2022-2023学年江苏连云港赣榆区五年级上册语文期末试卷及答案

2022-2023学年江苏连云港赣榆区五年级上册语文期末试卷及答案1．（7分）根据拼音写词语。[xián]弃[jīng]条隐[bì][qīnluè][huǎng]言[yùn]味闲[xiá][lǎnduò]上面这些生字中，有一个字“从田，其形像田地，表示划分地界；从各，表示有了地界才各不相混。”由此可以猜出这个字是，猜测它的本意是。2．（8分）下列加点字的字音或字形，选出有错误的一项，将序号填在后面的横线里。（1）A.强（qiáng）逼B.龟（jūn）裂C.奇花初胎（tāi）D.河畔（pàn）（2）A.待（dāi）会儿B.脊（jí）背C.摄（shè）氏度D.间（jiàn）隔（3）A.一泄千里B.举世闻名C.金碧辉煌D.不可计数（4）A.质朴B.轮换C.恩惠D.丈灯3．（4分）请根据你的积累、收获，完成相应的练习。（1）郭沫若巧妙化用古人宋玉的赋作夸赞白鹭：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，，黛之一忽则嫌黑。（2）龚自珍用“我劝天公重抖擞，”表达了他对国家变革需要的人才的呼唤。（3）诸葛亮告诉我们“非淡泊无以明志，。”（4）当读到梁启超“乳虎啸谷，百兽震惶”时，我能用下面的文字把具体情景表现出来：4．（1分）下面有一处名句用得不恰当，请找出来（）A．你叔叔爱财如命，惹出了不少笑话，你便用“大厦千间，夜眠八尺”劝他。 B．你经常做好事，有人说你做了也白做。你可以用“但行好事，莫问前程”来回复他。 C．小明和同桌不团结，你可以用“远水难救近火，远亲不如近邻”劝解他。 D．小华喜欢看漫画，你用“人不通今古，马牛而襟裾”劝他要多读现代和古代的文学作品。5．班级开展《中国民间故事》读书交流会，请你选择一个最喜欢的民间故事，用下面方式展示阅读成果。（1）民间故事连环画创作：我最喜欢的民间故事是《》。故事主要情节是：→→→（2）民间故事我展演：本次展演需要位演员，其中故事的主要人物是，演员通过表演必须表现出他（她）等特点。（3）民间故事推介会发言：民间故事的主人公、情节、结局以及寄托的朴素愿望等都具有独特的特点，请你结合读过的中国民间故事，至少梳理出其中三个方面的特点，准备进行交流发言。（例如：故事的主人公大都是……比如《***》中的xxx……）6．（18分）阅读。《太阳》ㅤㅤ学校布置我们班级设计一场“太空探索发布会”，首先让我们随着课文了解太阳吧！ㅤㅤ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ㅤㅤ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。ㅤㅤ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。ㅤㅤ④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。ㅤㅤ⑤地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。ㅤㅤ⑥太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。ㅤㅤ⑦太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。ㅤㅤ⑧地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）做资料卡：默读上面选文，看看选文说明白了太阳的哪些方面的特点，完成下面的资料卡（资料卡上也要写得简洁、清楚、明白）：太阳的特点有：太阳对人类的作用有：（2）学做讲解员：①选文第①自然段中划线句子，作者运用方法把太阳的特点说得非常准确。运用的方法，让我们深切地感受、体会到了这一特点。②选文第②自然段中“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”画线词可以换成“”，意思不变。作者把和进行比较，是因为。（3）做“祝融”代言人：2020年，我国首次发射的自主火星探测器“问天一号”到达火星，我国自主研发的祝融号火星车开始对火星进行探测，发回资料如下：ㅤㅤ火星地表被赤铁矿覆盖，呈橘红色。火星上的平均温度大约﹣55℃，冬天约﹣133℃，夏日白天将近27℃。ㅤㅤ你能用上学过的说明方法，做“祝融”代言人，把资料里火星的特点说得更明白吗？