第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观）高考政治一轮复习全考点 课件（新高考）

时代精神的精华第一课第一单元探索世界与把握规律探究世界的本质第二课探索认识的奥秘第四课把握世界的规律第三课第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新寻觅社会的真谛第五课实现人生的价值第六课继承发展中华优秀传统文化第七课学习借鉴外来文化的有益成果第八课发展中国特色社会主义文化第九课马克思主义哲学辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观不忘本来哲学概论唯物辩证法辩证唯物论辩证唯物主义历史唯物主义吸收外来面向未来文化第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）决

定寻觅社会的真谛社会历史观社会历史的发展社会历史的本质社会存在社会意识人类社会发展规律社会历史的总趋势社会历史的主体人民群众群众观点与群众路线生产关系一定要适应生产力状况上层建筑一定要适应经济基础状况总趋势：前进的、上升的（过程是曲折的）实现方式：阶级社会——阶级斗争

社会主义社会——改革具有相对独立性/把握考情考向01Agoodbeginningishalfdone考点要求考题统计备考建议社会历史的本质2024选择题：湖南卷、江苏卷主观题：全国卷、北京卷、浙江卷本讲选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：通过思想、政策、道德、价值观等的变化与弘扬，考查社会存在与社会意识的关系。通过相关改革措施，考查社会发展的基本矛盾和基本趋势。以党和国家针对经济发展和社会稳定所采取的一系列举措，考查人民群众是历史的创造者。以漫画的形式，考查群众观点和群众路线。2023选择题：广东卷、山东卷、湖北卷2022选择题：北京卷、浙江卷社会历史的发展2024选择题：江苏卷、安徽卷、浙江卷2023选择题：全国卷、浙江卷、福建卷、河北卷、辽宁卷2022选择题：北京卷、湖北卷、山东卷社会历史的主体2024选择题：北京卷主观题：甘肃卷、浙江卷2023选择题：全国卷、山东卷、海南卷、辽宁卷2022选择题：海南卷、浙江卷课程标准：领悟社会存在决定社会意识/巩固必备知识01Agoodbeginningishalfdone核心考点一：社会历史的本质一、社会生活在本质上是实践的

地位作用劳动劳动是社会历史的起点①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”实践人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律①全部社会生活在本质上是实践的②实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展核心考点一：社会历史的本质二、社会存在与社会意识

1.历史观的基本问题社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史观的基本问题哲学的基本问题作用划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现基本问题社会存在与社会意识的关系问题不同回答社会存在决定社会意识历史唯物主义（唯物史观）社会意识决定社会存在历史唯心主义（唯心史观）核心考点一：社会历史的本质二、社会存在与社会意识

2.社会存在与社会意识的辩证关系社会存在社会意识区别含义社会的物质生活过程社会的精神生活过程内容主要指物质资料生产方式（即生产力与生产关系），还包括地理环境和人口等社会生活的物质方面。既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。联系关系社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识具有相对独立性（≥反作用）表现①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；（性质上）②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（过程上）①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在；②先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。特别提醒：历史唯物主义与历史唯心主义的区别项目历史唯物主义历史唯心主义社会存在、社会意识何者是第一性(根本区别)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积1．（2024·湖南·高考真题）大美潇湘，山水如画，“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中国山水画别开生面、自成—派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万象，代山川而立言。”由此可知()①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则③“潇湘八景“作为美学意象是有相对独立性的社会意识④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中A．①② B．①③ C．②④ D．③④B2．（2024·浙江）阅读材料，回答问题。材料“千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。材料二A村党支部委员会和村民委员会结合本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，A村结合本村实际，制定实施“千万工程”的统一规划。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起推动作用。A村根据“千万工程”的目标和要求制定统一规划，并进行开发建设，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源代替，使该村改变面貌。核心考点二社会历史的发展一、社会历史发展的规律1.物质生活资料的生产活动（1）地位：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。（2）作用：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。生产方式核心考点二社会历史的发展一、社会历史发展的规律2.社会基本矛盾及其规律基本矛盾辩证关系基本规律生产力与生产关系的矛盾生产力是生产方式中最革命，最活跃的因素。①生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展会引起生产关系的变革；②生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；反之起阻碍作用。生产关系一定要适应生产力状况的规律经济基础与上层建筑的矛盾①经济基础决定上层建筑；②上层建筑对经济基础具有反作用：a.当上层建筑适应经济基础状况时，就促进经济基础的巩固和完善,反之；b.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步，反之阻碍。上层建筑一定要适应经济基础状况的规律【拓展延伸】：正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑涉及领域生产关系要适应生产力状况（经济领域）涉及经济体制改革，如所有制结构调整、分配制度改革、社会主义市场经济体制改革、供给侧结构性改革、土地制度改革（三权分置）、国企改革等。上层建筑要适应经济基础状况（政治文化领域），涉及政治体制改革、法律法规完善、思想观念的转变等，如放管服改革、教育政策调整、法律修订等【注意】①这两对矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。因为生产活动是人类社会存在和发展的基础，所以生产力和生产关系的矛盾更为基本，是一切社会矛盾的物质根源。这两对矛盾共同构成了社会基本矛盾，贯穿于人类社会发展的始终。②不能认为上层建筑只要适应经济基础，就能对社会发展起推动作用。（要为先进的经济基础服务，才会推进社会进步）3．（2024·安徽）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于①生产力是人类社会发展的最终决定力量②我国物质资料生产方式发生了根本变化③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求④生产力要适应构建新型生产关系的要求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A核心考点二社会历史的发展二、社会历史发展的总趋势总趋势社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。实现方式

社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。

人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。解决途径阶级社会阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会改革是社会主义社会发展的直接/强大动力原因：社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，属于非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。性质：社会主义制度的自我完善和发展。根本目的：使生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的发展。4．（2024·北京·高考真题）辛亥革命后，各种政治力量反复较量，中国共产党脱颖而出，团结带领人民夺取了新民主主义革命胜利，建立了人民当家作主的新中国。新中国成立后，党领导人民召开人民代表大会，通过了一九五四年宪法，确立了人民代表大会制度。75年来，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越。下列分析正确的是()①中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运②“五四宪法”以国家根本法的形式确认了中国人民掌握国家权力的历史变革③政治制度是推动社会历史发展的决定力量④美好生活是社会主义社会发展的直接动力A．①② B．①③ C．②④ D．③④A一、人民群众是历史的创造者核心考点三

社会历史的主体内涵一切对社会历史起推动作用的人们。（不同的历史时期，人民群众有不同内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分）地位历史的创造者，是社会历史的主体社会物质财富的创造者①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础；②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。社会精神财富的创造者①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；②人民的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；

③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。社会变革的决定力量①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（≠领导）②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。人民群众是历史的创造者，但不是创造社会历史的源泉，不是人类社会存在与发展的基础，不能决定社会历史的性质。二、群众观点与群众路线核心考点三

社会历史的主体群众观点群众路线区别地位是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点是无产阶级政党根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线基本内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去联系意义保持党的先进性纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众要求发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民