2023-2024学年江苏省南京市江宁区小学三年级上册语文月考试题及答案

2023-2024学年江苏省南京市江宁区小学三年级上册语文月考试题及答案1．（3分）正确、工整地抄写句子，注意字的结构。灯不拨不亮，理不辩不明。2．（10分）看拼音写词语。​huǒcháilàzhúlǚxíngwéiqúnzhǔnbèizhīzhūkěliánjiùmìngliúlèijiǎnzhí3．（6分）查字典填空。“典”按音序查字法，应先查音序，再查音节；按部首查字法，应先查部，再查画。“典”在字典中的解释主要有：①可以作为标准、典范的书籍；②典礼；③典故，到期可以赎。在“盛典”一词中，“典”应选第种解释；在“典当”一词中，“典”应选第种解释。4．（3分）读一读，把同类型的词语写在一起。（填序号）①啪啪②吞咽③啼叫④呼唤⑤咀嚼⑥嗡嗡（1）（2）（3）5．（2分）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：6．（3分）试着用修改符号修改下面的一段话。（共3处错误）校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里；礼堂里，同学们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。7．（2分）下列词语中加点字读音全对的一项是（）A．喷香（pèn）压根（yà）明晃晃（huǎng） B．答应（dā）蜷缩（juǎn）处罚（chǔ） C．稍息（shāo）中毒（zhòng）一骨碌（gū）8．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．点然舔嘴基础 B．强烈暴雨犹豫 C．毅力方试晾晒9．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．《那一定会很好》这篇课文告诉我们：要用乐观积极的心态去面对生活。 B．《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的纪律性，还需要领导者严于律己。 C．你的朋友做事有点我行我素，不讲情理，你希望他能有所改变，可以用“灯不拨不亮，理不辩不明”这句谚语来劝他。10．（13分）根据课文内容填空。（1）《那一定会很好》一文讲述了一粒种子长成，变成手推车、椅子，最后变成的一段生命历程，让我们感受到。（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，主要讲了青头和是“非常要好的朋友”，青头不惧危险从牛肚子里救出了自己的朋友，表现了青头为了救自己的朋友的高贵品质。（3）猜一猜《小狗学叫》中小狗的第四种结局可能是。（4）将下列俗语、谚语补充完整，并按要求答题。①，泰山移。②有理走遍天下，。③一时强弱在于力，万古胜负。后两句话都是有关的谚语。其中，第条谚语告诉我们：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。11．（10分）《总也倒不了的老屋》（片断）①“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧③二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽④老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）第②自然段中的“吱吱呀呀”是个表示的词，在这里主要是为了表现，片断第③自然段中的“”也能够表现这个意思。（2）片断中的老屋为了，多站了，表现了它的优秀品质。（3）预测一下，接下来老屋倒了吗？为什么？12．（14分）_____①小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，你快盖吧。到时候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛兽攻击了。”小猴说：“小驴儿，终于不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。②许多年过去了，小驴儿却没有准备一块砖，一根木料不厌其烦地对小动物们说着自己的理想。③又一个春天来了，小驴儿又遇到了燕子，再次对它说：“等我修好了房子，看了看发呆的小驴儿摇了摇头。这时，心直口快的小猴凑了过来。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，发怒地喊：“我要，我要盖（1）下面最适合做短文题目的是。①小驴儿②小驴儿的理想③爱生气的小驴儿（2）联系上下文解释下列词语。不厌其烦：（3）用“____”在文中画出小驴儿的理想。燕子很赞成它的理想是因为自己可以把家安到小驴儿家的屋檐下，它们一起做邻居；小兔很赞成它的理想是因为；小猴也很赞成它的理想又是因为。（4）联系上下文预测一下小猴会对小驴儿说的话，写在文中的横线上。（5）你觉得小驴儿最终实现自己的理想了吗？为什么？（30分）太阳快要下山了，小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。走累了，正准备休息的时候，他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来······接下来可能会发生什么事呢?请展开想象，把故事写完，最好给故事加一个题目，注意题目要居中。

参考答案与试题解析：1．（3分）正确、工整地抄写句子，注意字的结构。灯不拨不亮，理不辩不明。灯不拨不亮，理不辩不明。【答案】灯不拨不亮，理不辩不明。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：灯不拨不亮，理不辩不明。2．（10分）看拼音写词语。​huǒchái火柴làzhú蜡烛lǚxíng旅行wéiqún围裙zhǔnbèi准备zhīzhū蜘蛛kělián可怜jiùmìng救命liúlèi流泪jiǎnzhí简直【答案】火柴蜡烛旅行围裙准备蜘蛛可怜救命流泪简直【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：火柴蜡烛旅行围裙准备蜘蛛可怜救命流泪简直3．（6分）查字典填空。“典”按音序查字法，应先查音序D，再查音节dian；按部首查字法，应先查八部，再查6画。“典”在字典中的解释主要有：①可以作为标准、典范的书籍；②典礼；③典故，到期可以赎。在“盛典”一词中，“典”应选第②种解释；在“典当”一词中，“典”应选第④种解释。【答案】Ddian八6②④【分析】本题考查音序、部首查字法和字义。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。