（至少用上二种不同的说明方法。）7．（22分）阅读。《小王子》（节选）ㅤㅤ①我赶到墙边的时候，刚刚好把我的小王子抱在怀里，他的脸雪一样白。“怎么回事呀？”我说，“怎么和蛇说起话来了。”我解开了他一直带着的金色围脖，用水沾湿了他的太阳穴，喂他喝了点水。这时，我却怎么也不敢再问他了。他认真地看着我，双手搂着我的脖子，我感觉他的心脏像一只被打中的鸟儿的心脏一样在跳动……ㅤㅤ②“你修好了你的机器我真高兴，”他说，“现在你可以回家了。”你怎么知道的？其实我正想告诉他，在我不抱希望的时候，我却顺利地修好了机器。他没回答我，却说：“今天，我也要回家了……”然后，他又忧伤地说：“它好远啊，一定很困难。”我感觉到某种不寻常事发生了，我把他像个孩子一样紧紧搂在怀里，却感觉到他向一个无底洞径直的深陷下去，我想拉他，却办不到……ㅤㅤ③他表情很严肃，望着远方，说：“我有你画的羊，还有装他的盒子，还有嘴套子。”他悲伤地笑了笑。过了好久，我才觉得他的身子慢慢暖和了起来。“我亲爱的小家伙。”我说，“你受惊了……”毫无疑问，他很害怕，却还温柔地笑着说：“今晚我还会更怕……”我再度意识到一件无法挽回的事，心里一下子凉透了，我明白，听不到这笑声，我无法忍受，对我来说，这笑声就像沙漠里的甘泉一样。“小家伙，”我说，“我还想听你笑呢。”可是他说：“今天晚上，就是一周年了，我的星球刚好就在我去年降落地方的上空……”ㅤㅤ④“小家伙，”我说，“告诉我这蛇的事情，约定地点的事，星星的事，全都是一场噩梦吧？”他不回答，却说：“看不见的事才是最重要的。”“对，我知道……”“这就像那朵花，如果你爱上一朵生长在一颗星球上的花，晚上看着天空的时候就会觉得很幸福。所有的星星都像开了花。”“对，我知道……”“这就像这些水。因为那辘轳，那井绳，你给我喝了水就好像音乐一样。记得那有多美妙吗？”“对。我知道……”“晚上你看着星星。我那里太小了没办法指给你看。这样就很好。对你来说我的星球就是众多星星中的一个，那么你会喜欢看所有的星星。它们就都是你的朋友。我还要给你一样礼物。”“你想说什么？”“所有人都能看见星星，可星星对他们来说又都不一样，对旅行者来说星星是向导。对其他人来说，星星只是些小小的亮光。对另外的学者来说，星星又是学问。对实业家来说，它们又是金钱。可是他们都不会说话。你呢，你的星星就会是别人都不会有的……我就住在其中一颗上，我就在那上面笑着，晚上你望着星星的时候，就会觉得星星在笑，只有你，会看到会笑的星星。”ㅤㅤ⑤他又笑了。“所以，你得到了安慰—一人们总会自我安慰的，你就会觉得很高兴的认识我，你永远都是我的朋友，你会想和我一起笑，有时你会打开窗户笑着你的朋友，肯定会觉得你对着天空笑很愚蠢，那你就跟他们说：“对呀，星星会逗我笑。”他们就觉得你疯了。那我的恶作剧就会让你尴尬了。”他又笑了笑。“就好像，我没有给你星星，而是给了你一大堆会笑的小铃铛。”（1）结合上下文可以知道选文的第②、③两个自然段中提到的“某种不寻常事”和“无法挽回的事”是指（2）仔细阅读“我”的表现，你能体会到“我”当时的心情。请用波浪线画出两处描写，并说明我当时的心情是怎样的。第一处句子：第二处句子：（3）下面对“这就像这些水。因为那辘轳，那井绳，你给我喝了水就好像音乐一样。”这句话的理解，最合适的一项是A这是小王子为我找到的生命的泉水，没有这泉水，我当时就会渴死。B这井水是我和小王子一起找到的，象征着我们如水的友情。C这井水为困境中的我和小王子延续了生命，可帮小王子返回自己的星球。D这水是我们历经困境找到，用自己的努力换来的，代表着美好和幸福。（4）关于这一选段的表达方式，下面说法有明显错误的一项是A.这一选段通过人物的动作、语言、神态表达了人物的情感变化。B.这一选段使用梦境的方式，刻画了动人的对话，表达了作者的价值观。C.第④段中用了隐喻的方法，将小王子对世界的看法隐藏在日常事物中。D.第⑤段中的破折号，其作用是“解释说明”，讲出了安慰的普遍性。（5）“所有人都能看见星星，可星星对他们来说又都不一样。”你觉得对飞行员来说，星星是什么？对你来说，星星又是什么？请你用上“对……说，星星是……，因为……”这样的句式任选一个对象写下你的理解或感受。（6）小王子留给飞行员的礼物是什么？从中你得到了怎样的启示？8．（30分）ㅤㅤ题目：即景ㅤㅤ提示：朝阳喷薄而出，林中百鸟争鸣，百花争奇斗艳，大雪漫天飞舞……大自然的变化让我们时刻感受到这世界的奇妙和美好。ㅤㅤ要求：写一处自然现象或景观；要重点写出景物的变化。400字左右。

