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文档简介

2022-2023年浙江省温州市瑞安市六年级下册语文5月月考试卷及答案阅卷人一、积累运用。得分1.规范书写:请用楷书将以下内抄在横线上,行款整齐,力求美观。友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思2.看拼音,写词语。小学六年,我们在母校的操场上无忧无虑地xīxì,在阅览室这个yùncáng着无穷知识的海洋里áoyóu,在教室里聆听老师的jiàohuì,在升旗仪式上,庄严承诺:“我是中国人,我爱中国!”……回想起曾经的一幕幕,不觉有一种juànliàn情涌上心头。3.同音字辨析填空。jiǎo煎刑和费健4.下列四组词语中,字音、字形、字义都正确的一项是()A.间(jiān)断摊贩寂寞心平气和(平:安定)B.栅(zhà)栏防御倾覆纤纤擢素手(素:朴素)C.处(chǔ)境辟静焚烧任尔东西南北风(任:任凭)D.兴(xīng)旺耽搁肿胀泣涕零如雨(零:落下)5.下列词语中完全正确的一组是()A.辨护辩别辫子花瓣 B.壮丽撞击状况壮烈C.利益导同屹立检疫 D.严峻峻美骏马俊俏6.选择词语依次填空,最恰当的一项是()我看过许多月亮。在______的瑞士莱芒湖上,在______的非洲大沙漠中,______的大海中,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是______的,却比不上心中故乡的小月亮。A.美妙绝伦平沙无垠碧波万顷风光旖旎B.碧波万顷风光旖旎平沙无垠美妙绝伦C.风光旖旎平沙无垠碧波万顷美妙绝伦D.平沙无垠风光旖旎碧波万顷美妙绝伦7.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是()A.失去那份工作真的是塞翁失马,焉知非福,我找到了我更喜欢的工作。B.警方与歹徒枪战长达20分钟,两名歹徒被当场击毙,真是死得其所啊!C.这是他最珍爱的传家之宝,不到万不得已,是绝不肯轻易变卖的。D.新中国诞生了,受苦受难的劳动人民重见天日,当家做主人啦!8.诗歌中常常托物言志。读下面的诗句,事物在诗歌中被赋予了人的品格和志向,错误的一项是()A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——竹——渴望得到重用B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——梅——不向世俗献媚C.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——蜂——辛勤劳动、无私奉献D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。——菊——乐观向上、努力不懈9.下面四个句子,表达的意思与其它三句不同的是()A.可见,只要方法对头,学习成绩是可以搞上去的。B.可见,只要方法对头,学习成绩是不难搞上去的。C.可见,只要方法对头,学习成绩不是不能搞上去的。D.可见,只要方法对头,学习成绩并非容易搞上去的。10.下列句子中抒发情感的方式与其他三项不同的是()例:过了二十三,大家更忙,春节眨眼就到了啊。A.大漠沙如雪,燕山月似钩。B.花生仁脱了它的红外套,那是不消说的事。C.住方家大院的八儿喜得快要发了疯。D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。11.下面这些习俗对应的寓意,错误的一项是()A.年糕谐音“年高”,过年吃年糕寓意吉祥如意年年高,表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿。B.“过年吃饺子的寓意为“更岁交子”。“子”即“午夜子时”,“交”和“饺”为谐音,有“喜庆吉祥”和“幸福团圆”的含义。过年吃饺子,预示着吉祥如意、辞旧迎新。C.端午节赛龙舟原来是为了纪念屈原,现在端午节赛龙舟的寓意有所改变,就是图个好彩头,努力向上。D.中秋节是属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日,中秋节吃月饼的寓意是为了表达对已故先人的思念之情。12.根据句子提示写句子。(1)元元读书时,爸爸经常教导他:“俗话说得好,‘,”,读书必须下苦功夫,才会文辞精妙,字字千金。”元元犯了错误,但他听不进别人的批评,爸爸就“,”来劝告他。(2)古人认为由俭入奢易,由奢入俭难,“常将有日思无日,”,则子子孙孙常享温饱;而“树欲静而风不止,”是在告诫我们孝顺父母要从当下做起。阅卷人二、阅读理解。得分仔细阅读下面三则短文,完成练习。【文段一】《为人民服务》(节选)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马比的说过:“人固有一死,____________,____________。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。【文段二】《十六年前的回忆》(节选)局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。……在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉炮。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。【文段三】《祖国,我终于回来了》(节选)在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定放弃美国的一切。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。”13.完成文段一里的填空。14.联读三则短文,用简洁的语言概括英雄事迹和英雄品质并填入表格。人物英雄事迹英雄品质张思德为救战友而牺牲李大钊忠于革命钱学森15.关于选文中的三个人物描写不恰当的是()。A.选段一聚焦张思德的神态、动作,写出了他的英雄品质。B.选段二描写了李大钊的语言、外貌、神态,突出了人物的英雄品质。C.选段三通过对钱学森的语言描写表现了钱学森的可贵品质。D.选段一是毛主席在张思德追悼会上的演讲。16.三则短文中都有一种“伟大的力量”在指引着主人公,对这种力量来源解读不正确的是()。A.这种力量源于对中国革命成功的信心。B.