陕西省西安市七校2022届高三上学期物理期末质量监测试卷

陕西省西安市七校2022届高三上学期物理期末质量监测试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、单选题1．北京时间2021年8月8日，东京奥运会圆满结束。中国奥运代表团经过16天的拼搏，拿到了38金、32银、18铜的成绩，位居奖牌榜第二位，创造了奥运历史上第二好成绩。下列关于某些奥运比赛项目的说法正确的是（）A．在足球比赛中研究如何才能踢出香蕉球时，可以把足球看成质点B．中国选手苏炳添在100米决赛中以9.98秒取得了第六名的好成绩，9.98秒是时间间隔C．在跳水比赛中，如果以运动员为参考系，该运动员下方的水面一定是上升的D．400米比赛中，运动员的位移为零，平均速度为零，平均速率也为零2．如图所示，对下列图片描述正确的是（）A．图甲右上方的路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度B．由图乙可推出，所有形状规则的物体的重心均在其几何中心处C．伽利略利用图丙实验，总结出自由落体运动是匀变速直线运动D．图丁中小孩推箱而不动，说明小孩的推力小于地面对箱子的静摩擦力3．一物体做匀变速直线运动，当t＝0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t＝2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，规定向东的方向为正方向，则物体的加速度为（）A．2m/s2 B．-2m/s2 C．4m/s2 D．-4m/s24．物体受到同一平面上三个共点力作用而做匀速运动，这三个共点力的大小不可能是以下哪一组（）A．3N、8N、7N B．3N、5N、9NC．2N、2N、3N D．10N、20N、30N5．小芳站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数为48kg，电梯运行经过5楼时示数44kg，则此时（）A．电梯可能在向上运动 B．电梯一定在向下运动C．小芳的重力减小了 D．电梯的加速度方向可能向上6．某时刻，物体甲受到的合力是10N，加速度是2m/s2，速度是10m/s，物体乙受到的合力是8N，加速度也是A．甲比乙的惯性小 B．甲比乙的惯性大C．甲和乙的惯性一样大 D．甲比乙的速度变化慢7．如图所示是劳动生产中钉钉子的情景。若某次敲击过程中，钉子竖直向下运动的位移x（m）随时间t（s）变化的规律为x=−2tA．钉子的初速度大小为2m/sB．钉子做匀加速直线运动C．前0.15s内，钉子的位移大小为0.02mD．前0.01s内钉子速度变化量的大小为0.008m/s8．如图所示一个“Y”形弹弓，两相同的橡皮条一端固定在弹弓上，另一端连接轻质裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的伸长量为L，橡皮条之间夹角为60°，则发射瞬间裹片对弹丸的作用力为（）A．3kL B．23kL C．kL D．2kL9．某新能源电动客车沿直线运动的x-t图像如图所示，图中0到t2段图线为直线，t2到t4段图线为曲线。关于该车的运动下列说法正确的是（）A．t1时运动方向发生改变B．0-t2时间内运动方向不变C．t2-t4时间内速度先减小再增大D．t2到t4内的路程大于0到t2时间内的路程二、多选题10．关于牛顿运动定律，下列说法正确的是（）A．两个力大小相等，方向相反就一定是作用力和反作用力B．牛顿第一定律也称惯性定律，可以通过实验来验证C．牛顿认为力是产生加速度的原因D．国际单位制中规定，力学物理量所选用的基本量是长度、质量、时间11．质量不等的两物块A和B，其质量分别为mA和mB，置于光滑水平面上。如图所示，当水平恒力F作用于左端A上，两物块一起以加速度大小a1匀加速向右运动时，A、B间的作用力大小为FN1；当水平力F作用于右端B上，两物块一起以加速度大小A．a1=aC．FN1+12．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力FA．F1逐渐增大 B．F1保持不变 C．F2逐渐减小 13．一无人驾驶汽车质量为2.0×10A．汽车减速过程的加速度大小为2m/B．汽车停止时车头距斑马线2mC．图示过程中汽车运动的平均速度大小为4m/sD．汽车在减速过程中受到的合力约为4三、实验题14．如图为“探究互成角度的力的合成规律”的实验，三个细线套L1、L2、（1）某次实验中弹簧测力计A的指针位置如图甲所示，其读数为N。（2）图乙中的F与F'两力中，方向和细线PO方向相同的是（选填“F”或“F（3）下列实验要求中，必要的是____。（填字母序号）A．弹簧测力计B始终保持水平B．用天平测量重物M的质量C．细线套方向应与木板平面平行D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保持细线套结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可（4）本实验采用的科学方法是____（填字母序号）A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法15．在“探究加速度与物体所受合力的关系”实验中，实验装置如图甲所示，打点计时器所接交流电的频率为50Hz。（1）下列说法正确的是____（填字母序号）A．需要用天平测出砂和砂桶的总质量B．定滑轮到小车间的轻绳与倾斜的长木板平行C．挂上砂桶，调节长木板的倾角，以平衡摩擦力D．小车先从靠近打点计时器处释放，后接通电源（2）实验中得到的一条纸带如图乙所示，0~6为计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，测得x1=2.80cm，x2=4.40cm，x3=5.（3）在实验过程中小车的加速度（选填“大于”“等于”或“小于”）砂和砂桶的加速度。（4）以弹簧测力计的读数F为横坐标，通过纸带计算出的加速度a为纵坐标，画出的a～F图象如图丙所示，则小车的质量为kg。四、解答题16．未来的某天，一位同学在月球表面上做自由落体实验。让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落，测得小球在第5s内的位移是7.2m，此时小球还未落到月球表面。求：（1）小球在4.5s末的速度为多大？（2）月球表面的重力加速度大小为多少？小球在月球表面的重力为多大？（3）小球在前5s内的位移大小为多少？17．如图，质量m=10kg的沙发放置在水平地面上，小红用与地面夹角为30°的变力F推沙发，当F=200N时，沙发静止；当F=400N时，沙发恰好开始做匀速运动，重力加速度g=10m/s2，求∶（1）当F=200N时，沙发受到的摩擦力的大小f1；（2）沙发与地面间的动摩擦因数μ。18．如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s速度运动，运动方向如图所示．一个质量为m的物体（物体可以视为质点），从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化．物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，则：（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间；（2）物体在传送带上向左运动的最远距离（传送带足够长）；（3）物体第一次通过传送带返回A点后，沿斜面上滑的最大高度为多少．

