2022-2023学年辽宁沈阳铁西区五年级上册语文期末试卷及答案

2022-2023学年辽宁沈阳铁西区五年级上册语文期末试卷及答案1．（2分）选出加点字读音有误的一组是（）A．酵母（jiào）凛冽（lǐn）馈赠（zèng）噪声（zào）B．酬谢（chòu）衰老（suāi）龟裂（jūn）嫉妒（jí）C．珊瑚（shān）繁殖（zhí）空旷（kuàng）偏僻（pì）D．嗜好（shì）榨油（zhà）间隔（jiàn）削弱（xuē）2．（2分）根据课文内容，语句中括号内词语填写错误的一项是（）A．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种（恩赐）。 B．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（心旷神怡）。 C．故今日之（责任），不在他人，而全在我少年。 D．敏而好学，学而不厌，（诲人不倦）。3．（2分）对诗、句中加点字理解不正确的一项是（）A．默而识之，学而不厌，诲人不倦。（教诲） B．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（活力，生命力） C．随意春芳歇，王孙自可留。（尽） D．读书有三到。三到之中，心到最急。（不要紧，不重要）4．（2分）下列作者和作品搭配错误的一项是（）A．冰心——《忆读书》 B．冯骥才——《珍珠鸟》 C．许地山——《白鹭》 D．法布尔——《昆虫记》5．（2分）下列语句中没有运用说明方法的一项是（）A．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿：一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 B．小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 C．约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 D．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。6．（2分）下列作品不属于民间故事的是（）A．《田螺姑娘》 B．《刘三姐》 C．《将相和》 D．《孟姜女的传说》7．（2分）下列标点符号运用不正确的一项是（）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱幕之心。 B．它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 C．“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。 D．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。8．（2分）下列作品中，出自初唐书法家欧阳询的作品是（）A．《多宝塔碑》 B．《九成宫醴泉铭》 C．《玄秘塔碑》 D．《兰亭集序》9．（5分）读拼音，写词语。pínghéngshòuruòchōuxiàngzǒulángpiānzhāng10．（7分）根据提示的语境填写古诗、佳句。A.《枫桥夜泊》中“，。”写出了作者看到月夜中静谧的景象，心中充满了愁绪。B.看到小强同学贪玩不珍惜时间，你会用岳飞的名句“，，。”来劝导他。C.我们常常用朱熹《观书有感》其一中的诗句“？。”来勉励自己不断学习，汲取新的知识，不断提升。11．（6分）根据要求完成。（1）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（结合课文，体会课文结尾的特点）（2）清早，天空中布满了阴云。（把画面写具体）12．（4分）课内阅读忆读书（节选）ㅤㅤ我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。（1）选文的作者是：（1分）（2）你是否赞同作者的这种读书方法？请选择恰当的材料表达出自己的观点。（3分）13．（12分）课内阅读鸟的天堂（节选）ㅤㅤ（1）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，就像一株大树卧在水面上。ㅤㅤ榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，明亮地照耀着我们的眼睛；似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动ㅤㅤ（2）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，小的，花的，有的站在树枝上叫，有的飞起来ㅤㅤ（3）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我（1）选段（1）主要写了：（2分）（2）选段（1）（2）在描写方法上分别是、。（4分）（3）选段（3）中，“鸟的天堂”和鸟的天堂分别指的是什么？（4分）表达了作者怎样的情感？（2分）14．（20分）课外阅读有太阳味的童年秦文君ㅤㅤ①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带有太阳味的童年有关。ㅤㅤ②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，要相互友爱，对我们的贪玩却包容了。ㅤㅤ③从认字起，爸爸就给我买书刊。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明！”后来我阅读了一些书，我都乐于叙述。他总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”ㅤㅤ④刚进小学时，我不喜欢上学，从学校偷跑出去“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了ㅤㅤ⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会——每当太阳升起的时候，它真的会左摇右摆。同学们却不相信我，于是我又不愿去学校了。为了鼓励我重返学校，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，最终成为品学兼优的学生。ㅤㅤ⑥我很庆幸有个太阳味的童年，那些温暖的事情，如走在路上正好太阳照过来，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲（1）短文写了父亲教育“我”的几件事，请你用简洁的语言概括写出来。（4分）（2）联系上下文，短文第⑤段横线里填写最恰当的一项是。（3分）A.唱歌B.跳舞C.睡觉D.微笑（3）下面有关本文信息正确的一项是。（3分）A.“我”小时候常和弟弟用泥土做成地道和陷阱爬进爬出。B.爸爸严厉地处置了“我”圈养蚂蚁的事情。C.“我”关注的第一本文学书是《红岩》。D.“堵嘴的糖”让我和同学相互间都不说话了。（4）短文的开头和结尾，作者在表达上运用的写法，这样写的好处是：（4分）（5）文中的爸爸是一个怎样的人？请你简要谈谈理由。（3分）（6）短文的题目有怎样的含义？请结合全文内容谈谈你的理解。（33分）15．习作（25分+5分）ㅤㅤ生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉父母你对某个问题的不同看法，和老师同学诉说自己的喜怒哀乐，用恰当的语言让他们了解你的想法，体会到你的感情。要求：字迹工整，注意标点符号的运用。400字左右。

