2024年新科版八年级语文上册阶段测试试卷907

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级语文上册阶段测试试卷907考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列表述有误的一项是（）A.《赤壁》开头借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大．B.《雁门太守行》作者捕捉“半卷红旗”这个景象入诗的作用：“半卷红旗”是正面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军；另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来．C.《春望》“国破山河在，城春草木深”中“破”字用得好．一个“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心．D.《渔家傲》“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋．2、七月____火（）A.指向下移动B.流动。

3、下面对《关雎》一诗的赏析；不恰当的一项是（）

关雎。

关关雎鸠；在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜；左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得；寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜；左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。A.开篇以雎鸠相互应和的叫声起兴，描绘了一幅和谐美丽的爱情场景，打开了爱情故事的开端。B.“寤寐思服”写出了君子对淑女的爱慕之情已到了长夜难眠的程度，两个“悠”字表现了君子思绪万千以至难耐的相思之苦。C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句借用乐器展现了现实生活中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面。D.这首诗巧妙地运用了重章叠句，一咏三叹的形式，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。C.建国六十年来，中国人民的生活水平不断提高。D.昨天下午，我等了他整整一小时左右。5、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。6、下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（）（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的____。（２）书和红薯在我们村里都是____东西。（３）水____了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意____整个世界及其知识财富。A.训练稀罕唤起支配B.经验奇怪唤醒掌握C.训练稀罕唤醒支配D.经验奇妙唤起支取7、下列句子没有语病的一项是（）

A.开卷未必有益，只有开好卷.会开卷，就能真正受益.B.有正确的环保观，是低碳生活能实现的关键.C.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界.D.为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从王英水库调水以解燃眉之急.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、文学常识、名著知识填空。（1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是法国十九世纪浪漫主义文学的杰出代表____，其代表作有小说《____》《悲惨世界》《九三年》等。（2）在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，唯有一条路可走——进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上这段文字出自《____》，作者是____。9、我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒地在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在____，在____，在____，在默默地____；在____，在____，在流泪--在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪10、选词填空。

①你永远是个____(有情无情)的建筑/____(盘踞蹲踞)在荒莽的山巅。

②这是全世界最美的一片，最____(珍奇奇异)，最可____(宝贵可贵)的一片。11、“不料”正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。“不料”一词在文中表现了我军的____（不超过4个字）；对敌人来说，这个词具有强烈的____意味。​

12、解释词语的意思。

晓风残月：____。

煞它风景：____。

失之毫厘，差之千里：____。评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)13、品味语言。

一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎，根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪，把风和自己的芬芳推到更远的地方。14、课文《答谢中书书》描述“山川之美”，很像一首优美的山水诗，也反映了作者归隐山林、欣然自得的心境。哪些句子传达了这种心境？15、语言运用--给下列新闻拟一个标题。

______海南日报海口5月3日讯（记者王玉洁周元）今天上午；省农科院聘请“杂交水稻之父”袁隆平为首席科学家并举行受聘仪式。随后，袁隆平为省农科院科技工作者；海南大学农学院学生等两百余人作了《超级杂交稻研究进展》主题讲座，并前往澄迈超级杂交稻示范基地考察。

“海南农科院是全国最年轻的省农科院，我们希望借助袁隆平院士的力量整合各方资源，指导和推动本院科研事业发展。”省农科院相关负责人说。16、说说下列成语在语境中的意思。

①东施效颦。

②顺手牵羊。

③乱砍成伐17、10、近年来，网络语言大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等；而高考明确规定不能使用网络语言。你赞成高考禁止网络语言吗？谈谈你的看法，要求:观点明确，说理充分。______________________________________________________________________________________________________________________________________________18、下列语段有多处语病，请任选两句修改。（2分）①________________②________________________③____________________“诗圣”杜甫的画像被如此涂鸦，④____________19、根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻。（不超过25个字）（3分）（杭州网2012-03-12）昨天，杭州市环保局、共青团杭州市委、之江国家旅游度假区管委会、杭州市青年联合会、杭州市学生联合会等单位，在西湖区之江段举行暨杭州市“青少年生态实践工程——三江两岸我们在行动”青少年集体植树活动。这也是我市“青少年文明生态工程”的启动仪式。20、【题文】小组收集到如下的一首小诗：

真正的好书；读着读着，就泛了绿；

字里行间；转眼，就栽满了春天。

请你根据自己平时的课外阅读具体篇目；内容；结合这首小诗说说自己的阅读感受。（5分）

________21、大堰河死后若干年，假如艾青携妻带子去为大堰河扫墓，请发挥合理想象，他会说些什么呢？（不超过100字。）评卷人得分四、名著阅读(共2题，共6分)22、【题文】名著阅读（6分）

⑴、《海底两万里》是法国作家____的三部曲之一，另两部作品是____、____。这位作家被公认为是“____”。他的许多科学幻想已经成为现实，例如____、____。（3分）

