手足口病应急预案

手足口病应急预案

手足口病应急预案「篇一」

一、领导小组组长：

(略)

二、报告程序：

(1)幼儿园疫情报告人(赵牧仁)

(2)幼儿园主要领导

(3)经园领导同意后向玉泉区防疫站和玉泉区教育报告。

三、处置措施

(1)发现〃手口足病〃患儿或疑似患儿后立即隔离，并立即向园领导报告。

(2)即刻通知幼儿的家长来园，将幼儿带住医院诊治，并跟踪调查诊治结果。

(3)立即组织保育员对孩子所在班级进行彻底的消毒、通风。并对孩子使用的

个人物品(水杯、毛巾、床单、枕套等)进行消毒、曝晒处理。

(4)加强全园室内外消毒工作，由保健医进行检查、监督并做记录。保证幼儿

户外活动晒太阳的时间，避免全园性的集体活动。

①每日教室、卧室内保持良好通风，在孩子户外活动时进行室内紫外线消毒,

上午下午各一次，每次半小时以上，并在孩子回班前15钟将门窗打开通风。

②保证幼儿的饮食卫生，从食堂准备食品到幼儿餐具的清洗消毒，谨防病从口

入Q

③每日对玩具、餐具、水杯、毛巾进行清洗消毒，被褥每周曝晒一次°

④每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用84消毒液(1：250比例)擦试

消毒1次。

(5)根据领导要求，分别向上级主管部门及卫生防疫站报告6

四、注意事项

(1)进行清洗或消毒工作(尤其是厕所时)工作人员戴手套，洗清工作结束后立

即洗手。

(2)每H进行晨检，发现可疑患儿采取及时送诊(由家长)、居家休息的措施，

并建立因病缺勤、病因追查与登记制度。

(3)疫情报告人及时了解疑似患病人数，对疑似患儿进行排查，并做详细记

录，每天向玉泉区防疫站以打电话的方式报告一天情况，履行"零报告〃职责。

(4)对家长进行〃手足口病〃预防措施的宣传，稳定家长情绪。

手足口病应急预案「篇二」

一、加强宣传

(一)宣传工作要点：

通过晨间谈话、午间活动等各种宣传教育形式对广大的师幼开展有关手足口病

传染病知识的宣传教育。养成幼儿良好的生活，卫生习惯是幼儿园教育教学的最根

本目的与任务。对于肠道传染多发季节，加强有关不饮生水、不吃过期变质食品，

饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要，增强幼儿的自我保

护意识和能力。

同时，我们还利用宣传窗、家园栏、家长会等形式对每个幼儿家长各开展预防

手足口病的卫生知识宣传健康教育，让家长知道该病可防、可控、可治，了解和掌

握相关预防知识，让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全堡垒！

（二）、宣传主要内容：

饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。

喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。

保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告戒家长要经常对孩子居住的房间进行

通风换气。

尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童

接触，减少被感染的机会。

家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等

情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。

减少与家禽、家畜的直接接触。

加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

二、做好环境整治工作

1、做到“三清、三灭”：

“三清”，即清垃圾、清污水、清厕所；

“三灭”，即灭鼠、灭蚊、灭蝇。

2、活动室、午睡室保持良好的通风，无人环境下定期用紫外线灯消毒

教玩具每天消毒，在含氯250mg/L的消毒液中浸泡15分钟或在阳光下暴晒4

小时以上；

幼儿个人用品（茶杯、毛巾专人专用，每天清洗、消毒一次；

被褥、床垫每周暴晒一次，每次不少于4小时，及时翻动，并且个人专用：

被套、枕套、枕巾每周洗一次）按要求定期做好消毒工作；

每日对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅板凳台面、水龙头、便器扶手以及其

它可能触及的物体表面用500嗯4有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分钟后用清水

擦拭干净。

3、加强园内食堂、饮用水管理，减少手足口病经食品及饮用水传播途径。

三、晨检工作要点

