小学四年级语文试卷单项选择题及答案解析

小学四年级语文试卷单项选择题及答案解析1.下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.倔强（jiàng）B.模样（mú）C.尽管（jìn）答案：B。解析：A选项“倔强”的“强”读音正确；B选项“模样”的“模”读mú正确；C选项“尽管”的“尽”应读jǐn。2.下面词语书写完全正确的一组是（）A.呼风换雨B.腾云架雾C.千姿百态答案：C。解析：A选项“呼风换雨”应是“呼风唤雨”；B选项“腾云架雾”应是“腾云驾雾”；C选项书写正确。3.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（）A.值得怜悯B.可爱C.可怜惜答案：B。解析：在这句诗中“可怜”是可爱的意思，不是现代意义上的值得怜悯等意思，所以选B。4.下列句子中，使用比喻修辞手法的是（）A.他跑得像兔子一样快。B.小鸟在枝头唱歌。C.这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。答案：A。解析：A选项把“他跑的速度”比作“兔子的速度”，是比喻句；B选项“唱歌”把小鸟当作人，是拟人句；C选项是陈述句，没有使用修辞手法。5.下列词语搭配不当的一项是（）A.灿烂的阳光B.沉重的打击C.激烈的歌曲答案：C。解析：A选项“灿烂的阳光”搭配合理；B选项“沉重的打击”搭配恰当；C选项“激烈”一般形容战斗、竞争等，和“歌曲”搭配不当，形容歌曲常用“动听”等。6.“锲而不舍”这个成语的意思是（）A.雕刻一件东西，一直刻下去不放手。B.比喻有恒心，有毅力。C.坚持到底，一点不松懈。答案：B。解析：“锲而不舍”本意是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力，A选项只是字面意思；C选项表述不准确，其重点强调有恒心毅力，所以选B。7.下面句子中，关联词使用不当的一项是（）A.因为小明生病了，所以没来上学。B.虽然天气这么冷，但是他仍然坚持锻炼。C.只要天下雨，因此地面就会湿。答案：C。解析：A选项“因为……所以……”表示因果关系，使用正确；B选项“虽然……但是……”表示转折关系，使用恰当；C选项“只要……因此……”搭配不当，应是“只要……就……”。8.对“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”理解正确的是（）A.想要把西湖比作西施，不管是淡雅的妆还是浓艳的妆都很合适。B.如果把西湖比作西施，不管是淡雅的妆还是浓艳的妆都很合适。C.要是把西湖比作西施，只有淡雅的妆才合适。答案：B。解析：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”意思是如果把西湖比作西施，不管是淡雅的妆还是浓艳的妆都很合适，A选项“想要”表述不准确；C选项“只有淡雅的妆才合适”错误，所以选B。9.下列句子没有语病的一项是（）A.他经常回忆过去的往事。B.造纸是中国的四大发明。C.我断定他可能生病了。D.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。E.他完成了一次又一次的艰巨任务。F.我们要认真对待学习上的困难。答案：F。解析：A选项“过去的”和“往事”语义重复；B选项造纸是中国四大发明之一，句子缺少“之一”；C选项“断定”和“可能”矛盾；D选项应是先“发现”再“克服”，语序不当；E选项语序不当，应是“一次又一次地完成了”；F选项没有语病。10.下面对课文内容理解不正确的一项是（）A.《观潮》描写了钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。B.《蟋蟀的住宅》采用了拟人的手法，把蟋蟀当作人来写。C.《普罗米修斯》是一篇童话故事。答案：C。解析：A选项《观潮》确实描写了钱塘江大潮壮观景象；B选项《蟋蟀的住宅》用拟人的手法写蟋蟀；C选项《普罗米修斯》是古希腊神话故事，不是童话故事，所以选C。11.下列词语中，与“答应”意思相近的是（）A.拒绝B.应允C.推辞答案：B。解析：A选项“拒绝”与“答应”意思相反；B选项“应允”和“答应”意思相近；C选项“推辞”也和“答应”意思相反，所以选B。12.“人声鼎沸”的“鼎”意思是（）A.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。B.大。C.正当，正在。答案：A。解析：“人声鼎沸”中“鼎”指古代烹煮用的器物，一般是三足两耳，形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样，所以选A。13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁的样子。B.“真漂亮啊！”小红赞叹道。C.