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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年冀教新版选择性必修1历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、据《后汉书》记载:“建武六年,李忠迁丹阳(今安徽宣城)太守,忠以丹阳越俗不好学,嫁娶礼仪,衰于中国,乃为起学校,习礼容,春秋乡饮,选用明经,郡中向慕之。”李忠的这一举措A.有利于汉朝太学规模的扩大B.使儒学在民间开始处于独尊C.促进了中原先进文化的传播D.标志着汉代私塾教育的兴起2、明洪武三十年颁布的《教民榜文》对乡老、里甲审理民间诉讼和管理乡村事务的方方面面作了详尽规定。《教民榜文》的颁布表明A.普通民众的自主性被削弱B.统治者重视地方基层治理C.政令传达和执行得到落实D.明朝法律发展到完备阶段3、下列唐朝实行的赋役制度有。
①租庸调制②一条鞭法③两税法④摊丁入亩A.①②③④B.①②③C.①③D.②④4、从曹魏时期起,“不孝”列入律目,“五刑之罪,莫大于不孝”。西晋及其后,不少人因不孝被依法惩治,曾经属于非强制性的礼教原则,成为臣民上下均需恪守、奉行的强制性规范。这一现象体现出()A.儒家思想融入律令内容B.魏晋统治者强调以法和刑治国C.中华法系的最终形成D.儒学士人投身于基层教化工作5、1883年颁布的《美国文官法》规定:“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务,也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视”“任何公务人员都没有权利利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”。该法的内容说明了美国文官制度()A.凡是符合相关法律规定的公民,都可以参加文官考试B.文官在资产阶级各政党之间严格保持中立,不得公开参与政治活动C.文官根据工作成绩得到晋升或惩罚D.文官必须忠实执行政策,在政务官的领导下完成自己的本职工作6、虎符作为兵权的象征曾流行于春秋战国至秦汉时期。唐代因避讳太祖名字中的“虎”字,兵符外形随之被改成鱼或龟,至宋代兵符又恢复成老虎形态。这一变化从侧面反映了()A.兵符形态与时俱进B.皇帝制度影响深远C.中央集权不断加强D.兵权归属备受关注7、有学者指出,根据礼仪与礼义一体化的原则,只要在当今核心价值观中尚保存有某种礼义,在价值实践中则可以部分参考和借鉴传统礼仪的操作,或者说可以从传统礼仪中获得实践性的领悟和启示。这表明A.社会主义核心价值观受传统礼仪影响较大B.传统资源为社会主义核心价值观提供借鉴C.传统文化已是社会主义核心价值观的精髓D.社会主义核心价值观是历史和时代的产物8、在汉初文帝时代,直接从事耕作的农民负担得以减轻,朝廷曾多次将租率减为三十税一,算赋也由每人每年120钱减至40钱。据此可知汉初A.基本沿袭了秦朝的经济政策B.政府对社会形势的认识比较清醒C.郡国并行推动社会经济发展D.农民的政治地位得到了显著提高评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、阅读材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况:。朝代。
特点。
地方。
沿革情况。
秦。
传承开创。
郡县制。
秦朝建立后;全面推行郡县制,形成中央对地方的垂直管理。
汉。
汉承秦制。
西汉初年:
(1)_________(制度名称);
东汉:州;郡、县。
汉初(2)_______________________。
后来汉景帝平定“七国之乱”基础上,汉武帝颁布(3)“_____”,_______。
东汉时“州”由监察区变为行政区;成为郡以上的一级政区。
隋。
承前启后。
州;县。
隋废郡;由州直辖县。
唐。
发展完善。
道;州、县。
州的行政权力萎缩;
监察区“道”(4)________________。
10、中国古代的国家政治治理。
国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。(1)完成下列提纲。(将字母分别填入相应空格中)
A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。
B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。
C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。
D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。
E;“家国一体”政治特点的先秦政治制度。
(2)若就提纲中的“二”展开论述;可选择下列哪三则材料?(选字母)
11、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。
春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。
战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”
“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。
南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面12、民族交融往往通过战争;和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类;与下列事件对应,填写在答题纸上(填写序号和文字)。
①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。
。民族交融的方式事件战争
和亲
改革与管理
经济交往
