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文档简介

Unit2ColoursPartA第一课时Let'stalk&Drawandsay教学目标：.能在实际日常交际中运用“Goodmorning.”问好。.能用Thisis…介绍他人。.能正确使用Mr和Miss,并能区分读音。.能完成"Drawandsay”部分的任务。.提高学生口语表达能力，教育学生养成讲礼貌的好习惯。教学重点：句型:Goodmorning.Thisis…的运用。教学难点：正确使用Mr和Miss,并能区分读音。教学准备：人物头饰、教学光盘。教学过程：Step1:Warmup(1)播放“ABCsong”，学生边唱边打拍子。(2)Freetalk,师生、生生互相问好，如：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissChen.What'syourname?SI:Myname，s…What'syourname?S2:Tm…Step2:Presentation(1)教师利用课件展示清晨教师和学生在校门口相遇的情景，教师对学生问好：Goodmorning.,帮助学生理解Goodmorning的意思，并带读。(2)出示小鸟和太阳打招呼的动画，让学生帮忙配音问好，训练句型:Goodmorning.。(3)教师拿出MissGreen的头饰，并用英文介绍ThisisMissGreen.o教师要注意教授this的发音，注意纠正，并进行引导；用同样的方式，拿出MrJones的头饰，并引导学生介绍：ThisisMrJones;要注意重点强调业和Miss的发音，然后出示所熟悉教师的照片，让学生先开火车说出各位教师，如：MissZhang,MrLiu…再让学生开火车介绍教师,运用句型ThisisMiss/Mr…(4)播放“Let'stalk"录音，学生跟读并学习正确的语音语调。(5)学生戴上人物头饰，三人一组，进行角色扮演。Step3:Consolidationandextension(1)完成“Drawandsay”部分的任务。①学生拿出画纸，可以画书中的MrJones和MissGreen,也可以画自己实际生活中的教师，并用句型向自己组内的成员介绍：Thisis…②教师可让每组找一名代表上台介绍，比一比哪个小组的图像和口才最好。⑵模仿"Let'stalk”的内容，同学三人一组重新编写对话，并上台表演，如：MissZhang,thisisMrWang.Goodmorning,MrWang.Goodmorning.Step4:Homework向自己的父母介绍自己的同学。板书设计：Unit2ColoursPartA:Let'stalk&DrawandsayMrJones,thisisMissGreen.Goodmorning,MissGreen.Goodmorning.*教学反思：本课时主要学习早上问好Goodmorning.以及介绍他人Thisis…的句型。教师首先创设情景来学习句型Goodmorning.,并以孩童的角度再次创设情景配音练习巩固句型。然后，教师拿出人物头饰

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