2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文（30篇）

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范

文（30篇）

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文（通用30篇）

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇1

寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭

啼啼来幼儿园的孩子们马上要开中班，成为哥哥姐姐了。看着这些

可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的

点点滴滴....忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面

的工作进行总结与，从而汲取经验，发现不足。

一、保教工作：

1、提高幼儿的自理能力。我班老师和保育员密切配合，加强保

育工作。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼

儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活

习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我

会自己吃假、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣比赛、口渴了怎么

办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我

服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我

们三位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不

良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。

2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”

幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，

我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们

运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个

环节，比如：听见《拍手》的音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，

回自己的座位坐好；听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了；

听到《小燕子》的音乐就去入厕；听到优美舒缓的《小娃娃要睡觉》

音乐时，不管你玩玩具有多么开心，都应该把玩具收起来休息

会……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本

班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的

教育。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好

东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说

请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴

之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、

礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行

为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，

评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

3、重视幼儿的锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形

式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并

从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加

强对幼儿进行安全教育和的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

4、结合我班幼儿年龄特点，开展了“我爱我家”和“可爱的小”

等主题活动。在开展“我爱我家”主题活动中，我们通过和孩子交

谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，

通过、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关心家人，爱护

家人。在“可爱的小动物”主题活动中，我们和家长一起找资料、

做调查，做等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知

道要爱护小动物。在各种活动中，体验主题活动带来的快乐和成就

感。

5、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入

到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性

在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老

师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸

引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一

次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断

的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区

角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才

能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班

集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情

绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。

6、小班幼儿虽然年龄小，但作为有的个体，他们对环境有自己

的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为

环境中的主体，比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主

题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也

注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环

境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等

各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学

到更多的知识，掌握更多的技能。

7、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面能力的发展。本学期,

我班开展了吃饭又快又干净、穿脱衣服比赛、我们都来念儿歌、庆

六一自助餐活动、学做小老师、拍球比赛等活动，大大提高了幼儿

的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自

信心和成就感。

二、家长工作

1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解

新生情况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特

别需要我们注意的地方，并详细记录、整理。同时也让新生和家长

对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。同时，我

们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访，向家长反馈

上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思

想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。

2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈

幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们

坚持每一个月发放一次《家园联系册》，并在联系卅里详细汇报幼

儿的点滴进步，以及回复家长的建议和；每周给不经常来园的小朋

友家长打一次电话，交流幼儿在园的表现。

3、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长比较想要了解的,

或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介

绍给家长看。

4、通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。

我们平时重视幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，