这种力量源于对祖国强烈的思念与热爱。C.这种力量源于想要成为英雄受人膜拜。D.这种力量源于人民群众的无私奉献。17.歌曲《孤勇者》的歌词写到“谁说站在光里的才算英雄?”,结合生活经验,联系三则选文谈谈对“英雄”的理解。阅读下列非连续性文本材料,完成练习。材料一:统编本语文教材总主编温儒敏,在一次北大举行的写作大赛启动仪式上,甩下了一句“耸人听闻”的话:“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革,以前语文卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量,其它科目都增加了。从小没有养成阅读习惯,没有大量阅读,根本应付不了考试,连卷子都做不完。材料二:当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为一个人最迷人、最值得赞美、也最经得起审美的一个姿态,是阅读!的确,阅读是一种优雅的姿态。一卷在手,平添几分儒雅。腹有诗书,其品自高。阅读,可以让你如春风一样温柔;阅读,可以让你如夏荷一样清纯;阅读,可以让你如秋菊一样_________;阅读,可以让你如____________。书读得多了,便会有脱俗之感,使人举止得体,谈吐不凡,气质高雅。材料三:为了了解小学生课外阅读情况,某学校对六年级500名学生进行了问卷调查,结果如下:阅读时间读书计划读书笔记每天阅读时间百分比有无计划百分比是否做读书笔记百分比1小时左右10%有计划10%每读必做5%半小时左右40%有时有计划20%有时会做20%没有阅读50%没有计划70%老师要求才做75%18.阅读材料一,下面理解不正确的一项是()。A.材料一主要谈的是高考改革,但与小学生也是息息相关的。B.温儒敏甩出“耸人听闻”的话,目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。C.温儒敏谈高考改革,目的是用高考的指挥棒倒逼小学、初中的语文教学,要让学生从小养成阅读的习惯。D.大量阅读,不仅是学语文的需要,也是学好各门功课的基础。19.阅读材料二,根据语境,在横线上补充恰当的内容。20.阅读材料三,根据表格可以看出,小学生在阅读上存在的问题。一是:。二是:。三是:。21.为了营造良好的读书氛围,学校要悬挂一副宣传对联,拟好的上联是“勤学铺就人生路”。请你从以下选项中选出最恰当的一项作为下联()。A.一心只读圣贤书 B.读书养成好习惯C.苦读铸成高尚魂 D.白首方悔读书迟课外阅读。想偷一本书①我想偷一本书已经很久了。②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天,我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是,它寂寞地呆在桌上,似乎从来没人去翻一翻。③有一次,我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌绿。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢?慢慢地,我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次,这位女同事把刚盛了水的杯子糊在它的上面。书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。每当那个时候,我的内心就会一阵刺痛。④我只想把它偷回家。可是,一想到偷,我就不由自主地开始紧张。从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,却一直不敢给自己创造一个机会。⑤可机会还是来了。那天,我打了一段文字抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。突然,一个声音从天而降:“你想干吗?”我的身子斜了斜,差点跌倒。我刚想回答,却听见那人继续在说:“好啦好啦,我很忙,这件事等会再说吧。”说话间,外面过道上的脚步声渐渐远去。我,终于把书偷到了手。从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。⑥回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一条厚重的红木小方凳。⑦次日,我把书拿出,它又变成了端正的模样。我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来。书中的每一个字,都像芬芳的花,让我驻足,流连,回味……⑧是的,这是我写的书。当时出版社只给了我50本样书,我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。当初,我那位同事听说我出书了就第一时间向我祝贺并要书。没想到,她要的只是一份客套,是的,只是一份客套。同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一遍。如今,她和我的同事们一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么。想到这里,我的内心不禁五味杂陈。⑨当天晚上,我躺在床上辗转反侧,彻夜难眠。这个忙碌的时代,真的没人会有书了吗?当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂他的人啊。22.读短文,想想随着事件的发展,“我”的心情发生了怎样的变化,完成图示。23.读第⑨段,下面对“我”彻夜难眠的原因理解不恰当的是()A.这个忙碌的时代,能停下来好好看书的人越来越少。B.“我”想给书找一个懂它的人,但恐怕很难再找到了。C.“我”偷了同事的书,怕她发现后问起来不知怎么回答。D.身边的同事们一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本不看书。24.“我”要偷同事的书,一是因为,二是因为。25.读结尾画横线的句子,你觉得怎样的人才算是“懂它的人”?阅卷人三、作文。得分26.同学们,回顾多姿多彩的小学生活,你有过下面这些感受吗?选择你印象最深的一个词语,想一想是什么事让你有了这样的感受,把事情写下来,注意把事例中印象深刻的地方写具体,最好用用情景交融的写法表达出自己的情感变化,感情真挚。欣喜愧疚感动难过盼望要求:①题目自拟;②写出自己真实的感受;③不少于400字。