每天进行晨检、午检和全日健康观察，及时掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿

有手足口病等疑似症状或传染性疾病症状，要及时通知家长并送医院检查。

对缺勤的幼儿，老师要及时进行调查，摸清原因，并进行跟踪追查制度，发现

问题及时向园领导报告。

经医院诊断为手足口病等传染病的，要按有关规定进行隔离治疗。

因手足口病等传染病暂时停学的幼儿必须在恢复健康，并经有资质的医疗单位

确定没有传染性、并开具健康证明后方可入园进班复学9

四、信息报告

1、手足口病报告时限及程序，幼儿园发现手足口病后，应在第一时间向学校

主管领导进行报告。

2、因手足口病而暂时集体停课的，必须对活动室、午睡室、盥洗室等场所进

行彻底清扫消毒后，方可实行复课；

3、因形成污染源而造成手足口病传染流行，其污染源必须在卫生部门指导下

进行彻底根治处理。

手足口病应急预案「篇三」

一、目的

为有效控制手足口病在我园的传播，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易

感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康，确保幼儿园各项工作正

常开展。

二、工作原则

根据《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》法律、法规以及市卫生局、

市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作

小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。

三、组织体系及职责任务

（一）传染病应急工作小组

组长：园长

副组长：主任

组员；各班主任

四、预防控制手足口病具体措施

保健室措施

1、加强晨检通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的

情绪与身体状况，重点检查幼儿有无发烧和皮疹。如发现有可费症状的孩子，应立

即通知家长带病儿到南京市儿童医院确诊；一旦确诊为手足口病，及时上报。

2、加大宣传，向家长进行有关宣教，培训班级保教人员加强消毒、检疫和观

察，提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力。

3、指导消毒隔离指导班级保教人员加强班级各种物品的消毒；督促疑似或确

诊病儿在家隔离治疗，痊愈后，凭医院证明、确认无传染性后方可进班。

4、缺勤记录每天负责记录各班因病缺勤幼儿名单Q

班级措施

1、开窗通风班级经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

2、加强消毒每日消毒班级空气、毛巾、茶杯、门把手、水龙头、玩具、被

褥、厕所等，适当延长消毒时间（具体消毒方式见消毒记录表）0

3、正确洗手师生餐前便后都要养成正确洗手的习惯。

4、检疫措施班级一旦确诊有手足口病（特别是肠道病毒感染）病例，全班幼

儿必须检疫10天，检疫期间全班没有发病的幼儿可以正常入园，但本班幼儿不串

班，班级不接收和转出幼儿，班级早晚独立护导。

5、班级老师每天中午注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛、午睡前检查

有无可疑皮疹，一旦发现有可疑症状的孩子，立即通知保健室。

6、缺勤登记检查班级幼儿出勤情况，有缺勤者及时联系家长明确原因，如为

病假伴发热和腹痛、腹泻等胃扬道症状者应及时送医院诊治并及时了解病情，尽快

上报。

食堂措施

1、个人卫生食品加工人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发不露帽外：操作直

接入口食品时应戴口罩；不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，应用

流水肥皂洗手消毒：不穿戴工作衣帽入厕：

2、食品采购食品采购点应设在证照齐全的正规食品生产经营单位（如菜场或

超市），并索要相应的卫生许可证、营业执照、送货人员的劳动合同等复印件，确

保食品来源的安全、卫生；不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准的食品。

3、食品加工各种食品原料在使用前必须洗净；荤菜、蔬菜应分池清洗；禽蛋

在使用前应当对外壳进行清洗，必要时进行消毒处理；食品加工应生熟分开，按生

进熟出流程严格操作：食品烹饪应烧熟煮透：带皮水果进班前要清洗和消毒。

4、食品留样每天烹饪好的食品留样•份，存放在冰箱，冷藏保存48小时，并

做好留样记录.