让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。

5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形

式，以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了很

高的评价。

三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

成绩：

1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班

幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招呼；在

活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂

常规，各项活动能够有序的开展。

2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己

吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具

等。特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进步。每个孩

子都学会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手能力增强了，自理能力

更是提高了不少！

3、小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极参

加体育锻炼。

4、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力

都大大提高。

存在的问题：

1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻

放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚

持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发

言，但不爱动，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不

够响亮等。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇2

岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这

过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的

成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数

的汗水和无尽的爱。虽然工作得很忙碌，但过得充实，同时也感到

欣慰。

我们这个大家庭的57名幼儿，33中男生；24名女生，有23名

都是本学期新入班的幼儿。在新老生混合教学中，为了更好的挖掘

幼儿的特点，我设计了新生入园调查表，发给每一位家长，请他们

如实记录孩子的情况，生活习惯，性格特征，通过调查表，我们对

本班孩子的情况有了初步的了解；并在孩子入园时，主动与孩子的

父母和孩子交谈沟通，让他们在入园前对老师有一点熟悉，减少他

们对入园的恐惧。在我们共同努力下，孩子们很快熟悉了新环境，

也不再哭闹。但对于孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、

活动时的一些规则意识等概念都是一片空白，为了引导、鼓励孩子

能尽快掌握这些，我们反复地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们

穿衣，坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意

识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏

和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我主要

在必要的时候给予适当的帮助，以提高幼儿的自立、自理能力，并

及时与家长沟通，争取家长配合。24名老生也表现很棒，担当着大

哥哥大姐姐的角色，带着弟弟妹妹一起快乐的活动。

本学期，由于新生的增加，园里给我班各增加了一名教保老师。

班上的三教两保工作开展的非常融洽与默契。

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服

务的能力上。小班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园

的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得

知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程

是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的

培养，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培养幼儿

的生活习惯，经过我们一学期的努力，大部分的幼儿都养成了良好

的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们采取了

以下几点做法：

(1)采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初,

由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧，所以,

我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的

孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导。如：王浩宇

开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟

悉了，老师通过树立榜样：“你看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为

马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的？”现在王浩

宇也喜欢吃肉了。

我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》

教育幼儿在吃假的时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，教师随时巡

视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，

教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。

我们通过《娃娃家》游戏，教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗,

一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。并通过故事《漏嘴巴》教育

幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上

等。

(2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、

户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的

步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清

水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水

冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的

同时，也学会了洗手的步骤和方法。

(3)观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼

儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡

眠习惯，而是顺其自然，待到他们情绪稳定了以后，我们才逐步确

立行为规则。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室,

我们经常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿睡觉时我们会

拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教育幼儿睡觉时

要盖好被子，小手放放好安静入睡。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇3

在学校领导的大力支持下，在全园老师的齐心协力、团结奋进

的努力工作下，幼儿园开学及9月份各项工作开展得非常顺利，发

展趋势良好。

本学期我们依然开设了3个学前班，一班55人，二班56人，

三班55人。共有幼儿166人，男生91人，女生75人。每个班就是

一个小家庭，不管是班主任还是副班主任对班级的管理是严中有爱,

爱生如子。一班的班主任李雅老师，开学初紧张而纷繁的工作让第

一次当班主任的她压力很大，生病了也坚持不请假，上午带班，中

午去打针，下午继续上班，她教学严谨，对学生的行为习惯也要求

特别严格，只要是她在教室里，孩子们都坐得端端正正，不吵不闹。

和她配合的搭班的姚老师对孩子和蔼可亲，把每个学生当作是自己

的孩子，常常牵着她们的手与他们交流，关爱他们。有了她们两位

老师的一严一爱，她们的小家庭管理得井井有条。二班的张艾玉老

师和杨晓梅老师对学生责任心强，以园为家，一心扑在学生身上，