答案解析部分1.【答案】友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思【知识点】汉字书写【解析】【分析】抄写句子,要把每个字写正确。“友谊”的“谊”是言字旁,右边是“宜”;“需要”的“需”是雨字头,下面是“而”;“忠诚”的“诚”是言字旁,右边是“成”;“灌溉”都是三点水左右结构,笔画较多要正确书写;“谅解”的“解”左边是“角”,左右结构。注意书名号的书写。【点评】题目考查学生的书写能力,作答时要特别注意句子中的易错字,注意形近字的区别,把每个字写正确,写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查,不要掉字、添字。2.【答案】嬉戏;蕴藏;遨游;教诲;眷恋【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】“嬉戏”的“嬉”是女字旁,右边是“喜”;“蕴藏”都是草字头,上下结构;“遨游”的“遨”是走之旁,里面是“敖”;“教诲”的“诲”是言字旁,右边是“每”;“眷恋”的“眷”是卷字头,下面是“目”。故答案为:嬉戏;蕴藏;遨游;教诲;眷恋【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答。3.【答案】饺;绞;搅;缴;矫【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】“煎饺”的“饺”是食字旁;“绞刑”的“绞”是绞丝旁;“搅和”的“搅”是提手旁,右边是“觉”;“缴费”的“缴”是绞丝旁,左右结构;“矫健”的“矫”是矢字旁。故答案为:饺;绞;搅;缴;矫

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分,从读音和意义上分清楚,然后结合对字的理解和认识进行组词运用,把词语写正确。4.【答案】D【知识点】字义;字音;词形辨析【解析】【分析】A项中“间(jiān)断”应读jiàn;

B项“纤纤擢素手”的“素”指白皙的意思,不是朴素;

C项“辟静”应写作“僻静”

D项中汉字读音、字形和字义都是正确的。故答案为:D;【点评】题目考查对词语读音、词形和字义辨析能力。作答是要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改,做出选择。5.【答案】B【知识点】词形辨析【解析】【分析】A项“辨护”应写作“辩护”,“辩别”应写作“辨别”;

B项词语书写全部正确;

C项“导同”应写作“异同”;

D项中“峻美”应写作“俊美”;故答案为:B【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改6.【答案】C【知识点】成语运用【解析】【分析】阅读各项中词语,描述“瑞士莱芒湖”应该用“风光旖旎”;指风光美丽的意思;描述“非洲大沙漠”应该用“平沙无垠”指非常广阔的沙地;描述“大海”应该用“碧波万顷”,指非常辽阔的意思;“这些月亮应该说都是______的”这句应该选“美妙绝伦”,形容风景美丽,无与伦比。故答案为:C;【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思,然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义,然后结合平时对词语意思的理解,做出正确选择。7.【答案】B【知识点】成语运用【解析】【分析】阅读各项中词语和句子,ACD三项中对成语的运用都是正确的,