13、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”;汉高祖实行十五税一的税率,汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收宋朝征收两税,但________繁杂多变,往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“________”明朝后期,张居正在全国推行________明朝后期,张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)14、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误15、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误16、《战争与和平法》标志国际法诞生;()A.正确B.错误17、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误18、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误19、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题,共10分)20、阅读材料;完成下列要求。
材料一传统政府行政虽然从制度设计形式上实现了王朝的安全;但自秦汉以来,家天下统治并没有万世长存,改朝换代仍频频发生。只不过皇权的颠覆大多不是源于行政官员的反叛而是源于基层百姓的造反。传统政府也曾试图加强对基层社会的控制,如连坐;保甲等,但效果往往并不理想。因为基层社会被其锻造的特殊绅士阶层所控制,绅士的乡土权威是不可动摇的。基层控制只能通过绅士才能发生作用。州县以下的广大基层社会也正是绅士发挥作用的空间领域。
——摘编自张福坤《论中国古代的绅士自治》材料二自治管理在19世纪下半期;分三个阶段迅速发展起来。最初.的推动出现于19世纪中期的叛乱期间,当时地方名流组织了民团,并承担税收和其他通常由官吏行使的地方权力。第二个推动出自叛乱后重建的需要。承担救济与亚建的主要责任的地方人士,把他们在教育和福利方面的活动扩大到官府外的管理中属于地方民政结构主要部分的领域。这些活动的经费,主要来自捐赠,即名流和企业的捐助,以及官吏不能完全控制的商业税款。扩展的最后阶段开始于90年代中期,当时有功名者和绅董开始在教育和工业方面从事自强活动。
——摘编自(美)费正清《剑桥中华民国史》(下)(1)根据材料一并结合所学知识;分析中国古代封建王朝地方自治的特点及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代前期中国地方自治管理发展的条件和意义。评卷人得分五、论述题(共4题,共12分)21、阅读材料,回答问题。材料一第一套人民币发行在解放战争后期,此时的国民党大肆发放金圆券导致通货膨胀极其严重,因此第一套人民币面额也比较大(最大为第一套人民币发行在解放战争后期,此时的国民党大肆发放金圆券导致通货膨胀极其严重,因此第一套人民币面额也比较大(最大为520万元)。50世纪年代初,主管全国财经工作的陈云对当时的经济有三点判断:一是他认为此时物价已渐趋稳定并将长期稳定;二是已经发行的第一套人民币由于技术所限难以防伪;三是流通中的人民币价值过低且在国际市场上无固定价值。基于这三点判断,他向党中央提出发行新人民币的提议,在得到了中共中央的同意后,他开始主持第二套人民币的设计。第二套人民币在1955材料二第二套人民币在221年1964月5日正式发行,于15年
月
根据材料并结合所学知识,为博物馆中的第二套人民币撰写一份解说词。(要求:观点明确;史论结合;角度全面;逻辑清晰。)日停止流通,其背面都是国徽,正面图像则各不相同,具体见下表所示22、“大一统”是中国历代政府的统治理念之一。阅读下面材料;回答问题。
材料“大一统”国家理念包括思想方面的“大一统”和政体方面的“大一统”两部分。思想方面“大一统”的突出表现是以儒家的“忠君尊王”为基础。政体方面的“大一统”;分为王权政治下的“大一统”和皇权政治下的“大一统”两种形态。
——薛海玲、奚纪荣《秦汉时期“大一统”国家理念的形成及统一战争的实践》结合中国古代史的相关知识,选择一个角度对“大一统”的内涵进行解读。(可以任选材料中的一个角度或者另选角度进行解读。)23、材料下列图表出自美国桥水基金创始人瑞·达利欧所著《变化中的世界秩序》一书。图表曲线描述了1500年至2000年世界上主要国家的国力发展的相对趋势(以1.0为最高值的相对值比较)。其中①为中国,②为荷兰,③为英国,④为美国,⑤为俄国,⑥为奥斯曼土耳其。图标中的柱状阴影是不同历史时期的战争频次。
请仔细观察图表,针对图表中描述的历史现象及其背后的历史逻辑,提出观点,阐述论证。(要求:观点明确,持论有据、表述清晰。)24、【照片中的历史】照片是触摸历史脉搏、感受历史深度与宽度的媒介。有历史爱好者在搜集有关中国历史上关于国家外交的相关图片时,得出从古至今的四幅以外交为主题的图片,如图1、图2、图3,图4所示。
图1《客使图》图2《郑和下西洋纪念邮票影》(唐朝鸿胪寺官员接待东罗马的使节)
图3《尼克松访华新闻图片》图4《上海合作组织会议新闻图片》请围绕“照片中的历史”,提取以下一幅或多幅有历史关联的照片信息,自拟论题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰)评卷人得分六、简答题(共4题,共16分)25、“思考点”,为什么抗日根据地与革命根据地采用了不同的政权模式?26、简述罗马法的主要内容,评价它的作用、影响及利弊得失。27、史学界认为,16~18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子,掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争,在它的推动下,世界历史发展进程进入崭新的时代。(1)列举16~18世纪欧美爆发“反对封建专制;争取民族独立”的三个典型事件。
(2)1689年;英国采取了什么措施来限制国王的权力?开始确立起什么政治体制?