在工作上两人互帮互助，张老师中午在寝室督促学生午休，杨老师

就在教室里将清洁卫生里里外外的打扫得干干净净，杨老师上课了，

张老师就在寝室铺床叠被。有一名学生由于拉肚子将大便拉在裤子

里，杨老师亲自跟她脱下来给她擦洗干净。这些点滴的事情和两位

老师之间温馨的友情，让她们这个小家庭里的孩子们感觉到了幸福

和温暖，孩子们都非常喜欢两位老师。三班的周婷老师年轻有活力，

也是第一次当班主任，特别肯学习，非常谦虚向其他班主任学习，

也一直认真的向当了8年班主任的邓倩老师学习，从幼儿的组织教

学到课堂的常规教学到活动课的开展等等，认真的倾听每一个经验

的传递，细心着手于每一个环节。邓倩老师也特别注重和家长的交

流，有一名学生放学了家长迟迟没有来接，邓老师和爱人一起把学

生送到了家，并对这名学生进行了家访，与家长交流育儿经验。相

信有了他们的努力三班的小家庭也会越来越好！

以上这些是我们幼儿园的一些情况和老师工作的状态，那么九

月我们制定了家长学校工作计划，成立了新一届家长委员会和家长

学校学员名册，圆满的召开了新学期家长会。各班校讯通已经开始

发送短信，及时与家长做好沟通交流。

我们还请教导处王主任对幼儿园的备课进行了指导，使教师清

楚备课规范要求，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

9月8日开始利用家长会进行宣传特长班，9月15日开始开班

上课。分别开设了舞蹈班、美术班、英语班三个班，现共有特长班

学生52人。上课时间为每周一和周四下午放学后4：00——5：30,

家长反映良好。

第四周开始进行广播操教学，全园幼儿和教师利用课间操几户

外活动时间进行了广播操的学习与教学，目前正在进行学习中。

召开了幼儿园环境装饰筹备会。专门邀请了美术组两位专业教

师进园进行指导，我们将会在10月29日进行评比。

十月工作重点及安排：

1、开展“游园”活动，让幼儿参观小学。

2、开展幼儿故事会评比（10月22日）。

3、特长班继续常规教学。

4、幼儿园环境装饰评比（10月29日）。

5、月底教学常规检查及教学质量测查进行量化评分。

6、总结表彰会，月评星级教师。

总之，在学校领导的大力支持下，在各位老师的关心爱护下，

我们幼儿园全体老师将克服困难，认真踏实的做好本职工作，让幼

儿园向更好的方向发展。

幼儿园工作总结报告一文到这里就全部结束了，本文不仅对过

去的九月进行了汇报，而且也对次月的工作进行了计划，可以参考

这个思路。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇4

时光如梭，转眼间就放假了。回顾开学之初，那种紧张的工作

状态历历在目，多少个日日夜夜，就这样在不知不觉中过去了。我

园全体教师共同走过了发展中的又一个学期。生活需要仪式感所以

在7月13日的下午幼儿园进行了各部门的期末总结工作。

教职人员个人述职

大家都喜欢用一眨眼形容时间飞逝，的确似转眼间我们又走过

了一个学期。在这一学期中我们的忙碌，我们的充实，我们的烦恼

与欢乐都深深地融进了我们的职责，使我们乐此不疲，执着进取，

辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但

是，我们仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。

卫生保健

幼儿园的卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康

第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想。采取一系列的有效

形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全

园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园

幼儿的健康成长。在曹大夫的引领下对本学期的卫生保健工作做以

全面的总结。

后勤安全

李园长贯彻执行，我园“以人为本，服务育人”的思想，树立

服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理。为幼儿

园的教育、幼儿活动教学工作提供有力的后勤保障。在安全工作方

面，做到全方位、立体式地做好安全防范工作，并取得了很大的成

效。

教育教学

陈园长：因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情,

我们不断的在努力的学习和成长，一学期的工作，在紧张的学习和

实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成

长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验。

后勤部与保教部分别展开部门述职报告会，在短短几分钟的时

间里，每位教职人员围绕整学期自己在团队协作、本职工作、业务

学习等方面的表现，进行全面述职，总结了经验和成绩，也坦诚地

指出了自身的不足。通过此次述职，也加深了同事间的了解，增加

了相互学习借鉴的机会，增强了我园教职人员的责任感、使命感。

我们相信，全体工作人员会在今后的工作中更加努力，全面提升自

己，为教育事业奉献更多的力量。

本学期，是荣城幼儿园成长的一学期，我园所取得的每一点进

步和成功都离不开全体教职工的辛勤劳动和无私奉献！在会上付园长

以游戏开场，大家在参与的过程中总结。

与此同时，付园长对本学期的整体工作和下学期的整体计划进

行了阐述。明确了下学期的工作方向，也对本学期各项比赛表现优

秀的老师进行了颁奖与表彰，希望在新的学期里，大家一起努力，

为荣城幼儿园创造更美好的明天。

回首这一学期的工作，一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的

成果。领导们首先感谢老师们的不懈努力，使我园的各项工作、目

标和任务顺利完成。同时为了增强教师间的凝聚力，使新入职教师

的团队归属感。借期末之际我们抛开一切事务来放松一下心情，洗

去一身的疲惫!在轻松愉悦的氛围中，我们进行了聚餐，老师们边吃

边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工

作的有效开展。同时，也感谢领导对我们的关怀!让我们紧握阳光、

青春、与活力的手。永保荣城幼儿园教师的风采。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇5

新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度

过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗

水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到

欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子

都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，

用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡

过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进

行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布

的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线

照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营

造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各

个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中渗透

简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌

生人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不

安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠

的生活环境。

二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有

趣的教育教学活动。

入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为

习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要

的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：

1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福,

让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、

细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能

同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老

师建立深厚的感情。

同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。

体现同伴间的友谊。

2、生活常规的培养。

因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子

养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针

对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼

儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮

他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。

除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服；男

孩、女孩入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等自我服务能力的培养。

鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地

几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不

依赖老师。

同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受

文明的熏陶。

3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成

长。

这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：

《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高高兴兴上幼儿园》、《有趣

的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育。如在开展《冬天不

怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍

了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布

置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的

知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾

听的乐趣。

在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，

还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。

此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的

开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。

为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教学；

以及更好地体现家园互动；参与到活动中来，这学期我们在“家长

开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐

乐中感受幸福，体验快乐。

在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极

地参与了入场仪式；喊口号；参与运动会的各种游戏项目，受到园

领导及许多家长的好评，而通过此次活动的开展培养了孩子的集体

荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们的

胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。

4、结合园内组织开展课题研究。

本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起

来》。让孩子在充满音乐的氛围里，开心得玩；开心得唱；开心得

跳。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

充分发挥家教园地的作用，以班级的家教园地为窗口，让家长

更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排

的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、

季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期

更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇6

刹那间，小班的孩子们已经第一次进入了公园。回顾这几个月

的工作，想说的太多了。在过去的几个月里，我很高兴看到孩子们

一天天进步和成长。作为每天和他们一起生活的老师。班主任近期

工作总结如下：

一，思想道德方面

积极参加政治和专业学习，拥护党的方针政策，教育目的明确,

态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心爱护幼儿，为人师表。

二、教育教学工作

积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师指导下完成

教学活动设计，拟定期间计划、主题活动计划和一日活动计划。从

孩子的实际情况出发，要注意调动孩子参与的积极性和创造性思维,

通过故事、儿歌、游戏等方式培养孩子养成良好的生活和学习习惯。

三、道德教育

1、爱是理解

要爱孩子，首先要了解孩子，包括深刻了解孩子的身体状况、

家庭情况和爱好。比如，了解孩子的兴趣、爱好和特点是非常重要

的，这是老师和孩子之间的纽带。为了更好更快地了解孩子，我经

常会在休息时间蹲下来和孩子聊天，聊聊天，问问家人，从孩子喜

欢看的动画片开始，在交谈中逐渐了解他们的基本情况。了解孩子

的一切，我才能更好地关心和爱他们。

2、爱是关怀

只有善意地关心孩子，老师才能赢得孩子的信任，孩子才会愿

意和老师交流，从而接受教育，收到良好的教育效果。刚入园的孩

子容易哭，我就轻轻走过去和他聊天，转移孩子的注意力；如果孩

子有问题，赶紧关心他，问清楚原因，马上送他去医院；有些孩子

不想上厕所，就耐心地提醒他随时上厕所，然后带他们去厕所。

3、爱是责任

要爱孩子，就要理性地爱孩子，严格要求孩子。我们不应该宠

坏他们，也不应该容忍、纵容或纵容他们的缺点。刚进公园的孩子

只能随意玩耍。我先用各种儿歌进行常规教育，既让他们了解日常

活动的常规，又对他们起到提醒作用，在日常生活中不失时机地抓

住一切可以利用的机会教育孩子。

四，努力的方向

1、加强教师自身素质的提高。

2、对需要特殊照顾的孩子多一些关爱和耐心，让他们在各方面

都有进步。

3、加强孩子的礼仪、饮食、安全教育。

我们是孩子的老师，孩子的朋友，孩子的玩伴。让我们一起尊

重和理解孩子，带着童心走进孩子的童话世界。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇7

一年体会来，在上总育主管部总和校总的总总下，在各基总校

总和全总工的教园体教大力支持下，本人立足总位，总履行工作总

总，总总助校总真极抓好分管的幼、后勤及工工作，总总要总总一

年的工作情教会来况：

一、总总位加强培总，提高幼总的整儿园教体素总总了全方位

提高幼总的总总水平，保幼总堂儿教确儿园教学的有效性，我总总

老总总行总抽总随，推总总听，就天授总的的情并当况及总总予反

总和指总，同总要求授总者总后总本总总的育目总、育总教教程、

活总效果等总行总反思，通总总总总后总总，共同总，比总不当研

同的策略，交流自己的方法和总总形式，探总中教学教学教学存在

的困惑，解总总的总法等，用新的育理念指总育行总决教教，促使

大总在心理素总方面、制作多媒总件、总合用育广教体运教手段提

高总堂有效性等方面有了大的提高，幼的各教学很儿方面能力也总

得了相总的总展。其次是以总总究总切入点，总总展育科活总。一

年研极教研来，我总重点好城总幼《利用本土总源，培总幼的美总

总造抓儿园儿力》的省总总总究工作，不建立健全总总究总，逐步

形成研断研网了总大总总总总总子总总人班总或人小总总的究总总。

同总根园-------个个研据村总的总总特点，我总制定了《利用山

总源，总总游总总境》园区的总总总，要求各村总本总总出总，制

定相总的子总总，注划园从园并意引总总总相总的理总知总，因地

制宜地总展总总总总活总，总一步教学研探总如何通总掘本土总源,

在总造性操作及游总总程中激总幼总挖儿美总活总、游总活总的总

趣，总幼在总探索、总手操作中总造儿践潜能得以总总，努力做到

总总究日常保工作有机总合起总将研与教来。

二、不总，力求提高整素总断学体首先，重总政治理总总和的

—大总精神，深刻总其精神总总，自总把总作总自党会会它己的思

想理总源泉和行总的准总。努力提高自身的政治思想素总。自总按

照总的总准总格要求自己，总于律已，总总同志，各方面党做好表

率作用，有总强的事总心和总任感。其次，总总总总知总真学，及

总了解前总改信息，总立新的理念，在努力提高公总当教学园的保

工作总量、提升总水平方面以及加强中心和村总教园园园的总范管

理方面做了大量的工作，总总年总总提供总位总兵的极青教平台,

总一步促总总的总总成总。

三、总范总行总，提高总效益园园一年，我总一步加大幼工作

管理力度，总效益来园教园明总提高。一是总行总一招聘，加强总

外聘总总伍的管理。我总教通总面向社公总招聘的方式，总总总用

了十十名总总幼育事总会儿教、具有高总总道德和掌握一定育技能

的幼总，及总充总到尚教儿教我校公总、村总的幼总总伍中，要求

总每人校总园园儿教并她与学定了总期一年的合同，逐步总范了外

聘总总伍的管理，有效促教总了幼保总量的提高。

儿园教二是总一步改善总总量，投总总幼添置总总和玩具，逐

园儿园步改善了总件，总总一步总化幼的活总提供了物总保障。

园条儿三是总行公、村总幼点心的总一管理，使幼能吃上总园

儿儿量保总，价格合理的面包点，校总面包点的采总总行了透糕学

糕明、公总、公正的招投总，中总方总定了年度定点采总总总总。

并与外，我总总配合总育局督促民总做好有总幼安全、手足另

教园儿口病防控工作、育指总工作等。总一步提高了民总的总教教

学园水平。

四、总总展各总活总，富总工总余文化生活极丰教总总造一总

松、和总、快总的工作总境，总总大总工的总个广教极性，工配合

行政总总展总日活总。元旦前总总全总总总总展会极体党教"趣味”

育活总（总球、总总比总）；体气运12月召总了20_年“逢十”