2022-2023学年江苏省连云港市赣榆区五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（7分）根据拼音写词语。[xián]嫌弃[jīng]荆条隐[bì]蔽[qīnluè]侵略[huǎng]谎言[yùn]韵味闲[xiá]暇[lǎnduò]懒惰上面这些生字中，有一个字“从田，其形像田地，表示划分地界；从各，表示有了地界才各不相混。”由此可以猜出这个字是略，猜测它的本意是封疆土地。【解答】侵略，意思是侵犯掠夺。一国侵犯破坏另一国的主权、领土完整及政治独立，或任何不符合联合国宪章的行为。故答案为：嫌荆蔽侵略；谎韵暇懒惰；略封疆土地。2．（8分）下列加点字的字音或字形，选出有错误的一项，将序号填在后面的横线里。（1）A.强（qiáng）逼B.龟（jūn）裂C.奇花初胎（tāi）D.河畔（pàn）A（2）A.待（dāi）会儿B.脊（jí）背C.摄（shè）氏度D.间（jiàn）隔B（3）A.一泄千里B.举世闻名C.金碧辉煌D.不可计数A（4）A.质朴B.轮换C.恩惠D.丈灯D【解答】（1）“强”为多音字。读“qiǎng”时，意为勉强。读“qiáng”是，意为力量大（跟“弱”相对）。读“jiàng”时，意为强硬不屈；固执。故“强逼”的“强”读作“qiǎng”。（2）“脊背”的“脊”读作“jǐ”。（3）一泻千里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。故“一泄千里”的“泄”应为“泻”。（4）张灯：挂上灯笼。故“丈灯”的“丈”应为“张”。故答案为：（1）A；（2）B；（3）A；（4）D。3．（4分）请根据你的积累、收获，完成相应的练习。（1）郭沫若巧妙化用古人宋玉的赋作夸赞白鹭：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（2）龚自珍用“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达了他对国家变革需要的人才的呼唤。（3）诸葛亮告诉我们“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（4）当读到梁启超“乳虎啸谷，百兽震惶”时，我能用下面的文字把具体情景表现出来：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。【解答】（1）选自课文《白鹭》。（2）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。（3）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮的《戒子书》。意思是：对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。（4）选自课文梁启超的《少年中国说（节选）》。故答案为：（1）素之一忽则嫌白；（2）不拘一格降人材；（3）非宁静无以致远；（4）小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。4．（1分）下面有一处名句用得不恰当，请找出来（）A．你叔叔爱财如命，惹出了不少笑话，你便用“大厦千间，夜眠八尺”劝他。 B．你经常做好事，有人说你做了也白做。你可以用“但行好事，莫问前程”来回复他。 C．小明和同桌不团结，你可以用“远水难救近火，远亲不如近邻”劝解他。 D．小华喜欢看漫画，你用“人不通今古，马牛而襟裾”劝他要多读现代和古代的文学作品。【解答】A、B、D正确。C有误。远水难救近火：比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。远亲不如近邻：指遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。都比喻慢的办法救不了急。而题目提供的语境是“小明和同桌不团结”，因此，用劝人团结的名言更合适。故选：C。5．班级开展《中国民间故事》读书交流会，请你选择一个最喜欢的民间故事，用下面方式展示阅读成果。（1）民间故事连环画创作：我最喜欢的民间故事是《孟姜女哭长城》。故事主要情节是：孟、范结为夫妻→结婚时范喜良被抓→孟姜女长城寻夫→范喜良死，孟姜女哭倒长城（2）民间故事我展演：本次展演需要5位演员，其中故事的主要人物是孟姜女，演员通过表演必须表现出他（她）美丽善良、敢爱敢恨、有情有义、执着刚烈等特点。