⑵、请概括下尼摩船长在锡兰岛如何救了采珠人？（3分）23、名著阅读。

文段一：

孩子们所盼望的；过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。

文段二：

脊背微俯；双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

（1）文段一出自鲁迅先生散文集《______》中的《______》一文。

（2）文段二中的“他”，是中国现代作家______笔下的人物______。评卷人得分五、默写(共3题，共18分)24、用课文原句填空。

（1）淮南秋雨夜；______。

（2）______；好之者不如乐之者。

（3）只辱于奴隶人之手；______。

（4）一个人能力有大小；但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人______，一个有益于人民的人。

（5）白居易在《池鹤》中描写丹顶鹤顶红翅白的外形特征的句子是：______；______。

（6）刘禹锡在《陋室铭》中从反面表现陋室主人生活情趣高雅的句子是：______，______。25、默写。

①树树皆秋色；______。（王绩《野望》）

②______；烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

③杜甫《春望》中的颈联是：______；______。

④《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去；不教污淖陷渠沟。《爱莲说》中表意与之相近的文句是：______，______。

⑤请写出与节日有关的一整句古诗词句。______。26、望西都，意踌躇，____，宫阙万间都做了土评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)27、作文题红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇作文。要求：①诗歌除外，文体不限。②作文中不能出现真实的姓名和校名。③字数600字左右。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】A．正确；

B．“半卷红旗”是侧面描写战况；

C．正确；

D．正确．

故选：B．

本题考查诗句内容及语言的赏析．

做好本题需要平时对诗文内容正确理解．【解析】B2、A【分析】本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。七月____火：指向下移动，A项正确，故选A。【解析】A3、C【分析】《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇；在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，而《诗经》是中国文学最古老的典籍。通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声；叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。

关关和鸣的雎鸠；栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。

参差不齐的荇菜；在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。

追求却没法得到；日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。

参差不齐的荇菜；在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。【解析】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD项，正确；C项，有误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句借用乐器展现了想象中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面。故选：C。4、C【分析】本题考查病句的能力。A．我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B．通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。D．昨天下午，我等了他整整一小时。【解析】【答案】C（2分）5、A【分析】试题分析：B中成分残缺，缺少主语，删除“在中”或“常常能够使”；C中前后不一致，应删去“会不会”和“能不能”；D中表达不合事理，应删去“一个不说他”中“不”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】试题分析：各题句子来自课文，回顾课文内容，在四句中先判断熟悉的一句，运用排除法排除错误的项。比如第二句比较好判断，可以先排除BD，再比较第三句“唤起”和“唤醒”，可概括对句意的理解或语感来判断。考点：词语含义理解【解析】【答案】C7、B【分析】此题考查学生辨析病句的能力。解答此题，要了解常见的病句类型及其特点，采用语感审读法、提取主干法、逻辑分析法进行判断。选项A关联词搭配不当，改“就”为“才能”；选项C缺主语，删去“当”或“令”；选项D否定不当，删去“避免”或“不再”。结合题意，故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】本题考查学生对名著内容及文学常识的积累能力。学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。（1）题考查学生对文学常识的了解能力。这项内容在教材中出现过，属于应该识记的内容。学生还要注意在平时勤于背诵文学常识，分册整理归类，便于记忆。这样，做题时才能信手拈来，得心应手。（2）题考查学生对名著阅读的积累能力。本题要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中每部名著的作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等都要熟知。本题根据名著常识的积累即可解答。【解析】（1）雨果巴黎圣母院（2）钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金9、盼望迎接催促叫唤崇拜祈祷【分析】【分析】根据课文补全原文即可。

【点评】考查学生对课文内容的掌握程度。10、无情蹲踞珍奇宝贵【分析】【分析】首先理解词意，区别近义词。盘踞：盘踞。蹲踞：踞坐。①古人以此为野蛮无礼的举动。②蹲或坐；蹲。③指兽类蹲立或踞伏。珍奇：珍贵而奇异。奇异：奇特；特别。宝贵：可贵，极有价值。可贵：值得珍视。根据句子的意思来确定。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。11、英勇善战或出敌不意嘲讽或讽刺”【分析】【分析】此题分析词语在特殊语境中的作用。“不料”使句子充满了嘲讽意味；汤恩伯本来是来督战的，结果不但无“战”可“督”，且全军覆没，狼狈不堪；汤恩伯过高估计了东面防线的巩固性，过低估计了人民解放军的战斗力。

【点评】“不料”一词用的很好，有点讽刺的意味，表明革命党轻敌，共产党英勇善战，同时也表明革命党自以为“巩固”的布置了三个月的防线被我军攻破，他们不得民心。12、拂晓风起，残月将落。常形容冷落凄凉的意境。在本文指夜晚的景色同“杀风景”。意思是破坏了景致意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词在文章当中的语境含义来解释。