我喜欢的水果有：苹果、香蕉、橘子……等。答案：B。解析：A选项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应去掉；B选项标点使用正确；C选项“……”和“等”表意重复，应去掉一个，所以选B。14.下面句子运用了夸张修辞手法的是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：A。解析：A选项“飞流直下三千尺”夸大了瀑布的高度，运用了夸张手法；B选项是描写景物的诗句，没有使用夸张；C选项是比较霜叶和二月花的颜色，没有夸张，所以选A。15.“胸有成竹”这个成语故事的主人公是（）A.文与可B.王羲之C.李白答案：A。解析：“胸有成竹”的主人公是文与可，他画竹子前心中已构思好竹子的形态，所以选A。16.下列句子中，“成熟”的意思与其他两项不同的是（）A.秋天到了，果园里的果实都成熟了。B.经过这件事，他变得成熟多了。C.田里的麦子成熟了。答案：B。解析：A选项和C选项中“成熟”都指果实、庄稼等生长到可以收获的程度；B选项中“成熟”指人在思想、行为等方面发展到完善的程度，与其他两项意思不同，所以选B。17.下面诗句描写的季节与其他两项不同的是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。答案：B。解析：A选项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是夏季荷花盛开的景象；B选项“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的是秋季枫叶红了的景色；C选项“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的是初夏小荷初露的情景，所以选B。18.下列词语中，形容人知识渊博的是（）A.博学多才B.眉开眼笑C.提心吊胆答案：A。解析：A选项“博学多才”指学问渊博，有才华，形容人知识渊博；B选项“眉开眼笑”形容人高兴的样子；C选项“提心吊胆”形容人非常害怕，所以选A。19.下面句子中，“新鲜”的意思是“（空气）经常流通，不含杂类气体”的一项是（）A.妈妈今天买的水果很新鲜。B.早晨，公园里的空气真新鲜。C.这个故事很新鲜，我从来没听过。答案：B。解析：A选项“新鲜”指水果没有变质；B选项中“新鲜”指空气经常流通，不含杂类气体；C选项“新鲜”指故事新奇，所以选B。20.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（）A.做事要持之以恒，不能半途而废。B.学习要善于积累。C.做事情要从大处着眼。答案：B。解析：这句话意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海，强调的是要注重积累，所以选B。21.下列词语中，“顾”的意思与“环顾”中“顾”的意思相同的是（）A.照顾B.顾此失彼C.奋不顾身答案：B。解析：“环顾”的“顾”是看的意思；A选项“照顾”的“顾”是照料的意思；B选项“顾此失彼”的“顾”是看、注意的意思，与“环顾”中“顾”意思相同；C选项“奋不顾身”的“顾”是顾及的意思，所以选B。22.下面句子中，没有使用拟人修辞手法的是（）A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。C.他长得像他的爸爸。答案：C。解析：A选项把蟋蟀“鸣叫”说成“弹琴”，拟人化了；B选项把秋天当作人，“迈着脚步”“走来”是拟人手法；C选项“长得像”是在比较长相，不是拟人，所以选C。23.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）①他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”②于是，列宁就悄悄地走到旁边的一个座位上坐下了。③在图书馆里，列宁总是坐在一张桌子的旁边。④列宁见管理员态度十分坚决，就不再坚持了。A.③①④②B.③①②④C.①③④②答案：A。解析：首先③交代列宁在图书馆里常坐的位置；接着①管理员告诉列宁那是马克思的座位；然后④列宁见管理员态度坚决就不坚持了；最后②列宁走到旁边座位坐下，所以顺序是③①④②，选A。24.“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”描写的景色是（）A.春天B.夏天C.冬天答案：C。解析：诗句中“北风”“雪纷纷”等词语表明描写的是冬天的景色，所以选C。25.下列词语中，有错别字的一项是（）A.富饶B.幼想C.危险答案：B。解析：B选项“幼想”错误，应是“幻想”；A选项“富饶”正确；C选项“危险”正确，所以选B。26.下面对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”理解正确的是（）A.