生日总总教既20_年退休总座总；教会20__年春总总行总拜；“三

八”总期总，隆重总行总“三八”趣味育总比总会体运。全校共

174位女总工总聚一堂，共同聆校支部总耀总总总教听学党所作的

主总总“巾总不总总眉，校因而更精彩”的致，然后学你辞总致勃

勃地加了跳总、呼圈、总总、套圈、定点投总等比总总参啦目。充

分展示了总代女性的总总采。总大女总感受到了总日尚广教的快总,

生活的多姿，增总了彼此的情总，感受到了自身的价总；五一总总

总了本校中总管理人总和基总校总到江西三山旅游，园清通总各总

文活总的总展，富工总余生活，提高总的总合素总体丰教教。总一

步加强了校精神文明建总。

五、目前存在的总总及今后努力的方向由于能力水平面有限，

总存在着总多不足之总。如：作总一名总，总理总知总的总总不总

深入系总；总深入第一总总总指总园学教学幼保工作的次总欠缺；

幼的总总量总有待提高等儿园教数儿园园。今后努力的方向：一是

总总加强总，出差距，不完学找断善自己，提高自身素总。二是要

逐步总范村总的总件，不园园条完善其总施总总，加强总村总保工

作、活总等的总总和指断园教教研总，总一步提高总总量；三是总

总加强总城总幼育总量园儿园教教学及总总究活总总展情的总控，

切总提高保工作总量和总总究研况教研水平。四是总总总助校总督

促总总总做好各总采总和招投总工作。努力总校的总一步总展做出

总有的总！学献希望通总我和大家的努力，使我再上一新台总，做

园个到总家总总意，幼总心，打造正适合孩子的身心健康成总的儿

真幼。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇8

幼儿园坚持以师幼成长为根本，以优质保教为中心，以科学治

理为保障，认真落实区教导局和学校工作指示，继续进步幼儿园办

园质量和办事程度，全面晋升幼儿素质，规范与成长并举。现将本

学期幼儿园各项如下：

一、筑起平安防线，严格卫生防疫，营造规范协调校园

1、平安教导运动持续到位

对教师进行持续有效的平安教导培训，每周各班有计划开展一

次集中的平安教导运动，应用中小学平安教导日对全园幼儿进行平

安分散练习，全园140名幼儿全部撤离运动室仅用52秒。每两周一

次的全体教职工会议结合实例阐发平安教导职责，逐步进步了全体

教职工的平安意识和应急突发变乱的才能，最大限度地确保幼儿的

生命平安。

2、卫生保健工作日渐规范

设立了专职的卫生保健员，学习订定带量食谱，结合本园实际,

完善卫生保健十项制度，规范卫生保健工作各项工作记录，积极陈

诉幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，

重装紫外线消毒灯共16台，每天按时按要求进行各项消毒步伐，各

项记录齐全到位，幼儿园情况卫生和各项卫生步伐受到区卫生保健

儿保科曹科长的好评。本学期在区托幼办的科学引领下，在校领导

给予的物质包管下，在全体教职工、家长和幼儿的配合尽力下，未

呈现一例昆季口等其他感染病例，确保了幼儿的身体康健，为家长

解除了后顾之忧。

3、一日运动细则有效落实

严格依照幼儿园作息光阴开展一日运动，增加下午30分钟户外

运动光阴，富厚户外运动内容，延迟30分钟下午离园光阴，既匆匆

进了幼儿的身心康健，又进步了为家长办事的质量。树立幼儿园日

常工作反省制度，每天对晨检、早餐午餐、教授教化运动、户外运

动、午睡、游戏、卫生、平安等一日运动各环节进行反省，并做详

细记录，在反省历程中发明问题并动手办理问题，确保幼儿一日运

动的质量。

二、增强培训学习，进步保教质量，逐步晋升教师素质

1、在各类培训运动中增长见识

全园积极参加市卫生局和市儿保所举办的对园长、保育员和保

健员的全方位培训，进步了全体教职工对卫生洁净与消毒工作的认

识，控制常见感染病的预防与隔离步伐，知道不测伤害事故的应急

处置惩罚措施，了解幼儿身体发育所必要的营养。积极寄托帮扶单

位的雄厚力量，为教师们提供学习和交流的机会。率领青年教师参

加园园联合小组的听评课运动；为贯彻落实市区预防感染病的有效步

伐，与育贤一幼刘园长密切联系，积极协商，率领全园教师应用下

午放工光阴率领全园教师全面参看解说育贤一幼园所情况和班级情

况部署，为放学期幼儿园情况创设工作提供了参考和学习的榜样。

2、在交流学习运动中进步认识

勉励教师应用业余光阴自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教

导指导纲要》和各类幼儿教导理论，增强教师的理论素养。开展本

学期教授教化评优运动，应用每两周一次的全体教师会开展“愉快

10分钟人人谈”主题讨论，每位环抱身边的事例和教导动态积极谈

话，达到引领教师关注社会动态，关注幼教事业成长的目的。

3、在表扬和提醒中鼓励提高

采纳“表扬一个人，提醒一种现象”的鼓励步伐，勉励每位教

职工积极朝上提高，学习别人的优势，降服自身的不够。园长通过

对教职工的日常察观和了解实时点名表扬值得人人学习的榜样行为,

增加教职工的成绩感和工作动力。对工作中发明的欠好现象采纳只

说现象不点名的方法提醒人人继续降服工作中的问题和不够，让人

人在表扬和提醒中继续完善自我。

三、欢庆“六一”,综合展示，匆匆进幼儿全面成长

把握庆“六一”的运动契机，周密筹备，精心谋划，遵循展示

幼儿园日常工作和为每位幼儿提供成长机会的原则，将整个“庆六、

一”运动分为三大部分进行展示。

1、综艺表演，各显其能

第一部分的综艺表演，重在展示幼儿园日常教授教化特色和个

别幼儿才艺，涵盖了民族舞蹈、歌曲联唱、古诗表演、幼儿相声、

特色英语、家长介入等各个方面。为落实市区教导局预防感染病的

方针指示，我们采纳幼儿主会场演出，家长分会场看观转播的形式,

既让家长观到幼儿的特色表演，又有效预防了感染病的流传。

2、操节展示，康健愉快

第二部分的各年龄段轻东西操展示全园幼儿和教师介入，重在

成长幼儿走、跑的基础动作，规范队列队形，在基础操节中成长幼

儿全身各部分的动作，在放松游戏体会活动游戏所带来的康健愉快！

3、美术展览，秀出自我

第三部分的美术展览浓缩了各班幼儿本学期所进行的各项美术

运动作品，连环画、主题画、五彩折纸、趣味泥工和综合手工，展

示出幼儿在日常美术运动中的心灵手巧和独特思维，更凸显出列位

美术教师日常扎实有效的美术教授教化成果。

整个运动组织严谨，筹备充分，支共同理，获得区教导局、校

领导、帮扶单位和家长的一致好评。达到了鼓吹幼儿园工作和晋升

幼儿园形象的目的。

四、幼小连接，全面到位，为入小学打下扎实根基

充分应用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接收程度,

扎实有效地开展幼小连接工作。五月份开始率领两个买办的幼儿参

加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参看小学

校舍、综合运动室让幼儿了解小学课堂与幼儿园的不合，激发幼儿

生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感想

感染小学以学习思维为主的讲堂气氛。通过幼儿园教师介绍幼小连

接工作的经验和小学先生进行入学后家长如何共同的专题经验介绍,

让家长了解幼小连接工作应采取的针对性步伐。通过转变作息光阴、

模拟小学讲堂、整理小书包、学记作业等一些列运动让幼儿从生活

和学习等方面渐渐适应小学的学习和生活。

五、密切家园联系，应用家长资源，有效形成家园合力

1、在家长帮忙中完戌工作任务

成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求列位家长代表对幼儿

园工作的看法和建议。配合筹划幼儿园成长的偏向，积极探讨幼儿

园工作改进的策略。如我园调剂作息光阴、炊事费价格上调、庆六

一运动均颠末家长委员会成员讨论通过，并杀青一致看法。庆“六

一”运动光盘的刻录由家长委员会成员兼组长的吴宝松爸爸积极尽

力下完成。各班缸子架挂布由各班家长帮忙完成。只要家长可以或

许做的，我们就积极发动，调动家长介入运动积极性的同时更洪水

平地匆匆进了幼儿园工作的开展。

2、在家长监督中晋升保教质量

继承施展家长的监督作用，为削减牵挂，采纳让家长无记名投

票的方法全面客看评价教师和幼儿园各项工作，继续规范教导行为,

晋升幼儿园保教质量和办园程度。

3、在家长互助中形戌教导合力

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇9

时光飞逝，转眼间，一个学期在紧张而忙碌的工作中不知不觉

已悄然而逝。回首过往，幼儿园全体教职员工，在董事会的支持下

以及园领导的带领下，始终团结一致，在和谐、奋进的氛围内，努

力着、进步着，并快乐着。20—年1月24日晚上，隆重召开了学期

末全体教职工工作总结大会。

园长总结学期工作，对本学期行政、教研、后勤等各项工作一

一回顾梳理，总结工作中的经验与成效，对幼儿、家长工作中的疑

问进行反馈。分享幼儿园本学期的教学成果，勉励大家在新学期继

续团结合作，携手共进以顺利开展各项工作。

同时，布置下学期工作计划，继续认真执行《纲要》、《指

南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有

个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。

突出特色教育，打造校园文化，为培养能说会道，自信乐观、

富有创造力和乐于交往的幼儿而努力。

“不忘初心•砥砺前行”一学期已完美落幕，孩子的健康成长,

是对我们工作的鼓励;家长的满意信任，是对我们工作的肯定;教育

工作，是一项常做常新、永无止境的工作，缺憾和收获都将激励我

们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇10

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班

有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的

幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即

将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所

做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，

提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心

活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集