(3)“崭新时代”的含义是什么?
(4)从你所列举的典型事例中任选一个谈谈它的历史意义?28、简述新中国在外交方面取得的重大成就。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】
【详解】
根据材料可知李忠做丹阳太守后认为丹阳的风俗不好学问,嫁娶礼仪比中原差,因此设立学校,学习礼节,选用通晓经书的人,表明李忠将中原文化传播到当时的丹阳,促进了中原先进文化的传播,故选C;材料没有体现太学的内容,排除A;B在材料中没有体现,排除;材料是太守设学校,不应该是私塾,D错误。2、B【分析】【详解】
根据“对乡老、里甲审理民间诉讼和管理乡村事务的方方面面作了详尽规定”可得出《教民榜文》的颁布是为了加强对地方的管理与控制,B项正确;材料与自主性无关,排除A;其颁布不能保证政令传达和执行得以招待,排除C;“完备阶段”不符合史实,排除D。3、C【分析】【详解】
根据所学,唐朝推行租庸调制和两税法,C项①③正确;一条鞭法是明朝,摊丁入亩是清朝,排除ABD。4、A【分析】【详解】
依据材料“西晋及其后,不少人因不孝被依法惩治,曾经属于非强制性的礼教原则”,可以看出儒家思想对律令的影响,A项正确;材料涉及的是孝对法律条文的影响,排除B项;“最终形成”表述错误,排除C项;材料未涉及基层教化工作,排除D项。故选A项。5、B【分析】【详解】
根据题干及所学知识,“任何公务人员都没有权利利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”可知,该法律要求公务人员独立于党派斗争之外,在政治中保持中立,B项正确;材料中说的是文官法的相关内容即保持政治中立,并没有提及凡是符合相关法律规定的公民,都可以参加文官考试的规定,排除A项;材料没有提及文官的晋身和惩罚,排除C项;材料中并没有说明文官应在政务官的领导下完成自己的本职工作,只说明了政治中立的理念,排除D项。故选B项。6、B【分析】【详解】
根据材料“唐代因避讳太祖名字中的‘虎’字,兵符外形随之被改成鱼或龟,至宋代兵符又恢复成老虎形态。”可知,避讳制度下,君王为了显示威严,规定人们说话中避免直呼其名或在行文中直写其名,而以别的字相代替,体现了君权至高无上的影响,B项正确;“兵符形态与时俱进”与题干主旨不符,兵符形态的变化只是表象,排除A项;“中央集权不断加强”与题干主旨不符,题干未涉及中央集权与地方分权之间的关系,排除C项;“兵权归属备受关注”与题意不符,材料反映的是皇帝制度的特点及其影响,排除D项。故选B项。7、B【分析】【详解】
材料信息“只要在当今核心价值观中尚保存有某种礼义,在价值实践中则可以部分参考和借鉴传统礼仪的操作,或者说可以从传统礼仪中获得实践性的领悟和启示”可知传统资源不仅为社会主义核心价值观进行间接的理论途释,同时为社会主义核心价值观的实践提供借鉴,故B项正确;从材料无法看出社会主义核心价值观受传统礼仪影响的程度,故A项错误;C项“精髓”材料无法体现,排除;材料并未体现社会主义核心价值观的历史背景,故D项错误。8、B【分析】【详解】
结合所学知识可知,西汉初年,国家多次下令,将田租、算赋等封建义务维持在相对较低的水平,说明汉初政府对社会形势的认识比较清醒,B项正确;汉初减轻农民负担的措施与秦朝对农民横征暴敛的政策不同,A项错误;材料并未体现郡国并行对社会经济发展有推动作用,C项错误;汉初农民的“政治”地位并未得到显著提高,D项错误。二、填空题(共5题,共10分)9、略
【分析】【详解】
结合所学知识可知,西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制;推行郡国并行制,使中央集权受到威胁,最终引发了七国之乱;后汉武帝颁布“推恩令”,强化了中央集权;唐朝时期州的行政权力萎缩,监察区“道”逐渐演变为行政区,权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制,使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区,权力扩大。10、略
【分析】【详解】
(1)一;贵族政治指的是先秦时期的政治体制;以血缘关系为纽带,夏商周的制度都具有“家国一体”特点,所以1)应填E;二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知,这里强调的是中央集权,所以二出应填C;且2)处应填A;三、标题是选官制度的演变,而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变,且不断制度化,所以1)处应填B;四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任,随着历史发展,后来设立专门机构进行监察,所以1)处应填D。
