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德育主题演讲稿:德育常抓不懈,营造育人氛围德育主题演讲稿:德育常抓不懈,营造育人氛围
敬重各位的领导,敬爱的老师、同学们:
大家早上好!
我是中学部德育处
老师。今日,我演讲的题目是《德育常抓不懈,营造育人氛围》。
所谓德育,是指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教化,它与智育、体育、美育等相互结合,是学校教化工作的重要组成部分,贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面,引导、保障学生的健康成长。
英国闻名哲学家、思想家约翰·洛克曾说:应当知道,道德与和善的心比任何学问或文字都重要,教化的主要工作要放在形成学生的心理,使它具有一种正值的心情上面……假如没有这一点,(假如)不能解除不良与邪恶的习惯,那么,文字、科学以及教化的其他一切成就就都没有用处,就只能使得一个人变得更坏、更危急而已。
康有为也曾说,教化要在“养体开智以外,又以德育为重”。青少年是人生的黄金阶段,它是个体发展、发育最富有特色、最珍贵的时期,然而这个时期也是人生的“危急期”。因为这个时期的中小学生心理敏感,简单冲动,道德观念不强,意志力薄弱,有时会因为冲动做出违反道德规范、违反法律、损害自己、损害他人的行为,带来严峻的不良后果。
比如:
杭州一15岁初三少女从19楼跳下身亡,只是因为家长不让她玩手机;
深圳一15岁少女将刚生下的女婴扔垃圾桶;
广西岑溪市某寄宿式中学一名16岁的高二女生与同校男生恋爱,在医院产下一名女婴,被迫中断学业;
甘肃省陇西县守阳镇中学生王万虎长期沉迷网络嬉戏,为了450元钱和一部手机残忍杀害并肢解了一个修理店的老板及老板年仅8岁的女儿。
2024年6月4号晚6:50许,山东省淄博市临淄雪宫中学初三学生秦子康,挥刀向同班同学马自然砍去,刀刀致命,总计十三刀,就因为马自然成果优异,班级名列第一,秦子康名列其下,班级其次,他认为杀了第一名,自己就会是班级第一名了;
2024年2月25日晚10时许,南宁市中学生陆晓琪在网络上因为抄袭问题与人争辩,发生冲突,于是纠集100余人在永和大桥与另一学生团伙打群架,被判刑8年;其余5名主犯也分别获刑;
……
这些案例里的主子公,都是正处于花样年华的青少年,他们在最应当被约束的年纪失去了约束,最终导致了悲剧的发生。
由此可见,学校必需重视德育,必需通过持续不断的、目的明确的德育管理,来培育、形成学生的思想政治观念、法律意识、道德品质及良好的心理品质。
近年来,我校始终把德育工作放在学校工作的重要位置,坚持狠抓常规、突出特色管理,引导学生遵规守纪、文明有礼、勤奋刻苦、主动向上、主动自觉,以实现打造一流校风的目标。
为实现这个目标,我们将接着进行严格的平安检查,严防平板电脑、手机、嬉戏机、MP3、MP4、相机等电子产品,烟、酒、含酒精饮料等违禁物品,铁棍、刀具、打火机、电源插座等危急物品进校,确保校内环境的平安、纯净;
我们将接着从严、从重处理带手机进校、男女接触过密、校内暴力、校内欺凌等重大违纪行为。因为这些行为严峻影响学习、影响学生的身心健康,甚至威逼到学生的人身平安;
我们将接着严抓校内清洁卫生、仪容仪表,狠抓路队管理,施行严格的内务、两休管理,杜绝迟到、就餐插队、赖床、物品乱丢乱放等现象,让学生学会遵守规则,敬重他人,养成良好的行为规范;
我们将接着狠抓课堂管理,规范老师和学生的课堂纪律和课堂活动,提高课堂效率,确保学生拥有良好的学习环境,养成良好的学习习惯;
我们将接着推动文明礼仪教化、尽孝道教化,提高学生的行为素养,让学生懂得孝敬父母、敬重师长,形成良好的道德品质。
同学们,作为学生,我们大部分时间都是在学校中度过,学校实行严格的德育管理,打造一流校风,最终的受益者是我们。因为优良的校风能产生巨大而无形的“渗透性”影响,使学生自然而然地接受它的熏陶、感染和同化,使学生的良好行为与习惯不断扩展与发扬光大,使错误的行为受到指责、抑制甚至消退。也只有在这样的校内环境里,青少年才能形成明确的是非标准,能明辨是非对错、美丑善恶、荣辱得失,真正成长为一个有志向、讲道德、有文化、守纪律的社会主义公民。
同学们,你们拥有最珍贵的青春,可是“韶华不为少年留”,不要把珍贵的时间奢侈在毫无意义甚至是错误的事情上。
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