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文档简介
江西省赣州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).抄写:将下面这段话抄写在横线格中,注意行款整齐,力求美观。
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).9.写出下列词语中yì的同音字。___不容辞开卷有__人云__云__扬顿挫2).根据语境,看拼音写词语。
观音山是广东八大名山之一。它hǎibá_______1288米,是yuè_____中第一高峰。观音山终年yúnwùliáorào_________,晨有静心之钟,mù_____有养性之鼓,周围山势wānyán_______、流水qīngyōu_______。一到节假日,游客luòyìbùjué_________。3).根据所学知识填空。
(1)王观在《卜算子•送鲍浩然之浙东》一词中,用美妙的比喻来描绘江南山水的秀美,他写道:“____________,____________。”
(2)告别童年,我们要拥有“洛阳亲友如相问,________________”的高洁志趣。我们即将毕业,互相赠言留念,真是“千里送鹅毛——______________”。祝愿大家在成长的道路上如“芝麻开花——______________”,愿阳光时时撒满心田。
(3)习近平总书记强调的“科技领域是需要不断改革的领域”,可以用《周易》中的“穷则变,__________,__________”来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力,我们的改革正在进行,不能停步,而应该保持“苟日新,__________,__________”(《礼记•大学》)。
(4)语文是诗,诗里有“昔我往矣,__________”的不舍;语文是画,画中是“大漠沙如雪,__________”的梦幻;语文是情,这情是“若有人知春去处,________________”的执着追求。4).五彩缤纷古诗会:“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏,选取一个字为主题,说出相应的诗句今天,玩这个游戏。请将含有“学”字的诗句补充完整。
(1)____________,侧坐莓苔草映身。《小儿垂钓》
(2)童孙未解供耕织,____________。《四时田园杂兴》
(3)____________,忙趁东风放纸莺。《村居》
(4)____________,白首方悔读书迟。《劝学》
在上述诗句中,句(4)的意思是:____________________5).“孝”是中华民族的传统美德,俗话说“____________,____________”,这句话劝诫我们要及时尽孝,陪伴父母。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小明在了解刘禹锡的人生经历后,想写一篇以“逆流而上”为主题的演讲稿,下列关于演讲稿的说法不正确的一项是(
)A.题目要引人注意,如“如何乘风破浪”。B.选择合适的材料说明观点,如,列举刘禹锡被贬后的诗作呈现出一派自强不息、昂扬向上的精神风貌。C.要有感染力,可以大量运用排比句来增强演讲稿的气势和感染力。D.演讲稿写好后,可以先听听大家的建议,采纳所有的建议进行修改。2).下列每组词语中,带点字的意思相同的一项是(
)A.破琴绝弦
绝无仅有B.排山倒海
翻箱倒柜C.翠色欲流
随心所欲D.群马疾驰
驰名中外3).同学们读到这句诗——“出师一表真名世,千载难堪伯仲间”,争论起这首诗的作者是(
)A.白居易B.陆游C.曹操D.诸葛亮评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
_____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把意思和词语连起来。
(1)客人到了这里就像回到自己的家一样
A喜笑颜开
(2)美好的东西太多了看不过来了
B浩浩荡荡
(3)气魄雄伟声势浩大
C宾至如归
(4)应该有的全都有
D美不胜收
(5)心情愉快,满脸笑容
E应有尽有2).照样子连一连,再选择其中的一个人物作出自己的评价。
《穷人》瑞典塞尔玛·拉格洛芙桑娜
《鲁滨逊漂流记(节选)》美国马克·吐温鲁滨逊
《骑鹅旅行记(节选)》俄国列夫·托尔斯泰尼尔斯
《汤姆索亚历险记(节选)》英国丹尼尔·福笛汤姆·索亚
_________:__________评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).请将下列句子整理成一段通顺的话。
()他们手里的线时而猛拉,时而速放,力图占个好位置,以便割断敌手的风筝线。
()他们蜂拥着、相互推搡着,希望能捡到掉落的风筝。
()斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。
()这时,追风筝的孩子就会立刻出动,追逐被割断的风筝。
()若有风筝被割断,真正的乐趣就开始了。
()比赛那天,街道上满是风筝斗士。2).排列句子。
(
)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
(
)晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。
(
)接着又来了一头大狮子,它很威武很镇静的蹲着。
(
)一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西,还未看到马的相貌,它就变得模糊了。
(