B项中“死得其所”意思是死的有意义有价值,这句用用来形容“歹徒被当场击毙”,词语运用不当。故答案为:B;【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。8.【答案】A【知识点】文学文化常识;古诗词翻译【解析】【分析】阅读各项中诗句,BCD三项中对诗句的理解,以及诗句表述的品格和志向都是正确的;

A项中“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”出自清代郑燮《竹石》,借助描写竹子,赞美了坚韧不拔、刚正不阿的气节。故答案为:A;【点评】题目考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解,根据古诗的意思,体会诗句表达的人的品格和志向的描写,进行分析作答。9.【答案】D【知识点】语言得体【解析】【分析】阅读各项中句子,ABC三项中表达的意思一致,都说明,只要方法正确,就可以把学习成绩搞上去;

D项中句子表达的意思与他三项意思不同,意思是就算方法对头,也不容易把学习成绩搞上去。故答案为:D;【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求,对每一选项中的句子进行正确分析,结合对句子意思的理解,进行作答。10.【答案】C【知识点】修辞手法辨析【解析】【分析】例句中“过了二十三,大家更忙,春节眨眼就到了啊。”这句中运用了夸张的修辞手法,A项中“大漠沙如雪,燕山月似钩。”这是运用比喻的修辞手法;

B项“花生仁脱了它的红外套,那是不消说的事。”这句运用了拟人的修辞手法;

C项“住方家大院的八儿喜得快要发了疯。”运用了夸张的修辞手法,表现了八儿高兴的程度;

D项“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句运用了排比的修辞手法。故答案为:C;【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点,进行分析和判断,确定句子运用的修辞手法,做出正确选择。11.【答案】D【知识点】文学文化常识【解析】【分析】阅读各项中句子,ABC三项中对习俗的理解和表述凑是正确的;

D项中“重阳节”是属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日,中秋节吃月饼的寓意是象征着阖家团圆。这项对传统节日和习俗的表述是错误的。故答案为:D;【点评】题目考查对传统节日习俗文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。12.【答案】(1)读书须用意;一字值千金;良药苦口利于病;忠言逆耳利于行(2)莫把无时当有时;子欲养而亲不待【知识点】格言、名言;谚语【解析】【分析】(1)“读书须用意,一字值千金”想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

(2)“常将有日思无日,莫把无时当有时”意思是在过富有的生活的时候,要想到以后可能会过贫穷的日子,不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”意思是树想要沉静下来,但风却一直的在吹。孩子想要侍奉父母,父母却早已不在人世。故答案为:(1)读书须用意;一字值千金;良药苦口利于病;忠言逆耳利于行;(2)莫把无时当有时;子欲养而亲不待;【点评】题目考查学生对谚语的理解能力。谚语是约定俗成的表达特定含义的俗语。作答时要结合平时的学习阅读积累,准确掌握谚语的含义,把握谚语本意和引申义的内在关系,即可顺利作答。【答案】13.或重于泰山;或轻于鸿毛14.舍己为人;不顾自身安危,积极投身革命工作;放弃美国的一切;无私奉献15.A16.C17.英雄是具有优秀品质的人,是我们学习的榜样。在疫情期间,辛勤的快递员是英雄,他们架起供需的桥,展现出平凡者努力拼搏、责任担当的模样。消防战士是英雄,他们出入火海,保护人民的生命安全和财产,他们甘于奉献、不怕牺牲的勇气令我震撼。【知识点】非连续性文本阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。13.结合课文内容,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”说明了人死的两种不同的意义。书写是“泰山”的“泰”是春字头,下面是“水”;“鸿毛”的“鸿”是三点水,左右结构。

故答案为:或重于泰山;或轻于鸿毛14.结合材料内容,材料一种“张思德”为了救战友的生命而牺牲自己,表现了舍己为人的高尚品质;材料二中李大钊为了革命坚强不屈勇于牺牲,表现了忠于革命的高尚品质;材料三钱学森甘愿放弃国外优越的生活和工作条件,毅然回国为新中国贡献自己的力量,体现了他热爱祖国的优秀品质。

故答案为:舍己为人;不顾自身安危,积极投身革命工作;放弃美国的一切;无私奉献15.阅读各项中表述,BCD三项中表述是正确的,A项中材料一没有描写张思德的动作神态,作者引用张思德话高度评价了张思德同志为人民利益而死的高尚品质。这项表述错误。