（3）民间故事推介会发言：民间故事的主人公、情节、结局以及寄托的朴素愿望等都具有独特的特点，请你结合读过的中国民间故事，至少梳理出其中三个方面的特点，准备进行交流发言。（例如：故事的主人公大都是……比如《***》中的xxx……）①主人公大都是正面形象，如《蚕花娘子》中阿巧的心地善良。②故事情节大都充满想象力，如《白头翁》中“白头”的由来。③故事结局大都符合人们的希望，如《牛郎织女》的鹊桥相会。【解答】（1）写出自己最喜欢的民间古诗，冰盖括情节即可。例如《孟姜女哭长城》，故事主要情节是：孟、范结为夫妻→结婚时范喜良被抓→孟姜女长城寻夫→范喜良死，孟姜女哭倒长城。（2）发散思维，根据剧情需要，猜想需要的演员人数，确定主人公，确定如何演出人物的什么特征即可。（3）结合读过的中国民间故事，至少梳理出其中三个方面的特点即可。故答案为：（1）《孟姜女哭长城》孟、范结为夫妻结婚时范喜良被抓孟姜女长城寻夫范喜良死，孟姜女哭倒长城（2）5孟姜女美丽善良、敢爱敢恨、有情有义、执着刚烈；（3）①主人公大都是正面形象，如《蚕花娘子》中阿巧的心地善良。②故事情节大都充满想象力，如《白头翁》中“白头”的由来。③故事结局大都符合人们的希望，如《牛郎织女》的鹊桥相会。6．（18分）阅读。《太阳》ㅤㅤ学校布置我们班级设计一场“太空探索发布会”，首先让我们随着课文了解太阳吧！ㅤㅤ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ㅤㅤ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。ㅤㅤ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。ㅤㅤ④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。ㅤㅤ⑤地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。ㅤㅤ⑥太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。ㅤㅤ⑦太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。ㅤㅤ⑧地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）做资料卡：默读上面选文，看看选文说明白了太阳的哪些方面的特点，完成下面的资料卡（资料卡上也要写得简洁、清楚、明白）：太阳的特点有：①非常大，有130万个地球那么大。②温度很高，表面温度有5000多摄氏度。③离我们很远，有一亿五千万光年。太阳对人类的作用有：①有了太阳，生物才能生存。②太阳影响风雨的形成。③太阳可以杀菌，治病。④给地球送来光明和温暖。（2）学做讲解员：①选文第①自然段中划线句子，作者运用列数字方法把太阳远的特点说得非常准确。运用举例子、作比较的方法，让我们深切地感受、体会到了这一特点。②选文第②自然段中“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”画线词可以换成“赶得上”，意思不变。作者把太阳和地球进行比较，是因为我们对地球的大非常然悉，这样会让我们真切感知太阳的大。（3）做“祝融”代言人：2020年，我国首次发射的自主火星探测器“问天一号”到达火星，我国自主研发的祝融号火星车开始对火星进行探测，发回资料如下：ㅤㅤ火星地表被赤铁矿覆盖，呈橘红色。火星上的平均温度大约﹣55℃，冬天约﹣133℃，夏日白天将近27℃。ㅤㅤ你能用上学过的说明方法，做“祝融”代言人，把资料里火星的特点说得更明白吗？（至少用上二种不同的说明方法。）火星地表被赤铁矿覆盖，一片赤红，好像新娘子穿上了美丽的喜服（打比方）。火星上的平均温度大约﹣55℃，冬天约﹣133℃（列数字），比地球上的北极可冷多了（作比较），如果放条鲜鱼在火星上，一眨眼就能冻成鱼棍儿（举例子）。夏目白天将近27℃，这样温度倒是很舒服的，和我们这儿的某卷季节差不多（作比较）。【解答】（1）考查了对短文内容的理解概括。