息，求最多，则要选择较多的2瓶；求最少，则要选择较少的2瓶。再根据求一共有多少，用加法列式计算。解答:(1)104+6=10答:老师最多可以收到10朵花(2)73+4=7答:老师最少可以收到7朵花。==考点④：解决问题例例:看图求出未知加数。2+()=7考点点拨:求未知加数可以看图直接数一数，也可以用数的组成或者用减法来计算。要注意的是看图直接数出结果的方法必须在图中物体全部都已画出的情况下才能使用。考点⑤：求未知加数提分考点精梳第五单元提分考点精梳第五单元氵氵氵氵氵考点点拨:可以用手指点着一个一个地数，避免重复或遗漏。考点②：数的顺序88先找出每组中相邻两个数之间的大小关系：第一组相邻的两个数后面的数比前面的数大1;第二组相邻的两个数后面的数比前面的数大2。9(1)上面的数中最大最小；(2)9和17这两个数更接近10,()更接近19。考点点拨:根据数的顺序进行比较，后面的数总比前面的数大，或者考点③:11~19各数的大小比较利用数的组成进行比较利用数的组成进行比较。解答:如图：考点④：解决实际问题(1)买和一共