2021-2022学年广东省广州市番禺区人教版小学一年级下册数学期末试题及答案

2021-2022学年广东省广州市番禺区人教版小学一年级下册数学期末试题及答案一、我会填。（第2题2分，其余每空1分，共35分。）1.（）个十和（）个一合起来是（）。【答案】①.2②.5③.25【解析】【分析】一捆木棍表示1个十，两捆木棍就表示2个十，5根木棍表示5个一，合起来则是25。据此解答。【详解】由分析得：2个十和5个一合起来是25。【点睛】本题主要考查了100以内数的组成。2.看图填空。写作：（）；读作：（）。【答案】①.42②.四十二【解析】【分析】计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，读作几十，个位上有几个珠子，就表示几个一，读作几，据此解答即可。【详解】写作：（42）；读作：（四十二）【点睛】本题考查学生对100以内整数读法和写法的掌握。3.找规律填空。（）8081（）4045（）55（）【答案】①79②.82③.50④.60【解析】【分析】根据题意，第一个表格中的数字从左到右依次变大，后一个数字比前一个数字多1，80－1＝79；81＋1＝82，可知从左到右应填写数字79和82。第二个表格中的数字从左到右依次变大，后一个数比前一个数多5，45＋5＝50；55＋5＝60，可知从左到右应填写数字50和60。【详解】根据分析填写如下：798081824045505560【点睛】本题主要考查100以内数的认识及数字间的排列规律。4.1个十是（）；10个十是（）；1张100元可以换（）张50元。【答案】①10②.100③.2【解析】【详解】略5.5元3角＝（）角1元7角＋4角＝（）元（）角【答案】①.53②.2③.1【解析】【分析】根据1元＝10角进行换算；几元几角换算成角时，几元就是几十角，再加上几角就是几十几角。单位相同时直接计算，如元和元相加，角和角相加，若角相加满十则进为一元。【详解】由分析得：5元3角＝53角；1元7角＋4角＝2元1角【点睛】本题主要考查人民币单位之间的换算及计算。6.与60最接近的数有（）和（）。【答案】①.59②.61【解析】【分析】与60最接近的数即60的相邻数。是指比它小1的数和比它大1的数，即60－1＝59，60＋1＝61。依此解答。【详解】由分析可得：与60最接近的数有59和61。【点睛】本题主要考查100以内数的认识及计算。7.连一连。【答案】图见详解【解析】【分析】根据对100以内数字的认识可知，数字从右往左依次为个位，十位。十位上是5的数是56；小于30的即十位小于3的数是28；个位是7的数是77；大于40小于50的数是45；大于90的数是96；十位是3的数是36，依此连线即可。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查100以内数的认识。8.我会给小鱼排排队，把小鱼身上的序号写在横线上，在括号里填上“＞”或“＜”。我想按从（）到（）的顺序排，排列如下：_____（）_____（）_____（）_____（）_____。【答案】①.大②.小③.⑤④.＞⑤.②⑥.＞⑦.①⑧.＞⑨.④⑩.＞⑪.③【解析】【分析】将题中的算式计算出结果，再按从大到小的顺序将序号填写下来排列即可。【详解】①76＋9＝85；②7＋4＋80＝11＋80＝91③56－（4＋6）＝56－10＝46④71－8＝63；⑤90＋8＝98我想按从大到小的顺序排，排列如下：⑤＞②＞①＞④＞③。（答案不唯一）【点睛】本题考查了100以内加减法的计算及比大小。9.我会写出书包的价钱。（）元（）角【答案】①.59②.5【解析】【分析】图中有1张50元，1张5元，4枚1元和1枚5角，相加计算即可。根据单位相同时直接计算，如元和元相加，角和角相加，若角相加满十则进为一元。【详解】50元＋5元＋1元＋1元＋1元＋1元＋5角＝59元5角书包的价格是59元5角。59元5角【点睛】本题考查人民币的认识及计算。10.它们折出来是什么样子？用线连一连。【答案】【解析】【详解】略。11.帮小刺猬找规律回家。（填上数）【答案】见详解【解析】【分析】根据已知数字可知，从左到右数字依次变大，后一个数字比前一个数字大4，所以后边应为17＋4＝21；21＋4＝25；25＋4＝29，依此填写。