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．在足球比赛中研究如何才能踢出香蕉球时不能忽略足球的大小形状，不可以把足球看成质点，A不符合题意；B．中国选手苏炳添在100米决赛中以9.98秒取得了第六名的好成绩，9.98秒是时间间隔，B符合题意；C．在跳水比赛中，如果以运动员为参考系，在运动员上升过程中，该运动员下方的水面是下降的，C不符合题意；D.400米比赛中，运动员的位移为零，平均速度为零，路程不等于零，平均速率也不等于零，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点，利用平均速度的定义式进行分析判断。2．【答案】C【解析】【解答】A．图甲右上方的路牌所标的“50”为车辆允许通行的最大的瞬时速度，A不符合题意；B．所有形状规则且质量均匀的物体的重心才均在其几何中心处，B不符合题意；C．伽利略利用图丙中理想斜面实验，总结出自由落体运动是匀变速直线运动，C符合题意；D．小孩的推力与地面对箱子的静摩擦力是一对平衡力，大小相等，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】质量均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心处，结合自由落体运动和牛顿第三定律进行分析判断。3．【答案】B【解析】【解答】物体的加速度为a=方向向西。故答案为：B。

【分析】利用速度公式可以求出物体加速度的大小。4．【答案】B【解析】【解答】三力中某两个力的合力|F1-F2|≤F12≤F1+F2，若另一个力F3的大小在FA.5N≤F12≤11N，F3B.2N≤F12≤8N，F3C.0N≤F12≤4N，F3D.10N≤F12≤30N，F3故答案为：B。

【分析】结合力的合成以及合力最大值和最小值的求解进行分子判断。5．【答案】A【解析】【解答】由题可知体重计示数减小，体重计对小芳的支持力小于重力，小芳处于失重状态，但小芳的重力保持不变，失重时加速度向下，故可知电梯具有向下的加速度。则可能的运动情况是向下加速运动或者向上减速运动，BCD不符合题意，A符合题意。故答案为：A。

【分析】当物体对接触面的压力小于重力时处于失重，当物体具有向上的加速度时处于超重，结合速度和加速度的关系进行分析判断。6．【答案】B【解析】【解答】ABC．由牛顿第二定律F=ma可知，甲的质量m甲=5kg乙的质量m乙=4kg质量是物体惯性大小的唯一的量度，甲的质量大于乙的质量，所以甲的惯性要比乙的大，B符合题意，AC不符合题意；D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，两物体加速度相同，则速度变化快慢相同，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】结合牛顿第二定律得出甲的质量，质量是物体惯性大小的唯一的量度，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。7．【答案】C【解析】【解答】AB．根据x=−2可知，钉子的初速度v0=0.4m/s，加速度为a=-4m/s2，钉子做匀减速直线运动，AB不符合题意；C．钉子速度减为零的时间为t=则前0.15s内，钉子的位移大小等于0.1s内位移大小，即x=C符合题意；D．前0.01s内钉子速度变化量的大小为∆v=at=0.04m/sD不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据匀变速直线运动的规律以及平均速度的定义式进行分析判断。8．【答案】A【解析】【解答】每根橡皮条产生的弹力为F=kL夹角为60°，则合力为F故答案为：A。