【解答】考查了查字典。用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，再查音节“dian”，除去部首再差6画；“典”的意思是：典礼，向当铺借钱，到期可以赎。故答案为：Ddian64．（3分）读一读，把同类型的词语写在一起。（填序号）①啪啪②吞咽③啼叫④呼唤⑤咀嚼⑥嗡嗡（1）①⑥（2）②⑤（3）③④【答案】（1）①⑥；（2）②⑤；（3）③④。【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】（1）“啪啪、嗡嗡”都是属于声音的。（2）“吞咽、咀嚼”都是与吃有关系。（3）“啼叫、呼唤”都是与说有关系。故答案为：（1）①⑥；（2）②⑤；（3）③④。5．（2分）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：“哎呀，原来是这样！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊！”【答案】“哎呀，原来是这样！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊！”【分析】考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式。解答时应掌握各种句型的改写方法，反复练习，即可达到效果。【解答】改为提示语在中间，注意提示语后面用逗号。故答案为：“哎呀，原来是这样，“你这是给我设了一个圈套啊！”6．（3分）试着用修改符号修改下面的一段话。（共3处错误）校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里；礼堂里，同学们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。【答案】校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着鲜艳的红旗；教室里，同学们在认真地写作业；礼堂里，同学们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。【分析】本题考查对语病的辨识能力。判断病句是否有语病，先要认真读句子，了解句子的本来意思，然后认真分析，找出“病因”。看是否有重复，词语搭配不当等原因，再根据要表达的内容进行修改。【解答】“五颜六色”的“红旗”，不合事理；“做”书写错误，改为“作”；“优美的舞蹈”听不到，前后矛盾。故答案为：校园是个可爱的地方。你看；教室里；礼堂里，看到了优美的舞蹈。7．（2分）下列词语中加点字读音全对的一项是（）A．喷香（pèn）压根（yà）明晃晃（huǎng） B．答应（dā）蜷缩（juǎn）处罚（chǔ） C．稍息（shāo）中毒（zhòng）一骨碌（gū）【答案】A【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】A.正确。B.有误。“蜷缩”的“蜷”应读“quán”。C.有误。稍：读“shāo”时。读“shào”时意思为[稍息]军事或体操口令。故选：A。8．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．点然舔嘴基础 B．强烈暴雨犹豫 C．毅力方试晾晒【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，点燃：（动）使燃烧。故“点然”的“然”错误。B.正确。C.有误，方式：（名）方法和形式。故选：B。9．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．《那一定会很好》这篇课文告诉我们：要用乐观积极的心态去面对生活。 B．《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的纪律性，还需要领导者严于律己。 C．你的朋友做事有点我行我素，不讲情理，你希望他能有所改变，可以用“灯不拨不亮，理不辩不明”这句谚语来劝他。【答案】C【分析】本题考查课文理解和谚语、俗语的积累和运用。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。【解答】A、B.正确。C.有误。“灯不拨不亮，是不会明亮的道理不经过辩论。体现了因果联系的道理，此处不符合语境。故选：C。10．（13分）根据课文内容填空。（1）《那一定会很好》一文讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成木地板的一段生命历程，让我们感受到主人公坦然、乐观的人生态度。（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，主要讲了青头和红头是“非常要好的朋友”，青头不惧危险从牛肚子里救出了自己的朋友，表现了青头为了救自己的朋友不怕困难的高贵品质。（3）猜一猜《小狗学叫》中小狗的第四种结局可能是狗最后学会了“汪汪”叫，它到处炫耀，别人开始烦它。（4）将下列俗语、谚语补充完整，并按要求答题。①人心齐，泰山移。②有理走遍天下，无理寸步难行。③一时强弱在于力，万古胜负在于理。后两句话都是有关讲道理的谚语。其中，第②条谚语告诉我们：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。【答案】（1）一棵大树木地板主人公坦然、乐观的人生态度；（2）红头不怕困难；（3）狗最后学会了“汪汪”叫，它到处炫耀，别人开始烦它；（4）①人心齐；②无理寸步难行；③在于理；讲道理②。【分析】考查了课文的理解、谚语、俗语及惯用语。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。【解答】（1）《那一定会很好》这篇课文讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、木地板的生命历程，主人公不断转变，每一个愿望最后都实现了，突显了主人公坦然。（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，主要讲了青头和红头是“非常要好的朋友”，表现了青头为了救自己的朋友不怕困难的高贵品质。（3）结合课文内容预测合理即可。例：狗最后学会了“汪汪”叫，别人开始烦它。（4）①人心齐，泰山移：只要人们齐心协力。②有理走遍天下，无理寸步难行：只要有理，无理无论走到哪里都站不住脚。③一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能跟力量的大小有关。后两句话都是有关讲道理的谚语。其中，不讲道理是行不通的。