结合短文2﹣4自然段的内容“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”“太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度”“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”可概况太阳的特点：①非常大，有130万个地球那么大。②温度很高，表面温度有5000多摄氏度。③离我们很远，有一亿五千万光年。短文4﹣8自然段的内容，说明了太阳的作用：①有了太阳，生物才能生存。②太阳影响风雨的形成。③太阳可以杀菌，治病。④给地球送来光明和温暖。（2）考查了说明方法及作用。①选文第①自然段中划线句子中“一亿五千万千米”，运用了列数字的说明方法，把太阳“远”的特点说得非常准确。句子中“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”又运用了举例子、作比较的说明方法，让我们深切地感受、体会到了“太阳离我们远”特点。②选文第②自然段中“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”画线词“抵得上”是“相当，算得上得上，比得上的得上”的意思，近义词“赶得上”，故可以换成“赶得上”，意思不变。作者把太阳和地球进行比较，是因为我们对地球的大非常然悉，这样会让我们真切感知太阳的大。（3）考查了介绍说明。用上至少用上二种不同的说明方法，把资料里火星的特点说得明白清楚即可。如：火星地表被赤铁矿覆盖，一片赤红，好像新娘子穿上了美丽的喜服（打比方）。火星上的平均温度大约﹣55℃，冬天约﹣133C（列数字），比地球上的北极可冷多了（作比较），如果放条鲜鱼在火星上，一眨眼就能冻成鱼棍儿（举例子）。夏目白天将近27℃，这样温度倒是很舒服的，和我们这儿的某卷季节差不多（作比较）。故答案为：（1）①非常大，有130万个地球那么大。②温度很高，表面温度有5000多摄氏度。③离我们很远，有一亿五千万光年①有了太阳，生物才能生存。②太阳影响风雨的形成。③太阳可以杀菌，治病。④给地球送来光明和温暖。（2）①列数字远举例子、作比较；②赶得上太阳地球我们对地球的大非常然悉，这样会让我们真切感知太阳的大。（3）火星地表被赤铁矿覆盖，一片赤红，好像新娘子穿上了美丽的喜服（打比方）。火星上的平均温度大约﹣55℃，冬天约﹣133℃（列数字），比地球上的北极可冷多了（作比较），如果放条鲜鱼在火星上，一眨眼就能冻成鱼棍儿（举例子）。夏目白天将近27℃，这样温度倒是很舒服的，和我们这儿的某卷季节差不多（作比较）。7．（22分）阅读。《小王子》（节选）ㅤㅤ①我赶到墙边的时候，刚刚好把我的小王子抱在怀里，他的脸雪一样白。“怎么回事呀？”我说，“怎么和蛇说起话来了。”我解开了他一直带着的金色围脖，用水沾湿了他的太阳穴，喂他喝了点水。这时，我却怎么也不敢再问他了。他认真地看着我，双手搂着我的脖子，我感觉他的心脏像一只被打中的鸟儿的心脏一样在跳动……ㅤㅤ②“你修好了你的机器我真高兴，”他说，“现在你可以回家了。”你怎么知道的？其实我正想告诉他，在我不抱希望的时候，我却顺利地修好了机器。他没回答我，却说：“今天，我也要回家了……”然后，他又忧伤地说：“它好远啊，一定很困难。”我感觉到某种不寻常事发生了，我把他像个孩子一样紧紧搂在怀里，却感觉到他向一个无底洞径直的深陷下去，我想拉他，却办不到……ㅤㅤ③他表情很严肃，望着远方，说：“我有你画的羊，还有装他的盒子，还有嘴套子。”他悲伤地笑了笑。过了好久，我才觉得他的身子慢慢暖和了起来。“我亲爱的小家伙。”我说，“你受惊了……”毫无疑问，他很害怕，却还温柔地笑着说：“今晚我还会更怕……”我再度意识到一件无法挽回的事，心里一下子凉透了，我明白，听不到这笑声，我无法忍受，对我来说，这笑声就像沙漠里的甘泉一样。“小家伙，”我说，“我还想听你笑呢。”可是他说：“今天晚上，就是一周年了，我的星球刚好就在我去年降落地方的上空……”ㅤㅤ④“小家伙，”我说，“告诉我这蛇的事情，约定地点的事，星星的事，全都是一场噩梦吧？”他不回答，却说：“看不见的事才是最重要的。”“对，我知道……”“这就像那朵花，如果你爱上一朵生长在一颗星球上的花，晚上看着天空的时候就会觉得很幸福。所有的星星都像开了花。”“对，我知道……”“这就像这些水。因为那辘轳，那井绳，你给我喝了水就好像音乐一样。记得那有多美妙吗？”“对。我知道……”“晚上你看着星星。我那里太小了没办法指给你看。这样就很好。对你来说我的星球就是众多星星中的一个，那么你会喜欢看所有的星星。它们就都是你的朋友。