世界的聚落教案6

教学设计“国培计划（2022）”澧县初中地理教师整校推进工作坊研修（C2604）备课教师滕星妍备课时间2022年11月20日所属年级七年级版本章节世界的聚落教学内容教学目标1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。教学重点1.城市聚落和乡村聚落。2.聚落与环境的关系。3.世界文化遗产保护的意义。教学难点聚落与环境的关系。教学准备地图册等。教学过程研课反思一，创设情境，激趣导入人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。请同学观察下面几幅图，它们分别反映了什么地方的景观呢？（边展示，学生边回答，教师强调图片分别反映了城市与乡村的景观。）二、自主学习（一）学习目标1.了解世界聚落的概念及分类2.掌握聚落的演变特征及分布规律3.了解保护世界文化遗产的意义（二）自学指导请同学们在5分钟的时间内阅读教材第60—64页，完成《学法》第47页课前预习。（三）自学检测三、合作探究我们来看看聚落是什么样的。（展示聚落的图片）探究(一)聚落的形态1、教师出示几组图片并总结出聚落的概念：人们集中地居住在一起，就是聚落。T：我们看到，有的聚落特别的发达，高楼大厦，而有的则是宁静的小村庄，因此，我们可以很容易的得出：城市：小城市、中等城市、大城市、特大城市2、聚落的分类按生产形式分：农村、牧村、渔村、林场乡村：按规模大小分：村庄和集镇城市的概念：城市是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。城市的特点：城市人口密集；社会经济活动频繁；对周围发展起促进作用；城市居民的居住相对拥挤；多高层建筑；交通线密集。城市聚落在发展过程中存在的问题:住房紧张、交通拥堵、大气、水、噪声污染、就业困难、犯罪率上升。城市的形成：村庄城镇小城市大城市3、乡村的概念：居民以农业为经济活动基本内容的一类聚落的总称，又称农村。规模比较小的居民点叫做村庄，规模比较大的居民点叫做集镇。乡村的特点：居住地相对分散。乡村的房屋一般不高。乡村的外围分布大片农田。乡村民居体现当地的习俗和环境特点。引导学生完成城市与乡村差别表格：房屋道路教育条件信息流通快慢城市密集、高密、交通方便好快乡村分散、矮稀疏、不方便差慢（过渡）T：无论是大城市还是小村庄，我们来看看，他们都分布在什么地方？（请学生自行总结）聚落分布的一般规律：A.地形平坦B．气候温和宜人处C.水源充足的河流中下游D.交通便利的道路交汇处E.资源丰富共同小结：乡村是人口规模较小的居民居住地。规模最小的叫做村庄，大一些的叫做城镇，但我们也把它归为乡村聚落。城市人口密集，汇聚了大量的社会经济活动，并对周围的地区的发展起着显著的带动作用。生活在城市的确存在很多的好处。4、但是城市本身也存在着很多的问题，你我就身在其中，结合自己的生活体会，哪位同学起来说一说你认为城市存在着哪些问题呢？并完成教材61页活动，提出几点对于解决城市问题的建议。4、小结：随着城市的发展，人们对自然环境的改造越来越大，自然生态环境受到不同程度的破坏，所以我们更加要加强城市的绿化，管理与保护。民居与地理环境的关系：由于环境的不同，世界各地的居民建筑风格也不相同。1、寒冷地区的气候，风劲、雪大，厚实的墙体可以抵御寒风，保持屋内暖和。高耸的屋顶，不易积雪。2、湿热地区雨水多，所以有较完备的排水系统；墙体单薄，门窗开得较大，利于通风散热，可以保持屋内干爽。3、东南亚民居的特点：干栏式民居，高脚、窗大、墙体薄。有利于排水散热，在热带地区的海岸或河边造房，方便乘船生活。4、北非民居的特点：窗户较小，房屋多采用石材和泥土修建，墙体较厚实，平顶。这与北非气候干旱，光照强，气温高有关。5、干旱地区：屋顶较平坦。湿润地区：屋顶坡度大。6、就地取材：如我国黄土高原地区的窰洞、因纽特人的冰屋、日本的木屋。小结：世界各地的民居风格不同，既能适应当地的自然地理环境，又与社会经济生活关系密切，体现了当地的文化习俗等。探究（二）世界文化遗产的保护（过渡）T：人类经历漫长的社会发展，创造了辉煌的历史文化，留下了众多的文化遗产。它体现了不同时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。为了加深对世界文化遗产的印象，我们来看看一组图片。世界：古罗马遗址、金字塔等中国：长城、颐和园、兵马俑、故宫、布达拉宫等T：请大家思考一下：这些图片反映的内容有什么共性？概念：世界文化遗产：世界各个古代文明时期创造出来的气势雄伟或特色凸出的古迹遗址，它们是各民族创造才能的集体体现，是人类活动的忠实记录。因此，我们要保护世界文化遗产。2、怎样保护世界文化遗产？A、控制工业污染对历史性建筑的侵蚀。B、在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代化建筑物。C、避