(2)根据材料可知,“秦代行政图“,反映的是秦代郡县制加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故B项正确;“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故C项正确;都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构,有利于加强专制主义中央集权,故E项正确;“清民间匾额”反映的是科举制的发展,与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关,故A项错误;西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史,当时还未产生专制主义中央集权制度,故D项错误。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E11、略
【分析】【详解】
①结合所学可知;西周至春秋实行官位世袭的制度,贵族世代垄断高官;
②结合所学可知;春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制,即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职;
③结合所学可知;秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度,即向官吏学习律令而为官;
④⑤结合所学可知;汉代实行察举制,察举指先考察而后推举;
⑥⑦结合所学可知;察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉;茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等;
⑧⑨结合所学可知;积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充;
⑩⑪⑫结合所学可知;魏晋南北朝时期实行九品中正制,即在各州;郡设置资品、大中正,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官;
⑬结合所学可知,九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权12、略
【分析】【详解】
结合所学知识可知,征伐匈奴属于战争方式;文成公主进藏属于和亲方式;设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式;建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争:①征伐匈奴;和亲:④文成公主进藏;改革与管理:②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院;经济交往:⑤建立榷场。13、略
【分析】【详解】
根据所学知识可知;汉朝的分口赋;算赋。汉朝还征收财产税。
根据所学知识可知;唐朝实行租庸调制,租;调之外的役,用“庸”代替。
根据所学知识可知;780年,唐朝政府改行两税法,按田亩征收地税,按人丁;资产征收户税,分夏、秋两次征收。
根据所学知识可知;征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍。
根据所学知识可知;王安石推行募役法。
根据所学知识可知;明初赋税分夏税;秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。明朝后期,张居正在全国推行一条鞭法。
根据所学知识可知,康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共6题,共12分)14、B【分析】【详解】
唐朝开始实行租庸调制,故题目错误。15、B【分析】【详解】
特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下,遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治;特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分,是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域,故该说法错误。16、B【分析】【详解】
根据材料“《战争与和平法》国际法”可知,《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作,而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。17、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,梭伦改革为雅典民主政治奠定基础;克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立;伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。18、A【分析】【详解】