2022-2023学年辽宁省沈阳市铁西区五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【解答】A、C、D正确。B．有误。“衰老”的“衰”应读“shuāi”。故选：B。2．【解答】A.有误，语句选择课文《白鹭》，更是乡居生活中的一种恩赐。B、C、D正确。故选：A。3．【解答】A、B、C正确。D.有误，“读书有三到，心到最急”的意思是：读书要专心一致，即心到，口到，心到最重要。故选：D。4．【解答】A、B、D搭配正确。C.搭配错误，《白鹭》的作者是郭沫若。故选：C。5．【解答】A．根据“一类是须鲸”。B．对小松鼠外形的介绍。C．根据“一百三十万个”判断出说明方法是列数字。D．根据“就像虹”判断出说明方法是打比方。故选：B。6．【解答】A、B、D都属于民间故事。C.不属于民间故事，《将相和》属于历史故事。故选：C。7．【解答】A、B、C正确。D.有误，“地球上的庄稼和树木才能发芽”“长叶”“开花”都是句子间的一般停顿。故选：D。8．【解答】A.《多宝塔碑》是唐代书法家颜真卿的作品。B.《九成宫醴泉铭》是初唐书法家欧阳询的作品。C.《玄秘塔碑》是唐代书法家柳公权的作品。D.《兰亭集序》是晋代书法家王羲之的作品。故选：D。9．【解答】故答案为：平衡瘦弱抽象走廊篇章10．【解答】A.出自唐代张继的《枫桥夜泊》。B.“莫等闲，白了少年头。意思是：人生年少时，等到年纪大了。C.出自宋代朱熹的《观书有感》。故答案为：A.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠；B.莫等闲白了少年头；C.问渠那得清如许为有源头活水来。11．【解答】（1）“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，其特点是：点明中心。故答案为：（1）点明中心，表达了作者对故乡和童年生活的思念。（2）清早，天空中布满了阴云，像一块巨大的幕布，也让天色变暗了。12．【解答】（1）考查了作家及其作品。阅读文段内容可知。（2）考查对问题的认识能力。先表明观点。若赞同就写赞同理由，如：我赞同，并没有因为识字不足而放弃阅读，也可以在书中探索学习。故答案为：（1）冰心；（2）赞同，理由是：虽然字音都不对，保持了对阅读的兴趣，从而理解某些词的意思。13．【解答】（1）考查学生对文段内容的理解和概括。阅读第一自然段的关键句“我们的船渐渐逼近榕树了”可知。（2）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“我们的船渐渐逼近榕树了，真是一株大树。枝上又生根，伸进泥土里，从远处看，第一段主要运用了静态描写，便看见一只大鸟飞了起来，第三只，树上就变得热闹了，到处都是鸟影”可知。（3）考查对文段内容的理解和分析。《鸟的天堂》这篇课文记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，展示了一派美丽动人的南国风光。最后一自然段第一个“鸟的天堂”是指大榕树、快乐。故答案为：（1）“我”和朋友近看大榕树；（2）静态描写动态描写；（3）第一个“鸟的天堂”是指大榕树；第二个“鸟的天堂”是指鸟儿们在大榕树上自由，表达了作者对大自然的热爱。14．【解答】（1）考查概括文章内容的能力。根据第二自然段“小时候，常常和弟弟爬窗户进出家门”“爸知道后对我们‘抓大放小’”，当时这两个字我还认不全，第四自然段“刚进小学时，从学校偷跑出去‘养蚂蚁’”“等聚集起成百上千只蚂蚁后，第五自然段“为了鼓励我重返学校。（2）考查对文章内容的理解。根据后文“它真的会左摇右摆”可知。故选B。（3）考查对文章内容的理解和分析。A.有误，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，用泥土做成地道和陷阱爬进爬出的说法错误，根据第四自然段“爸爸知道后，说那样它们高兴，爸爸没有严厉地处置了“我”圈养蚂蚁的事情。D.有误，我和同学们相处和睦。故选C。（4）考查了写作手法。文章第一段总写父亲温和；最后一段写父亲教育方式独特。因此。这样写文章结构严谨。（5）考查了人物形象分析。结合文本内容进行分析，爸爸鼓励“我”读书可知；从让“我”放蚂蚁和让“我”重返校园这两件事来看。据此可知、智慧。（6）考查对标题的理解。抓住关键词。短文主要描写了作者通过回忆童年时爸爸对“我”独特的教育方式。所以标题“有太阳味的童年”在文中不仅指“我”的童年充满了阳光般的快乐和温暖，表现出作者对童年的怀念。故答案为：（1）①小时候和弟弟爬窗户，爸爸对我们“抓大放小”，爸爸微笑着鼓励“我”，爸爸劝“我”放了蚂蚁，爸爸给“我”准备“堵嘴的糖”。（2）B；（3）C；（4）首尾呼应文章结构严谨，使内容浑然一体；（5）从“我”读错字时，爸爸鼓励“我”读书可知；从让“我”放蚂蚁和让“我”重返校园这两件事来看。据此可知、智慧。（6）有“太阳味的童年”在文中不仅指“我”的童年充满了阳光般的快乐和温暖，也表现出“我”的童年在爸爸独特的教育下变得快乐和美好。15．【解答】范文：老师，我想对您说李老师：

您好！我要给您写信，我要表达对您的感激之情。

   我由一个调皮无知的顽童，变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生。这都要感谢您——敬爱的李老师。

   李老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您的气质吸引住了，特别是您那清脆、响亮的声音永远留在了我的记忆里，回荡在我的耳边。

   您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。这时，您又发出了一阵阵咳