梅花须向雪让三分白，雪却输给梅花一段香。B.梅花和雪相比，差三分白，雪和梅花相比，少一段香。C.梅花虽不如雪那么白，但雪却没有梅花的香气。答案：C。解析：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，即梅花虽不如雪那么白，但雪却没有梅花的香气，A选项表述不准确；B选项只是字面理解，没有体现深层意思，所以选C。27.下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.即使明天下雨，所以运动会取消。B.因为他学习认真，所以成绩很好。C.不但他学习好，而且经常帮助同学。答案：B。解析：A选项关联词使用错误，“即使”一般和“也”搭配，这里应是“如果明天下雨，那么运动会取消”；B选项“因为……所以……”表示因果关系，使用正确；C选项语序不当，应是“他不但学习好，而且经常帮助同学”，所以选B。28.“女娲补天”是中国古代的（）A.寓言故事B.神话故事C.童话故事答案：B。解析：“女娲补天”是中国古代的神话故事，讲述了女娲拯救苍生的事迹，不是寓言故事和童话故事，所以选B。29.下列词语中，形容人非常慌张的是（）A.手忙脚乱B.井井有条C.从容不迫答案：A。解析：A选项“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理，可形容人非常慌张；B选项“井井有条”形容做事有条理；C选项“从容不迫”形容人镇定沉着，不慌张，所以选A。30.下面句子中，与“小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。”意思不同的一项是（）A.小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。B.小鸟在枝头叫着，声音叽叽喳喳的。C.小鸟怎么能在枝头叽叽喳喳地叫着呢？答案：C。解析：A选项把“叫着”换成“歌唱”，意思相近；B选项只是调整了语序，意思不变；C选项是反问句，意思是小鸟不能在枝头叽叽喳喳地叫着，与原句意思不同，所以选C。31.下列词语中，“疾”的意思与“疾飞”中“疾”的意思相同的是（）A.疾病B.疾恶如仇C.疾驰答案：C。解析：“疾飞”的“疾”是快速的意思；A选项“疾病”的“疾”指病；B选项“疾恶如仇”的“疾”是痛恨的意思；C选项“疾驰”的“疾”是快速的意思，与“疾飞”中“疾”意思相同，所以选C。32.下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.他问我：“你今天怎么没去上学呀？”B.“不行，不行，”小红急忙说：“我还要写作业呢。”C.我喜欢的动物有猫、狗、兔子等。答案：B。解析：A选项标点使用正确；B选项中“小红急忙说”后面的冒号应改为逗号；C选项标点使用正确，所以选B。33.“居高临下”中“临”的意思是（）A.靠近，对着B.来到，到达C.将要，快要答案：A。解析：“居高临下”意思是占据高处，面向低处，“临”是靠近，对着的意思，所以选A。34.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，它滋润着干涸的心田；心灵是一盏明亮的路灯，它指引着迷失的方向。B.他像一棵挺脱的树。C.这么远，箭哪能射得到呢？答案：A。解析：A选项把“心灵”比作“天空”“湖水”“路灯”，且句式相同，构成排比；B选项是比喻句；C选项是反问句，所以选A。35.下面诗句描写的是长江的是（）A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。B.白日依山尽，黄河入海流。C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。答案：A。解析：A选项“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描写的是长江；B选项“白日依山尽，黄河入海流”描写的是黄河；C选项“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写的是西湖，所以选A。36.下列词语中，加点字读音有误的一项是（）A.单于（chán）B.薄雾（bó）C.笨拙（zhuó）D.纪昌学射（jì）答案：D。解析：“纪昌学射”的“纪”作为姓氏时读“jǐ”，所以D选项读音有误。37.下列词语书写完全正确的一项是（）A.精疲力竭B.无可耐何C.振耳欲聋D.横七坚八答案：A。解析：B选项“无可耐何”应为“无可奈何”；C选项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；D选项“横七坚八”应为“横七竖八”，A选项书写正确。38.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“但使”的意思是（）A.但是B.只要C.