自然环境对文明的产生有一定的影响,但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达,所以该说法正确。19、B【分析】【详解】
特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下,遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治;特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分,是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域,故该说法错误。四、材料分析题(共1题,共10分)20、略
【分析】【详解】
(1)特点:根据“传统政府也曾试图加强对基层社会的控制;如连坐;保甲等,但效果往往并不理想。因为基层社会被其锻造的特殊绅士阶层所控制”得出绅士自治为主;政府监控和乡绅治理相结合;自治模式固定。原因综合材料内容和所学可知,首先是由于基层社会由绅士阶层所掌控;其次是君主专制的中央集权制度不断加强;第三是加强国家大一统的需要。
(2)条件:根据“最初的推动出现于19世纪中期的叛乱期间,把他们在教育和福利方面的活动扩大到官府外的管理中属于地方民政结构主要部分的领域”得出太平天国运动、义和团运动等农民起义的兴起;地方民团出现与发展;根据“扩展的最后阶段开始于90年代中期,当时有功名者和绅董开始在教育和工业方面从事自强活动”得出近代企业的推动。意义综合材料内容和所学可知,首先有助于推动救亡图存运动的发展;其次加速了清政府的分崩离析;最后是利于中国民主政治的发展。【解析】(1)特点:绅士自治为主;政府监控和乡绅治理相结合;自治模式固定。
原因:基层社会由绅士阶层所掌控;君主专制的中央集权制度不断加强;加强国家大一统的需要。
(2)条件:太平天国运动;义和团运动等农民起义的兴起;地方民团出现与发展;近代企业的推动。
意义:助推救亡图存运动的发展;加速了清政府的分崩离析;利于中国民主政治的发展。五、论述题(共4题,共12分)21、略
【分析】【详解】
首先根据“人民币在1955年2月21日正式发行,于1964年5月15日停止流通”并结合所学可以“第二套人民币是特定时代的产物。”作为论题。在进行解说时,可从政权巩固、经济发展的背景及第一套人民币存在的问题等角度分析第二套人民币产生的原因。根据材料二中的表格信息可得出第二套人民币的币值设计合理、币种多样,展现了一个独立自主、民族团结、工农和睦的国家形象等内容。并结合所学,从政治、经济及国际等角度分析其意义。最后,论述过程要注意史论结合、逻辑清晰。结合所学可阐述为,新中国成立后,国家政权日益巩固,国民经济恢复并不断发展,“一五”计划开展。为改变第一套人民币面额过大、印刷质量较差等不足,中央决定设计、印制发行第二套人民币。第二套人民币币值设计合理,币种多样;体现国家发展的重心转向重工业;展现了一个独立自主、民族团结、工农和睦的国家形象、树立了一种积极进取、蓬勃向上的国家精神。第二套人民币在政治上,确认了新生政权的合法性,增强了中国人民对新国家的认同感和归属感,促进了民族大团结。在经济上,缓解了我国当时的通货膨胀问题,为以后人民币的发行提供了借鉴;对新中国的经济建设发挥了重要作用。在国际上,有利于提高人民币在国际上的影响力。【解析】观点:第二套人民币是特定时代的产物。
新中国成立后,国家政权日益巩固,国民经济恢复并不断发展,“一五”计划开展。为改变第一套人民币面额过大、印刷质量较差等不足,中央决定设计、印制发行第二套人民币。第二套人民币币值设计合理,币种多样;体现国家发展的重心转向重工业;展现了一个独立自主、民族团结、工农和睦的国家形象、树立了一种积极进取、蓬勃向上的国家精神。第二套人民币在政治上,确认了新生政权的合法性,增强了中国人民对新国家的认同感和归属感,促进了民族大团结。在经济上,缓解了我国当时的通货膨胀问题,为以后人民币的发行提供了借鉴;对新中国的经济建设发挥了重要作用。在国际上,有利于提高人民币在国际上的影响力。22、略
【分析】【详解】
本小题属于开放性试题,解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,选择一个角度阐释中国古代的“大一统”的内涵。材料内容主要阐述了中国古代“大一统“的趋势,可以选择大一统的政治基础是中央集权制度的角度,应从郡县制、行省制等所学知识进行阐述;也可以选择思想上的大一统,奠定中央集权制度的思想基础的角度,运用儒家的大同思想、董仲舒罢胜百家独尊儒术、儒家学说是科举考试的主要内容等所学知识加以阐述。要求论从史出,言之有理。【解析】示例:角度:皇权政治下的大一统。
解读:主要从郡县制、推恩令、行省制等有效加强中央集权的制度设置;皇帝制度或君主专制;监察或选官制度;民族交融或边疆治理等角度阐述。23、略
【分析】【分析】
【详解】