体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、

求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园

内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱

岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上

好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解

幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学

习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注

重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿

产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,

不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充

足的操作材料

根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之

在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动

中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解

决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准

备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写

教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多

种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施

教，因人施教。

4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道

如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中

鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿

关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问

题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。

在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认

识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在

社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱

春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体

验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。我们还带领幼儿

参观社区的小花园，感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余

活动有了一定的了解。

5、艺术

(1)音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快

的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分

音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立

的演唱。

音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。

本学期结合自己的实验课题《在音乐游戏中培养幼儿的音乐感受力》

将教学重点放在了音乐游戏方面。教学活动中，我根据孩子们的年

龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用

游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐

感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音

乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏

等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在《拉勾勾》、《我的好

妈妈》、《两个小娃娃》中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，

初步掌握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整

的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的兴趣被激

发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节，鼓励、启发幼儿创

编歌词，创编游戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活

跃了。通过鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看，并创造机会让孩子们都

来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表

演也越来越有进步了！

(2)美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多

数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，

多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不

错，幼儿的想象力及创造力较丰富

根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从

绘画单个的简单事物、印画粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美

术活动入手，培养幼儿正确的审美观20_年幼儿园小班下学期工作

总结汇总20—年幼儿园小班下学期工作总结汇总。美术活动主要是

围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自

身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。

5、语言领域：语言领域：

在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流

畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已

形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一

个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与

他人交流的机会，发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿,

树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中，通过学习《钻泥巴》、

《春天来啦》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及

大胆地在集体面前表达、表演的勇气和能力；通过学习《宝宝睡觉要

谁陪》、《宝贝一级棒》等，让幼儿理解故事内容，懂得其中蕴含

的道理；故事表演复述《小猫钓鱼》、《小鸡救小鸭》指导幼儿扮演

故事中的角色，大胆的、生动的、声音洪亮的进行表演，发展幼儿

的语言表现力，并鼓励幼儿尝试复述故事，发展幼儿语言复述的能

力。通过对一些文学作品的欣赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力

和感染力。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专

门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等,

进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、

大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。

作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿

就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来,

无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，

做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素质教育活动中,

根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，

班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇11

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和

教师们的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，

学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对教师也基本了解，学生

的个性特征、优点缺点也更突出。现对本学期班主任工作总结如下:

一、班级情况分析

我所带的小班幼儿其—名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、

胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：、等好多，

对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如

经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴

之间和谐相处，他们在我和—老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢

地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的快乐和满足。

每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不详细分析举例了，

由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的

知识教育好他们，因为我爱他们，他们即是祖国花朵的未来。

二、工作重点

本学年的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因

此我们老师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩

的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边周围、生活等。在礼

仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园

区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。

三、教育方面

能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、演唱

出来，认识大小、长短，简单英语单词，能认识熟读字母，并用身

体将动作模式出。能很好掌握每日回家一句的内容与礼仪方面的知

识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。

四、保育方面

在一日生活中，我们时常注意幼儿的‘冷暖、安全，及时提醒他

们多喝水欲预防感动冒，因此根据田气变化增减衣物，督促其养成

良好生活习惯。

1、重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不

大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。

2、勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。

3、做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼

儿的常规。

4、每日做到一模二看三检查，和主班老师一致，带好本班的每

一个幼儿。

五、家长工作

及时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访交流，利用家

园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。积极主动向家长了解幼儿

在家的生活情况等等方面。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇12

近日，为进一步提高幼儿的身体素质，达到“以体强体，以体

育人”的目的。郑州高新区第一幼儿园根据不同阶段幼儿的年龄特

点和兴趣，开展了丰富多彩、形式多样的晨间锻炼活动。

操场上，大班的孩子们手中的一根小小的跳绳却玩出了许多花

样，在双脚跳、单脚跳、倒着跳等跳绳的基础上，又积极探索出了

一些新的跳绳玩法，并脚跳，跑步跳，开合跳，弓步跳，滑雪跳，

勾脚点地跳……花样跳绳活动的开展大大激发了孩子们锻炼的热情,

丰富了孩子们早锻炼的内容，深受孩子喜爱。

小小篮球，在中班孩子们的手中欢快地跳着、蹦着，孩子们一

会儿玩“小兔采蘑菇”的运球游戏，一会儿玩“灌篮高手”开始投

篮，一会儿玩篮球游戏大循环。孩子们脸上洋溢着勇敢、自信的笑

容，在享受游戏快乐和精彩的同时，身体动作的灵活性和敏捷性都

得到了发展。

小班孩子们在老师的指导下，进行指向走、跑、跳、投掷、平

衡、钻爬等基本动作发展的体育游戏，在丰富多彩的晨间锻炼活动,

提高了协调性、灵活性，在运动中享受运动的乐趣。

高新一幼以运动教研组为核心，聚焦晨间体育锻炼的有效性开

展了系列教研活动，从场地规划到器材投放，从晨间锻炼内容选择

到组织实施，从观察评价到支持改进，系列教研活动为进一步丰富

孩子的晨间锻炼内容，发展幼儿身体素质提供了保障。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇13

本学期来在校领导的指导下、在各位同仁的帮助下，本班圆满

地完成了园内各项工作，使班级幼儿在常规上逐步走上了正轨，并

在德、智、体、美等各方面有了很大的进步，现将班级各项工作总

结如下：

一、常规教育方面

1、通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育，班级幼儿能做到

高高兴兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱护公物，使用

玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等。

2、有良好的卫生习惯，经常剪指甲、理发、洗澡，不随地吐痰。

特别是在水痘流行期间，坚持按照有关要求开窗通风，定时消毒。

每天入园、课间、离园归能拾去地面的纸屑，并能把桌椅摆放整齐,

洗手时能做到不拥挤、不玩水；自主进餐，进餐时能做到安静有序等。

3、不得到别人的同意不拿别人的东西、不向家长要零花钱、不

喝生水、不吃零食、不带危险品到幼儿园，使班级做到无事故发生。

二、德育方面

幼儿正处于个性和道德品质形成的萌芽时期，培养好幼儿良好

的品德是我们应尽的义务。我们针对班级实际情况，教育幼儿要团

结友爱、互相关心。在公共场所不大声喧哗，拾到东西要交公，要

爱护公物，不乱涂乱画。让知道家长每天工作很辛苦，教育幼儿要

珍惜今天的幸福生活，要做一个德,智.体全面发展的好孩子。

三、智育方面：

我们尽可能地利用直观教具，进行生动、形象的教育，激发幼

儿的学习兴趣。通过丰富多彩的教学途径，发展幼儿的口语表达能

力。我们还利用自然角的作用，让幼儿通过观察知道植物的生长过

程。我们还根据幼儿的年龄特点，由浅入深，由直观到抽象，循序

渐进地将各种教学手段合理应用，培养了

幼儿良好的学习兴趣。

四、体育方面：

我们在日常生活中和各项体育活动中，充分发挥幼儿的走、跑、

跳、投掷、攀登和钻爬等动作，这不仅能锻炼身体，并对促进幼儿

独立生活与活动能力的发展促进智力的发展有重要意义。在练习各

种基本动作的同时，教给幼儿一些锻炼身体的简单知识和方法，在

活动中发展幼儿的身体素质。

五、美育方面：

我们首先为幼儿创设了一个美的生活环境，让幼儿感受到环境

的美。我们还经常组织幼儿欣赏一些可以理解的美术作品，并对作

品进行评价，提高他们的审美能力。有时我们还利用晨间活动时间

和音乐课，让幼儿听一些乐曲，想象乐曲表达的内容，让他们感受

到乐曲的美。同时，我们还利用课间培养幼儿对美术的兴趣。幼儿

从家里带来了水彩笔，以及画本，利用课间、游戏课时间来画画，

这样既陶冶了幼儿的情操，同时也培养了幼儿对美的感受。

六、家长工作：

平时，我们利用家长每天接送幼儿的时间和家长交换幼儿在园、

在家的情况，共同商讨教育幼儿的意见和做法。在家长会上再听取

家长们的意见不断的改进教育幼儿的方法，互相配合，共同促使幼

儿健康成长。

总之，我班教师通过努力，取得了一些成绩，但也存在一些不

足之处，我们将继

续努力，不断改进，争取更大的进步！

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇14

时间飞逝，一个学期又将过去，回首本学期的工作，在积累好

的经验的同时，反思存在的问题，促使自己不断学习，努力提高，

使自己的工作和业务能力逐渐成熟起来。现将本学年的工作总结如

下：

一、思想素质方面

在工作中，我有良好的集体意识和组织意识，服从领导分工，

积极优质地完成各项任务，并真正与幼儿园荣辱与共，积极参与各

种教育、教学改革，并提出自己的看法和具有建设性的意见和建议。

作为一名教学副园长、一名专业的教育工作者，我有良好端正的工

作态度，在工作中积极面对困难和辛苦，从不推辞。我还有着良好

的心态去面对工作中的变革，不断努力学习并适应新的变革，形成

了专业化学习的意识和理念。树立了终身学习观，这是现代社会发

展、教育不断改革对每个教师的必然要求。在现代终身教育的改革