故答案为：（1）一棵大树木地板主人公坦然、乐观的人生态度；（2）红头不怕困难；（3）狗最后学会了“汪汪”叫，它到处炫耀；（4）①人心齐；②无理寸步难行；③在于理；讲道理②。11．（10分）《总也倒不了的老屋》（片断）①“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧③二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽④老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）第②自然段中的“吱吱呀呀”是个表示声音的词，在这里主要是为了表现老屋已经很破旧，片断第③自然段中的“破洞”也能够表现这个意思。（2）片断中的老屋为了让老母鸡安心孵小鸡，多站了二十几天，表现了它乐于助人的优秀品质。（3）预测一下，接下来老屋倒了吗？为什么？我预测这个老屋永远不会倒下。因为老屋特别善良，别人有求于它时，它都会挺身相助，它是被大家所需要的，故我猜测它永远都不会倒下。【答案】（1）声音老屋已经很破旧破洞；（2）让老母鸡安心孵小鸡二十几天乐于助人；（3）我预测这个老屋永远不会倒下。因为老屋特别善良，别人有求于它时，它都会挺身相助，它是被大家所需要的，故我猜测它永远都不会倒下。【分析】语段选自课文《总也倒不了的老屋》，这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富的想象，讲述了老母鸡为了孵小鸡请求老屋不要倒下，老屋答应了它的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。【解答】（1）考查字词的理解与赏析。结合句子“老屋低头看看，是老母鸡啊，我就再站二十几天，在这里主要是为了表现老屋已经很破旧，老母鸡从门上的破洞里走了出来”句中的词语“破旧”也能表现老屋的破旧。（2）考查内容的理解与概括。根据文中第一，老屋，‘再过二十几天？主人想拿走我的蛋。我找不到一个安心孵蛋的地方，墙壁吱吱呀呀地响：‘哦。好吧。’”可知片断中的老屋为了让老母鸡安心孵小鸡，表现了它乐于助人的优秀品质。（3）考查扩展写话。读短文我们知道老屋特别善良，它都会挺身相助。故我预测这个老屋永远不会倒下，题目答案不唯一。故答案为：（1）声音老屋已经很破旧；（2）让老母鸡安心孵小鸡二十几天；（3）我预测这个老屋永远不会倒下。因为老屋特别善良，它都会挺身相助，故我猜测它永远都不会倒下。12．（14分）_____①小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，你快盖吧。到时候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛兽攻击了。”小猴说：“小驴儿，终于不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。②许多年过去了，小驴儿却没有准备一块砖，一根木料不厌其烦地对小动物们说着自己的理想。③又一个春天来了，小驴儿又遇到了燕子，再次对它说：“等我修好了房子，看了看发呆的小驴儿摇了摇头。这时，心直口快的小猴凑了过来你只说不干，什么也没有得到，理想不可能实现。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，发怒地喊：“我要，我要盖（1）下面最适合做短文题目的是B。①小驴儿②小驴儿的理想③爱生气的小驴儿（2）联系上下文解释下列词语。不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。（3）用“____”在文中画出小驴儿的理想。燕子很赞成它的理想是因为自己可以把家安到小驴儿家的屋檐下，它们一起做邻居；小兔很赞成它的理想是因为到时候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛兽攻击了；小猴也很赞成它的理想又是因为到时候我搬到你的房顶上住，终于不用担心刮风树摇了。（4）联系上下文预测一下小猴会对小驴儿说的话，写在文中的横线上。（5）你觉得小驴儿最终实现自己的理想了吗？为什么？小驴就是只说不干，什么也没有得到，理想没有实现。【答案】（1）B；（2）不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。（3）小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候‘哧溜’一下就滑下来。到时候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛兽攻击了。到时候我搬到你的房顶上住，终于不用担心刮风树摇了。（4）你只说不干，什么也没有得到，理想不可能实现.（5）小驴就是只说不干，什么也没有得到，理想没有实现。【分析】本文写小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。许多年过去了小驴儿什么也没有做，只是一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。这则寓言告诉我们不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。【解答】（1）考查了给短文拟题目。结合内容理解，故B合适。（2）考查了字词理解与赏析。不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦。（3）考查了内容理解。联系上下文理解、四面都有窗户的房子，上楼的时候从楼梯上走。”可知答案，你快盖吧，再也不用害怕被猛兽攻击了。从“小驴儿。到时候我搬到你的房顶上住。（4）考查开放探究。从“刺中”这个词可知，可知填你只说不干，理想不可能实现。（5）考查了思维拓展。结合内容理解，什么也没有得到。故答案为：（1）B；（2）不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。（3）小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，上楼的时候从楼梯上走。到时候我把家安在滑梯旁。到时候我搬到你的房顶上住。（4）你只说不干，什么也没有得到（5）小驴就是只说不干，什么也没有得到。（30分）太阳快要下山了，小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。走累了，正准备休息的时候，他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来······接下来可能会发生什么事呢?请展开想象，把故事写完，最好给故事加一个题