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必须严格按一刮、二洗、三冲、四消

毒、五保洁的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。

家长配合

1、个人卫生饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给孩子流水洗手，避

免接触患病儿童；看护人接触孩子前、替孩子处理粪便后均要洗手，并妥善处理污

物。

2、进餐卫生不要让孩子喝生水、吃生冷食物；幼儿餐具使用前后应充分清

洗，有条件最好高温或用紫外线消毒。

3、环境卫生本病流行期向不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所，

注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。

4、请假制度如果孩子不能入园，应及时书面向班级老师请假；请假超过3

天，应向园长书面请假，说明缺勤原因；如果孩子确诊为手足口病，务必及时告知

幼儿园办公室。

5、及时诊治如果孩子出现发热、腹痛、腹泻和皮疹等相关疑似症状，应暂缓

入园，并及时到医院确诊。轻症患儿不必住院，宜在家隔离治疗、休息，以减少交

叉感染；在家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒

或消毒，对患儿粪便及时进行消据处理。

6、提高免疫适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力；教育幼儿注意休

息的‘同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果；膳食注意粗细搭配，保证幼

儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

手足口病应急预案「篇四」

为了有效地应对校内可能发生的手足口病，预防和控制疾病在学校的发生和蔓

延，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据

《学校公共卫生应急条例》，结合我校实际，特制定本工作预案。

一、指导思想

以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证

全校师生身体健康和生命安全C

二、工作目标

1、普及手足口病防治知识，提高广大师生的自我防护意识。

2、完善疾病监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离。

3、建立快速反应机制和应急处理机制，及时采用有效的防控措施，预防和控

制传染疾病在我校发生和蔓延°

三、组织领导与职责

成立学校传染病应急工作领导小组，负责领导、组织、检查、督促全校防控工

作。领导小组主要职责：及时准确地把握学校疾情动态，提出预防控制对策和措

施，在上级有关部门的统一领导下，组织学校传染病防治与救护工作，积极配合卫

生部门，保证防治工作高效有序进行。

组长；

副组长：

成员：

四、防控实施方案

1、认真做好日检工作

每天进行晨检，仔细检查每位学生的体温，检查手、口腔等部位。

2、认真做好消毒工作

学校定期对教室、厕所、办公室等公共场所进行消毒。

3、对学生进行个人卫生教育，在学生家长的协助下，督促学生按时洗刷、勤

洗手、勒剪指甲，并做到饭前便后洗手，保证足够的睡眠，让学生养成良好的卫生

习惯。

4、建议家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以匚服一些抗病毒的中

草药如板兰根、大清叶、双黄莲等。

5、教室要做到通风换气，厕所要定期消毒冲刷。

五、应急预案

1、若发现学生出现类似病症或可疑现象，应在第一时间上报领导小组，由家

长带学生到医院检查确诊°

2、同时上报校长、区防疫站。

3、若确诊学生不属于手足口病，必须持医院诊断证明方可入校。

4、若确诊学生发病为手足口病，学校要做到快速反应，正确应对，对病人应

及时隔离治疗，愈后持医院出院证明方可返校。其所在的班级或寝室应立即进行处

理对病人接触的桌椅等及时予以消毒，并对密切接触者进行医学观察，严格观察

检查其有无发热、皮疹等情况，直至安全度过10天观察期。

5、对其他学生进行思想教育，争取在最短时间内恢复稳定正常的教育教学秩

序。

6、对发病情况、报告情况、已经采取的措施以及在应急处置工作中是否存在

失职等问题，善后要写出汇报总结材料。

手足口病应急预案「篇五」

应急预案建立在综合防灾规划上，重要的系统有完善的应急组织管理指挥系

统、应对自如的相互支持系统、强有力的应急工程救援保障体系、综合协调充分备

灾的保障供应体系等。

应急预案由综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案三个体系构成，针对

不同的事故地点、事故类别等方面提出具体、简单、针对性强的应急处置措施。

应急预案可以分为应急行动指南或检查表、互助应急预案、应急响应预案、应

急管理预案等种类。

手足口病应急预案「篇六」

春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间有关媒体也不断报导某地发现

多例手足口病的信息、，令许多家长内心惶然。为此，幼儿园领导高度重视，充分认

识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性，立即成立了预防手足口病传染病管

理小组。根据省卫生厅内部明电28号《关于加强肠道病毒感染疾病防治工作的紧

急通知》及市、区关于做好“71病毒传播防控工作的紧急通知精神，贯彻执行

“预防为上、分级控制、及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相

结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制

手足口病蔓延。

一、成立预防手足口病传染病管理小组。安排每天的值班主任，一把手领导总

值班Q

二、利用家长会和“致家长的一封信”，向家长讲解了手足口病的发病症状、

预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园

配合做好预防工作。并利用图片和故事等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

三、做好晨间检查工作。幼儿早晨入园期间，保健医和带班教师一起，做好孩

子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情

绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息。

四、做好卫生消毒工作。幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐

具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫

外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

五、保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

六、适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同

时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证幼儿摄入足

量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

七、教育幼儿注意个人卫生。教育幼儿饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，

经常用肥皂和流动水洗手。