我还要给你一样礼物。”“你想说什么？”“所有人都能看见星星，可星星对他们来说又都不一样，对旅行者来说星星是向导。对其他人来说，星星只是些小小的亮光。对另外的学者来说，星星又是学问。对实业家来说，它们又是金钱。可是他们都不会说话。你呢，你的星星就会是别人都不会有的……我就住在其中一颗上，我就在那上面笑着，晚上你望着星星的时候，就会觉得星星在笑，只有你，会看到会笑的星星。”ㅤㅤ⑤他又笑了。“所以，你得到了安慰—一人们总会自我安慰的，你就会觉得很高兴的认识我，你永远都是我的朋友，你会想和我一起笑，有时你会打开窗户笑着你的朋友，肯定会觉得你对着天空笑很愚蠢，那你就跟他们说：“对呀，星星会逗我笑。”他们就觉得你疯了。那我的恶作剧就会让你尴尬了。”他又笑了笑。“就好像，我没有给你星星，而是给了你一大堆会笑的小铃铛。”（1）结合上下文可以知道选文的第②、③两个自然段中提到的“某种不寻常事”和“无法挽回的事”是指“某种不寻常的事”指小王子被蛇咬了；“一件不可弥补的事”指小王子将死去，永远离开“我”。（2）仔细阅读“我”的表现，你能体会到“我”当时的心情。请用波浪线画出两处描写，并说明我当时的心情是怎样的。第一处句子：“我”解开了他一直带着的金色围脖，用水沾湿了他的太阳穴，喂他喝了点水。这时，“我”却怎么也不敢再问他了。第二处句子：“小家伙，”我说，“告诉我这蛇的事情，约定地点的事，星星的事，全都是一场噩梦吧？”。（3）下面对“这就像这些水。因为那辘轳，那井绳，你给我喝了水就好像音乐一样。”这句话的理解，最合适的一项是BA这是小王子为我找到的生命的泉水，没有这泉水，我当时就会渴死。B这井水是我和小王子一起找到的，象征着我们如水的友情。C这井水为困境中的我和小王子延续了生命，可帮小王子返回自己的星球。D这水是我们历经困境找到，用自己的努力换来的，代表着美好和幸福。（4）关于这一选段的表达方式，下面说法有明显错误的一项是BA.这一选段通过人物的动作、语言、神态表达了人物的情感变化。B.这一选段使用梦境的方式，刻画了动人的对话，表达了作者的价值观。C.第④段中用了隐喻的方法，将小王子对世界的看法隐藏在日常事物中。D.第⑤段中的破折号，其作用是“解释说明”，讲出了安慰的普遍性。（5）“所有人都能看见星星，可星星对他们来说又都不一样。”你觉得对飞行员来说，星星是什么？对你来说，星星又是什么？请你用上“对……说，星星是……，因为……”这样的句式任选一个对象写下你的理解或感受。（6）小王子留给飞行员的礼物是什么？从中你得到了怎样的启示？看不见的事才是最重要的。启示：在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标；有时，我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收获。我们要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。我们更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。也希望社会中的人们能够对他人没有任何成见与偏见，和谐相处。【解答】（1）本题考查识记名著内容。《小王子》第二十六章，“有条黄色的毒蛇，它冲着小王子把身子竖了起来”“你的毒液很厉害吗？你保证不会使我长时间感到痛苦吗？”写小王子被蛇咬了，即“我“认为的“某种不寻常的事”。“这种黄蛇的毒液，不消半分钟就能致人于死命”，一想到再也不能听到这笑声，“我”就不能忍受写小王子将死去，永远高开我，也就是“我”所说的“一件不可弥补的事”。（2）考查内容的理解和分析。结合“我解开了他一直带着的金色围脖，用水沾湿了他的太阳穴，喂他喝了点水。这时，我却怎么也不敢再问他了”可知，此处运用了动作描写，表现了我当时对小王子的极度担心。结合“‘小家伙，’我说，‘告诉我这蛇的事情，约定地点的事，星星的事，全都是一场噩梦吧？’”可知，此处运用了语言描写，生动地写出我对小王子的留恋。（3）考查句子的理解和赏析。结合“这就像这些水。因为那辘轳，那井绳，你给我喝了水就好像音乐一样”可知，这句话是说这水是我们历经困境找到，用自己的努力换来的，代表着美好和幸福。故选B。（4）考查表达方式的判断。结合本选段内容可知，这一选段通过人物的动作、语言、神态表达了人物的情感变化，是真实发生的，不是发生在梦境，故选B。（5）考查内容的理解和仿写。结合“所有人都能看见星星，可星星对他们来说又都不一样，对旅行者来