【详解】由分析得：【点睛】本题主要考查了数字的排列规律，找到相应的规律填空即可。二、直接写出得数。（第4、5行每题2分，其它每题1分，共27分。）12.直接写得数。【答案】17；15；57；29；98；38；58；55；66；45【解析】【详解】略13.直接写得数。【答案】40；72；80；44；100；40；52；24；45；37；67【解析】【详解】略三、我会将这些有趣的古文字卡片分类。14.我会将这些有趣的古文字卡片分类。种类（）（）（）张数（）（）（）【答案】①.圆形②.三角形③.正方形④.4⑤.2⑥.6【解析】【分析】根据题意，题中的古文字卡片形状不同，可按形状分。有圆形4张，三角形2张，正方形6张，依此填写即可。【详解】根据分析按卡片形状分类，填写如下：种类圆形三角形正方形张数426（答案不唯一）【点睛】本题考查按不同标准进行分类。四、数一数下面两个物体中共有的图形。（8分）15.数一数下面物体中共有的图形。（1）填表。图形个数（）（）（）（）（2）（）最少，（）和（）同样多。（3）圆形比三角形多（）个；三幅图中一共有（）个图形。【答案】（1）①.5②.3③.2④.5（2）①.②.③.（3）①.3②.15【解析】【分析】（1）据图可知，正方形有5个，长方形有3个，三角形有2个，圆形有5个。依此填写即可；（2）将图形的数量比较大小，即可找出哪种图形最少，哪两种图形数量同样多；（3）用圆形的数量减去三角形的数量，就是多的数量。将图形的数量相加就可以求出三幅图中一共有多少个图形。【小问1详解】根据分析填表如下：图形个数5325【小问2详解】5＝5＞3＞2，最少，和同样多。【小问3详解】5－2＝3（个）圆形比三角形多3个。5＋3＋2＋5＝8＋2＋5＝10＋5＝15（个）三幅图中一共有15个图形。【点睛】本题主要考查通过对平面图形的认知解决问题。五、我会解决问题。（每题4分，共24分。）16.看图列式。（个）【答案】17－9＝8【解析】【分析】图中共有17个柿子，右边有9个，求左边筐里有多少个，根据减法的意义，用总数减去右边的就是左边的，列式即可。【详解】17－9＝8（个）左边筐里有8个柿子。17.看图列式。（个）【答案】5＋36＝41【解析】【分析】图中左边有5个胡萝卜，右边有36个胡萝卜，求共有多少个胡萝卜，根据加法的意义，相加计算即可。【详解】5＋36＝41（个）共有41个胡萝卜。18.用20元正好能买下面哪两种物品？先连一连，并写出其中一道算式。【答案】图见详解；4元＋16元＝20元（答案不唯一）【解析】【分析】本题根据人民币的计算来解答，单位相同时直接计算，如元和元相加减，角和角相加减。若角相加满十则进为元，相减时不够十角借一元。可依次计算，20元－7元5角＝12元5角；20元－4元＝16元，20元－9元＝11元，依此连线【详解】根据分析连线如下：列算式为：4元＋16元＝20元（答案不唯一）【点睛】本题考查人民币间的计算。19.文文再算几道就可以追上兰兰呢？（）【答案】15－8＝7（道）；7道【解析】【分析】根据题意，用兰兰算题的数量减去文文算题的数量，计算出差的数量，列式即可。【详解】15－8＝7（道）答：文文再算7道就可以追上兰兰。【点睛】本题考查根据减法的意义列式计算来解决问题。20.小红买了15本课外书和13个笔记本，课外书中有7本故事书，其它类的书有几本？（）【答案】15－7＝8（本）；8本【解析】【分析】根据题意，用买到课外书的总数减去故事书的数量，就是其它类书的数量。【详解】15－7＝8（本）答：其它类的书有8本。【点睛】本题考查通过减法意义列式计算，注意题中笔记本的数量是个多余条件。21.学校组织一（1）班的小朋友参观科技馆，共有45人，中午就餐时每10人一桌，可以坐满几张桌子？还剩几人？回答：可以坐满（）张桌子，还剩下（）人。【答案】4张；5人【解析】【分析】根据题意，共有45人，10人一桌，求可以坐满几桌还剩几人，即求45中有几个10，还余几。根据有余数除法的意义列式计算即可。【详解】45÷10＝4（张）……5（人）答：可以坐满4张桌子，还剩下5人。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用。22.端午节奶奶包了30只粽子，你知道有多少只豆