八、控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

九、启动应急预案。如发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊。

手足口病应急预案「篇七」

“手足口病”是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主

要特征的儿童传染病。夏季是手足口病的高发期，针对今年实际情况，预防手足口

病的发生，我校制定本预窠。

一、加强宣传，提高认识

召开家长会向学生及家长讲解手足口病的一些常规知识。并对所有校园检查一

遍。使其了解到手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，临床上以发热和

手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主.手足口病是由肠道病毒引起的以

手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。使家长及学生知道

手足口病是可防、可治、不可怕的。

二、预防及应急措施：

1、由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤

的公共场所。

通过宣传单、标语向家长讲解手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病

儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家校配合做好预防工作。

2、做好晨间检查工作。学生早晨入校期间，值班教师要做好孩子的晨间检

查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状

况，有发烧症状的学生，劝其在家休息。

3、做好卫生消毒工作。学校定期用消毒液进行消毒工作，并做好记录。

4、保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

5、适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育学生注意休息的同

时，鼓励学生多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证学生摄入足

量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

6、教育孩子注意个人卫生。教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，

经常用肥皂和流动水洗手。并掌握正确的洗手方法。

7、控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

8、发生病人后措施；一旦发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊。对被病人

接触污染过物品要予以消毒。加强晨检、午检，对密切接触者加强医学观察，注意

观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。同时逐级向教育主管部门报告。

手足口病应急预案「篇八」

一、目的

为了有效控制手足口病的传播，减轻、消除手足口病的危害，杜绝传染源、切

断传播途径、保护易感人群，建立快速反应和应急处理机制，因此结合本园实际，

特制定本应急预案，以保障全体幼儿和教职员工的身体健康与生命安全，维护幼儿

园正常的教学秩序和校园稳定C

二、工作原则

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、

《突发公共卫生事件应急条例》、等法律法规和规范性文件以及市、区卫生部、教

育局的有关规定，幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立手足口病应急工作小

组，务实、高效、科学、有序的预防和控制手足口病的传播。

三、组织管理

1.条块结合、协同应对

1）成立由园长负责的幼儿园手足口病工作小组，负责组织、指挥、协调与落实

幼儿园的手足口病的防治工作e主要职责如下：

①组长：许梅一一手足口病预防控制工作第一责任人，负责组织领导、指挥协

调。

②副组长：牛春燕一一预防控制工作直接责任人，检查、指导、督促各项工作

的落实。

③组员：颜新妹、郑乐颖、吴力华、蒲英华、曹玮、林颖一一预防控制工作执

行人，负贡执行和检查各级组的各项工作的落实。

2）工作具体落实责任到人

①保健老师：负责每日的晨检和园内卫生消毒工作的检查、指导和督促工作，

以及发生手足口病后的各项消毒隔离工作。

②带班老师：负责做好所在班级幼儿的全日观察和家访工作。

③保育员：按要求做好各项卫生及消毒隔离工作并协助带班老师做好全日观察

和家访工作。

④财产老师：负责手足口病所需各项物品的购置和准备工作。

2.快速反应、运转高效

按照“四早要求”保证早发现、早隔离、早报告、早消毒等环节紧密衔接，一

旦发生手足口病事件，快速反应，及时准确处置。

四、突发事件的预防

1.健全、落实各项制度

1）晨检制度：每天幼儿入园前，保健老师对幼儿进行观察和询问：精神状况、

有无发热、卡他症状、皮肤和口腔粘膜出血或皮疹、疱疹等。一旦发现发热、皮

疹、口腔溃疡症状的幼儿立即请家长带孩子去医院就诊。

2）全日观察制度；带班老师和保育员全天密切观察所在班级幼儿的健康状况，

注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛，午睡时检查有无可疑皮疹，一旦发现有

异常症状的幼儿立即通知保健老师。

3）缺勤幼儿家访制度，带班老师每天及时、正确了解缺勤幼儿的原因，并及时

做好记录。如有幼儿发生手足口病疑似症状应请家长立即带孩子去医院就诊，并告

知保健老师。

4）消毒隔离制度：按照预防性消毒的工作耍求做好日常清洁和消毒工作，并加

强楼梯扶手等。

5）食品卫生制度：按照食品卫生和饮水卫生的法律、法规要求，严格做好食品

饮水安全卫生工作。

6）健康教育制度：通过黑板报、宣传栏、学前网、告家长书等宣传途径，普及

手足口病的相关知识，提高幼儿、家长、教职工的防病意识和能力。培养幼儿树立

良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，教育指导幼儿养成正确的洗手

习惯，并做到每天进班前先用肥皂流动水洗手。要求家长发现孩子有发热、皮症等

症状能及时带孩子就医，在确诊非传染性疾病或病愈后方可入园。

五、发生手足口病1例后采取的措施

1.发现幼儿有手足口病确诊或疑似病例一例立即隔离患儿，并对发病班级所接

触过的所有物品进行终末消毒，同时立即电话上报区妇幼所、疾控中心、所属地段

医院、区教育局（教育局需三种形式：传真：短信：电子版：后为数字1）。并在24

小时以内填写三联传染病报告单（一联报区妇幼所、一联报地段医院）上报，和上报

区疾控中心（传染病报告）。

2.对发病班级进行医学观察，在观察期间幼儿不串班;不接受和转出幼儿，班

级早晚独立护导。

3.发放告家长书，告知家长手足口病的临床症状、家庭护理、预防方法继续要

配合的一些事项。

4.发病班级幼儿的进出通道与正常班幼儿分开。

5.隔离班的进出通道（隔离班通道仅为隔离班幼儿使用，其他班级幼儿从幼儿

园大门正门进入，隔离班幼儿进大门、园门后直接从边门进入，进班后洗手），

1）中一班：通过大操场由中一班卧室进入教室（户外活动区域为南面操场）；

2）中二班：通过西南边门由中二班卧室进入教室（户外活动区域为中二班卧室

门口中间操场）;

3）中三班：通过西南边门走西南楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

4）中四班：通过西北边门走西北楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

5）大一班：通过北面楼梯进入教室（户外活动区域为03活动室门口南面操场）;