本题是开放性试题,要求考生遵从于整合信息——提炼观点——论证阐释——形成结论的程序,完成作答。言之成文。(1)时空定位要准确,从1500到2000年的世界历史进程中准确把握世界上主要国家国力发展的脉络。(2)观察要仔细,通过对图表的观察,应该能直观地发现历史进程的曲折性、波动性关联性、复杂性、矛盾性,并由此引发思考。(3)要透过现象看本质,结合所学历史知识,挖掘材料中隐含的信息,寻找图表背后历史逻辑。(4)论证阐释的过程应该是一个描述现象、对比|“国力相对趋势”,解释因果关系、形成自主判断的过程。(5)观点和结论要相互呼应。【解析】论点示例;
示例一:近代以来;各国国力此消彼长。
示例二:没有永远的霸主;只有永恒的发展。
示例三:世界秩序总是处于变化之中。
示例四:战争改变世界秩序。
示例五;把握历史的脉搏,屹立于世界文明的潮头24、略
【分析】【详解】
本题是开放题,没有固定答案,言之成理即可。根据所学可知,壁画、影像图片和纪念邮票都是重要的史料,承担了记录历史的作用。首先要认真分析四幅图片蕴含的深层次历史信息,提取相关的信息,然后选取恰当的主题进行分析论证。提取信息,可以从照片反映历史事件的时代背景、历史内涵或者影响来分析。例如选取图一、图二,根据所学可知,唐代外交官员即鸿胪寺官员接待从东罗马而来的使团、郑和下西洋,都体现了当时政府的强大,据此可以拟定论题为“外交是一个国家综合国力的展现”。论述环节,需要结合材料,从这两个事件的背景、内容、影响几个维度进行分析,要求史论结合,表达清晰。例如,在国力强盛的唐代,文化繁荣,统治开明,对外交往频繁,亚欧各国使团也纷纷来华,《客使图(壁画)》就反映了唐代外交官员即鸿胪寺官员接待从东罗马而来的使团的情景,这是唐代综合国力强盛的一种证明。明成祖时期开启的郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行,也是15世纪末欧洲地理大发现的航行以前世界历史上规模最大的一系列海上探险,这是强盛国力支撑下的政府外交行为。最后需要总结回扣观点。【解析】【示例1】
论题:照片见证了中国外交发展;说明了外交是一个国家综合国力的展现。
论述:壁画;影像图片和纪念邮票都是重要的史料;承担了记录历史的作用。这四幅图片,以不同的形式记录了相应时期的中国外交状况,从盛唐时期外交盛况到现代社会的独立自主外交,展现了中国国家综合国力的演变历程。在国力强盛的唐代,文化繁荣,统治开明,对外交往频繁,亚欧各国使团也纷纷来华,《客使图(壁画)》就反映了唐代外交官员即鸿胪寺官员接待从东罗马而来的使团的情景,这是唐代综合国力强盛的一种证明。明成祖时期开启的郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行,也是15世纪末欧洲地理大发现的航行以前世界历史上规模最大的一系列海上探险,这是强盛国力支撑下的政府外交行为。新中国建立后,为了更好维护中国的国家利益,我们在七十年代选择恢复与美国的正常外交关系,这是国家在独立自主地位下自由选择的结果。进入改革开放新时期,我国的综合国力又有较大提升,积极承担国际责任,主导建立了上海合作组织,以加强与周边国家的合作交流,更好促进国际政治经济新秩序的形成发展。
综上所述;中国在不同时期所呈现出的外交选择,是与该时期的中国综合国力相适应的,是国家综合国力不断变化的展现。
【示例2】
论题:历史照片增强了对历史的认知;见证了中国自古以维护国家利益为目标来进行外交实践。
论述:壁画;影像图片和纪念邮票都是重要的史料;承担了记录历史的作用。这四幅图片,以不同的形式记录了相应时期的中国外交状况,从盛唐时期外交盛况到现代社会的独立自主外交,归根到底都以维护国家利益为目标的,从唐代与东罗马帝国的交往,有力提升了唐代的国家影响力,丰富了唐代的对外经济文化交往内容,而郑和下西洋的行为,更是宣扬了国威,展示了明帝国的政治和军事优势,客观上拓展了明朝的海外贸易范围。建国以后,中美关系的正常化进程,推动了中国国际环境的改善,改革开放以后,中国主导上海合作组织等建立,进一步扩大了中国的影响力,这些都是政府站在自身国家利益基础上采取的相应外交政策,起到了维护国家利益的作用。
综上所述,中国这些时期的外交政策,都是以维护国家利益为目的的。六、简答题(共4题,共16分)25、略
【分析】【详解】
结合所学内容可知,抗日根据地与革命根据地之所以采取了不同的政权模式,主要是因为当时社会的主要矛盾不同。因为抗日战争时期,中国共产党积极维护抗日民族统一战线,团结一切可以团结的力量进行抗日,开明地主阶级等是中国共产党团结抗日的对象,所以在这一时期采取了“三三制”原则;在国共十年对峙时期,地主阶级是革命对象,是反革命的代表,因此,中国共产党建立了代表工人、农民、士兵及一切劳苦大众的苏维埃政权。【解析】原因:因为抗日战争时期,中国共产党积极维护抗日民族统一战线,团结一切可以团结的力量进行抗日,开明地主阶级等是中国共产党团结抗日的对象,所以在这一时期采取了“三三制”原则;在国共十年对峙时期,地主阶级是革命对象,是反革命的代表,因此,中国共产党建立了代表工人、农民、士兵及一切劳苦大众的苏维埃政权。2
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