故答案为:A16.结合材料中对张思德、李大钊和钱学森的描写,正是对革命胜利的信心、对祖国的热爱和思念以及为人民无私奉献的精神成为他们忘我牺牲的强大动力,阅读各项中表述,C项中表述是错误的。

故答案为:C17.结合材料中对张思德、李大钊和钱学森的描写,他们怀着对革命胜利的信心、对祖国的热爱和思念以及为人民无私奉献的精神,为了祖国和人民忘我牺牲,他们是真正的英雄。结合自己对英雄的理解,进行作答。

故答案为:英雄是具有优秀品质的人,是我们学习的榜样。在疫情期间,辛勤的快递员是英雄,他们架起供需的桥,展现出平凡者努力拼搏、责任担当的模样。消防战士是英雄,他们出入火海,保护人民的生命安全和财产,他们甘于奉献、不怕牺牲的勇气令我震撼。【答案】18.B19.高洁|冬雪一样宁静20.每天阅读时间短;缺乏读书计划;不能自主做读书笔记21.C【知识点】非连续性文本阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。18.结合材料一,ACD三项中对这段材料的分析和理解都是正确的,B项中温儒敏“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”这句话意思是要从小抓好学生的课外阅读,通过增加课外阅读,提高学生的语文能力。这种学习方式,不单是高中的学习任务,这项表述错误。

故答案为:B19.“阅读,可以让你如秋菊一样”这句中描写“秋菊”可以用“高洁”,结合前面对春风、夏荷、秋菊的描写,最后一句应该写冬天的景物,进行作答。

故答案为:高洁|冬雪一样宁静20.结合材料三中表中的数据统计,说明了当前小学生课外阅读存在的在阅读时间、读书计划、读书笔记等三个方面的问题,进行总结作答。

故答案为:每天阅读时间短;缺乏读书计划;不能自主做读书笔记21.结合对联的特点,根据上联“勤学铺就人生路”,阅读各项,与C项中“苦读铸成高尚魂”对仗更为工整,应该选择C项。

故答案为:C【答案】22.刺痛(难受);紧张;偷书;五味杂陈23.C24.女同事不爱书;我心疼自己的书,想给书找一个懂它的人25.懂它的人指喜欢书、爱读书、珍惜书的人。【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。22.结合文中描写,看到女同事不喜欢书,我感到内心刺痛;我想把书偷回,心中很紧张;我抓住机会去偷书,心里十分紧张;当我回家整理书籍,心中五味杂陈。结合文中重点句子,进行理解作答。

故答案为:刺痛(难受);紧张;偷书;五味杂陈23.结合上下文,第⑨自然段中“我躺在床上辗转反侧,彻夜难眠”,原因是在这个忙碌的时代,大多数人都沉溺于手机、微信,看网络碎片聊明星八卦,喜欢读书的人越来越少,我希望能给自己的书找一个真正能读懂它的人。阅读各项,C项表述是错误的。

故答案为:C24.结合文中的描写,我的书出版后,女同事向我要书,却并不阅读和爱惜;所以我要把书偷回,一方面是因为自己的同事不喜欢读书,另一方面希望能找一个真正懂得自己的书的人。结合短文的理解,进行作答。

故答案为:女同事不爱书;我心疼自己的书,想给书找一个懂它的人25.结合文中的描写,真正懂书的人,首先是一个爱好阅读的人,同时要真正能读懂书中的意思,能与作者产生思想共鸣的人。结合自己的理解,进行作答。

故答案为:懂它的人指喜欢书、爱读书、珍惜书的人。26.【答案】一件令我感动的事在我的脑海中,很多事已渐渐模糊,但有一件事却十分令我感动,我久久不能忘怀。那一天,刮着大风,下着大雨,我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞,极不情愿地走出家门,因为我正在看书,而且恰好看到最精彩的地方!卖菜的是一个穿着朴素,四十多岁的大妈。她满脸慈祥,眼角已经有了细细的鱼尾纹,黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵成色不错的白菜,问:“这些多少钱啊?”“我先称一下,请稍等。”大妈爽快地接过白菜,转过身去拿秤。这时,我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃,这时才发现我的钱是买不

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