假如答案：B。解析：“但使”在这句诗中的意思是“只要”，表示一种条件关系，所以选B。39.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B.他长得很像他的父亲。C.北极星像一盏指路灯，高挂在天空。答案：B。解析：A选项把“浪潮”比作“千万匹白色战马”；C选项把“北极星”比作“指路灯”；B选项“长得像”只是说两人外貌相似，不是比喻句，所以选B。40.下列词语搭配恰当的一项是（）A.改进方法B.改善水平C.提高质量D.发扬问题答案：A、C。解析：B选项应是“提高水平”；D选项应是“发现问题”或“解决问题”等，“发扬”一般与“精神”等搭配；A选项“改进方法”和C选项“提高质量”搭配恰当。41.“守株待兔”这个成语的寓意是（）A.比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。B.告诉我们只要坚持，就一定能成功。C.形容人做事很有耐心。答案：A。解析：“守株待兔”讲的是农夫因偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就不再劳作，守在树桩旁等待兔子再次出现，寓意是不主动努力，心存侥幸想获得意外收获，所以选A。42.下面句子中，关联词使用正确的一项是（）A.虽然天气很冷，所以我们要多穿衣服。B.即使明天不下雨，我们也去公园玩。C.因为他生病了，但是他还是坚持来上学。答案：B。解析：A选项“虽然”和“所以”搭配不当，应为“因为天气很冷，所以我们要多穿衣服”；C选项“因为”和“但是”搭配不当，应为“虽然他生病了，但是他还是坚持来上学”或“因为他生病了，所以他没来上学”；B选项“即使……也……”使用正确。43.对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”理解正确的是（）A.不知道庐山的真正面目，只因为自己在这座山中。B.不认识庐山的样子，是因为缘分让自己在山中。C.看不清庐山的全貌，是因为站在庐山中，视野受到限制。答案：C。解析：这句诗的意思是不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，所以选C。44.下列句子没有语病的一项是（）A.他经常回忆过去的往事。B.我们要明确学习态度。C.造纸是中国的四大发明之一。D.他的写作水平明显改进了。答案：C。解析：A选项“过去的”和“往事”语义重复；B选项应是“端正学习态度”；D选项应是“写作水平明显提高了”；C选项没有语病。45.下面对课文内容理解正确的一项是（）A.《精卫填海》是一篇童话故事，告诉我们要坚持不懈。B.《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的叶子，没有写它的脚。C.《走月亮》表达了作者对童年美好生活的回忆和对母亲的思念之情。答案：C。解析：A选项《精卫填海》是神话故事；B选项《爬山虎的脚》既写了叶子也写了脚；C选项对《走月亮》的理解正确。46.下列词语中，与“寂静”意思相反的是（）A.安静B.热闹C.宁静答案：B。解析：“寂静”表示没有声音，很安静，“热闹”表示场面活跃，声音多，与“寂静”意思相反；A选项“安静”和C选项“宁静”都与“寂静”意思相近，所以选B。47.“梅兰竹菊”被称为“四君子”，下列诗句中描写菊花的是（）A.遥知不是雪，为有暗香来。B.待到重阳日，还来就菊花。C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。答案：B。解析：A选项描写的是梅花；C选项描写的是竹子；B选项“待到重阳日，还来就菊花”直接提到了菊花，所以选B。48.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.他说：“今天的天气真好啊！”B.我喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色……等。C.妈妈买了苹果、香蕉、橘子三种水果。答案：B。解析：A选项标点使用正确；C选项标点使用正确；B选项“……”和“等”表意重复，应去掉一个，所以选B。49.下面句子运用了拟人修辞手法的是（）A.月亮像个大圆盘。B.星星在夜空中眨眼睛。C.他跑得像兔子一样快。答案：B。解析：A选项把“月亮”比作“大圆盘”，是比喻句；C选项把“他跑的速度”比作“兔子的速度”，是比喻句；B选项“眨眼睛”把星星当作人来写，是拟人句，所以选B。50.“精忠报国”这个成语与下列哪位历史人物有关（）A.岳飞B.文天祥C.林则徐答案：A。解析：“精忠报国”说的是岳飞的母亲在岳飞背上刺字“精忠报国”，激励他报效国家，所以选A。51.下列词语中，“息”的意思与“奔流不息”中“息”的意思相同的是（）A.息息相关B.息事宁人C.自强不息答案：C。