6）大二班：通过西南边门走西南楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

7）大三班：通过西北边门走西北楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

8）大四班：通过北面楼梯进入教室（户外活动区域为03活动室门口南面操场）；

6.发病班级的幼儿晨检与正常班级幼儿分开进行，保健老师在接触过疑似幼儿

后快速手消毒或彻底洗手后在接触下一位幼儿。

7.发病班级的所有物品与其他班级分开清洗、消毒、清洗和保存（具体的消毒

隔离要求参照《上海市托幼机构、小学手足口病消毒隔离要求》）o

1）发病班接触过的所有物品终末消毒，并加强对幼儿经常接触的门把手、楼梯

扶手、桌面、玩具、厕所的清洁和消毒。

2）发病班洗手后保育员对龙头一用一消毒。

3）发病班级的幼儿擦手毛巾改为餐巾纸。

4）发病班级幼儿的入厕后保育员按要求进行消毒。

5）幼儿的所有食具与其他班级分开清洗、消毒、清洗、保存（水开后煮沸20分

钟一清洗一水开后煮沸20分钟）。

6）每天进行空气消毒，保持室内的空气流通，每天开窗2——3次，每次30分

钟。

8.加强全日观察和缺勤幼儿的家访

1）保健老师每天上、下午各•次对班级幼儿的健康状况进行询问和观察。

2）班级老师和保育员在全日带班时注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛；

午睡时检查有无可疑皮疹（主要观察手心、足心、臀部），一旦发现有异常症状的幼

儿立即通知保健老师。

3）带班老师每天及时、正确了解缺勤幼儿的原因，并及时做好记录。如有幼儿

发生手足口病疑似症状应请家长立即带孩子去医院就诊，并告知保健老师。

4）每天了解患病幼儿的病情进展，并及时做好记录。

9.对所有教职工进行手足口病知识培训。

六、根据上级有关文件精神，幼儿园一旦发生在同一班级内发生2例手足口

病确诊病例应立即进行关班，发生10例关园

以减轻手足口病的继续蔓延。

1）发放告家长书，以取得家长的谅解和配合。

2）班级老师每天了解所有幼儿的健康状况及患病幼儿的病情进展情况，并及时

做好记录。

3）全园按手足口病消毒要求进行终末消毒（具体的消毒隔离要求参照《上海市

托幼机构、小学手足口病消毒隔离要求》）o

4）再次对全园教职工进行手足口病防治知识和消毒要求的培训。

5）根据手足口病发展情况配合教育和卫生部门采取相关的控制措施。

手足口病应急预案「篇九」

一、目的

为有效控制手足口病在我园的传播，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易

感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康，确保幼儿园各项工作正

常开展。

二、工作原则

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、

《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工

作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领

导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地

预防和控制手足口病的传播。

三、组织体系及职责任务

（一）传染病应急工作小组

组长：XX

副组长：XXXXXX

组员：XXXXXXXXXXXX各班班组长各班保育员

（二）职责分工

XX：全园预防控制工作的第一责任人，负责组织领导，指挥协调。

XX：本园预防控制工作直接责任人，负责建立全园传染病防控制度，检查本园

制度落实。

XX：分园预防控制工作直接责任人，检查分园制度落实。

XX：亲子园预防控制工作直接责任人，检查亲子园制度落实。

XX：本园防控工作执行人，负责本园卫生保健检查、观察防治和信息报送以及

全园宣教工作Q

XX：本园预防控制工作执行人，负责本园卫生保健检查、观察防治和幼儿缺勤

分析工作。

XX；分园防控工作执行人，负责分园卫生保健检查、观察防治和信息报送以及

缺勤分析工作。

XX：亲子园防控工作执行人，负责亲子园卫生保健检查、观察防治和信息报送

以及缺勤分析工作。

XX：本园食堂防控工作责任人，负贡执行和检查本园食堂环境卫生和食品安全

工作。

XX：分园食堂防控工作责任人，负责执行和检查分园食堂环境卫生和食品安全

工作°

班组长：防控工作班级责任人，负责检查本班传染病防控制度的落实，负责本

班幼儿卫生常规的养成，负责向幼儿园保健室及时上报本班幼儿缺勒原因以及可疑

或确诊病例情况。

保育员；防控工作班级执行人，负责本班体弱儿以及服药患病幼儿的观察、护

理和记录，及时检查、尽早发现可疑病例，负责本班环境卫生、开窗通风和消毒工

作。

四、预防控制手足口病具体措施

保健室措施

1、加强晨检通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的

情绪与身体状况，重点检查幼儿有无发烧和皮疹。如发现有可疑症状的孩子，应立

即通知家长带病儿到XX市儿童医院确诊；一旦确诊为手足口病，保健老师应及时

上报鼓楼区疾控中心。

2、加大宣传利用板报橱窗、幼儿园网站向家长进行有关宣教，培训班级保教

人员加强消毒、检疫和观察，提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力.