中，教师的自学首先是作为一种终身学习的形式而进行，我们应该

成为一个终身学习者，不断学习、不断自我成长，吸收新的理念。

因此，我珍惜每一次的学习机会，无论是外出或是园内，我都能从

中吸取对自己有用的知识和经验，不断完善、提高自己的专业知识

和业务能力。并在实践中不断反思自己，不断总结成功经验和寻找

存在问题，寻找最佳的解决方案，使自己的学习和工作更具有明确

性、方向性。

二、工作的开展情况

1、积极认真主动地协助园长作好园内各项工作的正常开展。协

助园长策划组织园内的大型活动，如庆六一认真细致地作好各项准

备工作，把可能出现的情况都提前考虑在内，使每次活动都能按计

划圆满完成，作到有条不紊，受到家长和老师的好评。

2、认真做好每日的日检工作，及时给予新教师一些在教具准备

及教学安排的合理化建议和意见;认真听评课，就教学活动与老师及

时沟通，对新教师给予教学活动指导，促进新教师尽快的提高教育

教学水平。

3、及时做好教学用品和教具的采购工作和更新工作，并根据本

园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。严格执行了园产

管理制度，期初进行园产登记，平时做好货物登记，学期末验收，

进行财产清理，尽量做到物尽其用。

4、做好校舍安全检查维修工作，本学期我们坚持了大型玩具和

设备设施的每天一小检查，每周一大检查制度，大到房屋小到螺丝

都不放过，对幼儿的门窗、玻璃、自来水等发现问题及时维修、解

决。我们本着安全工作无小事的原则，处处抓细节，发现问题及时

处理，做到隐患及时清除，避免小事酿成大祸的发生。

5、对园内的清洁卫生建立每天一小扫，定期大扫除制度，清除

死角。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会,

窗户每周擦拭一次，窗台每天擦拭。教室洗刷间的地板随脏随擦，

避免地面有水，使幼儿滑倒。对公共区域的卫生落实到班级，各班

包干区每天保持整洁，园内操场每天保持没有杂物。同时协助值周

教师共同做好校园环境卫生的检查、清洁与保持工作。

6、我愿用我的热心，换取孩子们的安心，我愿用我的真心，换

取孩子们的开心，我愿用我的实心，换取所有人的认同。真正作到

幼儿园如我家，把幼儿园的发展与自我连成一体，树立了园兴我荣,

园衰我耻的主人翁精神。

工作着并快乐着，这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时

不近人意的地方，但是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信

任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚持自己在新的学年里会

有更大的进步，更好的服务教师，服务幼儿和家长。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇15

气温骤降，为培养幼儿不怕寒冷、坚强勇敢的意志品质，提高

身体的抗寒能力，防止发生各种疾病，近日，雨山幼儿园开展冬季

晨间锻炼活动。

为让幼儿玩得更有趣，老师们对晨间活动进行科学合理的组织

与调控，根据幼儿年龄特点及班级特色开展了“小班呼啦圈、中班

拍球、大班攀爬”为主的晨间活动。同时为了体现一物多用，老师

将废旧的雨棚改造成“打地鼠”游戏，有效的丰富了活动内容，提

高了活动质量。使幼儿得到了积极有效的身体锻炼，让幼儿进园就

感受到了健康与阳光的氛围，充实了幼儿在园的一日活动，让每一

个幼儿都能在早晨得到应有的锻炼与发展。

2024年幼儿园小班下学期期末工作总结范文篇16

在欢笑与成长中，我们顺利结束了小班下学期的工作。回顾本

学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不

断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾本学

期工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、

方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个

方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

一、生活能力

培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学

期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的

生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整洁、

安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我

们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究

卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了

很大提高。

二、学习习惯和能力发展方面

我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让

幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会

讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学

活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励二，许多小朋友

都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看

着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起

小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班

幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意

见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。

三、品德行为和情感的发展

我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及

时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表

扬，逐步形成互相帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小朋

友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢

慢地爱帮助别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很高兴！不过有

些小朋友爱欺负别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小朋友,

会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们

进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现

好的行为既是给予表扬，尽量让他们少犯错误。

四、保育工作方面

这学期老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消

毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做

到细致周到，都能看到她忙碌的身影。保证了我们班小朋友能在清

洁、干净的环境中成长。

五、家园互动工作方面

家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此,

我们本着尊重、平等、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一

系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我

通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼

儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况

和幼儿园的教育目标、计划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿

的培养目标，调动了家长参与教育活动的兴趣，取得了家园教育的

一致性，真正实现家园共育。

六、安全方面

①坚持每日安全晨检，检查