解析：“奔流不息”的“息”是停止的意思；A选项“息息相关”的“息”是呼吸时进出的气；B选项“息事宁人”的“息”是平息的意思；C选项“自强不息”的“息”是停止的意思，与“奔流不息”中“息”意思相同，所以选C。52.下面句子中，“骄傲”的意思与其他两项不同的是（）A.他取得了好成绩，就骄傲起来了。B.我们为祖国的繁荣富强而感到骄傲。C.骄傲的孔雀总是炫耀自己的美丽。答案：B。解析：A选项和C选项中“骄傲”是自高自大、自以为是的意思；B选项中“骄傲”是自豪的意思，与其他两项不同，所以选B。53.下列诗句描写的季节与其他三项不同的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。答案：A。解析：B、C、D选项描写的都是春天的景色；A选项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是冬天的雪景，是以春花喻冬雪，所以选A。54.下列词语中，形容人精神饱满的是（）A.无精打采B.垂头丧气C.容光焕发答案：C。解析：A选项“无精打采”和B选项“垂头丧气”都形容人精神萎靡、不振作；C选项“容光焕发”形容人精神饱满，面容有光彩，所以选C。55.下面句子中，“清楚”的意思是“对事物了解很透彻”的一项是（）A.我听清楚了他说的话。B.他讲得很清楚。C.我清楚他的为人。答案：C。解析：A选项“听清楚”是指听到的声音清晰；B选项“讲得清楚”是指表达清晰；C选项“清楚他的为人”是指对他的性格、品质等了解很透彻，所以选C。56.“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们（）A.自己不想做的事情，就不要施加给别人。B.要学会关心别人。C.做事情要考虑自己的利益。答案：A。解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的，不要施加给别人，所以选A。57.下列词语中，“亡”的意思与“亡羊补牢”中“亡”的意思相同的是（）A.生死存亡B.亡国之君C.逃亡答案：A。解析：“亡羊补牢”的“亡”是丢失的意思；A选项“生死存亡”的“亡”也有丢失、失去的意思；B选项“亡国之君”的“亡”是灭亡的意思；C选项“逃亡”的“亡”是逃跑的意思，所以选A。58.下面句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我断定他可能生病了。C.他的写作水平明显提高了。D.他经常回忆过去的往事。答案：C。解析：A选项“通过……使……”同时使用，导致句子没有主语，应去掉“通过”或“使”；B选项“断定”和“可能”矛盾；D选项“过去的”和“往事”语义重复；C选项没有语病。59.下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A.难道我们不应该好好学习吗？B.他好像很开心的样子。C.小鸟在枝头欢快地唱歌。答案：A。解析：A选项“难道……吗？”是反问句，意思是“我们应该好好学习”；B选项没有使用修辞手法；C选项是拟人句，所以选A。60.下面对《题西林壁》这首诗理解不正确的一项是（）A.这首诗告诉我们，从不同的角度看问题，会有不同的结果。B.诗人“不识庐山真面目”的原因是他没有仔细观察庐山。C.诗中蕴含了深刻的哲理。答案：B。解析：《题西林壁》中诗人“不识庐山真面目”的原因是“只缘身在此山中”，即因为身处庐山之中，视野受限，而不是没有仔细观察，所以B选项理解不正确。61.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.惩罚（chěng）B.潜入（qiǎn）C.骨髓（suǐ）D.宁可（níng）答案：C。解析：A选项“惩罚”的“惩”应读“chéng”；B选项“潜入”的“潜”应读“qián”；D选项“宁可”的“宁”应读“nìng”；C选项读音正确。62.下列词语书写有误的一项是（）A.既然B.严历C.暮色D.搏斗答案：B。解析：B选项“严历”应为“严厉”；A、C、D选项书写正确。63.“好问则裕，自用则小”中“自用”的意思是（）A.自己使用B.自以为是C.自我利用答案：B。解析：“好问则裕，自用则小”意思是喜欢向别人请教，知识就会丰富，自以为是，知识就浅薄，“自用”是自以为是的意思，所以选B。64.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A.他的心眼比针鼻还小。B.月亮像一个大玉盘。C.小河唱着欢快的歌向前流去。答案：A。解析：A选项把“心眼小”夸大为“比针鼻还小”，是夸张手法；B选项是比喻句；C选项是拟人句，所以选A。65.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.热烈的掌声B.激烈的战斗C.强烈的阳光D.剧烈的微笑答案：D。解析：A、B、C选项搭配都恰当；D选项“剧烈”不能和“微笑”搭配，可改为“灿烂的微笑”等，所以选D。66.“闻鸡起舞”这个成语