3、指导消毒隔离指导班级保教人员加强班级各种物品的消毒；督促疑似或确

诊病儿在家隔离治疗，痊愈后，凭xx市儿童医院证明、经保健老师检查，确认无

传染性后方可进班。

4、缺勤记录每天负责记录各班因病缺勤幼儿名单，如果15天内发生13例或

占全园幼儿1胱的手足口病确诊病例，应及时上报应急小组组长，将关闭幼儿园2

周。

班级措施

1、开窗通风班级经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

2、加强消毒每日消毒班级空气、毛巾、茶杯、门把手、水龙头、患儿玩具、

被褥、厕所等，适当延长消毒时间（具体消毒方式见消毒记录表）。

3、正确洗手师生餐前便后都要养成正确洗手的习惯；保育员清扫和消毒时要

戴手套，清洗工作（特别是处理幼儿大小便）后应立即洗手。

4、检疫措施班级一旦确诊有手足口病（特别是肠道病毒ev71感染）病例，全

班幼儿必须检疫10天，检疫期间全班没有发病的幼儿可以正常入园，但本班幼儿

不串班，班级不接收和转出幼;L班级早晚独立护导。

5、观察护理在保健老师的指导下，班级老师每天中午注意观察每一位幼儿进

餐时有无口腔疼痛、午睡前检查有无可疑皮疹，一旦发现有可疑症状的孩子，立即

通知保健室。

6、缺勤登记检查班级幼儿出勤情况，有缺勤者及时联系家长明确原因，如为

病假伴发热和腹痛、腹泻等胃扬道症状者应及时送医院诊治并及时了解病情，尽快

上报保健室。

食堂措施

1、个人卫生食品加工人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发不露帽外：操作直

接入口食品时应戴口罩；不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，应用

流水肥皂洗手消毒；不穿戴工作衣帽入厕；

2、食品采购食品采购点应设在证照齐全的正规食品生产经营单位（如菜场或

超市），并索要相应的卫生许可证、营业执照、送货人员的劳动合同等复印件，确

保食品来源的安全、卫生；不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准的食品。

3、食品加工各种食品原料在使用前必须洗净；荤菜、蔬菜应分池清洗：禽蛋

在使用前应当对外壳进行清洗，必要时进行消毒处理；食品加工应生熟分开，按生

进熟出流程严格操作；食品烹任应烧熟煮透；带皮水果进班前要清洗和消毒。

4、食品留样每天烹饪好的食品留样一份，存放在冰箱冷藏保存48小时，并做

好留样记录。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必须严格按一刮、二洗、三冲、四消

毒、五保洁的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及时清洗餐巾和餐

具，餐前高压蒸汽消毒餐巾、远红外高温消毒餐具。

家长配合

1、个人卫生饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给孩子流水洗手，避

免接触患病儿童；看护人接触孩子前、替孩子处理粪便后均要洗手，并妥善处理污

物。

2、进餐卫生不要让孩子喝生水、吃生冷食物；幼儿餐具使用前后应充分清

洗，有条件最好高温或用紫外线消毒。

3、环境卫生本病流行期叵不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所，

注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。

4、请假制度如果孩子不能入园，应及时书面向班级老师请假：请假超过3

天，应向园长书面请假，说明缺勒原因；如果孩子确诊为手足口病，务必及时告知

幼儿园保健室（本园83303934—811,分园86221794转811,亲子园86635378-

800）o

5、及时诊治如果孩子出现发热、腹痛、腹泻和皮疹等相关疑似症状，应暂缓

入园，并及时到xx市儿童医院确诊。轻症患儿不必住院，宜在家隔离治疗、休

息，以减少交叉感染；在家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的

衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。

6、提高免疫适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力；教育幼儿注意休

息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果；膳食注意粗细搭配，保证幼儿

摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特

征的儿童传染病。夏季是手足口病的'高发期，针对今年实际情况，我校启动实施

应急预案，制定措施，预防手足口病的发生。

一、加强宣传，落实检查

向教师讲解手足口病的一些常规知识。镇教育办与镇卫生院联合进行培训，并

对所有校园检查一遍Q使各教师了解到手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染

病，临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主。手足口病是

由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染

病。

手足口病知识：

1、潜伏期2—6天，一般在3—4天。

2、主要临床表现发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，

可持续1—3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。发病次日出现疹子，先

为玫瑰红疹或斑丘疹，皮疹呈离心性分布。主要见于指趾背面、指甲周围及足跟边

缘，部分病人还可见于手掌、足底、臂部、大腿内侧等部位，1—2天出齐。1天后

部分形成疱疹，呈椭园形，大小2—5mm,最大10mm,内含混浆液，2—4天后可吸

收。口腔两颊黏膜与唇内、舌边、软腭出现红疹或疱疹，呈灰黄色或灰白色。口腔

疱疹易破并形成溃疡，因灼痛明显，流涎，患儿拒食。预后良好，病程一般5—7

天，长者可达10天。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。

二、预防及应急措施：

1、由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤

的公共场所。

要求各学生通过宣传栏向家长讲解手足口病的发病症状、预防措施、传播途

径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家校配合做好预防工

作。

2、做好晨间检查工作。学生早晨入校期间，带班教师一起，做好孩子的晨间

检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体

状况，有发烧症状的学生，劝其在家休息。

3、做好卫生消毒工作。学生园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐

具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫

外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

4、保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

5、适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育学生注意休息的同

时，鼓励学生多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证学生摄入足

量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

6、教育孩子注意个人卫生。教育孩子饭前便后一定耍洗手，注意个人卫生，

经常用肥皂和流动水洗手。并掌握正确的洗手方法。

7、控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

8、发生病人后措施。如发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊。对被病人接

触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分

泌物、粪便也应消毒。加强晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触

者有无发热、皮疹等情况。同时逐级向教育主管部门报告。

手足口病应急预案「篇十」

一、目的:

为有效地控制我园手足口病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易

感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正

常开展。

二、处理原则：

贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原

则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、

科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。

三、组织管理：

1、成立本国预防手足口病的管理小组

组长；崔爱芝

副组长：朱春丽

组员：朱晓红张红梅田建华耿佃娟贾庆霞路庆英

2、职责分工；崔爱芝为组长，按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负

责”的处置原则，负责园内手足口病发生现场处置的指挥、协调与管理。副组长朱

春丽负责消毒隔离工作的布置与检查落实情况、以及疫情报告的职责。负责协助各

项消毒隔离的检查。

四、具体处理方法；

1、发生手足口病后，管理小组在规定时间内向镇中心校、疾控中心报告6

2、发生手足口病例后，发病班级幼儿晨检与未发病班级幼儿分开，晨检有专

人负责，对该班幼儿进行全方位的观察，对该班活动室、睡眠室进行全面消毒。厕

所及幼儿园其它易接触的地方进行消毒。并且发病幼儿班级使用的餐具、毛巾、杯

子、玩具等所有物品都放到单独的房间进行清洗，消毒，

3、负责老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿

接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。

4、发生手足口病例后，各类物品按照以下消毒要求进行消毒。空气；保持良

好的通风情况，每天紫外线中午照射1小时，每1小时用1000mg/L含氯消毒水喷

雾。玩具消毒：塑料玩具每天幼儿使用后用lOOOmg/L的消毒水浸泡1小时，图书

放在太阳下曝晒2小时以上。餐具、毛巾、杯子：每天幼儿使用后先用1000mg/L

的含氯消毒水浸泡1小时后，再清洗干净，最后煮沸消毒半小时。餐具消毒不进入

食堂，在专门的房间进行消毒，桌椅、橱柜、墙壁、门窗、地面：每隔1小时用

lOOOmg/L的含氯消毒水擦一遍。厕所，用生石灰消毒。被褥：每天上午将幼儿被

褥放于太阳下曝晒2小时以上c床：每天上午用lOOOmg/L含氯消毒水擦一遍。

5、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现，时间为10天（从确诊最后一例

病例算起）。

6、加强每天入园儿童的晨检、午检及全日观察工作，一旦发现有手足口病疑

似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由值班教师承担、午检及全日观察由

各班教师承担。

7、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我

防病意识。

8、加强缺勤儿童联系制度，及时了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

9、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明，且在痊愈7天后方可入园。

10、幼儿园要保证消毒药品的充足。

11、加强传染病消毒工作，并加强消毒工作的抽查力度。

12、观察期间班级内幼儿的晨检由专业人员单独进行，物品要单独消毒，单独

存放。

五、操作流程

晨检：值班教师密切观察幼儿有无手足口病症状出现。（值班教师）

午检；各班保教人员、幼儿在园期间有无手足口病症状出现责任人（各班教师）

全日观察报告：一旦发现幼儿中有手足口病的疑似病人，有关人员应立即告知

园领导，教师立即上报疾控中心、镇中心校疑似病例随访。确诊病例按要求上报。

（各班老师）

消毒：根据消毒隔离制度，做好消毒工作，采取积极有效措施，停止一切集体

性活动。（教师）

观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈后幼儿必须持医生

开具的返园证明经保健教师认可后方可进班，发病班级10天医学观察期内无新病

例出现方可解除隔离。（各班老师、家长）

健康宣传；对幼儿、家长开展形式多样的健康宣传工作（园长、各班老师）

预防手足口病工作应急预案

一、目的

为了有效控制手足口病的传播，减轻、消除手足口病的危害，杜绝传染源、切

断传播途径、保护易感人群，建立快速反应和应急处理机制，因此结合本园实际，

特制定本应急预案，以保障全体幼儿和教职员工的身体健康与生命安全，维护幼儿

园正常的教学秩序和校园稳定,

二、工作原则

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、

《突发公共卫生事件应急条例》、等法律法规和规范性文件以及市、区卫生部、教