)一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。
(
)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,它右前跑着,后边似乎还跟着几条小狗。
(
)一会儿工夫,火烧云下去了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.一个好的结尾,可以增强文章的感染力。(
)
2.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。()
3.《学弈》和《两小儿辩日》都选自《列子·汤问》。(
)
4.“诚者,天之道也。”这句话出自《孟子》。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).牛刀小试。自题小像灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。1.这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
2.伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
提起夏天,你首先想到的什么?是一次快乐的旅行?还是一件让你感动的事?或者是一个让你难忘的人?请以“那年夏天”为题写一篇习作。
要求:(1)书写工整,卷面干净整洁。(2)习作中心突出,印象深刻的内容要写具体,把真实的情感自然表达出来。(3)文中不能出现真实的校名、人名。(4)习作不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的文章,完成下面小题。母亲的夹竹桃①住在乡下的母亲,尤其喜欢养花。我家的小院,四季花开不断。②那年春天,邻居送给母亲一株夹竹桃,只有一拃(zhǎ)多高,纤细瘦弱。我说这花肯定栽不活,太弱小了。母亲说不见得,夹竹桃没那么娇气,要不也不会从春开到秋的。③母亲找了一个小号的花盆,仔细把夹竹桃栽好,放在院子里的背阴处。每天晚上,吃过晚饭,母亲都要去看一看那棵夹竹桃。母亲说白天要下地干活儿,但是晚上有空,一定要看看夹竹桃,夹竹桃知道有人关心它,会很高兴,就会努力缓过来的。小小的我,惊异于一棵夹竹桃也需要人的呵护。母亲看着我充满疑惑的神情,摸摸我的头,笑笑说:“这世间的万物,都是有灵性的,你对它好,它也会对你好的。”④夹竹桃在母亲的目光里,抽芽纹绿,夏天到来的时候,就长成了饱满的一盆。秋天来临,我对母亲说:“这央竹桃今年不会开花了吧?”⑤母亲说:“那要看夹竹桃攒够了力量没有。”⑥“没有力量就不会开花吗?”母亲总是让我好奇。⑦“嗯,就像小孩子,没有长大之前,是不会做出漂亮的事的。”⑧我似懂非懂地点点头。那一年直到冬天,夹竹桃都没有长出花苞。⑨第二年春天,母亲把夹竹桃栽植到一个大盆里,说:“不用多久,夹竹桃就会开花。”我瞪大眼睛,却一点儿也没看到夹竹桃花苞的影子。⑩开学后,我很少关注夹竹桃,只有母亲,还是一如既往,在晚上去看看夹竹桃,说夹竹桃叶子长得很茂盛,说夹竹桃鼓出花苞了。⑪那一天放学归来,我一进门就看到夹竹桃上面好像燃了火,走近一看,原来是夹竹桃开花了!我惊喜地呼喊着母亲,母亲说:“有什么大惊小怪的,是花,总是要开的。”我不知道为什么母亲平时那么关注夹竹桃,而在它开花的时候却表现得这样冷漠。母亲说,夹竹桃今年会花开不断的,一直到秋天,它都会开。我观望着夹竹桃,它那火红的花瓣,像一团火,仿佛在展示自己为了开花、不惧风雨的决心。⑫果然,夹竹桃从春天一直开到了秋天,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,静悄悄地展露着独特的风姿。迎春花败了,它还开着;菊花黄了,它还开着……因为它的存在,院子仿佛一直都在春天里。1.下列说法不正确的一项是()。A.母亲为了让夹竹桃能存活,把它放在院子背阴处。B.母亲为了让夹竹桃更好生长,前后换了两次花盆。C.母亲的夹竹桃生命力旺盛,一年四季都花开不断。D.母亲栽的夹竹桃花色火红,热烈奔放,风姿独特。2.根据夹竹桃的生长过程,“我”的内心发生了哪些变化,请你在相应的方框内写一写。3.下列对第⑪自然段画线句子理解最正确的一项是()。A.母亲每天都观察夹竹桃,所以十分清楚夹竹桃开花的情况。B.母亲看惯小院四季花开不断,所以夹竹桃开花她也不惊喜。C.我平常很少关注夹竹桃,母亲委婉地对此表示遗憾和不满。D.母亲爱花也用心栽花,因此熟知夹竹桃开花的时间和规律。4.读读第⑦自然段画线句子,联系生活写一写你对“漂亮的事”的理解。
________________
5.文章结尾写道:“因为它的存在,院子仿佛一直都在春天里。”结合全文写一写作者这样说的原因。
________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面是同学听完讲解后的一些想法,请你读一读,在横线上填写正确的成语。
之前的人们很难想到可以用科学来解释那些_________________(司空见惯
不可思议)的事情,很多人都是抱着一种_________________(司空见惯
不可思议)的态度来对待难以解释的现象,比如:下雨前燕子低飞、蚂蚁搬家等。然而,科学家们凭借敏锐的洞察力,_________________(见始知终
见微知著),最终揭开了事情的真相,这让我非常佩服。2).根据不同的阅读目的,选择合适的阅读方法。
A.浏览
B.寻找中心句
C.提取关键信息
D.查找资料
(1)为提高阅读速度,与阅读目的关联性不强的内容,可以采用(
)的方法。
(2)对文章中的某个信息有疑问时,可以通过(
)的方法进行判断。
(3)要想画一张故
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