【点评】先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。三、语言表达(共9题，共18分)13、略

【分析】

本题考查赏析语言．

本题考查学生运用修辞手法的能力．能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念．拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化．【解析】本题考查对语言的品味能力．要从修辞手法及作用上思考作答．这句话用“絮絮私语“把玉米人格化；这是拟人的手法，结合语境可知，这个拟人句生动形象的表现了玉米茁壮成长的情态，同时出表现了作者对玉米生机与活力的赞美．

答案：

运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象，同时也流露出作者看到大片土地洋溢生机与活力时由衷的欣喜之情．14、略

【分析】

此题考查名篇名句默写；对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字；漏字、错字，顺序颠倒等现象．

回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确．同时还要格外注意难写、易混易错的字，要勤于动笔，重点突破．【解析】本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句．

答案：实是欲界之仙都．自康乐以来，未复有能与其奇者．15、略

【分析】本题考查学生给新闻拟标题的能力。新闻中的导语是对新闻内容的概括；新闻的标题又是对导语的概括，所以在给新闻拟标题时，一般只需要关注导语部分即可。标题的形式一般是谁的什么事或谁怎么样。这则新闻的主体人物是袁隆平，事件是受聘省农科院首席科学家。据此可作答。

答案：

袁隆平受聘省农科院首席科学家。

本题考查学生给新闻拟标题的能力。

每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。导语是对新闻内容的根据，标题是对导语的进一步概括。新闻中可以不出现结语和背景。【解析】袁隆平受聘省农科院首席科学家16、①东施效颦：指自己向尘元先生学习，不避浅陋地也在丰富的语词里探究语词的意义及其变化。②顺手牵羊：在丰富的语词里，随便找几个分析一下。③乱砍成伐随便聊聊，也不怕有夸耀之嫌。【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。

【点评】将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。17、略

【分析】此题考查学生语言表达与运用能力。此类题属开放性试题，没有固定答案，结合题干要求，合理表达出自己的观点即可。本题中，要一分为二的分析说理，如赞成，可从汉字的规范、审美、文化传统等方面来谈；如不赞成，可扣住网络语言的大众性、平民性、时代性、亲近感、个性化等方面来阐述。

【解析】示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络语言。(观点明确，言之成理即可。)18、略

【分析】【解析】试题分析：1、成分多余，去掉“关于”。2、语序颠倒，把“时而”放在“杜甫”。3、误理解把字句与被动句，将“把”换成“被”。4、成分残缺，“认为”后加上“这是”。考点：本题考查学生修改病句的能力。【解析】【答案】1、删掉第一个“关于”。2、把“时而”放在“杜甫”。后3、将“把”换成“被”。4、“认为”后加上“这是”。19、略

【分析】消息各要素中，标题、导语、主体都能概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。组织答案能说出“杭州市“青少年文明生态工程”昨天启动”即。【解析】【答案】杭州市“青少年文明生态工程”昨天启动。（3分，三个要点各1分）。20、略

【分析】【解析】

试题分析：先理解小诗的内容；这首小诗用了比喻的修辞手法，用春天舒适的感觉来形容读好书时的美妙舒服的感受。所以在结合课外阅读的具体篇目；内容写阅读感受时，也要用上这样的比喻。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】

（5分）示例：读龙应台的《目送》，那些对于亲情画面的描写，随着龙应台先生的文字，散发温暖的光芒，照进心房。如同一波波绿意漾进我们的心池，熨平浮躁，温暖人心。（篇目1分，根据内容2分，结合小诗2分）21、略

【分析】

此题属综合读写题；解答此题，要结合对作者及作品的理解作答，注意语句通顺；连贯．

解答此题，要对作品有了解，注意解答语句通顺、连贯．【解析】解答此题；要注意说话人身份及说话对象，选择得体的语言表达，注意语句通顺；连贯．

答案：娘啊，今天，我带着您的儿媳和孙子来看您来啦．这些年我漂泊在外，经历了很多的事情，但一直都没有忘记您，如果你能听到别人在读我写的那篇《大堰河--我的保姆》你就知道我对你的感情有多深，娘啊，天堂安好．四、名著阅读(共2题，共6分)22、略

【分析】【解析】

试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查；要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生了解凡尔纳和他的三部曲。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】⑴略⑵、印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德•兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。23、略

【分析】（1）从文段一所提供的信息；可以知道文段一出自《朝花夕拾》中的《五猖会》．

（2）从“脊背微俯；双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险．就是在拉包车的里面”可以看出文段二出自老舍的《骆驼祥子》．

答案：（每空（1分）；共4分）

（1）朝花夕拾五猖会。

（2）老舍骆驼祥子。

此题考查了名著阅读《朝花夕拾》和《骆驼祥子》．

对于名著，要了解作家作品常识，对精彩语段要进行认真的品读．【解析】朝花夕拾；五猖会；老舍；骆驼祥子五、默写(共3题，共18分)24、略

【分析】（1）高斋闻雁来．（重点词：斋）