育局的有关规定，幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立手足口病应急工作小

组，务实、高效、科学、有序的预防和控制手足口病的传播。

三、组织管理

1.条块结合、协同应对

1）成立由园长负责的幼儿园手足口病工作小组，负责组织、指挥、协调与落实

幼儿园的手足口病的防治工作C主要职责如下：

①组长；许梅一一手足口病预防控制工作第一责任人，负责组织领导、指挥协

调。

②副组长：牛春燕一一预防控制工作直接责任人，检查、指导、督促各项工作

的落实。

③组员：颜新妹、郑乐颖、吴力华、蒲英华、曹玮、林颖一一预防控制工作执

行人，负责执行和检查各级组的各项工作的落实°

2）工作具体落实责任到人

①保健老师：负责每日的展检和园内卫生消毒工作的检查、指导和督促工作，

以及发生手足口病后的各项消毒隔离工作。

②带班老师：负责做好所在班级幼儿的全日观察和家访工作。

③保育员：按要求做好各项卫生及消毒隔离工作并协助带班老师做好全日观察

和家访工作6

④财产老师：负责手足口病所需各项物品的购置和准备工作。

2.快速反应、运转高效

按照“四早要求”保证早发现、早隔离、早报告、早消毒等环节紧密衔接，一

旦发生手足口病事件，快速反应，及时准确处置。

四、突发事件的预防

1.健全、落实各项制度

1）晨检制度，每天幼儿入园前，保健老师对幼儿进行观察和询问，精神状况、

有无发热、卡他症状、皮肤和口腔粘膜出血或皮疹、疱疹等。一旦发现发热、皮

疹、口腔溃疡症状的幼儿立即请家长带孩子去医院就诊。

2）全日观察制度；带班老师和保育员全天密切观察所在班级幼儿的健康状况，

注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛，午睡时检查有无可疑皮疹，一旦发现有

异常症状的幼儿立即通知保健老师。

3）缺勤幼儿家访制度：带班老师每天及时、正确了解缺勤幼儿的原因，并及时

做好记录。如有幼儿发生手足口病疑似症状应请家长立即带孩子去医院就诊，并告

知保健老师。

4）消毒隔离制度：按照预防性消毒的工作要求做好日常清洁和消毒工作，并加

强楼梯扶手等。

5）食品卫生制度：按照食品卫生和饮水卫生的法律、法规要求，严格做好食品

饮水安全卫生工作Q

6）健康教育制度：通过黑板报、宣传栏、学前网、告家长书等宣传途径，普及

手足口病的相关知识，提高幼儿、家长、教职工的防病意识和能力。培养幼儿树立

良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，教育指导幼儿养成正确的洗手

习惯，并做到每天进班前先用肥皂流动水洗手。要求家长发现孩子有发热、皮症等

症状能及时带孩子就医，在确诊非传染性疾病或病愈后方可入园。

五、发生手足口病1例后采取的措施

1.发现幼儿有手足口病确诊或疑似病例一例立即隔离患儿，并对发病班级所接

触过的所有物品进行终末消毒，同时立即电话上报区妇幼所、疾控中心、所属地段

医院、区教育局（教育局需三种形式：传真：短信：电子版：后为数字1）°并在24

小时以内填写三联传染病报告单（一联报区妇幼所、一联报地段医院）上报，和上报

区疾控中心（传染病报告）。

2.对发病班级进行医学观察，在观察期间幼儿不串班;不接受和转出幼儿，班

级早晚独立护导。

3.发放告家长书，告知家长手足口病的临床症状、家庭护理、预防方法继续要

配合的一些事项。

4.发病班级幼儿的进出通道与正常班幼儿分开。

5.隔离班的进出通道（隔离班通道仅为隔离班幼儿使用，其他班级幼儿从幼儿

园大门正门进入，隔离班幼儿进大门、园门后直接从边门进入，进班后洗手）：

1）中一班：通过大操场由中一班卧室进入教室（户外活动区域为南面操场）;

2）中二班：通过西南边门由中二班卧室进入教室（户外活动区域为中二班卧室

门口中间操场）；

3）中三班：通过西南边门走西南楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

4）中四班；通过西北边门走西北楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

5）大一班：通过北面楼梯进入教室（户外活动区域为03活动室门口南面操场）；

6）大二班：通过西南边门走西南楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

7）大三班；通过西北边门走西北楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门

口中间操场）；

8）大四班；通过北面楼梯进入教室（户外活动区域为03活动室门口南面操场）;

6.发病班级的幼儿晨检与正常班级幼儿分开进行，保健老师在接触过疑似幼儿

后快速手消毒或彻底洗手后在接触下一位幼儿。

7.发病班级的所有物品与其他班级分开清洗、消毒、清洗和保存（具体的消毒

隔离要求参照《上海市托幼机构、小学手足口病消毒隔离要求》）。

1）发病班接触过的所有物品终末消毒，并加强对幼儿经常接触的门把手、楼梯

扶手、桌面、玩具、厕所的清洁和消毒。

2）发病班洗手后保育员对龙头一用一消毒。

3）发病班级的幼儿擦手毛巾改为餐巾纸。

4）发病班