课题申报书：数智赋能可移动文物人文计算与活化利用研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数智赋能可移动文物人文计算与活化利用研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状随着科技的进步，数字技术、人工智能等现代信息技术在文物保护、展示和利用方面发挥着越来越重要的作用。目前，国内外对可移动文物的数字化保护、展示和利用已经取得了一定的成果，但仍存在一些问题，如数字化资源整合不足、展示手段单一、利用效率不高等。（二）选题意义数智赋能可移动文物人文计算与活化利用研究，旨在通过现代信息技术手段，提高可移动文物的保护、展示和利用水平，使其在现代社会中发挥更大的作用。这对于传承和弘扬中华优秀传统文化，促进文化产业发展，具有重要的现实意义。（三）研究价值本研究将有助于推动可移动文物数字化保护、展示和利用的理论与实践创新，为相关领域的研究提供新的思路和方法。同时，本研究对于提升我国文化软实力，增强民族自豪感和文化自信，也具有重要的战略价值。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标构建数智赋能可移动文物人文计算的理论框架。探索可移动文物数字化保护、展示和利用的新方法。开发可移动文物活化利用的数智化平台。（二）研究对象可移动文物的数字化资源。可移动文物的展示手段。可移动文物的活化利用模式。（三）研究内容数智赋能可移动文物人文计算的理论研究。可移动文物数字化保护的关键技术与方法。可移动文物展示手段的创新与优化。可移动文物活化利用的数智化平台设计与实现。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究将以数智赋能可移动文物人文计算为核心，通过理论研究和实践探索，构建可移动文物数字化保护、展示和利用的新模式。同时，注重跨学科合作，整合多领域资源，推动可移动文物活化利用的数智化发展。（二）研究方法文献研究法：通过查阅相关文献，了解国内外可移动文物数字化保护、展示和利用的研究现状和发展趋势。案例分析法：选取典型案例，分析可移动文物数字化保护、展示和利用的成功经验和存在的问题。实验研究法：通过实验验证数智赋能可移动文物人文计算的理论和方法，优化可移动文物展示手段和活化利用模式。跨学科合作法：与计算机科学、信息技术、文物保护等相关领域的专家合作，共同推动可移动文物活化利用的数智化发展。（三）创新之处构建数智赋能可移动文物人文计算的理论框架，为相关领域的研究提供新的思路和方法。探索可移动文物数字化保护、展示和利用的新方法，提高可移动文物的保护、展示和利用水平。开发可移动文物活化利用的数智化平台，推动可移动文物活化利用的数智化发展。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础研究团队具备丰富的可移动文物数字化保护、展示和利用的研究经验。研究团队与相关领域的专家建立了良好的合作关系。研究团队具备较强的数智化技术研发能力。（二）保障条件研究经费：确保研究工作的顺利进行。研究设备：提供必要的实验设备和软件支持。研究人员：组建一支高素质的研究团队。（三）研究步骤第一阶段：理论研究与文献综述，构建数智赋能可移动文物人文计算的理论框架。第二阶段：案例分析与实践探索，探索可移动文物数字化保护、展示和利用的新方法。第三阶段：平台设计与实现，开发可移动文物活化利用的数智化平台。第四阶段：总结与推广，形成研究成果并推广应用。通过以上研究，我们期望为可移动文物的保护、展示和利用提供新的思路和方法，推动我国文化产业的繁荣发展。（课题设计论证共1453字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对