【分析】利用胡克定律结合力的合成可以求出合力的大小。9．【答案】B【解析】【解答】AB.0-t2时间内是一条倾斜的直线，表示电动客车做的是匀速直线运动，运动方向没有变化，A不符合题意，B符合题意；C．图像的倾斜程度表示速度，t2-t4时间内速度一直增大，C不符合题意；D．电动客车沿直线运动，0时刻和t4的位置坐标相等，则0到t2时间内的路程等于t2到t4内的路程，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】x-t图像的斜率表示物体运动的速度，斜率的正负表示物体运动的方向；与坐标轴围成图形的面积表示物体运动的位移。10．【答案】C,D【解析】【解答】A．两个力大小相等，方向相反不一定是作用力和反作用力，也可能是平衡力，A不符合题意；B．牛顿第一定律也称惯性定律，不可以通过实验来验证，B不符合题意；C．根据牛顿第二定律可得，力是产生加速度的原因，C符合题意；D．国际单位制中规定，力学物理量所选用的基本量是长度、质量、时间，D符合题意。故答案为：CD。

【分析】两个力大小相等，可能是平衡力，也可能是作用力和反作用力，力是产生加速度的原因。11．【答案】A,D【解析】【解答】A．根据牛顿第二定律对整体得a=则两次物体运动的加速度大小相等，A符合题意；BCD．分别隔离B和A得FN1=则得到FFBC不符合题意，D符合题意。故答案为：AD。

【分析】根据牛顿第二定律得出两次物体加速度的大小，隔离AB进行受力分析，结合牛顿第二定律得出AB间作用力的比值。12．【答案】B,C【解析】【解答】对O点受力分析可知F=mg则当物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置时，因θ减小，则F减小；对圆环和物体A的整体受力分析可知，竖直方向细杆对圆环的摩擦力F水平方向F=则杆对环的摩擦力F1′不变，杆对环的弹力F2′变小，根据牛顿第三定律可知环对杆的摩擦力F1不变，环对杆的压力F故答案为：BC。

【分析】对O点受力分析，根据共点力平衡得出F1和F2的表达式，并判断两个力的变化情况。13．【答案】B,D【解析】【解答】A．由v−t图像可以知道，斜率代表加速度，则a=A不符合题意；B．由v−t图像可以知道，围成的面积为位移，则x=汽车停止时车头距斑马线Δx=20−18=2mB符合题意；C．汽车运动的平均速度vC不符合题意；D．汽车在减速过程中受到的合力约为F=ma=2D符合题意。故答案为：BD。

【分析】v−t图像斜率代表加速度，与坐标轴围成图形的面积为位移，结合平均速度和牛顿第二定律进行分析判断。14．【答案】（1）2.00（2）F（3）C（4）B【解析】【解答】（1）分度值为0.1N，读数为2.00N。（2）由图发现F是根据平行四边形定则作出的理论值，而实际值与理论值有一定的误差，故方向和细线PO方向相同的是F'（3）A．弹簧测力计B的方向没有特殊要求，不需要始终保持水平，A不符合题意；B．重物M的重力可以由测力计测出，没必要再测质量，B不符合题意；C．为使力都作用在同一平面上，细线套方向应与木板平面平行，C符合题意；D．根据平行四边形定则可知，若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保持细线套结点位置不变，需调整另一只弹簧测力计拉力的大小和方向，D不符合题意。故答案为：C。（4）本实验通过不同力之间作用效果的等效替代，探究互成角度的力的合成规律，故采用的是等效替代法。故答案为：B。

【分析】（1）根据弹簧测力计的读数原理进行读数；

（2）根据“探究互成角度的力的合成规律”的实验原理得出与PO方向相同的力；

（3）根据“探究互成角度的力的合成规律”的实验原理得出该实验中必要的操作；

（4）该实验中采用的是等效替代法。15．【答案】（1）B（2）0.36；1.6（3）小于（4）0.2【解析】【解答】(1)A．弹簧测力计可以直接测量绳的拉力，不需要用天平测出砂和砂桶的总质量，A不符合题意；B．定滑轮到小车间的轻绳与倾斜的长木板平行，B符合题意；C．去掉砂桶，调节长木板的倾角，以平衡摩擦力，C不符合题意；D．先接通电源，小车后从靠近打点计时器处释放，D不符合题意。故答案为：B。(2)打计数点1时小车的瞬时速度为v=小车的加速度为a=(3)根据x=解得a=在实验过程中，小车和砂桶的运动时间相同，小车的位移小于砂桶的位移，所以小车的加速度小于砂和砂桶的加速度。(4)根据牛顿第二定律得2F=Ma解得a=根据图像得2解得M=0

【分析】（1）根据“探究加速度与物体所受合力的关系”实验原理选择正确的选项；

（2）根据匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得出打计数点1时小车的，结合逐差法得出小车的加速度；

（3）根据匀变速直线运动的位移与时间的关系得出加速度和位移的关系，从而得出小车的加速度和砂和砂桶的加速度的关系；

（4）根据牛顿第二定律得出加速度和弹簧测力计读数的关系，结合图形得出小车的质量。16．【答案】（1）解：小球在第5s内的平均速度v根据中间时刻速度等于平均速度可得4.5s末的速度大小v（2）解：重力加速度g小球受到的重力G=m（3）解：小球在前5s内的位移大小x=【解析】【分析】（1）根