幼儿园：中班健康活动《消灭小怪兽》

中班健康活动《消灭小怪兽》执教：葛佳芸设计意图：都说生活是最好的教科书，幼儿教育更是应该贴近生活，源于生活，回归生活。中班幼儿已有一定的抗疫经验，能基本说出抗疫的办法。但在日常生活中，他们可能并不--定真的明白到底发生了什么，虽然感觉到了气氛的严峻，却又懵懵懂懂。幼儿缺乏对抗疫措施的自觉性，如在口常外出的过程中忘记带口罩、洗手的时候未使用洗手液。事实上，这是一个特别好的机会，让孩子了解事实，学习科普，只要采用适当的方式，会对他们理解这个世界有很大帮助。寒冬终会离去，春天会来，花会盛开。因此我抓住此次契机对•孩子实施相应教育，带孩子认识世界、融入世界。我设计了《消灭小怪兽》健康活动，通过这一活动让幼儿知道我们要怎么预防的同时也要加强锻炼来增强体质。活动目标：.了解新型冠状病毒的由来及传播过程，知道预防病毒的方法。.增强自我保护的意识，养成良好的卫生习惯。.乐于参与运动，知道体育运动可以增强免疫力，提高身体素质。活动重难点：.重难点：能掌握预防新冠病毒的方法，并做好自我防护。活动准备：.经验准备：幼儿有一定的抗疫经验。.课件准备：ppto.材料准备：口罩。活动过程：一、情景导入，激发兴趣。1.播放音频及图片“上幼儿园”，鼓励幼儿自由讨论防疫措施。教师：上幼儿园的时间到了，熊猫妙妙却不敢去幼儿园，这是怎么回事呢？我们一起来看一看吧。妙妙为什么不敢去幼儿园？你们有什么好办法可以帮助妙妙预防新冠病毒吗？二、话说“新冠”，深入话题。（一）出示组图“戴口罩”、播放动画视频及组图《正确戴口罩》，引导幼儿了解防疫要戴好口罩。教师：刚刚小朋友们说了很多预防新冠肺炎的方法。今天，老师要教给你们儿个防疫小妙招，一起来了解一下吧。.出示图片“戴口罩-1”，引导幼儿了解防疫要戴好口罩。教师：看看第一个小妙招是什么？（戴口罩）——为什么戴口罩可以帮助我们预防新冠肺炎呢？（口罩可以阻挡病毒）.播放动画视频、组图“正确戴口罩”，引导幼儿了解正确戴口罩的方法。1）出示组图“正确戴口罩T”，鼓励幼儿讨论正确戴口罩的方法。——你们知道要怎样正确佩戴口罩吗？看看图片上的小朋友做的对不对？这样戴口罩能挡住新冠病毒吗？应该怎么做才对呢？2）播放动画视频、出示组图“正确戴口罩-2”，引导幼儿了解正确戴口罩的方法。小结：戴口罩时要将深色的一面露在外面，有金属条的一侧在上方，把两个圆圈挂在耳朵上，轻轻把口罩拉到下巴，调整金属条，让口罩贴紧小脸，保护好嘴巴和鼻子。口罩要时常更换，用过的口罩要用袋子包裹好丢进垃圾桶。.出示组图“戴口罩-2”，引导幼儿了解需要佩戴口罩的场景。一一我们什么时候需要戴口罩？看看图片上哪些地方是需要戴口罩的？小结：预防新冠肺炎，我们要戴好口罩。无论是去幼儿园、放学回家，还是逛商场，乘坐公交车、地铁等……在疫情爆发或中高风险地区，只要我们有外出，都要坚持戴口罩。（二）出示组图“勤洗手”、播放动画视频《正确洗手》，引导幼儿了解防疫要勤洗手。.出示图片“勤洗手-1”,引导幼儿了解防疫要勤洗手。一一第二个小妙招是什么呢？（洗手）一一为什么洗手可以帮助我们预防新冠肺炎呢？（洗手可以把手上的病毒冲走）.出示组图“勤洗手-2”，引导幼儿了解需要洗手的场景。我们什么时候需要洗手呢？看看图片上哪些时候需要洗手呢？小结：预防新冠肺炎，我们要勤洗手。到幼儿园、从外面回家后我们要先洗手，平时吃饭前、上完厕所、玩完玩具等也要记得洗手。.播放动画视频、图片“七步洗手法”，引导幼儿了解正确的洗手方法。一一要怎样洗手才能把小手洗干净呢？一起来看视频了解一下吧。—伸出小手一起来试一试吧。小结：洗手时我们要涂上洗手液或者肥皂，用七步洗手法仔仔细细地把我们的小手冲洗干净，这样才能赶走新冠病毒。（三）出示图片“保持距离”，引导幼儿了解防疫要注意保持距离。—第三个小妙招会是什么呢？（保持距离）—图片上的人是怎么排队的？和我们平时排队有什么不一样？一一你们知道为什么排队时要距离这么远吗？小结：预防新冠肺炎，我们在排队时要注意与他人保持距离，站在1米线上。出示组图“少聚集”，引导幼儿了解防疫要少去人多的地方。.出示图片“少聚集-1”，引导幼儿了解防疫要少去人多的地方。——第四个小妙招是什么呢？——为什么不能到人多的地方呢？.出示组图“少聚集-2”，引导幼儿了解生活中常见的人多的地方。一一哪些地方会是人多的地方呢？小结：预防新冠肺炎，我们要少去人多的地方，比如商场、游乐园、旅游区等。三、